1、印第安人没有灭绝。

2、印第安人是除对因纽特人外的所有美洲原住民的统称，并非单指某一个民族或种族，印第安人分布于南美洲和北美洲各国。

3、他们所说的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住民语言。

4、印第安人的族群及其语言的划分情况均没有公认的分类。

5、印第安人印第安人(英语、AmericanIndian。

6、西班牙语、IndioAmericano)，是对除因纽特人外的所有的美洲原住民的统称，并非单指某一个民族或种族，印第安人分布于南美洲和北美洲各国。

7、他们所说的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住民语言。

8、为掠夺土地和资源对印第安人实施种族灭绝，是美国罄竹难书的殖民罪行之一。

9、16世纪，到美洲的欧洲殖民者大量奴役甚至屠杀印第安人。

10、美国联邦法律称呼这些少数族裔时，将不再使用“印第安人”等具有“歧视性”的词汇，而由“美洲原住民”取代。

11、以上内容参考、百度百科——印第安人。

1、问题美洲的土著居民是答案A解析、此题考查学生对基础知识的记忆能力。

2、应认识到美洲早的居民是印第安人，在4世纪末欧洲殖民者来到美洲之前，印第安人就已世世代代居住在这里，并且创造了灿烂的文化。

3、问题美国土著居民是什么人属于什么人种印第安人，黄种人，美洲古老的居民。

4、据传在15000―25000年前由亚洲经白令海峡陆续迁入，分布南北美洲。

5、在极北部有埃斯基摩人和阿留申人。

6、在北美有阿塔巴斯干人、阿尔贡金人、易洛魁人、苏人和马斯科基人等。

7、在中美有阿兹特克人、玛雅人、加勒比人、奇布查人等。

8、南美有印加人、瓜拉尼人和阿拉乌干人等。

9、语言属印第安语族。

10、先种植玉米、马铃薯、向日葵、棉花、金鸡纳树等作物，对人类作出贡献。

11、16世纪前，多半尚处于母系氏族阶段，也有少数象玛雅人、阿兹特克人和印加人等已形成早期奴隶制国家和有相当高的文化。

12、16世纪起遭欧洲殖民者的摧残和杀戮，发展中断，人口下降。

13、现有3200余万人。

14、主要从事农业。

15、北美约剩80余万人，大都被赶入保留地，生活艰苦。

16、在中美和南美一般都受所在国统治者的歧视和同化。

17、问题关于美洲居民的说法，错误的是(　　)A．美洲的土著居民因纽特人和印第安人都是黄色人种B．美洲的黑人是北美洲居民主要使用英语，拉丁美洲居民主要使用葡萄牙语和西班牙语，选项ABC叙述正确，不符合题意．故选、D．问题早居住在拉丁美洲的土著居民是美洲地理上分为为南、北美洲，原住民除了北极地区的爱基斯摩人，其余统称印第安人，当初哥伦布航海到达美洲时，误以为见到的是印度和印度人，称呼错了却沿袭下来。

18、习惯上，美国以南的部分又称作拉丁美洲(拉美)，因受过拉丁语的葡萄牙、西班牙殖民统治得名。

19、拉丁美洲地形复杂，北部地区基本上是墨西哥穗册高原，中美洲山区的巴拿马地峡仅宽48公里，西印度群岛也以山地为主。

20、南美洲西部耸立着安第斯山脉，安第斯山脉以东平原和高原相间，自北向南依次是奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原。

21、在大航海时代到来以前，美洲古文明主要集中在拉美部分。

22、现在北美的美国、加拿大地区，以及拉美的巴西地区，直到欧洲殖民者到来的时候，仍然处于原始部落的阶段。

23、望采纳！问题为什么美洲土著居民印第安人几乎被斩尽杀绝的原因不包括罪恶的奴隶贸易？印第安人人口迅速下降的原因新航路开辟以前美洲印第安人帆族州总人口大约是4000万左右，但在新航路开辟以后的100年间印第安人人口减少了90%―95%，加勒比海地区及热带沿海地区的印第安人几乎灭绝。

24、只有一些自然条件恶劣地区，印第安人相对较多保存下来。

25、造成这一局面的原因肯定是欧洲人入侵美洲的结果，具体原因可以从以下五个方面分析。

26、第欧洲殖民者入侵后直接和间接大量屠杀印第安人。

27、欧洲殖民者用屠杀来回报热情款待他们的印第安人态蔽，他们屠杀印第安人的手段有两种、一是利用印第安人不同部落间的矛盾，挑起他们之间的战争。

28、另一手段是直接采用暴力战争屠杀武力极其落后的印第安人。

29、西班牙贵族出身的赫南多・科泰斯远征阿兹特克帝国时在武力进攻其力不支的情况下，他就和与阿兹特克帝国为敌的其他印第安人部落的人达成协议，一方面得到该部落的物质资助，一方面得到该部落的武力支援。

30、欧洲人在美洲的殖民地均是武力征服该殖民地土著居民后建立起来的。

31、整个美洲几乎全部沦为西方国家的殖民地。

32、第欧洲殖民者带来的瘟疫造成了印第安人的大量死亡。

33、欧洲人来到美洲，无意中把欧洲的一些瘟疫如天花、麻疹、流行性感冒、斑疹伤寒、鼠疫等带到美洲，给对这些瘟疫毫无免疫力的印第安人以致命的打击。

34、西班牙的赫南多・科泰斯远征阿兹特克帝国时由于双方力量过于悬殊，赫南多・科泰斯在攻入阿兹特克帝国的首都特诺奇翟特兰后，在阿兹特克人顽强的抵抗下力量严重削弱后仓皇而逃，但阿兹特克帝国并没有反击追踪，原因是就在阿兹特克人把科泰斯逐出首都时，科泰斯他们带来的天花就在阿兹特克人的首都蔓延开来，天花使阿兹特克人损失了一半人口，其皇帝也因天花丧了命。

35、阿兹特克人无力反攻西班牙人，给了他们喘息和反攻的机会，后整个阿兹特克帝国被100多人的科泰斯的队伍征服了。

36、1532年皮萨罗率领168人进攻印加帝国，天花泛滥夺取印加帝国大量人口后皮萨罗征服了印加帝国。

37、英国著名的历史学家汤比因说、“如果说天花就是夺取印加皇帝瓦依纳卡帕克生命的疾病的话，那么，这些病毒就是皮萨罗率领入侵南美洲的为数不多的侵略者的肉眼看不见的先锋。

38、”在一定的程度说就是这些瘟疫大规模的消灭了美洲的大量的土著居民，战争直接夺去印第安人生命是无法与瘟疫相比的。

39、法国历史学家布罗代尔在他的《16至18世纪的物质文明经济和资本主义》一文中明确指出“可以肯定的是，美洲被欧洲征服后，人口大幅度下降，或许不到十室九空的地步。

40、”他认为正是瘟疫给了美洲土著人以致命的打击。

41、类似的例子还有很多，英国人1788年移民悉尼后不久，澳大利亚的土著居民就蒙受了灭顶之灾就是另一典型例子。

42、第殖民者征服殖民地后强迫印第安人进行高强度的劳动压迫死不少的印第安人。

43、欧洲殖民者特别是西班牙和葡萄牙两个封建帝国，殖民者建立了大量的封建庄园，开了很多的矿山，他们使用印第安人，大量的高强度的劳动致使不少印第安人受压迫而死。

44、第印第安人因被征服造成的心理上的巨大伤害也是使减少的重要原因之一。

45、不少印第安人部落面对欧洲殖民者先进武器的杀戮和瘟疫造成人口的大量减少，他们的文化信仰彻底被摧毁、他们认为造成这一现状的原因是“天佑白人”，这对印第安人造成的巨大的心理创伤是无可弥补的，对相对落后的印第安人的影响是可以想像的。

