综合课体育课，历史课，物理课地理课，天文课，化学课，上课下课#天文课简介#

一堂天文课——（美）沃尔特·惠特曼当我听那位博学的天文学家的讲座时，当那些证明、数据一栏一栏地排列在我眼前时，当那些表格、图解展现在我眼前要我去加、去减、去测定时，当我坐在报告厅听着那位天文学家演讲、听着响起一阵阵掌声时，很快地我竟莫名其妙地厌倦起来，于是我站了起来悄悄地溜了出去，在神秘而潮湿的夜风中，一遍又一遍，静静地仰望星空。沃尔特·惠特曼（Walt Whitman, 1819年5月31日—1892年3月26日），美国著名诗人、散文家、新闻工作者及人文主义者。他身处于超验主义与现实主义间的变革时期，著作兼并了二者的文风。惠特曼创造了诗歌的自由体（Free Verse），其代表作品是诗集《草叶集》。

呼吁教育部门在大学重开天文星象等玄学的课程，以前大家不懂，说他是迷信现在大家都明白了，迷信是因为我们不懂地球在爆发大灾难之前都有预警这些预警其实都是能量磁场的化型的表现而这种表现，一定和各个星座之间产生联系和变化，或者这种变化会引发这种灾难所以，中国老祖宗早识破天玑，流传下来这些星象学，天文学，五行玄学，其实都是研究磁场能量和暗物质的彼此关系的，这么好的东西不应该被当成迷信

本书教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，“是九五”国家教委重点教材和教育部高等学校理科物理学和天文学教学指导委员会“九五”规划教材。全书内容十分丰富，涵盖了电磁学及与之相关学科的各个方面。书中对教学主干内容的基本概念和基本规

是的中国古人的先贤充满智慧。把宇宙定义为空间与时间的无限大。建议专门的天文课把中国的古天文与现在的天文学都讲给孩子们。