一定要体面，民国时代换大学校长北京大学在1920年代初，创建德文系的时候，有留德背景的蔡元培，心目中的合格人选初是顾孟余和朱家骅。顾孟余留学德国莱比锡大学电机工程系、柏林大学政治经济学系，朱家骅留学德国柏林矿科大学，都可谓一时英才，但问题是这两位都不想专心搞学术，而是要从政走仕途，后来顾孟余做过国民d的中宣部长，朱家骅做过国民d的中组部长和国府教育部长。后想来想去，蔡元培选择了毕业于柏林大学的杨丙辰，后者是当时国内不可多得的研究德文的泰斗级人物，时人曾曰：“在中国现在，对于英国古典文学有深究的人怕还不难举出十个人，而要说举出对德国文学有深究者，怕只有杨丙辰一个。”杨丙辰先生当了北大德文系主任后，还在清华大学哲学系兼职，他是中国德语学科创始人，北大、清华第一代中国籍德语教授，北大德语系第一任系主任、中德学会中方创始人。后来被称为中国现代德语文学界大家的，如冯至、季羡林、李长之等先生，都出自杨丙辰的门下。杨丙辰这人什么都好，就是有个问题，耳朵根子软，抹不开面子，为什么这么说呢？1930年代，法西屎思想在德国和中国一度甚嚣尘上，蒋介石学习希特勒，大搞复兴社，倡导法西屎主义，主张“法西屎是我们的对症良药，法西斯毒菜是中国的救主。”复兴社后来演化成了军统特务组织，但在文化人里面也曾影响很深，许多北平高校的教授和大中学校长都参加了复兴社，杨丙辰也是其中之一。1935年，河南省政府主席刘峙派专使到北平，邀请杨丙辰到开封接任河南大学校长，意在借助杨丙辰的力量，在河南大学师生中发展复兴社组织。杨丙辰是河南南阳人，按理说回来当校长是实至名归。但问题是河大有个传统问题，闹了上百年了，这就是内耗严重。当时复兴社和CC系正在河大内斗，搞到教授互相寄子弹，安排学生盯梢教授，甚至搞暗杀，没错教授暗杀教授！杨丙辰到校后，看到校内派系复杂，斗争尖锐，不到半年即返回北平，接班的就是南京市d部委员、CC系的刘季洪，我前面介绍过这位，也不是个善茬儿，于是俩人就卡住了，在再不解决问题，河大就难免血雨腥风，按照以往的节奏，估计得死走逃亡几位教授不可。杨校长不愿离职，刘校长说你不体面，我就帮你体面。他们后面一个是刘峙，一个是陈立夫，河大的各院院长和教授们，搞得没办法，无所适从，于是文学院长傅铜找了医学院长张静吾，商量劝劝杨校长，咱都是河南人，不能失了河南人体面，让他让一让吧？好说歹说，杨夫人也参与进来劝，这才说动，说了半夜，第二天一早，杨校长从办公室搬出来，刘校长才进入办公。杨校长走，刘校长来，还有个关键人物，就是时任教育厅长，曾任河大校长的李敬斋。两人年岁相当，身材相仿，都常穿蓝布大褂、布鞋，一人留美，一人留德．各自学有专长，都是当时的知名之士。在两人见面时，都表示友好协作，实际上是貌合神离。因为杨出任河大校长，是刘峙的主张，又是复兴社分子。李虽未公开反对，实心怀不满，他是CC系的骨干。杨接任河大校长后．李利用自己在学校的已有势力．对杨的各项措施，多方掣肘，给杨制造困难．使杨举步难行．动辄得咎，杨的离开河大，和李的暗中拆台有极大关系。今年是我们河南大学建校110周年，这些我讲的，母校是万万不可能讲的，知识分子怎么能不体面呢？