46、第美国独立后的西进运动加速了印第安人的减少。

47、美国独立后领土迅速扩张，很快从大西洋沿岸扩展到太平洋东岸。

48、伴随着领土扩张的西进运动虽然促进了美国经济的迅速发展，但对于印第安人来说却是灾难。

49、美国独立后的1787年***没有规定印第安人任何人权，西进运动时美国人用武......>>问题美洲的原始居民是什么印第安人印第安人又称美洲原住民,是除爱斯基摩人外的所有美洲土著居民的总称.印第安人即美洲土著居民.此人种分布于南北美洲各国,属蒙古人种美洲支系.使用印第安语,包括十几个语族,至今没有公认的语言分类.印第安人是拉丁美洲的早的居民.他们之所以被成为“印第安人”,主要是因为当年哥伦布等探险者,以为他们到达的“新陆地”是印度,称当地居民为“印第安”人(“印度”一词的英文发音.)问题第一个发现美洲新大陆的人不是当地的土著人吗？所谓发现新大陆指的是当时人们认为地球上只有亚洲、欧洲和非洲，所以哥伦布到达美洲，就认为是发现了新大陆。

1、印第安人并没有灭绝，只是他们的族群已经消失了。

2、随着西方列强的大举入侵，印第安人部落已经逐渐消亡。

3、但是他们的族人还遗存了下来，并融入到了现代社会中。

4、印第安人的血脉并没有消失，只是已经不再是单独的印第安人了。

5、印第安人在外形上更是具有亚洲蒙古利亚人的特征、头发硬而直，汗毛较细弱，颧骨突出，面庞宽阔，肤色比较深。

6、遗传学家还测定出蒙古种族人体中线粒体DNA的四类变体基因俱全，而美洲印第安人身上的DNA也有四种变体，各代表一种突变形式，这更加证实了印第安人与亚洲人血缘特征的同一性。

7、16世纪后来到美洲的欧洲殖民者大量奴役甚至屠杀印第安人。

8、到21世纪大约有3000万印第安人，但拉丁美洲的男性印第安人基本上没有纯男性系列的后代，其混血后代麦士蒂索人大多为男性殖民者与当地女性的后代。

9、而在美国，印第安人仅占全国总人口的2%左右。

10、美国联邦法律称呼这些少数族裔时，将不再使用“印第安人”等具有“歧视性”的词汇。

11、而由“美洲原住民”取代。

12、印第安人(英语、AmericanIndian。

13、西班牙语、IndioAmericano)，是对除因纽特人外的所有的美洲原住民的统称，并非单指某一个民族或种族，印第安人分布于南美洲和北美洲各国。

14、他们所说的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住民语言。

15、印第安人的族群及其语言的划分情况均没有公认的分类。

16、为掠夺土地和资源对印第安人实施种族灭绝，是美国罄竹难书的殖民罪行之一。

17、16世纪，到美洲的欧洲殖民者大量奴役甚至屠杀印第安人。

18、美国联邦法律称呼这些少数族裔时，将不再使用“印第安人”等具有“歧视性”的词汇，而由“美洲原住民”取代。

1、《人类灭绝的10种可能性》的介绍、作者、李异鸣该书介绍、主要讲述有生存就会有死亡，人类和地球也不例外，英国著名的天文学家马丁·里斯指出，随着科学这把双刃剑的日益锋利，保持地球“健康”的难度越来越大。

2、里斯估计，地球遭遇毁灭灾难打击的几率已经从100年前的20%上升到了现今的50%。

3、书中遴选了对人类威胁大的10种可能，分别予以阐述。

4、作者希望读者能在阅读过程中增加科学知识，提高危机意识，树立环保﹑和平等观念，共同来维护地球这个大家共同的家园。

5、作者简介、李异鸣，畅销书作者，著有《人》、《事》、《言》等作品。

6、《人类灭绝的10种可能性》的目录、(1)第一章·小行星撞地球①地球曾经很受伤②陨星撞地球导致物种灭绝③小行星撞地球的假说④地球还会遭受小行星的撞击吗(2)第二章·伽马射线暴①四亿年前的地球生物大灭绝②死亡之星——寻找伽马射线余辉③伽马射线暴、请揭开你的面纱(3)第三章·漂移的黑洞①黑洞正快速飞向地球②黑洞是什么③黑洞的真面目④黑洞零距离接触⑤追寻黑洞的家园(4)第四章·太阳大爆发①远道而来的太阳风暴②太阳风暴让我们很受伤③太阳活动对人类影响有多大(5)第五章·超大规模火山爆发①来自地下的火焰——火山爆发②恐龙灭绝是因为海底火山爆发③超级火山爆发毁灭金星生命(6)第六章·地球变暖①地球在变暖②因纽特人状告布什政府③“温室效应”威胁人类生存④地球生态将崩溃(7)第七章·世界性灾病①人类瘟疫灾难史②人类瘟疫抗争史③战争尚未结束(8)第八章·世界核战争①战争的恶迹②核战争离我们有多远③核战争离我们很近④恐怖的核冬天(9)第九章·机器人主宰世界①警惕、超能机器人将灭绝人类②什么样的“人”才是机器人③机器人分“人种”吗④人工智能——过去与未来⑤机器人会失控吗⑥未来战争生力军——作战机器人⑦制造基因人遏制机器人(10)第十章·太阳变成超新星①太阳只能再“活”6年吗②太阳会爆炸吗《人类灭绝的10种可能性》前言介绍、地球从未如此脆弱英国科学家认为，灭世灾难的发生几率已经从100年前的20％上升到现今的50％。

7、自50年前科学家第一次发现DNA、人类解开生命的奥秘之后，到第一名克隆婴儿据称已经诞生，人类仿佛开始成为无所不能的上帝，甚至可以复制和创造人类自己。

8、然而，来自一些严肃科学家的声音却向全人类发出警告，人类的命运其实不容乐观，不管是由保险业常称的“不可抗力”还是由人类自己的愚蠢行为所造成。

9、地球，这颗星球将在50亿年后当太阳成为一颗红巨星时被吞并毁灭。

10、一些人也许乐观地认为，真到太阳系毁灭时，人类的后代早就具备高科技，移民到了银河系的其他角落。

11、而事实上，由于来自外部太空及人类自己愚蠢行为造成的威胁，地球生灵的命运能否逃过22世纪都很难说。

12、英国宇宙学家马丁?里斯在其新著《我们后的时光》(OurFinalHour)中预言，地球在未来200年内将面临十大迫在眉睫的灾难，人类能够幸免的机会只有50％。

