牛津大学客座教授:英语学术语言中动词用法不同的语言，其学术语言的表达方式也各有特色。本文主要介绍英语学术论文中动词用法。英语表达一个动作往往有多种选择：-动词+助词-动词+介词-单独的动词前两种经常使用于课堂讲座和日常用于，后一种则经常用于学术论文中。例如：1. Given our fast-paced society, people must routinely put creative solutions to unexpected problems into practice. 鉴于我们快节奏的社会，人们必须定期将针对意外问题的创造性解决方案付诸实践。-Given our fast-paced society, people must routinely implement creative solutions to unexpected problems.Put…into practice(口语) = implement（学术语言）2. Many software manufacturers in developed countries put up with/tolerate widespread copyright violations in less developed countries and often even offer local versions of their products. 发达国家的许多软件制造商忍受了欠发达国家普遍存在的版权侵权行为，甚至经常提供其产品的本地版本。-put up with = tolerate3. Scientists are looking into/investigating innovative drug delivery systems that can transport and deliver a drug precisely and safely to its site of action. 科学家们正在研究创新的药物输送系统，该系统可以将药物精确、安全地运输和输送到起作用的部位。-look into = investigate类似的动词有：- figure out = determine- come up with = develop- make up = constitute- get rid of = eliminate- go up to = reach 基于Swales & Feak, 2012,17-18.

高考语文文言句式：@高考语文一、判断句白话文用动词“是”联系判断句中两部分，而文言文中判断句的主要特点是不用判断词，而以主语谓语直接相续。文言文表判断的常见句式有：1．用助词“者”和“也”配合表示判断。例如：廉颇者，赵之良将也。夫战，勇气也。粟者，民之所种。2．在主谓间用“即、乃、则、皆、本、诚、亦、素”等副词表示肯定判断，兼加强语气。例如：①若事之不济，此乃天也。②此诚危急存亡之秋也。③梁父即楚将项燕。④此则岳阳楼之大观也。⑤环滁皆山也。⑥臣本布衣。“乃”“则”“即”有“就是”之意。3．动词“为”和判断词“是”表示判断。例如：①此为何若人？②问今是何世？4．“者”也”都不用，完全凭句意去判断。例如刘备，天下袅雄。5．用否定副词“非”表示否定判断，例如：视之，非字而画。二、被动句在动词作谓语的句子里，主语不是动词所表示的动作的施动者，而是动作的承受者，这种句式叫被动句。常见的文言被动句有以下几种：1．在动词谓语后边也用介词“于”，把动作行为的主动者介绍出来，例如：①而君幸于赵王。②怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。2．介词“为”引出动作行为主动者或配合“所”字一起使用，例如：身客死于秦，为天下笑。贾家庄几为巡徼所陵迫死。不者，若属皆且为所虏。3．在动词前边用“见”作为被动标志，例如：秦城恐不可得，徒见欺。又可以再在动词后边用介词“于”引出动作行为主动者，例如：臣诚恐见欺于王而负赵。4．在动词前边用“受”，同时在动词后边用介词“于”引出动作行为的主动者，例如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。5．在动词前边用介词“被”作为标志，例如：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。或者配合介词“于”引出行为主动者，例如：燕以万乘之国被围于赵。三、倒装句(一)宾语前置句在古代汉语里，宾语的位置也和现代汉语一样，一般都在动词(或介词)的后面，但为了强调宾语，在一定条件下，就把它放在动词(或介词)的前面。宾语前置可分为以下几种情况；1．在疑问句里，作宾语的疑问代词(安、何、谁等)，一般提到动词或介词前。例如；①沛公安在？②富者曰：“子何持而往？”③微斯人，吾谁与归？④何以效之？2．在否定句里，作宾语的代词，也都提到动词的前边，例如：①时人莫之许也。②三岁贯女，莫我肯顾③彼不我恩也。3．为了强调宾语，借助“之”“是”等的帮助，把宾语从词的后面提到动词的前面。这“之”“是”便成了宾语提前的标志，无其他义。例如：①孔子云：“何陋之有？”②唯利是图。4．介词宾语的前置。例如；①国胡以相恤？②一言以蔽之。(二)定语后置句1．“……者……”为标志。例：石之铿然有声者(《石钟山记》)2．“……之……”为标志。例：蚓无爪牙之利，筋骨之强(《劝学》)(三)状语后置句1．“于”为标志的介宾短语。例：季氏将有事于颛臾(《季氏将伐颛臾》)2．“以”为标志的介宾短语。例：虽董之以严刑，振之以威怒(《谏太宗十思疏》)(四)主谓倒装句例；甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉。(《虎丘记》)四.省略句文言文某些词或某些成分经常省略，比白话文多见。1．省主语。例如：(成名)喜而捕之，(虫)一鸣辄跃去，(虫)行且速。2．省谓语动词。例如：一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。3．省宾语。①省动词宾语。例如：权起更衣，肃追(之)于宇下。②省介词宾语。例如：秦王不怿，为(之)一击缶。4．省介词。例如：将军战(于)河北，臣战(于)河南。5．省量词。例如：①蟹六(只)跪而二(只)整。②寒暑易节，始一(次)反焉。