有很多同学问北京排名前五的大学是哪几所？当谈论北京好的大学时，以下是五所在综合排名中较为知名的大学，1、清华大学（Tsinghua University）：详细介绍：清华大学是中国的大学之一，位于北京，成立于1911年。作为中国的一所全日制本科和研究生院校，清华大学以其严格的学术要求和卓越的教学质量享誉国内外。院校优势：清华大学在科学研究、工程技术、信息技术等领域具有卓越的实力，是中国的研究型大学之一。学科优势：清华大学在工程、科学和技术领域具备卓越的学科实力，特别在计算机科学、电子工程、机械工程、化学工程等领域有很高的声誉。优点：学术严谨、科研实力强、校园资源丰富。缺点：竞争激烈、学习压力较大。2、北京大学（Peking University）：详细介绍：北京大学是中国的综合性大学之一，成立于1898年。作为中国古老的现代高等学府之一，北京大学以其深厚的历史和卓越的学术声誉享誉国内外。院校优势：北京大学在综合性的学科研究、人文科学和社会科学方面表现出色，是中国具影响力和国际知名度的大学之一。学科优势：北京大学在人文科学、社会科学、自然科学和工程技术等领域都有强大的学科实力，尤其在哲学、法学、经济学、物理学等方面具备优势。优点：学术声誉高、学科广泛、师资力量强。缺点：竞争激烈、教学资源相对紧张。3、中国人民大学（Renmin University of China）：详细介绍：中国人民大学是中国重要的社会科学研究机构之一，成立于1937年。作为中国著名的综合性大学之一，中国人民大学以其在社会科学领域的卓越研究和教育而闻名。院校优势：中国人民大学在经济学、管理学、社会学、政治学等社会科学领域具有杰出的学科实力，是培养社会科学人才的重要基地。学科优势：中国人民大学的经济学和社会学专业在中国乃至国际上具备很高的声誉，并在法学、政治学等学科领域也有显著优势。优点：社会科学实力强、学术影响力大、研究资源丰富。缺点：理工科实力相对较弱、学校规模相对较小。4、北京师范大学（Beijing Normal University）：详细介绍：北京师范大学是中国著名的师范类大学之一，成立于1902年。该校以培养教育学和心理学专业人才为主要特色，致力于教育和心理学领域的研究和教育。院校优势：北京师范大学在教育学和心理学领域具有较高的声誉，是培养教育和心理学专业人才的重要学府。学科优势：北京师范大学在教育学、心理学、地理学等领域具备较强的学科实力，并在师范教育方面享有盛誉。优点：师范教育领域实力强、教师培养优势明显、心理学学科研究领先。缺点：其他学科相对较弱、学校规模较小。5、北京航空航天大学（Beihang University）：详细介绍：北京航空航天大学是中国具声望的航空航天工程高等学府之一，成立于1952年。作为中国航空航天领域的重要学府，该校致力于培养相关专业人才。院校优势：北京航空航天大学在航空航天工程、机械工程、电子工程等相关学科领域具备卓越的学科实力。学科优势：北京航空航天大学在航空航天工程领域具有显著优势，特别擅长航空航天工程、飞行器设计与工程、航空航天材料等学科。优点：航空航天工程领域优势明显、专业教育质量高、紧密与航空航天产业合作。缺点：其他学科发展相对较弱、学校国际化程度有待提高。以上是对这些大学的个人观点，具体的优势和劣势可能因个人需求和学科选择而有所不同。选择适合自己的大学需要综合考虑个人兴趣、学科偏好、专业发展前景等因素。建议您进一步了解每个大学的详细信息，包括专业设置、教学资源、学术氛围以及就业情况，以做出更加准确的决策