13、这个世界终结的方式有很多种、一种人工合成的病原体被释放。

14、一场世界范围的核战争爆发。

15、一次超级火山爆发喷出的烟尘遮蔽了太阳。

16、一颗巨大陨星撞击地球。

17、一群可以自我复制的纳米技术机器人统治了世界。

18、有生存就会有死亡，人类和地球也不例外。

19、马丁?里斯指出，随着科学这把双刃剑的日益锋利，保持地球“健康”的难度越来越大。

20、他在《我们后的时光》中指出，科学正在以一种不可预计的方式发展着，它所潜在的危险也将是史无前例的。

21、里斯列举了人类面临的大威胁、核恐怖主义、致命的人工合成病毒、可能改变人类天性的基因技术。

22、所有这些都可能源于人类无心的失误。

23、里斯认为，到2020年，生物恐怖或者生物技术失误可能会使100万人受害。

24、这位英国宇宙学家在接受媒体采访时说、“已经打开的大门和应该打开的大门之间的鸿沟越来越大。

25、”同时，里斯还指出，自然灾难构成的威胁一直存在、所谓超级火山爆发随时可能发生，小行星随时可能撞击地球，造成全球气候的剧烈变化。

26、然而令人担忧的危险还是源于人类自己、“100年前，人们甚至做梦也没有想到过原子弹……今天，核武器对人类生命的巨大威胁仍然存在。

27、”“人类文明至今，人的天性第一次面临剧变。

28、生物技术和基因工程给予人类个人史无前例的力量。

29、随着DNA技术的飞速发展，即使单独的个体也可能制造影响群体生存的巨大灾难，‘11’后让人们谈之色变的炭疽恐惧便是好的例证。

30、”里斯警告说，数以千计的人掌握了用合成病毒和细菌制造瘟疫的技术。

31、一种人造病毒并不一定会杀死很多人，却能彻底改变人们的生活方式，让人们生活在恐怖的阴影之下。

32、在一本畅销小说中提到逃跑的微型机器人制造了一场几乎让人类毁灭的灾难，这其实指的是纳米技术的潜在威胁。

33、当纳米技术高度发展，使自我复制的纳米机器的存在成为可能，这些以有机物质为生的“流氓”机器可能像瘟疫一样扩散，甚至在几天之内使整块大陆陷入瘫痪。

34、里斯还谈到了地球变暖的危险。

35、当然，作者也提到了粒子加速器相关实验可能导致的灾难。

36、他警告说、“也许黑洞可以形成，并吞噬周围的一切。

37、”总之，地球已经越来越不堪重负，其脆弱程度早已超出人们的想象。

38、此情此景下，我们该做些什么？。

1、民以食为天，食物是人类维持生命的必需品。

2、从古至今，不论中外，人类的食谱中一直都有“野味”的出现，人类吃野味也分为几个阶段。

3、在原始社会时期，人类靠打猎为生，吃的食物自然都是野味了，这也是没有办法的事情，因为当时还没有进入农耕社会，也没有被驯化的家畜，所以只能靠打猎，这是早期人类赖以生存的方式。

4、在如今有一些在极地地区生活的人，例如因纽特人，他们仍然被允许定量的捕杀鲸鱼，因为他们没有固定的食物来源，如果他们失去了鲸鱼这种“野味”，那么生存可能就成问题了。

5、因纽特人只是个特例，在人类进入农耕文明之后，有了固定的农作物作为食物，人类就不需要再去做捕猎这种危险的事情了，后来还成功驯化了一部分动物，就是现如今的家畜，这些是人类补充蛋白质和脂肪的主要来源。

6、其实进入农耕文明之后，按正常来说人类已经不再需要吃野味了，但这种现象显然一直都存在。

7、在古代，有很多关于吃野味的记载，比如在《楚辞》中就有楚人食用蜗牛的记载，三国时期的曹植也曾在诗中赞美过熊掌等珍贵的食物。

8、在马可波罗游记中也曾记载道中国人吃狗肉、野兽肉等，还有让马可波罗不理解的是中国南方人竟然还吃蛇，甚至是毒蛇，这让他大为吃惊。

9、蛇肉是多数广东人特别喜欢吃的食物，根据《粤西丛载》的记载，蛇肉在广东就如同吃米饭一样平常。

10、不仅是南方，中国古代北方的游牧民族吃野味也很常见。

11、黄羊肉是游牧民族喜欢的野味之在蒙古人将黄羊(蒙古羚)朝贡到中原在之后，元明清三朝黄羊就成了朝贡的主要物品之深受皇室的喜爱。

12、其实不仅在中国，其他国家也有吃野味的记载。

13、比如赫利奥盖巴勒斯皇帝曾经为了招待贵宾，就用了600只鸵鸟来做食物。

14、还有中世纪英格兰的宴会上，曾经记载到场的六千名客人吃掉了6头野牛、400只天鹅、104只孔雀，还有不尽其数的鹿肉、野生鱼类等。

15、我们的邻国日本也是会吃野味的，在日本明治维新时期，受佛教的影响，本身对肉类就比较排斥，他们还是以吃鱼肉为主，但这种排斥只是表面上的，并不能完全阻止所有人都不吃。

16、当时日本饲养家畜的产业并不发达，如果想吃猪肉，那就只能到山上去打野猪回来吃。

17、但因为名义上对肉类排斥，但又还得吃肉，于是日本人想出了一个看似巧妙的办法，就是将野猪称为“山鲸”，因为鱼肉并不受排斥，将鹿称为“红叶”，这种自欺欺人的方法让日本人将野味吃的心安理得。

18、野味真的好吃吗？真的有营养吗？其实不然，那些所谓野味的营养价值极高的说法，只是人们一厢情愿的想法而已，其实营养价值与家畜并无太大区别，多数是人们好奇为了尝鲜而已。

19、但是吃野味的负面影响，人们却视而不见。

20、直接的负面影响就是有些野生动物生生被吃成了濒临灭绝，甚至已经灭绝。

21、还有就是吃野味对人身体的坏处，400多年前，李时珍就在《本草纲目》中记载过很多不能吃的野味。

22、书中说很多鸟类都是不能吃的，孔雀、啄木鸟、鸳鸯、乌鸦这些鸟类的肉都有毒，吃过后会容易使人腹泻、头晕。

23、蜗牛、山蛤蟆、蚯蚓也有毒，人吃过后严重者会引起发烧、抽筋等不良症状。

24、豪猪、野马的肉也有毒，吃野马肉严重者能致人生疮和患痢疾。

25、穿山甲、蛇也有毒，吃过后容易引起发烧和腹泻。

26、野味有毒，这在明朝时期就被李时珍提醒过的事情，到如今吃野味却还在继续发生。

27、现代科学已经研究证明过，野味的营养价值与家畜并无差别，使用野生动物既没有大补的作用，也不能延年益寿，野味只会增加人类患病的风险，古人对野味的食用是缺乏科学认知，而如今我们已经知道吃野味的危害，所以今后对野味还是避而远之为好，没有买卖就买有杀害，杜绝野味从你我做起！。

1、印第安人没有灭绝。

2、印第安人是对除因纽特人以外的所有美洲原住民的统称，并非单指某一个民族或种族，印第安人分布于南美洲和北美洲各国。

3、16世纪，到达美洲的欧洲殖民者大量奴役甚至屠杀印第安人。

4、21世纪，在美国的印第安人仅占全国总人口的2%左右。

5、印第安人灭绝了吗16-19世纪，西班牙、葡萄牙、美国等国对印第安人的文化和种族实行了一系列灭绝政策，导致美洲印第安人的大灭绝。

6、这些行为和政策被统称为印第安人大屠杀。

7、印第安人的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住民语言。

8、印第安人的族群及其语言的划分情况均没有公认的分类。

1、曾经错过的友谊　　甜甜的，美美的，暖暖的，这种感觉真好。

2、沐浴着这些温暖，却不曾深刻体会，直至失去，每天都是白茫茫的一片，才幻想着，回到过去。

3、我不想失去他们，只因为他们给的，都是美好的回忆。

4、我不能失去他们，只因为他们寄托着我那深沉的爱，我要享受着他们，只因为——他们是我的全部。

5、我不想用多么辉煌的词语来形容我们之间的友谊，也不想用那些甜言蜜语来蛊惑人心，只想说，祝我们的友谊天长地久，别忘了，我们是一辈子的好朋友。

6、这么久以来，我发现了，也经历了太多的假友谊，那些虚假的友谊，没有一点温度，直至遇见了你们两个，让我尝到了人间甘露，让我感受到友谊的美好，可是，时间可以让一个人忘记所有，只因身在福中不知福，渐渐地，我们疏远了，我们之间的往来，曾经是家常便饭，现在却是一件奢侈品，可望不可及。

