我是个教书的，本来就对诗词不甚了解，只是喜欢诗人的情怀。在教学过程中体会深的是既敬重诗人的品格又赞叹其作品的精湛。讲解时还要充满激情。有一仁兄看了我胡乱评说中把唐代律诗说成了古体诗而应该是今体诗，我很感谢他的指点。这些专业知识如今才清楚。朦胧中都把课本的的古诗都叫作古体诗，看来有失偏颇。主席写的词不在其内，他在讲现代人写古体诗好像也把七律说成古体诗而非古诗。再说说我对诗词的认识，则喜欢宋词胜于五七绝律诗。词只要填即可当然有好坏之别。而律诗要表达胸怀就太难了！我真心地更喜欢柳永的词，并无虚言。他使我感动，他是宋词开山之祖也不为过。暂停吧，怕又超字数

记录抄书第十三天柳永（约984年—约1053年），原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。是第一位对宋词进行全面革新的词人， 也是两宋词坛上创用词调多的词人。柳永出身官宦世家，从小就学习诗词，18岁离开家乡，到杭州、苏州等地，沉醉于听歌买笑的浪漫生活，所以他的词大多描写市民阶层男女之情，在词史上第一次描写平民女子的内心世界，充分运用俚词俗语，走向平民化、大众化，大力创作慢词，从根本上改变了唐五代以来词坛上小令一统天下的格局，使慢词与小令两种体式平分秋色，齐头并进等等成就，对宋词的发展产生深远的影响。

当年读柳永词“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”体会不到词人心态，现在回头看看青春，“转身已是泪水潸然”！有些人已是永远不在了，那些岁月永远追不回来了！有些话再也没人可倾诉！

北宋时期，才情高妙的词人柳永，连续好几次科举考试都没有及第，终于在又过了三年后通过考试，可不巧，被宋仁宗给圈下去填词。直到51岁的时候，才高中进士，可终死后连下葬的棺材钱都没有。柳永，排行第七，又叫柳七，他天性潇洒，风流浪漫，他写的词流传极光，被后人传诵。出生官宦之家的柳永在第一次科举落榜后，他牢骚地曾写下，要浮名何用，还不如拿来喝酒吟唱，正是因为这个牢骚，影响了他一辈子的仕途生涯。柳永连续落榜几次后，可在宋朝时期，他像大多数的读书人一样热衷功名。所以他在三年后再次科考，这次他以他出众的才华和过硬的文笔通过 了考试，可能他仕途之路注定是坎坷的。这次却被仁宗帝给圈下，“既然愿意喝酒吟唱，为何还要参加科举？”于是仁宗帝就把已经高中的柳永的名字勾去，批道：“且去填词”。皇帝的轻轻一笔，就断送了柳永的仕途。年轻时不更事，叛逆的柳永错过了好时机，才华横溢的他也丢掉了唾手可得的功名，只“获得”了一个“奉旨填词”的名号。这对于柳永来说，打击甚大，于是便混迹与酒楼茶舍之中，与歌女乐工为舞。在宋朝时期，歌女乐工是低贱的职业，不是迫于生计的家庭，不会让女儿出去唱。而柳永常常流连在歌馆茶楼、市井陌巷中，用他的文学才华，为那些歌唱的女子们填词。也是在这个时期，他结识了那些歌女姐妹们。这个时期也是他文学创作多的时期。柳永曾还写过一首著名的《望海潮》，这首词为北宋引来了十万金兵南下攻宋。话说柳永曾与孙何是朋友，可柳永多次科举都没有高中，而孙何却早已步入仕途，威风凛凛的。这天，柳永去找孙何，门卫却因为柳永穿着寒酸不让他入门，柳永很生气，多次向门卫解释他和孙何是故友，让门卫通报。可门卫却根本不予理会他。柳永气急败坏，想当年，他和孙何是哥们，自己也并不比孙何逊色，如今，孙何住进高墙大院，自己想见他一面，门卫都不理会他，越想越生气。后想孙何爱好文艺，礼贤下士，想要是自己写出一首好词让孙何看到，他肯定会见我的。于是，柳永研磨铺纸，洋洋洒洒就写出了这首著名的《望海潮》，为了能让孙何知道这首词，他便请有名的歌女用美妙的歌喉唱出来。没过多久，这首词就传到了孙何的耳中，孙何听到后，便问，这么好的歌词是谁写的？歌女便答道，是柳永。这样柳永便和孙何见面了，可没想到的是，这首词很快被大家传诵，甚至传诵到了北边的金国。完颜亮听到了这首词，不禁感叹，宋朝这么美好的景物，我一定要攻下宋朝，并入我金国。于是，在公元1125年，金国出动十二万大军南下攻宋。而此时的柳永已经故去。柳永在51岁那年，终于高中进士，也算实现了他毕生的愿望，可此时他已年迈，但仍旧关心下层百姓的生活，短短两年的官衙生活，他便被计入《海内名宦录》中，可见，他在为官方面还是有很大的天赋的。然而仕途的坎坷不易，终不能让他更好的发挥出自己的为官才能，成就一番事业。虽为官两年，可清廉的他可谓是两袖清风，在晚年生活可谓是穷苦潦倒，甚至死后，连下葬买一口棺材的钱都没有，后还是他曾给填过词的歌女姐妹们凑资将他安葬，在他出殡时，那些他曾经帮过的歌女乐工们都来为他送行，满城吟唱着他的词。