真的是太详细了！一张211/985全国高校分布图，清晰明了，没有比这更专业的总结了！下面?就985和211大学全国各地的分布情况，大鹏给大家做一个较为详细介绍：1. 北京：北京有9所985大学和11所211大学，是国内985/211大学密集的地区。其中985高校为：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中央民族大学、北京理工大学、对外经济贸易大学、北京科技大学；211高校为：中国农业大学、北京化工大学、中国矿业大学（北京）、北京交通大学、北京工业大学、北京邮电大学、北京语言大学、中央财经大学、中央音乐学院、北京林业大学、中国地质大学（北京）。2. 上海：上海有5所985大学和8所211大学。985高校为：复旦大学、上海交通大学、同济大学、上海财经大学、华东师范大学；211高校为：东华大学、上海大学、华东理工大学、上海理工大学、上海海事大学、上海中医药大学、上海师范大学、华东政法大学。3. 湖南：湖南有3所985大学和7所211大学。985高校为：中南大学、湖南大学、湖南师范大学；211高校为：中南林业科技大学、长沙理工大学、湖南农业大学、湖南科技大学、湖南工学院、湘潭大学、湖南中医药大学。4. 江苏：江苏有2所985大学和13所211大学，是211高校多的省份之一。985高校为：南京大学、东南大学；211高校为：南京航空航天大学、南京农业大学、苏州大学、南京理工大学、中国矿业大学（徐州）、中国药科大学、南京师范大学、南京工业大学、江苏大学、江南大学、南京邮电大学、徐州医学院、南京审计大学。5. 浙江：浙江有2所985大学和12所211大学。985高校为：浙江大学、中国美术学院；211高校为：浙江工业大学、宁波大学、浙江师范大学、温州大学、浙江工程学院、中国计量大学、浙江理工大学、浙江海洋学院、浙江农林大学、杭州电子科技大学、浙江传媒学院、浙江中医药大学。6. 湖北：湖北有2所985大学和10所211大学。985高校为：武汉大学、华中科技大学；211高校为：中南财经政法大学、华中农业大学、江汉大学、中国地质大学（武汉）、湖北工业大学、湖北大学、武汉理工大学、长江大学、华中师范大学、湖北师范大学。7. 山东：山东有2所985大学和10所211大学。985高校为：山东大学、中国海洋大学；211高校为：中国石油大学（华东）、山东建筑大学、烟台大学、青岛大学、济南大学、山东农业大学、山东科技大学、青岛科技大学、潍坊医学院、山东中医药大学。8. 四川：四川有2所985大学和9所211大学。985高校为：四川大学、电子科技大学；211高校为：西南交通大学、西南财经大学、成都理工大学、西南民族大学、成都中医药大学、四川农业大学、西华大学、四川师范大学、西南石油大学。9. 其他地区：此外，其他地区也有不少985和211大学。其中，南京航空航天大学、同济大学、南昌大学、中央民族大学、天津大学、西北农林科技大学、西安交通大学、东北大学、大连理工大学等都是985和211大学。总之，985和211大学分布在全国各地，每个省市都有其代表。而且这些高校大多都是国内著名的综合性大学，涵盖了从理、工、农、医、文、法、管理、艺术等各个领域。

北京大学：2023年2月18日下午，生态环境部重点实验室“国家环境保护大气臭氧污染防治重点实验室”第一届学术委员会成立大会暨第一次学术委员会工作会议在北京大学中关新园顺利召开。在学术委员会成立大会中，北京大学科研部谢冰部长首先进行致辞，介绍了北京大学环境科学与工程学院的实验室平台建设；明晰了“国家环境保护大气臭氧污染防治重点实验室”的职能；列举了学校支撑举措，为实验室正常运行提供。随后，刘海波处长代表生态环境部科技与财务司致辞，强调了O3和PM2.5的协同防治是我们生态环境工作者进行科学研究和技术创新的主战场之一，并就我国臭氧污染问题对实验室建设提供了指导性意见。实验室近期的主要成果包括：1. 研发了系列自由基和前体物测量的关键技术，以自由基或自由基前体物在线观测为特色，初步构建了国内第一个以大气氧化性监测为核心的示范观测平台；2. 