“国培计划（2023）”青海省学校美育教师基本功及技能素养培训举办发布时间：2023-06-26作者：杨星来源：中国教育新闻网中国教师报-中国教育新闻网讯（通讯员 杨星）为全面提升青海省体美劳教师教学技能和能力素养，全面推进体美劳教育教学改革，6月11-17日，由青海省教育厅委托北京师范大学举办的“国培计划（2023）”——青海省学校美育教师基本功及技能素养培训在北京举行，300名美育教师参与了此次培训。此次培训由北京师范大学继续教育与教师培训学院承办，通过专家讲座、集中培训、入校观摩交流、外出研学等方式，全面提升参训教师的美育理论水平和教学实践能力。开班仪式上，北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营表示，美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用，本次培训是青海省教育厅贯彻落实总书记关于美育的重要论述，贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，推进新时代美育改革发展的重要举措，希望各位学员学有所获，发挥自身的示范引领作用，为青海美育做出积极贡献。随后，青海油田青少年活动中心教师董寒卉、青海省西宁市城市职业技术学院教师王威洛作为参训教师代表发言。此次培训以“以美立德，以德润美”为主题，强化美育教师基本功及技能素养，北京大学教授彭吉象、中央美术学院教授郑勤砚、中央音乐学院音乐学研究所副所长宋瑾、北京教育学院丰台分院小学音乐教研员杨俐嘉等二十余位美育领域知名专家学者、一线教研员通过前沿理论解读、实践案例分享、观摩交流等方式，帮助参训教师构建体系化的理论知识，并同步开展创新实践探索。经过系列的理论与实践案例学习后，培训团队组织参训教师先后来到中国音乐学院附中、北京市丰台区怡海小学、北京市第十二中学南站分校、北京市大成学校、北京市丰台区第五小学、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心等进行跟岗研修，就音乐、美术等不同类别的美育教学组织进行交流学习。在17日的结业仪式上，学员们回顾学习生活，分组展示培训成果，参训教师纷纷表达了此次参训的感悟。北京师范大学继续教育与教师培训学院人工智能研究中心主任刘梓雯、青海省教育厅体卫艺处主任王宝臣分别作总结讲话，并为优秀班干、优秀学员颁发证书，同时为全体学员颁发结业证书。作者：杨星

周正松 教授毕业于北京师范学院音乐系，中国中央音乐学院指挥系研究生班、奥地利国立音乐学院维也纳指挥大师班。已发表论文90多编，出版《合唱与指挥教程》《交响音乐赏析教程》《艺术教育研究文集》等书9部，主编出版的《维也纳指挥大师班毕业音乐会实况总谱》在海内外出版发行，《中华民族民歌合唱大全》获国家“十一五”规划重点教材，是国家教育部“国培计划”专家并被收入《世界名人录》。多次担任世界合唱比赛艺术指导及评委，曾指挥过维也纳国立音乐学院合唱团、匈牙利国家音乐会交响乐团、意大利卢卡音乐学院交响乐团、美国科罗拉多州、美国西部交响乐团等中外合唱团以及交响乐团。很高兴认识了周正松教授并参加了他慕课上线启动沙龙。

2023年4月7日，星期五，晴，北京大兴区外研社国际会议中心。很感谢市教育局领导给我们这次国培的机会。国家教育行政学院代表了全国高培训机构，给我们授课的教师都是全国的专家学者和。开班式因为个别学员没按时报到，改到了下午。开班式前播放了对学员有警示作用的云南省纪委拍摄的纪录片《酒局之困》，班主任国家教育行政学院高校管理教研部主任杨艳玲老师，副班主任国家教育行政学院，中国教育干部网络学院李源老师出席会议，杨艳玲老师介绍了国家教育行政学院的历史和有关情况，宣布了学员纪律和意识形态工作要求，李源老师宣布了班委组成，并邀请班委成员与大家见面作自我介绍，为期12天的班训班大家庭就这样组成了。这也必将在我的生命中留下难忘的记忆！上午9:00—12:00，是北京师范大学学前教育研究所所长、教授洪秀敏老师作专题报告《跨教育改革 建设高质量学前教育体系》，下午14：30—17：30，是中国教育科学研究院基础教育研究所学前教育研究室主任高丙成作的专题报告《解读与实践指导》。两位老师立足教育前沿，报告站位高远，理论功底深厚，有宏阔的视野和前瞻性，而又贴近保教实际对我们提高保教和管理具有很强的理论价值和实践意义。授课老师和班主任也很亲和，很有温度，感觉参加这次培训很值，感觉学习如饥似渴，内容很丰富，课件和笔记一定要好好保存下来，回去以后好好反刍，努力把学到的理论和知识付诸实践，转化为实实在在的技能！

