作为家长，要懂得示弱而非逞强。邵鑫，山东卫视《超级语文课》第一届总冠军，即鑫读书创始人。今天为什么有很多的孩子不愿意跟家长聊天，一聊天就被打击，一聊天就被挑毛病。家长他不知道去示弱，孩子自己学完之后从来不会跟我去沟通他的学习情况，我觉得这个事还挺苦恼的。首先你要知道，强扭的瓜是不甜的，想要让他做什么事，你一定是站在他的角度上，不是站在你的角度上。你要去研究，他不想分享的原因是什么，他抵触的原因是什么，这个很重要。然后我给您一个小的建议：大家去做事情的动力往往来源于自我的认可和成就感就是我们所说的内驱力。其实你在跟他聊天或者跟他谈书里的东西的时候，你不要站在一个我想跟你谈的角度上，你要去想的是：怎么让你想跟我聊？所以我以前经常跟大家讲，我说家长也好老师也好，有一种很高级的本领叫示弱。很多人的做法恰恰相反叫逞强，就是我一定要在孩子面前表现出我比你强。但是高级的管理者是懂得示弱的人，我明明比你强，我假装不如你强，我把成就感让给你，而不是把成就感放在我自己这里。就今天为什么有很多的孩子不愿意跟家长聊天，一聊天就被打击，一聊天就被挑毛病，家长他不知道去示弱。我觉得作为家长要学会这一点。老子的《道德经》里边讲什么：反者道之动，弱者道之用。真正会用规律的人是从弱的这个方向去用的，不是从强的方向去用的。所有的事情都是朝反方向去走的。所以大家想要让孩子觉得有成就感，你自己的姿态一定要低，要放下来。你越高姿态，你就把他压得越低，你越高他越低，他越低他越没劲，他越不想干。这是我在这个事上对您的一点建议和看法。更多精读内容，关注邵鑫读书。#邵鑫简介#

观《超级语文课》之《两小儿辩日》听课笔记评课观点：一、：作为国家课程，本课有三个教学点1、读流畅2、讲故事3、述观点本课的目的并不是要探讨日地距离，而是表达自己的观点。二、邵鑫：可以让学生多讲，让学生搞清楚为什么要辩论，辩论有一个很重要的尺度，就是每个人都有认知局限，就连有学问的孔子也有认知局限，应进一步对文本进行解析。三、张叶叶：感知课文，既要可感，又要可知，延伸性可以更强一些，不能仅仅浮于表面。四、郦波：古文，先要培养语感，即读通顺，再进行理性思辨。

在写作过程中，抓住文章的重点至关重要。邵鑫是北大中文系本科和硕士毕业生，也是山东卫视《超级语文课》第一届总冠军。阅读文章时，我们应该注重文章的表现力。真正会读的人，就像在看电影一样，能够感受到作者的水平高低。好的演员能通过细节表现出要传达的信息，而好的文章也是如此。文章的表现力就是作者用细节来表达自己想要传达的信息。一个好的演员会让观众感受到角色的情感和内心世界，同样，好的文章也需要通过细节来表现主题和情感。浮夸的表演和拙劣的演技是不能让观众真正感受到角色的内心世界的。真正的表演需要深入角色内心，理解角色的性格和经历。写作也是如此，只有理解角色的性格和背景，才能写出有深度的作品。好的写作需要深入了解角色，从而更好地表现角色的性格和情感。这就像演员需要去了解角色的背景和经历一样。好的写作需要有自己的思考和独特的视角，而不是流于表面。有些人写文章时，没有深入思考，只是简单地描述事件和场景，这样的作品很难引起读者的共鸣。好的写作需要有自己的观点和思考，这样才能让读者感受到作者的真诚和深度。写作是一种艺术，好的作品需要有自己的特点和风格。在写作过程中，我们需要不断地反思和改进，不断追求更好的作品。因此，写作需要不断学习和积累，这样才能不断提高自己的写作水平。总之，写作需要注重细节和表现力，需要深入理解角色和主题，同时也需要有自己的思考和风格。只有这样才能写出真正有价值的作品。

今天无意中滑到一个视频，看到一个名叫邵鑫的语文讲课，13分钟的课，我一秒都不想错过。看到后面，竟然看到樊登也到场听课。常有人感慨视频难做，视频稍长，观众没有耐心看完。其实不是观众没有耐心，是视频没有抓住观众的内容。文章也一样。别让娱乐软件带着你的三观跑，多看看这样的有内涵的视频，这才是让人舒服的有营养的内容。​​我常常想，教育的本质是什么？传道授业解惑也。太多的人，把授课当成单纯的知识传播。教育的本质是传道，是育人，是教会孩子正确的三观，坚韧、豁达、友爱、自立立人，己达达人……通过授业来传道，继而解惑，解人生之惑。​​

精读和泛读该怎么平衡？邵鑫，北大中文系本科、硕士，山东卫视《超级语文课》第一届总冠军。精读和泛读怎么平衡？大概一年需要多少精读才能够达到好点的效果？这个问题问得好，因为在之前也有很多朋友会问我，就说我到底要花多少时间在精读？要花多少时间在泛读上？首先，一定要想清楚的是精读和泛读的意义在哪里。如果只是精读，一定会碰到一些作品，在现在的阶段是读不进去的，读不懂的但是泛读是什么呢？泛读是我拿了一本书，就挑我自己觉得差不多的看，看不懂的我先跳过去。通过泛读，有可能会激发你的兴趣和探索出一些新的可能。就像是你去逛商场的时候，为什么要逛商场？逛商场是在发现美，不一定是要买这个东西。如果不逛，今天要买手表，先想好要买什么手表，多少钱，网上一查这个店里有好直接去。去了之后再精挑细选，这个叫精读。要花多少时间？其实两个部分都很重要。每天光逛不买这也不行，后到不了自己身上。但是如果光买不逛，可能会有很多的兴趣可能性错过了。所以我是觉得精读跟泛读有各自的意义。只泛读不精读，这东西永远是在走马观花，落不到自己身上不扎实，所以真实地提高很难。但是如果只有精读没有泛读，很多的可能性是被错过的。所以这里面其实没有一个比例问题。今天也依然会精读和泛读。泛读是什么呢？今天拿了一本书翻一翻，翻完之后就会决定要花多少时间继续读这本书呢？这本书值不值得。接下来花大力气去看，这就是在泛读的过程。但是精读是什么？精读是我一旦觉得这本书特别值得花大力气去看，就会一字一句地扎到这本书里。然后把这本书读透，把它想明白，这是精读的意义。那你说老师，你这两个怎么分配时间，没办法机械地分配。你说我逛街跟买东西，我到底怎么分配时间，没法分配，你逛到了喜欢的就去买呗，就这么简单。所以这是我对这个问题的理解。更多精读内容。