针对我国目前所面临的关键大气环境问题，为弄清其特征及成因，建立东部大气环境数据库与分析共享服务网，为大气复合污染治理提供科学依据；3. 发现了区域臭氧和二次颗粒物污染形成的系列新机制，发展了对流层新型大气化学机理与本土化的VOCs反应活性数据库（如臭氧产生大增量反应活性MIR等），提出了基于大气氧化性调控的新思路；4. 在成都等地实践臭氧为核心的大气二次污染防治，以现有大气污染联防联控的理论与实践为基础，采用“区域视野、城市行动”的防治策略，开展集非线性总量控制、多维效应联合评估、多目标综合决策为一体综合决策支持，驻点服务成都市、开封市和昆明市等，提出了城市大气臭氧污染防治的关键政策与措施建议。实验室2021年5月成立以来在Nature Geoscience（1篇）、 Nature Communications（3篇）、 National Science Review（1篇）、ES&T（9篇）、ES&T Letter（3篇）、 ACP（26篇）、STOTEN（27篇）等期刊上发表高水平论文155篇；获得发明专利18余项，软件著作权5项。实验室与全国臭氧专委会联合主办了第三届/第四届中国大气臭氧污染防治研讨会，推动了臭氧污染防治从科学到决策的科学共识。实验室本年度重点工作计划包括：与臭氧专委会合作，积极组织编写第二版臭氧蓝皮书；积极参与本年度环保部夏季臭氧污染防治工作，积极参与“杭州亚运”和“成都世大运”空气质量保障工作；筹建国际（中国）大气氧化性观测和模拟平台运行指导委员会和积极推进成都大型环境模拟箱的建设等。重点实验室首届学术委员会成员合影重点实验室情况介绍：北京大学“国家环境保护大气臭氧污染防治重点实验室”已于2021年5月获批建立。实验室面向大气臭氧污染防治开展覆盖基础研究、技术研发、管理决策和区域实践的全链条创新。主要研究领域为：研发国际领先的大气自由基及关键前体物监测技术、固定和可移动的光化学闭合实验监测平台；结合外场观测、模式模拟和动力学实验，定量解析大气氧化性的来源和调控机制，系统厘清臭氧和二次颗粒物形成机制与气候和生态效应；围绕大气氧化性调控设计标准、制度、措施和管控方案，开展大气二次污染防治的区域实践和全球环境治理。#北大具体简介#

【北京大学2023年校园开放日暨本科生招生咨询会举行】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹）暌违四年，近日，北京大学重新向公众开放体验日活动。本次开放日活动主要分为三个部分，包括招生信息报告会、开放日集中咨询（含各院系及兄弟院校招生咨询）、校园参观和图书馆、百年讲堂及院系实验室、博物馆等深度体验活动，让参与者全方位多角度了解北大、沉浸式体验北大。伴随着《燕园情》悠扬的旋律，北京大学2023年本科招生信息报告会在邱德拔体育馆正式开始。报告会围绕北京大学本科人才培养体系、多样化的培养模式、国际化的培养环境以及学校育人之道与治学理念进行了交流与分享。ﻪﻪ北京大学副校长、教务长王博教授，元培学院院长李猛教授、物理学院肖云峰教授、智能学院宋国杰副教授、历史学系苗润博副教授、公共卫生学院金英子研究员、北京招生组组长方方教授以及学生代表国际关系学院2020级本科生刘苏蒙等参加活动并先后发言。王博首先向到场的学生和家长表达了热烈的欢迎。他围绕“北京大学究竟是一所什么样的大学”这一主题，分别从北京大学的历史、学科建设、育人体系、师资力量、国际交流和校园环境等多个视角进行了详细介绍。王博回顾了自己在北大的求学经历，并幽默地表示，北京大学是一所极其适合学生身体和心灵成长的大学。