7、曾经，我失去的太多太多，甚至是这份友谊，我们还能回到过去吗？还能像以前一样没有拘束吗？可不可以别那么礼貌，让我感受到我们之间的距离，我们之间只隔着一层若有若无的纱，可不可以冲破它，像以前一样形影不离。

8、曾经，我失去的太多，但唯有这份干涩的友谊，刻骨铭心，让我无法释怀，回来吧！不要让它成为一生的遗憾。

9、我想你们了！。

10、春天的天空什么时候放晴　　都说春天美，生机盎然，鸟语花香，桃红柳绿，可是，你也却和我一样留意到了吗？它同样是一个雨水绵绵的季节。

11、在春天的世界里，常常是雨珠们高兴的日子。

12、它们牵来乌云做帷幕，恶作剧般地欢快跳跃，万罗奔腾后便倾盆而下。

13、“哗”地一声，地面上便盛开了千万朵晶莹剔透的雨花。

14、然而，这场雨却不知什么时候才能停下。

15、这时候，那些易感慨易愁的文人墨客便叹道、“春雨贵如油。

16、”农民伯伯们也忙得不亦乐乎。

17、是吗？或许对那大自然来说，春雨确实如琼浆，如玉露，美美地滋润着世间万物。

18、那原本历经秋冬沧桑的大树，这时也毫不客气，贪婪地吮吸着这春天的恩赐，渐渐抽出新芽，一下子便脱胎换骨，换上了绿的新装。

19、那雨后的春笋，也仿佛似获得了“正能量”，一节一节地攀高着。

20、稻田中的秧苗，也如听话的孩子，快快喝饱“营养素”，极力地长高。

21、春雨真有那么美吗？但是不知为什么，听着那喧嚣的雨声，我却不禁心烦意乱起来。

22、春雨时断时续，时疏时密。

23、在那无垠的天空中好似有无数个蚕茧，地上又好像有无数双手在忙碌地抽丝。

24、那雨丝也怪，竟抽之不尽，敛之不尽。

25、尝试走进春雨霏霏的世界，抬头仰脸，是痒酥酥的感觉，心中却竟泛起了一丝寒意，我不经意打了个冷颤，似乎好久没有看见过真正刺眼的阳光了，春天的天空什么时候才能真正放晴？　　黑板上那中考倒计时“66”，如一对鼓槌，狠狠地敲醒着我。

26、春雨点打在我脸上，不知怎的，鼻子一酸，眼角也泛出了一种液体。

27、我哭了吗？一次模拟考的失败把我推进了暴风雨之中，我怕。

28、每天做着历年的中考题，为关乎命运的一分两分而奋斗，每晚挑灯夜读，只是不想输给别人。

29、结果，却换不回来一缕阳光，给我一缕安慰。

30、雨继续地下，可是，我却没有一把足够大的伞让我挡住阴霾的天气，撑起一片属于我的天空。

31、于是，我期待，春天的天空什么时候才能真正放晴。

32、很偶尔的时候，春天的天空也会映出一小片的光芒，可这不会持续多久，春天如孩子脸，说变就变，不久便又下起一场雨，或断或续。

33、正如我的心情，或喜或悲，忽冷忽热。

34、好时便仍记起自己的理想为目标而奋斗。

35、坏时便沉浸在自卑的阴影角落。

36、内心不断翻起覆落的情绪让我难安。

37、心中一直期待着，春天的天空什么时候才能真正放晴，射出一缕缕耀眼的阳光照亮我前进的方向。

38、春天的天空什么时候才能真正放晴，挂起一道绚丽的彩虹作为我的奋斗目标？　　趴在桌上小憩，听窗外“滴答”的雨声，它也在嘲笑我吗？任窗外的春风吹开我的衣角，也吹翻开我手中的书本。