北宋年间，柳永为求官职，前去拜访宰相晏殊，聊天时晏殊问近还有作曲子吗？柳永回答，我和您一样，有空时也填填词。晏殊立马脸色变了：“我跟你可不一样，你的词曲太低俗了。”柳永，原名柳三变，他从小勤奋好学，饱读诗书，准备考取功名。但是连连参试都失败了，一再地落选。年少轻狂的柳永心里很不爽，为此作了一首《鹤冲天》来发泄心里的怨气。“才子词人，自是白衣卿相。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。忍把浮名，换了浅斟低唱”。里面说的是：我明明才华出众，却得不到该有的功名，不过我也不稀罕那一官半职，我更愿意躺在红颜知己的怀里，在酒宴上一边唱，一边喝酒，这会是人生更快乐的事了。他写的这首词，因为说到了众多落榜书生的心里去了，获赞无数，于是就被广泛传唱出去，连皇帝宋仁宗都知道了。因此，终于等到有一次，柳永考试通过了，名字上了金榜，去到宋仁宗那里审核时，他一笔把柳永的名字划掉了，而且还在旁边批注道：且去浅斟低唱，何要浮名？你去和歌女饮酒唱歌呀，为什么还要功名呀。柳永知道后，也生气了，把自己称作“奉旨填词柳三变”，从此更加毫无顾忌地放纵起来，天天混迹于青楼花街。写出了很多给歌女们唱的词。《醉翁谈录》里说道：歌女们都抢着让柳永写词，如果拿到他的心新词来唱，歌女也会身价暴涨，所以她们都愿意拿出自己的金银财物供着柳永。同是写词，同时代的晏殊写的是带点矜持的女儿家心思，而柳永在如《锦堂春》就是很直接表达：你惹我生气了，但是等你又来找我时，我会擦去眼泪陪你～睡。还有一些词，也说得很直白，如《殢人娇》里写的：“昨夜里，方把旧欢重继。无分得，与你恣情浓睡。”由于柳永这样的写词风格，让当时的文人视他为“三俗”词人——“低俗，媚俗，庸俗。”。因此就出现了开头那一幕，当他前去拜访晏殊的时候，被当面抢白。柳永听了也不敢反驳，只能告退离开，想求得一官半职的心思也只好搁下了。后来，有一次柳永觅得机会向宋仁宗献词。因为那时候的气象部门报告给皇帝，天上看到了老人星。这寓意着风调雨顺，国泰民安。宋仁宗闻言龙颜大悦。这时候，柳永写一首《醉蓬莱》献上。其实这首词本身写得好，对仗工整，内容也是祝福皇帝延年益寿，国家繁荣的意思。可惜，柳永没有在朝廷里混，不知道有些字是皇帝的禁忌。比如“大渐”是用在皇帝病危时的，而柳永这首词第一个字就是“渐”字。还有“凤辇何处”，是在给上一个皇帝宋真宗的挽词中用过的字，所以，宋仁宗越看脸越黑，后来就直接把柳永献上的词扔在了地上。就这样，柳永这次求官不成，还进了皇帝的黑名单，断送了他的仕途。其实，虽然柳永写的词，不入当时“高雅之士”的法眼，但是在民间广为传播，就如《避暑录话》里说的：凡有井水处，皆能歌柳词。”想象一下，那时候的柳词是多么的广为流行。由此可见，称柳永为宋词里的里程碑式人物一点不为过。宋词被称为是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，在古代中国文学中，与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。在宋代时期，词的创作逐步蔚为大观，产生了大批成就突出的词人，名篇佳作层出不穷，并出现了各种风格和流派。有这样一本同时适合青少年儿童，成人的书，《宋词三百首》。里面有一百余篇词人小传，记述其主要经历，方便读者深入理解词作。附赠宋代历史年表，记录两宋政治、军事、文化等方面重要历史事件与词人生平行迹，融汇文史，身临其境。孩子读宋词，让他们在有趣的故事中发现学习宋词的乐趣，体会到诗词里的意境，在文学的滋养下，拥有更加有趣的灵魂。作为家长，这本《宋词三百首》可以作为亲子时光里，共读的资料，让父母们能够陪伴孩子度过美好的童年。作为老师，宋词怎么讲学生才爱听？就是把故事融合到教学当中，讲解词的创作缘由、词人们的交往等趣事，让学生们走入一个美妙的宋词世界。提升孩子的诗词鉴赏能力， 让语文从此变简单。只是花费一包烟的钱，一顿饭的钱。就可以提升孩子的文学气质，让孩子语文再也不发愁，入手这本《宋词三百首》点击链接。