“在这里，你将永远有追求真善美的动力，铸就更好自己的能力和敢为天下先的勇气！”在致辞后，王博引用中国语言文学系谢冕先生在《永远的校园》一文中的句子，向优秀青年人发出诚挚的邀请。他热切期盼在金秋时节与大家重逢在未名湖这片海洋，并希望所有年轻人都能在充满理想与自由的燕园找到“一生命运的契机”，将自己青春岁月融进滟滟湖光、巍巍塔影，不负韶华，不负时代，不负人民。李猛将视角聚焦到具体的北大人，为大家讲述了两对元培情侣的成长故事。他指出，元培学院的教育始终以实现学生的成长为中心目标，“尚自然、展个性”，给予学生充分的自由探索空间，立足于让每一位学生找到他一生热爱的事业、拥有自主学习的能力；同时，通过住宿制书院，“化孤独为共同”，让同学们在共同生活中培养起合作能力，并终能肩负起领导中国未来向前发展甚至创造世界更多可能性的重任。方方详细解读了北京大学2023年北京招生计划以及招生组的情况，并表示，学校还为新高三和新大一准备了丰富的暑期学堂和暑期课堂，方便同学们提前了解大学生活、学校专业和相关学者。值得注意的是，今年北大开放了更多的校园区域，供学生和家长零距离感受燕园风采、体验北大生活。如信息科学技术学院的人工智能与机器人实验室吸引了不少学生和家长驻足。物理学院也开放了现代光学所、量子中心、高能物理研究中心等多个研究中心和实验室，除了高中学生和家长来访之外，许多物理学院的本科生也前来参观。北大燕园校区还组织了讲解员，定时分A、B两条线路引导学生家长体味北大之学、北大之美。当天中午，农园和家园两座食堂也对来访的学生、家长开放，大家可以办理临时就餐卡，到食堂品尝各色美食。#北大具体简介#

北大和清华到底谁是高学府？我国的高校通常分为两类，一类是北大和清华，一类是其他高校。北大和清华可以说是我国的高校。问题来了，这两所高校之间，到底谁才是高学府？1.考虑历史渊源，北大是高学府。创办于1898年的北京大学，是中国第1所国立综合性大学，也是当时中国高教育行政。北大是高学府的渊源，基本上也是出自于此。相比之下，清华官网上给自己的介绍是一所著名的高等学府。2.考虑综合排名，清华更符合高学府的定义。从近年来国内外多种大学排行榜中的表现来看，清华的国内外排名相对而言更高，在多个大学排行榜中，清华都排名国内第一，而且清华在各种世界大学排行榜中的名次相对北大更高。因此，从这个角度来看，清华更符合高学府的要求。3.从高考录取分数来看，清华的录取分数相对北大更占优势。你认为清华和北大到底谁才是高学府呢？

爸妈常说的好大学原来是这样的。北京大学图书馆是中国早的现代图书馆之一，有4000多个阅览座位。这里食堂的美食十分丰富，是小吃货的天堂。校园里都有自己的校车，上课出行特别方便。校园里的未名湖畔是学习放松的好地方。去这样的大学，你身边的同学很可能就是未来优秀的伴侣和知己。这里设施都是的，吃不了学习的苦就得吃生活的苦。今天的努力决定着明天的成就，拓宽眼界提高认知，这才是给孩子好的礼物。我推荐你在孩子的床头放一本大学城。这本书介绍了国内近百所优质大学，有很多图文并茂的内容，可以增加孩子对大学的了解。不仅如此，他还能在孩子心里埋下大学梦想的种子，让他们明白未来是充满希望的。选好心仪的大学后设定目标，激发孩子的学习动力。比起一味的劝说，陪孩子一起阅读这本书更有意义，因为陪伴才是宝贵的。