39、一句伟人的话映入我的眼帘，鼓舞了我的心。

40、“没有伞的孩子必须努力奔跑。

41、”是的，我没有过人的智慧，没有风光的资本，也没有一把足够大的雨伞替我挡，住外面的暴风雨，至少我还有一双腿，我可以努力奔跑，在这春天播种的季节里播种。

42、让曾经付出的努力都变成幼苗，让那些全部的雨水、失败的泪水都变为孕育成功的灌溉吧。

43、只要心里有阳光，春天便会真正地放晴，生活便处处是晴天，人生便豁然开朗。

44、春天的天空什么时候放晴似乎已经不重要了，不是吗？无论多厚的乌云，只要心里有阳光也就能刺透一切黑暗。

45、只要心里有阳光，温暖就已经不远了。

46、只要心里有坚定的信念，便可以绘出雨后彩虹的绚丽色彩。

47、这一切便不就勾勒出美的晴天吗？于是，心中的春天便真正放晴。

48、在春天播种下我们的理想与汗水，无论春天放晴与否，那么，我们人生的春天便是美的晴天。

50、此内作文并非原创。

51、读书的滋味　　在孤独的时候，书是我的伙伴。

52、在伤心的时候，书是对我的安慰。

53、在迷茫的时候，书是引领我前进的明灯。

54、在我很小的时候，书的身影便走进了我的世界。

55、我问母亲、“这是吃的吗？”母亲笑而不答。

56、我捧起书，咬了一下，硬硬的，没有什么温度。

57、我眨着眼睛疑惑的望着母亲。

58、母亲笑了，她说、“这当然是吃的，只是需要用心去品尝。

59、”我疑惑的摇摇头，懵懂的我根本不可能知道这句话的深意。

60、只是渐渐知道大灰狼与小白兔走进了我的内心，我感觉书是甜的。

61、当我渐渐长大，发现书也并不全是蜂蜜，也有让人苦泪泉涌的一味味黄莲，让人潸然泪下。

62、读《穿条纹衣服的男孩》时，我第一次因为读书而落泪。

63、感受着父亲亲自杀了自己儿子的悲哀，体会二战期间犹太人与纳粹彼此的痛楚。

64、这是历史的悲剧，这是一个身为德军司令官又身为一个父亲的悲伤。

65、当信仰与血脉抉择的时候，一位英勇一世的司令官又该如何面对？这一切的一切只是无尽的悲剧。

66、只愿历史不要重演。

67、想到这，我再一次哭了。

68、为的是逝去的可怜之人与逝去的悲伤历史。

69、有时，书是苦的。

70、到了现在，当我读的书越来越多，而我就越感到书的千滋百味。

71、辛辣的《特工王戴笠》，体会戴笠的坎坷一生。

72、酸酸的《真秦始皇》，感受亘古第一帝的心酸多难的童年。

73、酸、甜、苦、辣，千滋百味，酿成一杯世界上驳杂的鸡尾酒，喝下去，感慨万千。

74、在书中体会不同年代，不同地点，甚至是不同世界的风俗。

75、在书中，体会风云世界的百难苍桑以及大千世界的亲暖温情与世态炎凉。

76、读书是一道会聚天下之特色，集合人生之色、香、味聚全的美食，品一口，仿佛灵魂都在净化。

77、读书也是一味会聚天下之苦楚，集合人生之怨恨的黄莲，咽一口，尝尽世间之艰辛。

78、读书的滋味还真是风趣万千。

79、我喜爱读书的滋味，只因它是我灵魂的导师。

81、我把掌声送给你世界上美妙的声音是什么？那莫过于赞美他人的掌声！掌声，是激发强者斗志的号角。

82、是促使弱者自强不息的乐章。

83、是一座人与人之间真诚沟通的桥梁。

84、记得我在霞山读书的时候，班里许多同学都是心高气傲的，你只要有一点毛病或缺点，他们就会对你指指点点、评头品足。

85、真不巧，那年就转来了一位女同学。

86、开学的第一天，只见班主任带着她来到了教室。

87、一进门，就看到她一头乌黑的长发，穿着挺朴素，黝黑的皮肤和一双炯炯有神的大眼睛。

88、但是，她走路时一瘸一拐的。

89、很明显，她的腿脚有问题了。

90、只见她十分吃力地走到讲台上，用一口不太准确的普通话说了自己的“大名”、“我叫王彩凤，来自广西，希望以后能够和大家交朋友。

91、”同学们都在下面议论纷纷，“原来是一个‘捞妹’瘸子呀！”……老师叫了一声“安静”，大家才停止了话语。

92、“以后啊，王彩凤同学就是我们的朋友了，下面让我们以热烈的掌声欢迎她的到来！”老师和颜悦色地说。

93、可是，同学们似乎都不很热心，只有稀稀落落的掌声响起来。

94、这个时候，我注意到，许多同学都似乎不屑一顾，大家都各忙各的事。

95、我再瞟了一眼台上的王彩凤，只见她原本微笑的脸一下子愁云密布。

96、由于没有空座位，老师只好安排她单坐。

97、一连几个星期，都没有一个人和她说说话。

98、让她难受的是，有好几次她摔倒在地，竟然没有一个同学上前扶一下。

99、她从此变得沉默寡言，有好几次我看见她在偷偷抹眼泪。

100、别人对她的“刮目相待”肯定令她伤心不已，这个可怜的小女孩能够经受得起这般的折磨吗？我的心中不禁有点同情她……一件让人意想不到的事情，让我们改变了对她的看法。

101、我们班讲台上经常放一瓶墨水，是我们上写字课时用的。

102、时间久了，那瓶墨水随着大家的浪费而所剩无几了。

103、但是，瓶子里的墨水不知什么时候又奇迹般地加满了。

104、老师在班中表扬了这位同学。

105、大家都很想知道这件事是谁干的。

106、但没有同学承认。

107、整个教室里鸦雀无声。

108、我旁边的陈诗妍有可能，因为她家里很有钱，但她说不是，并且说什么也不知道。

109、我又瞥了一眼低着头的王彩凤，心里想、“一定不是她，大家对她不好，怎么可能是她呢？”我们心中都记住这个做好事不留名的人。

110、为了揭开这个谜团，经过班主任的同意，我们几位同学决定来一个“守株待兔”。

111、等过了两天，我和同学把剩下的墨水倒到另外一个瓶子里，然后藏起来。

112、下午放学后，我们几个便蹲在后面的走廊里“静候佳音”……大约十分钟后，只听见教室的大门”吱”的一声，走进一个女同学，手里拿着一瓶墨水。

113、她东张西望，见四下无人，便把手中的墨水慢慢倒入空瓶中，然后一瘸一拐地走出教室，……看到这一幕，我的心不禁微微一颤，像被什么东西堵住了，特别地不舒服。

114、竟然是她，从一楼走到五楼？就为了换一些墨水？第二天早上，带着这些疑团，我们把这个秘密悄悄地告诉了班主任，老师在班中语重心长地告诫我们、“同学们，你们记住，再枯萎的花朵，如果大家都给它浇水施肥，那么它也会有鲜艳的一天……”教室里响起来一阵阵热烈的掌声，那掌声经久不息！从此以后，我们都彻底改变了心中的一份偏见……能够活在这个世界不容易，但是像王彩凤这样的“弱者”能够在芸芸众生中坚强地挺过来，更加不容易！至今，每想起这一幕，我就会激潮汹涌，那一次的掌声已经铭刻在我心，挥之不去！这不仅仅是一份简单的赞美，而是会影响我这一生的一份庄重的震撼……。

115、乌龟和兔子的第三次比赛话说乌龟和兔子比赛，第一次因为兔子太骄傲途中睡觉而输了比赛。

116、第二次由于乌龟发挥了它会游泳的优势，横渡池塘而赢得了胜利。

117、事情经过狗仔们的炒作，在整个动物界传得沸沸扬扬。

118、乌家和兔家都名声大振，不同的是乌龟家族人员外出，那是个个昂首挺胸、眉飞色舞、趾高气扬。

119、而兔民们呢，整日唉声叹气、自觉颜面尽失、羞愧难当。

120、为了挽回前两次的损失，兔子特地高薪聘请猎豹为教练，在猎豹的悉心指导下不顾饥渴，不论晨昏地苦练了三个月后，兔子决定与乌龟再次决一雌雄。

121、乌龟接到比赛通知后陷入了沉思、说实话，兔子的奔跑速度远远超过乌龟，何况这次比赛兔子意在洗雪耻辱，志在必胜，又在名师指点下苦练了三个月，乌龟再赢比赛的胜算会有多少，它心里当然有数。

122、经历一番冥思苦想后，乌龟一脸平静地走进了大赛组委会办公室，向大赛组委会金丝猴主任递交了一份比赛策划书。

123、乌龟就比赛提出了几点修改建议、为了更好地体现比赛的公平、公正原则，建议比赛跑道需依次设置、直道、上坡、下坡、弯道各200米，比赛全程由卫星监控直播，杜绝舞弊的可能。

124、鉴于乌龟四脚爬行的速度远不及兔子奔跑速度的十分之为了缩小差距，集娱乐、比赛于一体，本次比赛建议引进人类的旱冰鞋，让乌龟和兔子进行一场新颖独特、别开生面的轮滑比赛。

125、由于旱冰鞋在40度的斜坡向上滑行200米对选手体力的消耗较大，为了不影响后段的比赛，可请专家在鞋底安装一个微型的电动机带动轮子滑动，并由专家精准测算电池电量仅够滑完上坡的200米。

126、(当然如果在平地上使用电动机速度可提高15倍。

127、)电源开关按钮可由脚趾任意控制。

128、金丝猴主任一看建议很有创意，也没发现乌龟有半点私心，比赛规则的制定不仅符合公平公正的原则，还能娱乐参赛选手和吸引更多观众的眼球，何乐而不为呢？于是乌龟的策划案得到了组委会的全票通过。

129、而兔子呢，它玩过轮滑也喜欢轮滑比赛，再仔细看看乌龟的建议哪一条自己都不吃亏，也欣然同意了。

130、于是一场动物王国史无前例的轮滑比赛开始了，赛道两旁猴山狗海，挤满了现场观赛的好奇群众和各路记者。

131、初的直道滑行兔子稍稍领先，紧接着的上坡滑行，乌龟用它移居在涟源七中门口的涟水河时偷学到的惯性原理冲上坡来，用力滑行30余米后才打开电动机电源。

132、兔子由于一上坡就开启了电源，所以它得以领先一大步进入了下坡的滑行。

133、而此时已经落后了的乌龟呢，却若无其事，有板有眼地在兔子身后用京腔唱道“乌龟，快跑！兔子，加油！乌龟，快跑！兔子，加油！……”两分钟后，兔子又听到乌龟高喊、“我已经胜利两次了，这次也不会输的。

