日本“福清帮”到底有多牛？此社团大致以福清籍青少年的男子为主要成员，大部分成员的年龄都在十几岁至三十几岁之间；在日本以留学的名义申请停留，后来以各种渠道获得签证的续签。虽然有部分人与日本女性婚配并生育子女，但绝大多数人仍保留着中国国籍；他们普遍精通日语，具备丰富的反抓捕、反侦察经验；头脑灵活、思维敏捷，能够触类旁通的熟练打开各种锁，通常以在旅游购物热点对游客进行偷窃及到游客所居住的酒店偷窃其行李及入屋偷窃为其赚钱致富的手段；因为大多数人已经长时间居住在日本并从事各种不正当的地下交易，因此比较熟悉日本的刑事法律。福清帮以祖籍福建福清、福建长乐一带的人为主，而日本是世界上的承认黑社会具有合法性的国家。在美国纽约，早纽约华人社团，除了广东一带的黑帮外也就福清帮比较吃得开，后来经过几次打击后纽约州的福清帮逐渐往佛罗里达州和加拿大活动，逐渐被福建的长乐帮替代。第二要属于加拿大温哥华的福清帮与加拿大的地狱天使社团势力相当是加拿大六大帮派之一。1997年，福清人张海松带领着30个福清人和山口组交战，将手下有8万人的山口组的首领山本元一刺亡。在日本，的福清人也是被称为下手黑的人。日本人远远想不到，当时和我们交战时为什么就没看到福清人呢？日本是世界上的黑社会合法性的国家。所以在那里的黑社会是具有合法的称号的。其中出了三个帮会都是世界上公认武装，军事能力大的，能称为日本第二的帮派。第一大山口组，第二的是住吉会，第三的稻川会。他们首领在日本的地位绝不比日本天皇的差。而且在那个地方，只要看到是山口组的人开车过路，谁都要让道。所有的商店都要给他们打折。属于他们管辖范围内的地方，那里的税收就要变成“进贡”。这样如此之大的黑帮可谓天不怕地不怕，但如果他们听到福清人这个名字时，他们就不得不沉默了。山口组有8代传人。折在福清人手上的有5个。日本在尽一切努力都没有消灭其中任何一个。而我们福清人做到了，在1997年那一次事故中，就是福清人张海松（此人在日本开豆腐店）将那时的山口组的首领山本元一打败。原因是他们为了收税将其店烧了。后来他带领着30个福清人和山口组交战，区区30人。山本元一那时的手下有八万多人，本来是不用自己出面的。但他觉得福清人很有名想看看他们怎么打（耍），但他却没想到他会栽在30个人手中。当时他带了有600人，兄弟们12：1在以后就不说了。后来日本黑社会有个不成问的规定只要是看到福清人的店，不要收任何“税”了。

南充市读书协会正式成立！热烈祝贺！​多读书，读好书。闻墨香，品纸香，智慧自在书中藏！

感觉孩子进二十为好。二十偏文 社团组织多 能培养孩子的综合能力，据说伙食也不错。

谈谈我认识中的金桥(2)金桥的教育模式，很多人都觉得是应试模式。就我们自己的经历来看，其实金桥的教育并非单纯应试，每个学期的活动都比较多，各种社团活动也较为丰富。但是金桥重要的一个特点是极端重视数学。数学的教学深度和难度都比较大，数学测试的频率是高的，创新班，直升班的选拔数学分数的占比也比较高。这种模式，对于天分较好对于数学感兴趣的孩子来说，是锦上添花。但是对于天赋一般，悟性一般的普通孩子来讲，却是一种巨大的压力。在数学的学习中，经常会有不会做听不懂的情况，虽然付出了巨大的努力，但是成绩却没有明显的提高。久而久之，孩子就会有挫败感，对数学的兴趣也会慢慢消失，对自己的能力和智商会产生质疑，甚至学习的动力慢慢消弭。这其实是一个危险的信号。与对数学的极端重视相比，金桥的语文教学与一些头部公办相比，确实有一定的差距。语文教学不重视作文，一个学期基本写不了几篇作文，日常测试往往也不用做作文(此处仅代表我的个人经历和看法)。所以，我感觉，金桥的孩子，语文水平是较为薄弱的，阅读和写作水平需要提高。金桥的优秀，除了好的生源，也与良好的学风，敬业的老师分不开。虽然金桥的老师好多都在外面开班，但是日常教学还是比较敬业负责的。此外，就是给力的家长。金桥家长的?在整个无锡都是出名的。从信息的获取，到学习的路径，金桥的家长都思路清晰，措施到位。我身边的很多孩子都上两个奥数或者两个英语。家长们也愿意为学校班级建设出钱出力。只要老师一声令下，家委会就能把所有事情办的妥妥滴。以上仅是我个人的看法，大家板砖轻拍

谈谈我认识中的金桥(2)金桥的教育模式，很多人都觉得是应试模式。就我们自己的经历来看，其实金桥的教育并非单纯应试，每个学期的活动都比较多，各种社团活动也较为丰富。但是金桥重要的一个特点是极端重视数学。数学的教学深度和难度都比较大，数学测试的频率是高的，创新班，直升班的选拔数学分数的占比也比较高。这种模式，对于天分较好对于数学感兴趣的孩子来说，是锦上添花。但是对于天赋一般，悟性一般的普通孩子来讲，却是一种巨大的压力。在数学的学习中，经常会有不会做听不懂的情况，虽然付出了巨大的努力，但是成绩却没有明显的提高。久而久之，孩子就会有挫败感，对数学的兴趣也会慢慢消失，对自己的能力和智商会产生质疑，甚至学习的动力慢慢消弭。这其实是一个危险的信号。与对数学的极端重视相比，金桥的语文教学与一些头部公办相比，确实有一定的差距。语文教学不重视作文，一个学期基本写不了几篇作文，日常测试往往也不用做作文(此处仅代表我的个人经历和看法)。所以，我感觉，金桥的孩子，语文水平是较为薄弱的，阅读和写作水平需要提高。金桥的优秀，除了好的生源，也与良好的学风，敬业的老师分不开。虽然金桥的老师好多都在外面开班，但是日常教学还是比较敬业负责的。此外，就是给力的家长。金桥家长的?在整个无锡都是出名的。从信息的获取，到学习的路径，金桥的家长都思路清晰，措施到位。我身边的很多孩子都上两个奥数或者两个英语。家长们也愿意为学校班级建设出钱出力。只要老师一声令下，家委会就能把所有事情办的妥妥滴。以上仅是我个人的看法，大家板砖轻拍#多社团简介#

一个社团组织都这样多，可以想象下哦。为中国足球做了啥？注销算了