读书笔记一百二十：北京的双子星，北京大学和清华大学。北京大学我在20230131的读书笔记九十九已经介绍，在此不赘述。今天介绍清华园。清华大学的前身是“清华学校”，于1911年建立，当时的体制是作为一所普通的留美预备学校设置，学生主要学习英文和欧美文化知识，与北京大学无法相提并论。在蔡元培把北大打造得红红火火的时候，1924年初，清华学校当权者欲效仿北大，将清华学校该办为大学，并同时筹备国学研究院，学科范围包括中国历史、哲学、文学、语言、文字学，同时吸收欧美、日本等国际学术前沿的积极成果，重建中国传统学术之魂。1925年6月15日，清华国学研究院教职员名单公布：教授：王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪（筹备会本想还聘请章太炎为教授，但被其拒绝）；讲师：李济；助教：陆维钊、梁廷灿、章昭皇；主任：吴宓；事务员：卫士生；助理员：周光午。这份名单当时被广为称赞，连王国维都说：“一校之中实行教授之人多，而名为管理之人少，则一校之成绩 必可观矣！”看看这六位大神：王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪、李济、吴宓，你就知道今天的清华厚实之处。（1）王国维。浙江海宁人，是赙仪的“帝师”，其在著作《教育之宗旨》中，提到“美育”一词；他还是利用西方文学原理批评中国旧文学的第一人；他对出土甲骨文与传世金文的研究，使中国有文字可考的历史，一下子延伸了近一千年。一言以蔽之，在国学功底和成就上，是陈寿死后的1600年间所出的第一人，后人评价道：“不观王国维之学问，不知大师之大。高山之高。”可惜，这位大师于1927年6月2日11时左右自尽于清华园的昆明湖畔，时年51岁。陈寅恪写下挽联：“十七年家国久销魂，犹余剩水残山，留与累臣供一死；五千卷牙签新手触，待检玄文奇字，谬承遗命倍伤神。”（2）梁启超。广东新会人，在中国近代史大名鼎鼎，介绍略过。其曾在清华演讲的《君子》，对周易中乾坤二卦的卦辞做了发挥，激励清华学长发愤图强。这次演讲对清华的学风和校风均产生了积极、巨大而深远的影响，后来，清华大学将“自强不息、厚德载物”作为校训镌刻在校徽上。（3）陈寅恪。祖籍江西修水，幼年居住南京，当年留学哈佛时，同吴宓、汤用彤并誉为“哈佛三杰”。令人称奇的是，他留学十几载，于哈佛、柏林等美国和欧洲名校转过一遍，却未获一张博士文凭，其出国仅为求知，非为得名。但其学问之广博精深，已到出神入化之境界，故其于37岁被清华聘为教授。（4）赵元任。江苏武进人，号称“汉语言学之父”，为哈佛博士，时年34岁。精通33种方言，据说就没有他不会说的话。盛名至今的有那篇奇文《施氏食狮史》。王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪四名教授被后世誉为清华国学研究院的“四大导师”。（5）李济。湖北钟祥县人。当时他29岁，人称他是以大师的身价、讲师的头衔做了清华国学研究院导师。1923年，其以27岁的年龄，以论文《中国民族的形成》获得哈佛大学哲学博士学位，为获此殊荣的人。1926年，其同袁复礼主持完全山西夏县的考古挖掘，并因此奠定了其在中国现代考古发展史上开一代先河的大师地位。（6）吴宓。陕西泾阳县人。1921年，吴宓先受聘于南京东南大学，任西洋文学教授，1922年，与刘伯明、梅光迪等人一起创办《学衡》杂志，人称“学衡派”。“学衡派”同“新青年”鏖战过数十年。后来清华国学研究院筹办，校长曹云祥邀请吴宓加入。其担任筹备处主任后，对办学宗旨和聘任的教授和讲师制定了严格的标准，并予以践行，从而一下拔高了清华国学研究院的起点，足以与北大的国学门相媲美。1928年8月17日，南京国民政府议决，清华学校改名为国立清华大学，任命罗家伦为校长。从此水木清华进入了一个崭新的时代。