哈罗，大家好，我是爱写作的水云间。曾经何时，拿起枕边的小小书爱不释手。今天与大家分享一下这本超实用的写作书。书名：《一本小小的红色写作书》作者：布兰登.罗伊尔（加拿大）首先翻开此书，本书主要介绍了作家20条放之四海皆准的写作原则。写作包含四大支柱：结构、风格、可读性、语法，他们是椅子稳固的四条腿。结构关乎文章组织及表述观点的顺序；风格是写作的方式；可读性与表达方式、写作材料的视觉愉悦感易读性有关；语法与语言表达形式的正确性和可接受性有关。本书阐述了上述前三大支柱，第四个支柱语法在《一本小小的金色语法书》中做了全面论述。第一部分 结构原则1.运用“自上而下”的写作法原则2.分解事物原则3.使用转折词原则4.回顾六大基本写作结构原则5.整合相似事物第二部分 风格原则6.支撑所说内容原则7.让你的例证个性化原则8.保持简洁原则9.砍断长句原则10.删除不必要的词原则11.使用主动语态原则12.多用动词，少用名词原则13.使用平行句式原则14.利用句式变化原则15.选择恰当的语气原则16.保持文章性别中立第三部分 可读性原则17.利用排版和设计原则18.运用可读性工具原则19.使用标题和提要原则20.回顾和修改文章

利用AI,如何提问，下面介绍一个公式给你。一个实用的Prompt基本构成部分：1. [上下文/背景信息]2. [角色]3. [动词][任务和对象]4.[输出与长度]5. 输出可以包括相关的[数据和内容来源]6. 写作的[风格]7. 内容主要针对的[目标人群/受众]

养生。友友们，今天介绍一下什么是养生？养生动词也，亦可为名词。原指道家通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病，从而达到延年益寿的一种医事活动。养生即调养、保养、补养之意，即生命、生存、生长之意。·现代意义的养生指的是根据人的生命过程规律主动进行物质与精神的身心养护活动。·保养是指遵循生命法则，通过适度运动加之外在护理等手段，让身体机能及外在皮肤得以休养生息，恢复应有机能。这是养生的第一层面。·养生是指开阔视野、通达心胸、广闻博见，通过对自身的道德和素质的修炼和提升，让身心得到一种静养与修为，达到修心修神的目的。·滋养是指通过适时适地适人，遵循天地四时之规律调配合宜食疗，以滋养调理周身，达到治未病而延年的目的。养生就是保养五脏，使生命得以绵长的意思。养生学是一门涉及诸多学科的综合科学，包括中华中医学、康复学、营养学、美学、心理学学、艺术、烹饪、运动学、佛学、道学、需前等4405400。现代养生的涵义：以中、西医学理论为指导，用健康科学的图文音乐、行为、活动、药械、饮食等等，通过调节个人生活习惯、生活环境及心理状态来调理身心，达到未病先防、不适消除、已病促愈、病后复原之保健目的。有喜欢的友友加个关注。在此声明：本视频所有的素材来源于网络，小编不做任何观点，如有侵权告知必删，下期见！剪映号：4522439081，来抖音发现更多创作者！

