这不是月考，叫堂堂清、天天清、周周清、月月清，叫定时练习，现在不搞这些的学校几乎处在弱者的位置，如果不搞中、高考选拔人才，上级也不以成绩考核，哪个愚蠢的学校还挖空心思搞这些？除师生身心疲惫、不堪重负以外，还有造成部分人心理问题等一系列负面东西。所以…

六一看到孩孑们玩的很开心，大人们也心里释然，让儿童们返朴归真，发展未泯天真的童心，追逐真善美的天空，留下美好的回忆，多么珍贵，现在在高考的指挥棒下，学生们作业太多，堂堂清，周周清，月月清，使孩子们疲惫不堪，老气横秋，扼杀孩孑们的天性，还孩子们一片湛蓝的天空！#堂堂清简介#

今日事今日毕。传统的补习学校现在可能都是一个半小时一节课，中间休20分钟。这种模式其实在90后之后就已经不再适应这些学生了。因为一个半小时的课中间休20分钟。有些大校大班的这种课程一个小时过后半个小时的课程，实际上对于老师和学生来说都是疲惫的，尤其进入到下半学期。因此，我们学校一直在倡导的是精讲课程一个小时中间休息10分钟，第二个50分钟应该是半个小时的总结，然后设20分钟的堂测。堂测指的是什么？就是通过课堂测试的形式让孩子动手，复习前一个半小时的内容。因此，课程设置动静结合，可以达到堂堂清。这一节课的晚上，第一节晚自习可以配备老师做答疑、辅导，总结白天课程的堂测内容。没有过的这些学生要和老师面对面，总结一天所过的这些内容。然后我们给学生要提出一定的要求，每一天堂测的内容一定要在每一天结束之前要会举一反三，只有这样我们才能做到堂堂清、日日清。那么周周清和月月清就设置了每周的大练习和每月的月考。当然，设置这样的考试可能会给学生带来一定的压力。然而，在学前教育的过程中，我们应该给孩子们灌输一种信念，让他们明白复读的意义。

先学后教：“四清”之间的关系"四清"的核心是周周清。四者之间的关系是既相互联系，又相互影响、相互促进。做好"堂堂清","日日清"就不困难；反之，抓不好"堂堂清","日日清"难度就大，抓不好日日清，周周清、月月清时难度就会加大。因此，学校狠抓周周清，老师和学生就会重视堂堂清、日日清。抓四清要紧的是"紧张高效"。要想达到堂堂清，教师在课堂上就要善于发现问题，想方设法使学生暴露问题，然后针对问题组织学生更正、讨论、讲评，加以解决。教师的教学安排要为有利于发现问题服务，而不是掩盖问题，图省事、走过场。

有一种努力叫做伪努力！众所周知，高中物理学习难度确实比较大一些，尤其对于一些女同学而言，简直如听天书，对于一部分头脑不错的男同学，物理成绩为什么不理想，根本原因不在于不努力，更可怕的是伪努力。什么是伪努力呢？看看有没有下列情形：1，上课只顾抄笔记，但是老师讲了什么，却如同过眼云烟，不进脑子。2，课后从不去理解基本知识、基本规律和基本方法，复习巩固。3，只顾刷题，缺少总结反思，遇到问题不寻求帮助和及时解决，听之任之。4，熬夜学习到很晚，效率却很低。白天上课哈欠连天，睡醒惺忪，云里雾里，晕头晕脑。5，每天看起来很用功，很努力，但是没有明确的目标和规划，没有做到堂堂清、日日清，周周清。6，数学成绩很烂。数学与物理紧密联系。，高中物理对计算的要求并不是很高，计算也不是主要考查点。主要考查的是理解能力、情境想象与推理能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理的能力、实验探究能力。这里的运用数学工具能力并不是计算能力，指的是方程、函数、图像、几何等数学工具。很多学生有点本末倒置，对计算结果执着，对过程不够重视。计算是一个很简单的步骤但却很花时间，将大量时间花在这上面是不值当的，可以转换下思路，多分析理解，学起来应该会更加轻松有效。如有上述情形，有高中生的家长们就要格外留意了。

水清境静

“四清”之“周周清清”和“月月清”堂堂清 日日清 周周清 月月清四清是“以德贯穿：先学后教，当堂训练”新理念的核心。1、"周周人人清"就是每周末普查本周所学的各科知识，达到知识点-﹣过关（都会背），能力一一过关（例题能口述，习题都会做，做错的要更正），学生人人过关，坚持"周周清"。周末，严格"周清"：以课本为本，学生自背、互背、教师抽背本周所学知识点，并在"四清表"上作好记号；达不到"周清"者不回家，在校补差，直至"周清"（任课教师负责学生食宿，安全。我们在操作的过程中，实实虚虚，虚虚实实，目的都是为了调动学生学习的积极性。）单周周六可"周考"("周考"试题多数是课本上的易错题、难题，少数是教材外的拔高题），但不得以此代替"周清"2、"月月人人清"是指月月调查知识质量，查漏补缺，使每一个学生都能形成完整的学科知识体系和能力，坚持"月月清"。每月底学生自背、互背、教师抽背当月所学的知识点；学部组织月考，查漏补缺"月清"。月考后认真开好质量分析会，出实招，解决存在问题，力求实效。"四清"的实质就是课本上所学的知识达到学生人人过关。

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