134、”兔子弄不清乌龟葫芦里卖的是什么药，它一好奇，一紧张，一回头，意外发生了、在下坡上急速滑行的兔子在转身向后看的那个瞬间，不幸滑进了路旁的水沟中。

135、等它爬起来准备再滑时，乌龟已从它身边滑过进入了弯道的滑行。

136、兔子强忍疼痛，拼命直追，乌龟说时迟那时快再次开启电动机电源，箭一般滑向终点，冲了过去。

137、金丝猴主任搂着痛哭流涕、泣不成声的兔子，语重心长地说、“力大胜一时，智多胜一世啊！孩子，别哭了，要不你也去涟源七中插班学习长点智慧吧。

138、”。

139、自由今天上午，妈妈带我吃过早饭，说今天不去上班了，呆在家里。

140、ohmygod，我的自由权又被家长无条件剥夺了，尽管我怎么说，妈妈也不去上班。

141、我正无可奈何地待在家里，思考着作文，看着外面枝头唱歌的小鸟，我是多么的羡慕，真想有那无忧无虑的生活，唉。

142、这时一个声音打破了我的思想，我转过头去看，一只很大的螳螂爬了过来，他有3寸半长，全身裹着一件绿色的衣服，只有尾部边缘有点发黄三角型的头上一对触角随风飘动，我一下子抓住他，他不停地挣扎着，用镰刀似的前腿使劲抓我，我用绳子系着他，把它拴在一个圆体上，于是他没动了，只是偶尔做了些无效的挣扎。

143、过了一会，我来看看他。

144、只见螳螂用前腿拿着绳子，嘴巴使劲咬，咬一会休息一会，突然，我感到、这只螳螂不和我一样吗，两个不同的生命——一个被夺取自由的我，在家里写着作文，一个用前腿抬起绳子，使劲咬着，想拼死逃脱绳子的捆绑，现在我终于明白了，为什么小鸟要拼命冲出笼子，为什么......如果这个世界上的生物失去了自由，那么活着将会毫无意义，“我是一只小小小小鸟，却永远也飞不高.....”我唉声叹气地唱这首歌，难道不是吗?我就像一只被锁在笼子里的小鸟，失去了自由，我无奈地望着和我同病相怜的螳螂，一股同情心油然而生，我解开了绳结把他放了出去，他看了看我，便跳走了，望着那渐渐消失的身影，我满意的笑了，但我呢，就像一只展翅飞翔的雄鹰却不能在空中飞翔，像一只落在井里的青蛙，怎么也跳不出来。

145、我想要自由，我想要无忧无虑的生活。

146、唉。

147、但这些要求什么时候才能实现......“我是一只小小小小鸟，却永远也飞不高.....”从小到大,父母、老师……总是束缚着我们,不许我们做什么,不许我们吃什么,不可以去哪儿……如果不照做的话,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”.妈妈总说我还不懂事,在她心中,我永远是长不大的孩子.虽然我有好多心事,却已不能说与你知.难道就不能给我们留一点自己的空间吗?父母总是什么事都爱自做主张,不顺心时,总是爱把气发在不相干的人身上,也包括我.所以我好想自由,好想挣脱你们的怀抱,想小鸟一样自由自在的飞翔,想飞到哪就飞到哪儿,去遨游太空,没有你们的约束,没有你们的命令,甚至于连你们也没有.但这只是我的幻想罢了,是永远不可能实现的.对于我的这种想法,别人认为是不对的.因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的,没有父母,哪儿来的我们?父母的约束是对我们的关心,这是父母爱我们的一种方式……这些我都知道,可是他们也应该站在我们的立场想一想,留一点小小的空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着,那么迟早有一天我会受不了,会窒息的.所以有时难免我会排斥他们“爱”我的方式.在现实里,我不可以自由,但是在梦里,我可以、逃离到远方去,做我想做的自己,做自己想做的事……有时我会幻想,幻想着我自由了,我有一个属于自己的世界,在这个世界里,没有束缚,只有宽容、有爱,重要的是有自由。

148、我渴望自由,也一直努力寻找自由,可是我却永远得不到自由。

150、走出阴影向左，抑或向右，卑微，伤心，忧郁的我向哪走?——向前走，面带微笑的我。

151、看着这张令人不满意的试卷，红色的叉叉又一次地刺激着我的眼球，轰击着我的自尊心，它又一次朝我咆哮着，又一次嘲笑着我。

152、“怎么了，到底怎么了?”我一次次问自己，“难道你真的要归于差生一族?”不，回想起从前，自己也曾有过雄心壮志回想起当初，自己所许下的豪迈誓言回想起老师的那双充满期待和希冀的眼睛，泪水悄然滑落。