奥古斯丁对希腊语略知半解后，便开始修辞学，并在迦太基教授修辞学。他把迦太基形容为“充满邪恶爱情的大锅”。18岁时，他读了西塞罗的《霍腾修斯》，爱上了柏拉图。有大约十年的时间，他是摩尼教的信徒。摩尼教是一种融合的宗教，它认为有两个世界，一个是上帝创造的精神美好和光明，一个是魔鬼创造的邪恶黑暗。对性的厌恶给奥古斯汀留下了永久的印记，尽管在他成年早期的几年里，他与一位情妇生活在一起，并与她生了一个儿子，阿德奥达图斯。公元383年，他漂洋过海来到罗马，很快又搬到了米兰，当时米兰是当时分裂的罗马帝国西部的首都。在那里，他与米兰主教安布罗斯成为了朋友。安布罗斯是宗教和道德主张的伟大捍卫者，反对狄奥多西皇帝无情的世俗权力。安布罗斯和他母亲莫尼卡的鲁莽使奥古斯丁转向了基督教的方向。经过一段时间的犹豫，他在387年受洗。在受洗后的一段时间里，奥古斯丁仍然受到普罗提诺的哲学影响。一系列关于上帝和人类灵魂的对话清晰地表达了基督教的新柏拉图主义。“反对学术主义”列出了反对“学术怀疑主义”的详细论点。在《论观念》中，他对柏拉图的《观念论》提出了自己的版本:观念没有额外的精神存在，但它们存在于上帝的心中，永恒不变。他写了《论自由选择》，探讨人类的自由意志、选择和邪恶的起源，这本书至今仍被许多哲学系使用。他还写了一部柏拉图式的学术性著作《83个不同的问题》。他还写了6本关于音乐的书，以及一部充满活力的作品《论教师》，富有想象力地重新审视了文字的本质和力量。所有这些作品都是在奥古斯丁发现他的Wnal天职并于391年被任命为牧师之前写的。不久之后，他成为了阿尔及利亚希波的主教，在那里他一直居住到430年去世。他的写作生涯很辉煌，包括他的杰作《上帝之城》，但391年标志着一个新纪元。在这一点上，奥古斯丁显示了他自己是古典哲学的后一个Wne Xower。从此以后，他不再以异教徒普罗提诺的学生的身份写作，而是以中世纪基督教哲学之父的身份写作。我们将在这部作品的下一卷中跟随他进入这个创造性的阶段。奥古斯丁并不认为自己是一个成熟的哲学革新者。他认为自己的任务是阐明一个神圣的信息，这个信息来自比他伟大得多的柏拉图和保罗，以及比人伟大得多的耶稣。但后人对奥古斯丁大师教诲的构想和理解，在很大程度上是奥古斯丁自己工作的成果。在古代所有的哲学家中，只有亚里士多德对人类思想有更深刻的见解。逻辑是一门区分好论点和坏论点的学科。亚里士多德自称是它的创始人，但他的说法绝非夸口。当然，自从人类社会开始以来，人类就一直在争论，并在别人的争论中发现谬误。正如约翰·洛克所说，“上帝并没有创造出两条腿的人，然后让亚里士多德让他们理性。”尽管如此，我们对论证推理的正式研究还是要归功于亚里士多德。但是这里和其他地方一样，我们必须承认柏拉图的功劳。在普罗泰戈拉的带领下，柏拉图对词性进行了重要的区分，这些区别构成了逻辑构建的基础之一。在《诡辩家》一书中，他介绍了名词和动词之间的区别，动词是行为的标志，而名字是行为主体的标志。他坚持认为，一个句子必须至少由一个名词和一个动词组成:两个名词连着，或者两个动词连着，都不能构成一个句子。“Walks runs”不是一个句子，“Lion stag”也不是。简单的句子是“一个人会学习”或“Theaetetus Xies”，只有这种结构的东西才能是真或假。把句子分成更小的单元——这只是一个可能的例子——是论证的逻辑分析中必不可少的Wrst步骤。亚里士多德留下了大量的逻辑论著，这些论著传统上被放在他作品文集的开头，顺序如下:范畴、去解释、先验分析、后置分析、话题、诡辩反驳。这种顺序既不是作品的写作顺序，也不是阅读它们有成效的顺序。好从《先验分析学》开始，这是他对他所创立的逻辑学科的贡献中重要、争议少的部分。#简介是动词#

前天转载动词分类，今天再给大家介绍形容词，代词，数词，量词，副词，介词，连词，助词，叹词，八种词语。形容词：表示事物性质与变化的词，有好，坏，软，硬，难，易，凉，热，大，小，长，短等。如，“挺身登峻岭；举目点遥空”“遥”对“峻”是形容词，表示空和岭的形状。还例如“心清水浊，山矮人高”清，浊，矮，高，都是形容词。如“芳草萋萋，弧冢西望已陈迹，洪涛滚滚，大江东去有新声。代词：代词是用以代替名词，动词，形容词，数词，量词或改组句子的词，如：吾，我，你，他，I彼，此，汝，其，伊，侬，我辈，你们，他们等，还有谁，何，孰等疑问代词。例如“我奉雪山为赠品，君收云海作诗声”“君”指游客，和代词“我”相对。数词：数词是表示数目的词，有一，二，三，四，十，百，千，万，亿，兆等。例：“十分春水双檐影；百花莲叶七里香。“百＂对“十”“七”对双。又如；七十二峰青未断；百花莲叶七里香”。＂百”对“十”“七”对“双”都属于数字相对，我个人理解“七”为单数，对“十”双数。由于词性复杂且多，不能一下子就能转载完成。需要时日，如爱好诗词歌赋的朋友请耐心等待，我将择日转发。