第二十二课马工程考古学概论讲解

冶金工程专业主要学科：冶金工程技术、材料科学、化学工程。主要专业课程：无机化学、大学物理、冶金概论、冶金原理等。就业方向：毕业生适合到中大型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理等方面的工作。好找工作吗：★★行业待遇：★★行业前景：★★

今天买了一本二手书，土木工程概论。这个小妹叫“何娜”，2019级建工土木一班。希望有缘和这妹子相见[兔年大吉]

面向新能源科学与工程专业的“传统能源概论”教学模摘    要：“传统能源概论”作为新能源科学与工程专业本科生的石油地质基础课程，是学生了解传统能源系统的第一门专业课程。本课程以传统能源的基本知识入手，使学生对传统油气行业所必须具备的基础地质知识有了系统性的学习。通过了解传统能源领域的前沿热点研究问题，能够加强新能源专业本科生对新能源及传统能源体系的进一步理解和认识。因此，开展该课程的教学模式优化研究，能够有力地推动新能源学科发展，并能够有效地提高教学质量，为国家培养出具有创新精神及实践能力的新能源高技术人才。一、“传统能源概论”课程在新能源科学与工程专业开设的必要性随着近年来经济的快速发展，我国对能源的需求量逐渐增加。至今，我国的原油进口依存度依然高达70%,石油与天然气等传统能源的供需缺口极大，能源供应是国家发展和经济增长的驱动力。新能源包括了太阳能、风能、地热能及生物能等可再生能源，具有污染少、储量大的特点，对于解决当今世界严重环境污染问题及油气资源枯竭问题具有重要意义。自2011年开始，我国部分高校设立了与新能源产业相关的“新能源科学与工程”本科专业，2017年，成都理工大学为满足国家新能源领域发展对专业人才的需要，通过对现有学科的交叉融合，在能源学院开设“新能源科学与工程”本科专业。本课程作为新能源科学与工程专业本科生的石油地质基础课程，是学生了解传统能源系统的第一门专业课程。该课程的主要任务是阐述石油与天然气在地壳中的形成过程、产出状态以及分布规律。本课程以基本知识入手，继承、发扬和创新石油地质人才培养模式的成功经验，综合利用多媒体、板书、视频讲解等多种教学手段，使学生对传统油气行业所必须具备的基础地质知识有了系统性的学习，对传统能源领域的前沿热点研究问题有所了解。通过对新能源和传统能源的对比分析及总结，能够加强新能源专业本科生对能源体系的进一步理解和认识。通过“传统能源概论”的课程教学，使新能源专业的学生具备传统能源领域基本的知识和能力，培养对新能源及传统能源都有所了解的复合型人才，发展出具有创新精神、实践能力和国际视野的新能源和可再生能源行业人才，以满足社会发展的需要以及国家能源的需求。二、“传统能源概论”在新能源科学与工程专业教学现状(一)新能源科学与工程专业本科生缺乏对传统能源的认识新能源科学与工程作为一个新的专业，理论和实践教学体系还在不断修正和完善的过程之中。我校新能源专业学生主要方向是地热以及规油气藏，在专业教学的过程中涉及的科目主要包括大地构造与动力学、新能源材料科学、工程流体力学、新能源钻井方法及技术、工程力学等，而欠缺与传统化石能源相关的课程。传统能源的学习对于新能源科学与工程的学生来说必不可少，其原因主要为：(1)以地热和规能源为主要切入方向的新能源学生需要立足于地质这一基础学科。(2)传统能源中有关油气成藏理论的内容可以被借鉴到新能源的学习当中，引导学生推陈出新，从传统中发掘经典并创新理论。(3)传统能源与地质类新能源有共同之处，学习传统能源有利于理解和加强新能源的教育教学工作。而现阶段存在的主要问题在于，学校对于新能源专业的建设忽视了传统能源这一重要科目，以致在教学过程中学生对于传统能源的相关理论理解困难。并且由于该课程设置在大四学年，因此在实践教学过程中，发现了学生对该门课的抵触情绪，一方面由于学生自身认为专业的非相关性使得对该课程的重要性认知不足，另一方面在于学生缺乏传统能源相关理论与培训。

监理工程师《建设工程监理基本概论与相关法规》各章重点内容记忆口诀下#工程概论简介#