李煜是个好词人，却不是个好皇帝，这种说法对不对呢？如果说唐诗的美在于押韵，那么，宋词的美在于参差的铿锵。如果说唐诗适合背诵，那么，宋词适合吟唱。至今记得上学时吟唱辛弃疾的“七八个星——天外，两三点雨——山前，旧时茅店——社林边，路转溪桥——忽见。”那感觉，真是美美的！不过，美是大人的感觉，孩子可不一定。那么，怎么才能让孩子也喜欢上宋词呢？有心的人早就想到了，那就是把故事融入进去，用讲故事的形式来讲宋词。其中，《趣讲宋词·从南唐后主到醉翁词人》一书就很具有代表性。这本书着眼于宋代词人们的创作和生活，其中涵盖了许多知名的宋词和著名的词人。无论是辛弃疾还是苏轼，无论是李清照还是柳永，书里都有他们的诗词，他们的故事。读懂他们，就读懂了当时的历史。作者夏昆老师，是一名中学语文老师，在教学过程中积累了许多讲解诗词的方法。他站在孩子的角度，深刻地体会到故事对于孩子的重要性。《趣讲宋词·从南唐后主到醉翁词人》一书，内容丰富多彩，让人耳目一新。在这本书中，夏昆不仅提出了对于宋词创作的独特见解，从文学的维度分析了宋代文艺的发展趋势，还介绍了许多著名的宋代词人和他们的代表作品。其中，夏昆老师对南唐后主李煜和他的词《虞美人》进行了详细的解析和说明。并且，在书里，为我们呈现出了这位皇帝词人的悲剧人生和绝命词的背后故事。南唐后主李煜，作为一个诗人和词人，他的才华毋庸置疑，但不幸的是，他却生活在一个充满阴谋和竞争的宫廷中。在这个残酷的现实中，他无法追求自己的理想，也无法保全自己的安危，终遭到了不幸的命运。夏昆老师在书里对于李煜的描述，深刻地体现出了这位词人的忧患和苦闷。他的描写不只是对于一个词人生命的悲情纪实，更是关照了那个时代的政治和社会现状，以及这些状况下造成的个人心理和心态。在文学创作上，李煜的才华不亚于任何一个著名的宋词家。然而，他的人生轨迹却处处受到限制和阻碍。李煜是一个不可能当上皇帝的人。他有文学才华，却愁眉苦脸，目光黯淡，点滴中流露出的凄凉和绝望。其中，也不乏他对于现实的不满和向往自由的沉思。作品中的细节和描写，都暗示了李煜的无奈和悲愤，展示了一个皇帝词人的另一个侧面。可见，夏昆老师通俗易懂地解读了李煜的词作《虞美人》，并为我们呈现了这首词背后的故事。在书里，夏昆老师还介绍了很多其他的词人和他们的代表作品，同时也解释了宋代文化和艺术的历史演变。全书内容丰富，通俗易懂，不仅对于词史爱好者有意义和价值，也是一个很好的宋代文化普及读物。总的来说，《趣讲宋词·从南唐后主到醉翁词人》是夏昆耗时多年撰写的一本深入浅出的书，内容系统，设计巧妙，是一本优秀的宋词鉴赏史读物。对于喜欢中国古代文化和文学的人来说是一本有价值的书。