今生读过的美的书，就是小学语文课本。尤其是80年代人教社小学语文第二册，开篇即见春天，如诗，如画，如梦。有感于当下数学教材插图上热搜，这一比较，更觉得“过去”多么可贵，纯粹而美好。多么纯美的图画：如诗如画的风景，阳光热情的人们，身姿挺拔，积极昂扬，面容红润精神，所选文章都很精炼，朴实。真的搞不懂，同为人教社岀版，现在的差距为什么就这么大呢？这些图片里不仅藏着珍贵的童年，也留存着中国的传统美学。上海美术电影制片厂用水墨画动画片演绎出脍炙人口的故事，那是属于我们国家自己的文化呀！如果能在时代潮流中不忘根本地更迭，让经典永流传，也是文化自信。友友们，你还记得小学课本那些美丽的插图吗？

原创 Ⅰ书话（58）书法十二美／意境美状若江河东流水，又如星辰与山麓。不似之似难名状，就在心头说不出。体现形势姿质理，俨如自然之万殊。书如画时为上品，写心写意是功夫。书法的意境，多用＂洞达＂＂茂密＂＂深趣＂等词汇形容。意，即人的情感、思想、认知等心理活动；境，则是作品的形式感。意境，是一种美学思想、一种辩证哲学观点，是作者通过对世界万物的观察、思考，运用笔墨技巧，按照万殊共同具有的存在法则、运动规律进行造型，所体现的具有形、势、姿、质、意、理，使人产生俨如自然万殊的感受，但又似是而非、是非而似，能引发观者诸多联想，即不是客观世界的再现，却有俨如自然形质的意味。这种意味，又却是无法用语言表达清楚。意境之美，建筑在＂法＂的基础之上，但若只有法度而无意境，只能是＂学匠＂，而非艺术。壬寅腊月明汉作并书

人生如书如画大家都在感慨，都说：人生如书，记载着昨天和今天；岁月如画，描绘了缘分和友谊；问候如诗，赞美了善良和诚实。但愿，我们的每一天，都阳光灿烂，也事事顺畅！

我的美文是怎样炼成的（二十九）悦读人生借问何处景如画，书中自有万千景。悦读人生悦无边，源头活水四时新。人生的享受，在于永无止境地成长和进步。徜徉在书海中，岁月如诗，恣意地放飞想象力的翅膀，自由地翱翔。人生如此美妙，定不辜负每片春光，亦不错过日升与月落。幸福在当下，每天进步一点点，自有一方新天地。不要假装很努力，结果不会陪你来演戏。余生珍贵不浪费，乐在其中好写作。蹉跎岁月是犯罪，把握当下快乐过。#书如画简介#

“山村如画里，小市两三家。几担白莲藕，一篱黄菜花。”二月初二，说到就到了。今儿带小宝剃龙头，因是出生剃的第一刀，所以很讲究，我们这边的风俗是：带一本书，一支笔，几颗小葱，还有糖……理发的时候，把这些东西放在宝宝跟前，寓意是以后有文采，知书达礼！你们那有这习俗吗？

（老照片）民国时期安徽宣城敬亭山下的石坊。该石坊约位于今敬亭山东大门处，乃进出敬亭山的要道口。始建年代不详。正面书“相看不厌”，语出李白《独坐敬亭山》诗：“相看两不厌，只有敬亭山。”反面书“江城如画”，亦出自李白《秋登宣城谢朓北楼》：“江城如画里，山晚望晴空。”