这是一个悲伤的故事。从开始荒唐的相识，便注定了结局。

要将草书写得好，得有天赋才行，好的草书艺术水准极高。非有人言之为下品，正是阳春白雪和者盖寡。“草书字氓”不识草书字很正常，多看、多学、多练草书，“草书字氓”者一定要少评草书，免得闹比笑话。#字氓简介#

崽心爱你话无言，憾是相逢晚字添。若有来生能再遇，几世修来共枕氓。

流氓二字是这样解释的，流指无固定职业，氓是没有财产，提这建议大概率是这样的人。

这下大家都知道了吧？流:指没房没地、流离失所的人，氓:指的是没有正当职业的人，以上都没有的人就是流氓[呲牙][呲牙]

氓多音8画，亠部。会意兼形声，从民亡，亡亦声。㈠méng百姓（特指外来的）：群～。㈡máng【流氓】①指不务正业、胡作非为的人；②指（侮辱女性的）下流无耻的行为：耍～。

《流氓与乞丐的关联》流氓与乞丐之间的关联，从直观上并不能理解。乞丐在行乞的过程中，难免有一些流氓行径，如坑蒙拐骗，敲诈勒索等；而流氓在生活没有着落的时候，除了做乞丐好像也没有别的路可走。另外，我们可以从字源字义上看到，“流氓”与乞丐在漫长的历史中始终有着密切的关系。唐代的孔颖达在其《毛诗正义》一书中就曾指出：其实“氓”与“民”属于同一个大类，没有质的差别，只是二者使用的语境有所差异；具体而言，“氓”更接近于“懵”，其中不乏无知的意思。到了元代，刘瑾在他著的《诗传通释》中也提及这个问题。他说，“氓”是对愚昧无知之人的称谓。不管无知还是愚昧，多少就与乞丐扯上了关系，因为乞丐是没有什么素质可言的。清朝的段玉裁在《说文解字注》又提出了新的观点，即认为“氓”就是从别处来此地的民众。这就暗含着流动的意思。时至近代，又有人就段玉裁的说法提出新的论据，即《诗·卫风·氓》中的“氓”字根据上下文来推断也符合从他处投奔到此地的民众之意。因为文中将从一个诸侯国迁到另一个诸侯国，或者是从一个城邑迁到另外一个城邑的人口都称为“氓”。“乞丐王国”摄于19世纪末。这些人来自淮北，因为蝗灾流浪至上海。他们身上有地方官开的证明，证明他们是灾民。这些人来到异地逃荒无以为继，就沦为乞丐。他们长得身强体壮，却不拒绝施舍，认为行乞并非不光彩。一般等到家乡年岁好了，他们会回去。通过研究古籍，以及从日常用法的角度分析，清朝的著名训诂学家朱骏十分肯定地认为“氓”就是指从别处来此地的人。魏源则更加通俗地将“氓”解释为流之氓，“流氓”并称由此开始。后来，大家逐步都认可了“氓”就是外地人、外来人口的解释。从古代对“氓”字的理解，把它理解为愚昧无知、不务正业、到处流窜、时不时地干坏事的人似乎是很自然的。尽管这样理解已经离“氓”字的本意愈来愈远了，但却有利于揭示这个特殊社会群体的本质属性。专职乞丐一般素质极低，品质恶劣（情况稍好就不会沦为乞丐），说其愚昧无知不为过；他们沿街乞讨，或设法骗取、勒索钱财，显然是不务正业；乞丐一般不会停留在一个固定的地方，流动性极大。古往今来的乞丐，在发展到一定阶段或在特殊的历史时期，极其容易相互勾结形成充满黑社会性质的团伙——丐帮。就像美国人类学家菲利普·K·伯克教授说的那样：“当社会中的正规群体不能满足连续提出的社会要求时，自发的团体便开始发挥作用。”乞丐与流氓都绝少有机会加入正规的社会群体，单纯的行乞或一味的流氓行径都未必总是行得通。而共同的社会地位与命运，必然会使乞丐、流氓这些下层社会成员紧密联系在一起。

“流 氓老师”上课时，一个女大学生害羞问道：“诗仙李白不务正业，钱从哪来的？”老师坏笑：“李白技术很有一套！”在场女大学生听完泛红，男生则大喊：“厉害，姜还是老的辣！”2006年，“流氓老师”参加百家讲堂，他的《品三国》一经播出就迅速火遍了大江南北，可那时因为普通话原因被优化，是金子到哪都会发光的，直到62岁戴建业凭借着一个网络段子火爆全网。戴建业是谁？他是华中师范大学古代文学教授，虽然已经62岁了，但他对诗词和古代文化的解说“异于常人”，比如千古才女李清照，在戴老师的嘴里成了个酗酒暴躁的问题少女。比如那句“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，惊起一滩鸥鹭...”他用幽默的段子诠释喝酒去了，还喝到半夜，回家的路都不认识...听到这样的解释场下同学一阵爆笑，他能火，人民日报评：这样的知识网红就应该火，火的背后又有不少人说他想靠着火赚钱。面对这些质疑，戴建业老师专心做自己的事，花了几年时间把枯燥乏味的古诗词用漫画结合清晰的思维导图，不仅让古诗词有趣而且更能让孩子直接了解到知识点。经过近两年的高考，我们可以看清“大语文”时代来临了，古诗词已成为重头戏，戴老师用他40多年的教学经验出版了《戴老师魔性诗词课》。这套书共7册一经出版就在市面上反响很大，家长表示书中一改古文枯燥的画风，让教学和游戏互补，让阅读变得幽默十足，降低了古诗文学习的门槛。这本书还涵盖了100篇中小学必学必考的经典古文和300条趣味文史知识，打破了学古诗词传统的方法“死记硬背”，让孩子笑着笑着就记住了知识点，俗话说，读史使人明智，读诗使人聪慧。戴教授的课程，让许多人相见恨晚，如果你也想让小孩热爱古诗词，在高考有更好的成绩，现在的兴趣培养异常重要，趁着暑假让孩子爱上古诗词，大宝看完二宝也可以继续用，点击【蓝字链接 】或看一看即可购买！