今天下午基本恢复了。到教科院听了一个讲坐。一个刚退休的大学教授，国培专家，各种名师工作室培训专家熊焰。到了这个层次讲的都是做人的道理，放之四海而皆准。不过她讲了自己的事，还是有所体会。她家应该是书香门第，她老爸是个著名教授博导，她弟弟姐姐从小成绩好，高考都上名牌大学。她从小数学极差，高考选择了数学不算分的英语，考了普通师范大学，一直被父母看不起。为了逃离父母，在00年左右从重庆到了广州，在广东也打出了自己的一片天地。现在姐弟三人自己过的好。这个还是有教育意义的。

国内首套项目化劳动教育教材出版了～中共中央、国务院2020年3月20日印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）强调，劳动教育是国民教育体系的重要内容，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，要将劳动教育纳入中小学国家课程方案，要将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。教育部2020年7月7日印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出，劳动教育的目标是使学生树立正确的劳动观念、具备必要的劳动技能、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯，主要内容包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。华东师大版《劳动教育》教材依据《意见》和《纲要》中有关课程目标、内容、课时等方面的要求，以“立德树人、五育并举”教育思想为指引，基于社会主义核心价值观和中华优秀传统劳动文化，结合中小学各学科课程标准、NGSS相关素养能级要求，参考劳动技术、综合实践和研究性学习指标，采用项目化学习和真实情境下的深度学习理论编写而成，呈现的是新时代项目化劳动教育的样态。教材主编马建兴：高级教师，江苏省“333”高层次人才培养对象、首届中国教育学会“领航计划”培训团队成员、首届骨干教师培训班学员、“国培”专家库成员、国家教育行政学院讲师、人教社专家讲师团核心成员、人教社优秀培训专家、江苏省教学成果一等奖、江苏省教育科学成果二、三等奖、江苏省教研成果二等奖、苏州市教育教学成果一、二等奖，主编参编教材、专业著作50余本，多次参与教育部有关部门组织的相关工作。周先荣：正高级教师，江苏省初中数学特级教师、苏州市名校长、苏州市吴中区东吴教育名家、江苏省优秀教育工作者、苏州科技大学数学教学硕士导师，提出了“桥教育”、教研与学研融合、同伴心理等理念，初中生“双分制”综合素质评价的教学思想和理论，参与主编了STEAM精品课程、研学吴中等教材。编写人员编写人员包括高校教授、中小学校长、一线教师和省、市教研员、非遗传承人等，有丰富的教材编写经验和扎实的工作作风，能够从教学内容、教学方法和教学管理等不同层面构思教材的编排，教材的教学适用性。编写人员有丰富的教学经验和综合实践经验，有广泛的学科背景，注重教材与其他学科的渗透、融合。

昨天写的道教文字（天官赐福）青气为天，南员为官，方便为赐，财主为福，（海纳百川）楷书！另外，昨天正式正为周口书画艺术研究院艺术院长和河南国培传统文化教育学院书法篆刻教授！

海棠小学现在备受瞩目。在我身后，就是雄安融合海棠小学，它位于乐东片区漯河乐安北一街，建筑面积三万二千平方米。学校设有三十六个教学班，规模宏大。学校师资力量雄厚，拥有一名特级教师、两名省级骨干教师和一名省名师工作室主持人易明，硕士研究生占比高达百分之四十。这强大的师资队伍为高质量的办学提供了有力保障。海棠小学以“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”为教育理念，通过生态的校园环境、浓厚的文化氛围和丰富的课程设置以及多彩的学生活动，努力实现让每一个孩子在快乐中学习，让每一个孩子健康成长的教育追求。学校致力于成为每一个孩子的全面发展、个性发展和可持续发展的坚实基础。海棠小学校长张淑娟是中共d员，本科学历，文学学士学位，省级优秀毕业生，京雄宝一体化引进名师领军人才，省级骨干教育教师，教育部国培计划授课专家，浙江师范大学兼职教授，河北大学教育管理专业和教育技术专业硕士研究生指导教师。她参与了国家九五重点课题研究，并获得集体国家一等奖。她曾荣获河北省第七届基础教育成果一等奖，还承担了河北省教育科学研究十四五规划双简专项课题，担任主持人。她曾在江苏省和贵州省举办教学成果展，个人工作坊还受邀在第五届中国教育创新公益博览会做成果介绍。光明网和中国教师报都曾对她进行过专题报导，她出版了十四部个人教育专著，其中《吃掉数学》《吃掉语文》均获得我喜爱的十佳图书，《吃掉语文》还入选了国家新闻出版署评选的二零一八年农家书屋重点出版物推荐目录。她从教已有三十二年，其中十八年的管理经验。她曾在江苏和河北筹建管理十五年一贯制九年一贯制学校，并担任小学级校长。欢迎大家来雄安融合海棠小学参观，这里环境优美，但由于疫情防控原因，我们无法进入学校，只能在外面拍几张照片。这里的公交也很漂亮。