我们美术组的一个老师教的一年级的美术课，上的课特别受孩子欢迎，而且每次交的课件和教案都是又快又准！后来，我问她是不是拿以前的直接改一改来用？她说，这些课件教案都是可以在这里一套下载下来用，不用改多少，只要对应自己的课就好，这样就可以用心上好课，省心很多！【人美版】美术一年级下册 同步课件整套大全，资料详情点下方小程序链接：网页链接

五年级上册美术?教学设计优秀案例。五年级上册美术?教学设计优秀案例教学目标能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受;能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品；感受平凡的生活也能滋养心灵。小学美术 创作灵感 #开学季

教案逐字稿大家可以做个参考面试的试讲还是比较重要的呢美术教案 教案备课 #美术

市一等奖，优秀美术教学设计《飞天》人美版美术四年级上册《飞天》教学目标：知识与技能：了解、感悟表现飞天的线条艺术特点。能有个性地用线描的方式临摹或创作飞天形象。过程与方法：运用对比、分析、表演、合作探究等方法使学生感悟飞天的动态美和线条美。情感、态度和价值观：通过欣赏、体验，感受我国飞天艺术的独特魅及重力，体会古代画师通过飞天形象传达的艺术情感，学习古代飞天艺术的精髓，临摹或创作一幅飞天作品。培养学生的审美素养和人文精神，传承和发展我国宝贵的文化遗产。教学重点：了解飞天动势与飘带的关系，感悟飞天的线条艺术特点教学难点：用线描的方法表现出飞天飘逸、轻盈的动势以及飘带的翻转转折关系。欢迎大家留言交流教学设计模板 美术作业设计 #作业设计

获奖作品?初中美术优质教学设计?。获奖作品?初中美术优质教学设计??美术作品的表现与再现一一马蒂斯的剪纸人物画教材分析?课标“造型·表现”主题学习要点：选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达情感与观点。本课内容源自少儿版美术七年级第二学期第一单元《美术家如何创作》的第一课《美术作品的表现与再现一马蒂斯的剪纸人物画》旨在让学生通过学习，了解画家的创作方法，理解绘画艺术创作的两种基本手法：表现性与再现性，本课引导学生用马蒂斯的表现性剪贴画形式表达自己的观点和感受，使学生学会表现与表达。学情分析?七年级的学生对艺术家多半抱有神秘感，这神秘感往往拉大了艺术作品与学生之间的距离。本课从画家创作过程的角度，让学生了解画家的创作方法，从而加深对表现性美术作品的理解和感受，缩小学生与艺术作品之间的距离。马蒂斯一生追求表现，造型简洁夸张，学生从马蒂斯的表现性剪纸入手易于掌握表现手法，便于表达观点与情感。通过学习了解画家是如何创作，也拉开了中小学剪纸教学的距离。美术课 美术老师 #外国美术史

省级一等奖?美术八上精彩教学设计案例本教学案例是基于苏少版八年级上册蓝印花布课程的艺术欣赏与实践的课程延伸，适用于美术社团的教学。以我国非物质文化遗产民间传统工艺品蓝印花布为载体，着意于传统文化底蕴的熏陶和综合实践能力的培养。教学美术老师 美术考编