茶酒一家仙​为勐海县茶叶协会原会长虞雲平先生设计引首章。​所有经典中的艺术语言，都是零部件。如何组装成一件动人的作品，要看作者的功力和想象力。

高鸿钧，1963年8月出生，安徽省怀远县人，凝聚态物理学家，第十四届全国政协常委、委员、提案委员会副主任，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，德国国家科学院院士，中国科学院原副院长，中国科学技术协会第十届全国委员会副主席，中国科学院物理研究所研究员。1987年 毕业于安徽教育学院物理系，获学士学位；1991年 获北京大学无线电电子学系硕士学位；1994年 获北京大学无线电电子学系博士学位，之后在中国科学院北京真空物理实验室从事科研工作，历任副研究员、研究员、副主任、主任；2001年6月 任中国科学院物理研究所纳米物理与器件实验室研究员、实验室主任；2007年6月 任中国科学院物理研究所副所长2011年 当选中国科学院院士；2012年10月 任中国科学院大学物理科学学院院长；2014年2月 任中国科学院大学副校长；2015年12月任中国科学院前沿科学与教育局局长；2018年10月 任中国科学院副秘书长；2020年9月 任中国科学院副院长；2021年5月 当选为中国科学技术协会第十届全国委员会副主席。高鸿钧从事纳米量子系统的构造、组装和结构与物性调控的研究并取得多项成果：提出一种提高STM分辨率的新方法，增强了STM观察表面电子结构的能力。在Au（111）表面上构造了具有固定偏心轴的单个分子转子，实现了大面积有序阵列的组装并对其转动行为进行了有效的调控。发现了单个磁性FePc分子在Au（111）表面上的Kondo效应，提出了利用分子在不同吸附位置构型不同的原理对单分子自旋态进行调控的途径。在单个分子水平上实现电导转变，显示了未来用作信息存储的可能性。弘扬院士事迹，提高社会对科研人员的关注度，利于全民向科技事业看齐！

9.9的快乐[呲牙]花了两个多小时自己独立拼装的，满满的成就感～

【深圳市龙岗区成立少年科学院，激发学生科创热情——打造充满科技趣味的“快乐星球”】当传统农业与现代人工智能相遇，会碰撞出什么火花？走进深圳市龙岗区麓城外国语小学，由该校VEX机器人社团设计、编程、搭建组装的农耕巡航机器人，正在学校的农耕园中“大显神威”。该巡航机器人配备了太阳能供电系统、超声波定位系统、洒水装置等，可以在无人操控的情况下自动运行，解决植被灌溉问题。这是深圳市龙岗区科创教育成果的一个缩影。近年来，龙岗区教育局高度重视青少年学生的科创教育，科创教育正成为龙岗教育的闪亮名片。该区将青少年科技创新活动纳入教育教学业绩奖励政策，并成立少年科学院，每年评选“中国少年科学院小院士”，激发学生科创热情。龙岗区通过开展科技月活动，创建区级青少年科技创新教育中心、龙岗区青少年科技创新服务平台等，培养中小学生的创新精神和实践能力，深入推动科创教育发展。“学校专设科学教师和劳动教师，让学生将动脑与动手结合起来。通过学生项目式合作学习、教师持续性跟踪指导的方式，解决部分学生被动接受的惯性。”龙岗区麓城外国语小学科学跨学科学习组长朱慧征说。麓城外国语小学通过对课程内容进行大单元整合及文本重构，不仅帮助学生补充知识，更授以自主学习方法。朱慧征认为，这种教学方式在培养学生学习主动性的同时，可以减轻教师教学负担。作为广东省青少年科学教育特色学校，龙岗中心学校基于“师生共长”的基本理念，鼓励科学教师和学生共同开发校本课程。课堂上，教师与学生相互协作，教师仅制定大致学习方向，给予学生广阔发挥空间，填充具体课堂内容；或是学生课前调查总结问题，教师再从学生的需求中提炼出适宜的课堂脉络。“握着自己设计的独特章柄，一下子就很有成就感。”龙岗中心学校学生郑惠珊加入了学校3D打印社团，并在教师指导下，用3D打印机建模制作了自己的姓名印章。她说：“学校社团活动不仅让我体会到了科学的魅力、锻炼了动手的能力、培养了竞技的意识，更让我学到了许多道理。”科创活动正在龙岗区中小学校园遍地开花，龙岗区用科技周、科技节和科技月等丰富多彩的活动形式，为学生打造充满科技趣味的“快乐星球”。目前，龙岗区95%以上的公立学校都举行了校园科技节活动，参加科技活动的中小学生达百万人次。学生们在接触科技、运用科技的过程中爱上科技，大大激发了学习热情，也培养了科学探索和创造能力。（通讯员 尹伊 本报记者 刘盾）

头脑风暴（1）23.2.1把钩针基础学会进行创意针法组合，然后变成不同形状，既美观又可以组团卖钱。而且还能把画的东西做成3D的饰物，更重要的是把图片变成3D，也可以把电视剧以及自己构建的物品都变成3D作品，也强。而且也可以和DIY进行组装，以及社团一起合作，更重要的是创新与自己想法一起进行组团，还可以出视频教程，也可以出书，更重要的是可以打造自己的VIP的个人品牌。还有就是把自己的想法，每一帧要钩的画下来，做笔记，并且发布，做成视频。后就是场景与DIY相结合，组成一个工作室，并且还要会说。有慢动作还要有快动作，后就是巩固练习。还有戳针也可以。只不过是平面的，也可以生活小妙招进行创意修改，现成的东西，重要是持续很重要。