153、不知道自己为什么而活，为自己，为父母，还是为信念?我想回到童年，我想回归过去，回复那活泼开朗的我。

154、我低着头，漫无目的地走着。

155、此时，火热的太阳烘烤着大地，树上的叶子微微蜷缩着。

156、忽然，我发现脚底下蠕动着一只蜗牛，它在奋力地向前挪动，它在爬行。

157、它要到哪里，是前面那棵参天大树吗?“不可能。

158、”对于那棵树来说，蜗牛是如此如此的卑微。

159、我想、这是否暗示着什么，我陷入了沉思中……全然没注意到蜗牛一点一点地向前爬动的艰难……可当我回过神来时，却只发现光线柔柔，太阳斜斜地挂在西边。

160、蜗牛在哪，我循着树身找去，噢，它已在那棵大树上，正紧贴在树干中间。

161、“它成功了。

162、”我不禁为它喝彩。

163、猛然间我恍然大悟、没有永远的成功，也没有永远的失败，重要的是心态，只有经过拼搏才能知道成功的滋味。

164、就让我也成为芸芸众生中的那只“蜗牛”吧。

165、朋友，你是否还在失败的泥潭中挣扎?你是否还没走出失败的阴影?请你千万不要气馁，赶快从伤心的沼泽地爬出，向“成功”的参天大树努力爬行。

166、不要畏惧远方，更不要害怕狂风暴雨只要你坚持必胜的信念，你一定会向生命交出一份满意的人生答卷。

168、改变生活，适应弱点海洋有渺远的遐想，也有海底高压黑暗般的恶劣环境。

169、因此，鱼儿必须不断改变身体结构的缺陷，才能在那里求得生存空间。

170、大漠有无限粗犷的美丽，也有干渴难耐的痛苦。

171、因此，仙人掌需要不断进化它的根系，才能向世人展示不屈的生命之美。

172、生活给予我们不同的际遇，上苍赋予我们不同的特点。

173、当此类东西阻碍我们追梦的脚步时，那便是自身的弱点和缺陷。

174、这是只有彻底的改变它们，我们才能更好的适应生活，绽放出生命中动人的华彩。

175、改变自身的弱点，适应残酷的环境，一个民族才能得以生存，拥有发展的前景。

176、在永昼永夜、无止起伏的冰雪高原上，有一股强劲的生命力，他们就是在此生活了数千年的因纽特人。

177、他们的祖先来到这里之后，改变不耐严寒的弱点，穿上了貂皮大衣，盖起了冰砌房屋，使得自己的种族生存下来，进而创造了独特丰富的民族文化。

178、改变自生缺陷，适应不断变化的国际环境，一个国家才能崛起，拥有更强大的生命力。

179、我国自十一届三中全会以后，为适应经济全球化这一无法抗拒的历史潮流，对内，改革经济体制，确立市场经济在资源配置的基础作用。

180、对外，抛弃闭关锁国搞建设的做法，扩大对外开放，以积极的姿态走向世界。

181、于是，世界看到了一个雄姿勃发，日益强大的中国。

182、如果在事物发展的过程中，不去尽快改变自身条件，以适应周围的环境，那么，它终将被自然和社会所抛弃。

183、古代生物的灭绝和人类历史上一个国家由强大走向没落，就是好的证明。

184、诚然，我们应当改变自身条件，求得生存和发展。

185、但需要改变的仅仅是弱点和缺陷，而非理想信念和做人的准则。

186、倘若千年之前泛舟于汨罗江上的屈子，改变自己的志节，学会“君子避害趋利”，那么，中华民族就会永远缺少一根民族精神的脊梁。

187、所以，屈子的可贵之处就在于明知“劳苦而终穷”，依然坚守深藏于自己内心深处的信念。

188、改变自身弱点，适应生活给予我们的不同际遇，是一种明智的做法，彰显着人生的智慧。

189、学会它吧，追梦的路，我们会走的更远。

191、用钢笔替代签字笔　　　　　――我的“低碳”愿望在第一次听到“低碳”这种说法时，我感到迷茫，什么是“低碳”？带着这个问题，我在网上进行搜索，后终于明白了什么是“低碳”。

192、所谓“低碳生活(low-carbonlife)”。

193、就是把生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

194、现代的生活方式会增加碳排放，例如、乘飞机旅行、开车、用电、吃肉、吸烟、装修等，特别是一次性生活用品的使用更是有大大地浪费了资源的同时增加了很多的碳排放，导致自然循环失衡。

195、自从知道了什么是“低碳生活”以后，我就开始观察自己的生活，看看有哪些地方可以做到“低碳”、骑自行车、节水、节电、节约纸张……终于，我又发现了一个新的东西，那就是我们每天、每节课都离不开的笔。

196、现在我使用的是中性笔，笔很便宜，几元钱一支，替换的笔芯只要一元左右，同学们都知道这种笔使用起来很方便，笔芯用完了换一只就可以了，用坏的笔和笔芯就全扔到垃圾桶里面。

197、每到开学初我都要到超市去买上几十支这样的笔，如果赶上质量好的笔，这些一个学期够用了，如果赶上质量差些的，还要再买一些才够用。

198、这是我一个人使用的数量，如果班里其他同学和我的情况差不多，我们班每个学期就要使用上千支这样的笔。

199、这些笔被丢弃后，制造笔所使用的塑料、金属全都变成了废品，这些废品也污染了我们美好的环境。

200、从我们班再想一下全校、全北京市、全国的学生每个学期要使用多少这样的笔，造成多大的浪费和污染。

201、既然知道使用一次性的中性笔芯会造成污染，为什么不换成更环保的钢笔？原来现在的钢笔如果有一会儿不使用就会堵住不出水，而且我使用了一个学期有钢笔，居然用坏了7支钢笔，如果我们有了不堵笔尖的钢笔水、有了不爱坏的钢笔，大家都换成钢笔，那将节约多少资源啊！当然，由于中性笔使用比钢笔便捷得多，一时间我们还不能用钢笔完全替代中性笔，所以，我建议在全校每个班里设立一个旧笔回收箱，将同学们丢弃的旧笔收集起来再送到废品回收站，让资源充分利用、节约宝贵的石油资源，减少碳排放，为了我们美丽的地球做一件有用的小事。

203、巧克力雨朋友，你听说过巧克力雨吗？这并不是幻想，而是现实，我们这里就下过一次，你不要以为我是看科幻小说看多了，当然也不要以为我是头脑发热，更不要说我是个大疯子，我只是个普通人，然而我们这里真下过巧克力。

204、下面就让我这个普通人来讲一件不普通的事情吧！一天中午，当我午睡起来时发现窗外的天空阴沉沉的，看来老天爷又要发脾气了，于是我拿起了雨伞走出家门。

205、走在上学路上，突然的天空打起了响雷，那声音真叫一个震耳欲聋呀，我于是加快了上学的脚步，几乎都快跑起来了。

206、路过一个家属楼时突然一个什么东西打到了我的头上，“嘿，谁乱扔垃圾呀？”说着我抬起头向上看去，楼上并没有人呀！这时，又一个东西砸在了我的头上，这究竟是怎么了？再次抬头看上去，天哪，哪里是什么东西呀，是巧克力呀！原来天上在不停地往下下巧克力雨。

207、人们纷纷从家里拿出了一切可以装东西的物品来接巧克力，我则是把书包口打开对着天空，不一会就接了一大书包巧克力。

208、到了学校和同学们热烈地谈论起这场巧克力雨，正说着，我们的科学课的永老师来了，她对我们说，这场巧克力雨其实并不神奇，她刚刚听完新闻，原来是在美国的德克萨斯州刚刚刮了一场龙卷风，龙卷风经过一家巧克力工厂时将工厂的屋顶给刮掉了，里面的巧克力纷纷被卷进风口，而这场猛烈的龙卷风居然从美国刮到了中国新疆塔城，到了这里的龙卷风已经变成了普通的风，遇到冷空气形成了雨，于是，天上就下起了巧克力雨。

209、这时我同桌王茜说、“如果一天下巧克力雨，一天下雪糕雨，一天下面包雨该有多好呀！”同学们也纷纷说、“就是，就是，那样该有多好呀！”就在人们还在高兴地议论纷纷时，许多孩子的牙齿却都因为吃巧克力太多而全坏了，孩子们哭着去了医院，因此牙医们便有了好收入。

210、但因为天上下了巧克力，牙医收入变好，卖巧克力的人们也都改行当牙医了，有些牙医因为这样不到一年时间就成为了百万富翁。

211、这样，更多的人也都开始改行当牙医了。

212、可是，好景不长，许多孩子的牙虽然修补好不再疼了，但因为吃了太多的巧克力而肥胖过度，各各都不像个人样了。

213、有的孩子连家门、学校门都进不去了，老师和家长们愁得呀……一天深夜，这些肥胖的孩子们在公园草地上议论，如何回到从前那样可以进学校学知识时，一颗流星突然拖着长长的尾巴绕着他们转了一圈，然后消失在深夜里。

214、流星消失后，孩子们突然发现，自己的身材都变会了原来的样子。

215、于是大家高兴地跳着蹦着冲回了自己家，回到了爸爸妈妈身边，第二天早上开心地背起书包去了学校。

216、一切又都回到了下巧克力雨之前的样子。

217、后，我还要说，我是个普通的人，不是幻想家，这可是发生在2018年8月8日真实的事情呀！。

218、读《童年》后感寒假，我又重新翻开了几年前我草草读过的名著——《童年》。

219、这是叙说了高尔基童年时发生的事情的一本书。

220、而高尔基也正是这本书的作者。

221、以下是大概的内容。

222、高尔基小时候，父亲就去世了，接着，他随着母亲和外婆到了外公家，因做错事而挨揍。

223、他在外公家经常过得不好，被挨打挨骂，家人也不和气，都很粗暴。

224、吵吵闹闹的一家人经常闹事，搞得后四分五裂。

225、几年，他都在艰难困苦的岁月里度过。

226、母亲死后，外公带不了他，他就只能到人世间谋生了。

227、当我读完这本书的时候，我轻轻地盖上了后一页。

228、沉重的心情覆盖了一切。

229、我对他的童年既可怜又同情，慢慢地，思绪飘到了自己的童年。

230、想想自己，是多么的幸福。

231、从小到大，爸爸妈妈照顾得无微不至。

232、教我们说话，教我们走路，教我们汉字。

233、再教会我们许许多多的东西，带我们去公园玩，可以说跟我们是形影不离了。

234、家里，小区里，总是那么的和谐。

235、美丽的家，不像农村里的破烂，爸妈也有钱，来抚养我。

236、不像高尔基那个年代，家庭充满了暴力，后什么财产都没有，日子也过不下去了。

237、有饭吃，我才发现自己是那么幸福，我现在才知道自己发现得太晚。

238、可是，我在没有认真看这本书的时候，常常是不好好珍惜自己的生活，有饭吃，不吃多，有得学习，不想学，有爱自己的父母，总是让他们操心，总是懒惰，不爱帮忙搞卫生••••••一切，我都没有好好把握。

239、直到现在，我才有所感触。

240、我们拥有一个，幸福，多姿多彩的童年。

241、我们不愁吃，不愁喝，有得玩，有和谐一直存在这个我们生长的地方。

242、是啊，我们要好好珍惜身边幸福、美好的一切，不要以后才来后悔，世上没有后悔药，只能靠你这一生，这一条路上努力地去把握每个机会，珍惜原有的东西。

243、不要失去了，才懂得珍惜。

245、成功属于坚韧者——读《海伦·凯勒传》有感荀子曾说过、“骐骥一跃，不能十步。

246、驽马一驾，功在不舍。

247、锲而舍之，朽木不折。

248、锲而不舍，金石可镂”。

249、海伦·凯勒用她的一生证实了这句哲理的真实性。

250、《海伦·凯勒传》讲一个叫海伦的聪慧小女孩，正当她体会生命的欢乐时，一场疾病使她坠入了黑暗与寂静的深渊。

251、从此，一切事物从她的视觉与听觉中消失了。

252、谁会相信，一个又聋又盲的人会掌握英、法、德、希腊和拉丁五种语言，成为一个具有世界性影响的人物呢？海伦·凯勒的一生是一个奇迹，一个前所未有的奇迹。

253、她的奇迹不是从天而降的，而是用自己的勤奋、刻苦和她坚韧的意志，用日日夜夜的辛勤劳动换来的。

254、那些奖项和作品里蕴含着她多少心血与汗水。

255、海伦·凯勒为了学习文字，她的双手摸盲文摸出了鲜血，她不哭泣，她坚信自己能成功的。

256、用布包着幼嫩的双手，她不言败，不松懈，接着学习。

257、她对世界一概不知，小到连水声都不懂，但是她有韧劲，用心去体味那水的清凉，世界的精彩。

258、她不知道世界是什么样子，她不知道爸爸妈妈长什么样、也不知道自己的老师长得怎样、甚至连自己都不知道是什么样子的......她的肉眼里什么也没有，她的听觉从不知道声音是什么。

259、如果是你我，会怎样？海伦·凯勒选择了活，活得有滋有味，她能不坚韧伟大吗？读了《海伦·凯勒传》，我若有所思，一个既看不见又听不见的女孩居然能取得那样惊人的成就。

260、作为一个身体健全的人，我们该如何珍惜自己的每一天呢？海伦·凯勒向我们诠释成功必须坚韧。

261、人可以残疾，但心不可残缺，她用生命告诉我们只要是你想做的，没有什么做不到的。

262、人生有曲屈坎坷是难免的，海伦·凯勒告诉我们只要有希望之光就可以驱散绝望之云！她还告诉我们珍惜自己、“失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你们的眼睛吧！就像明天就将失去光明一样。

263、”在风雨和挫折的洗礼下，海伦生命中所留下来的痕迹是不可抹杀的，为了这样一个永不消退的痕迹，海伦居然制做得如此精致！我们可以想象，她的生活是多么的艰辛，她也失落过，哭过，绝望的哭过，但她始终选择了坚韧，才开拓了这个神圣的梦想，展示了她生命的这份辉煌！比起海伦·凯勒的遭遇，我们在世间的美好不知辽阔了多少？然而在困难面前却如此渺小，海伦·凯勒在巨石下没有被压倒，而自己因一点点小事却不能战胜。

264、让我们拨动“心弦”，真正去学习海伦·凯勒坚韧不拔的精神！真正去体味“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”的崇高境界。

1、印第安人没有灭绝。

2、印第安人，是对除因纽特人(又称爱斯基摩人)外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。

3、印第安人分布于南美洲和北美洲各国。

4、他们所说的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住民语言。

5、印第安人的族群及其语言的划分情况均至今没有公认的分类。

6、16世纪后来到美洲的欧洲殖民者大量奴役甚至屠杀印第安人。

7、到21世纪大约有3000万印第安人，但拉丁美洲的男性印第安人基本上没有纯男性系列的后代，其混血后代麦士蒂索人大多为男性殖民者与当地女性的后代。

8、而在美国，印第安人仅占全国总人口的2%左右。

9、美国联邦法律称呼这些少数族裔时，将不再使用“印第安人”等具有“歧视性”的词汇。

10、而由“美洲原住民”取代。

1、印第安人并没有灭绝，只是他们的族群已经消失了。

2、随着西方列强的大举入侵，印第安人部落已经逐渐消亡。

3、但是他们的族人还遗存了下来，并融入到了现代社会中。

4、印第安人的血脉并没有消失，只是已经不再是单独的印第安人了。

5、印第安人在外形上更是具有亚洲蒙古利亚人的特征、头发硬而直，汗毛较细弱，颧骨突出，面庞宽阔，肤色比较深。

6、遗传学家还测定出蒙古种族人体中线粒体DNA的四类变体基慧磨因俱全，而美洲印第安人身上的DNA也有四种变体，各代表一种突变形式，这更加证实了印第安人与亚洲人血缘特征的同一性。

7、16世纪后来到美洲的欧洲殖民者大量奴役甚至屠杀印第安人。

8、到21世纪大约有3000万印第安人，但拉丁美洲的男性印第安人基本上没有纯男性系列的后代，其混血后代麦士蒂索人大多为男性殖民者与当地女性的后代。

9、而在美国，印第安人仅占全国总人口的2%左右。

10、美国联邦法律称呼这些少数族裔时，将不再使用“印第安人”等具有“歧视性”的词汇。

11、而由“美洲原住民”取代。

12、印第安人(英语、AmericanIndian。

13、西班牙语、IndioAmericano)，是对除因纽特人外的所有的美洲原住民的统称，并非单指某一个民族或种族，印第安人分布于南美洲和北美洲各国。

14、他们所说的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住民语言。

15、宏逗印第安人的族群及其语言的划分情况均没有公认的分类。

16、为掠夺土地和资源对印第安人实施种族灭绝，是美国罄竹难书的殖民罪行之一。

17、16世纪，到美洲的欧洲殖民者大量奴役甚至屠杀印第安人。

18、美国联邦法蔽碧卖律称呼这些少数族裔时，将不再使用“印第安人”等具有“歧视性”的词汇，而由“美洲原住民”取代。