“艺启到连城”支教队实践纪实（二）一年级折纸课通过观看一下动物照片来吸引同学们进入课堂，进行折纸。通过折纸的方式让小朋友们更加直观了解怎么把动物通过折纸的方式表现出来。国画课通过介绍国画的用具以及从国画基本的笔法开始，让同学们感受墨色，再而学会基本的用笔，用墨技巧。让同学们欣赏古代著名的国画作品，通过介绍作品的背景故事，给同学们留下对国画的印象。同学们可以自由尝试使用国画的用具，调出自己喜欢的颜色，进而参考范图绘制水墨画。创意画课内容为菜篮里有什么？能够提升动手制作和绘画能力，需要同学们绘制菜篮且选择自己喜欢的物品放入里面。手工可以激发孩子们的创造力和想象力，孩子们可以自由地选择材料、设计构思，并将自己的想法转化为实际作品。二年级，粘土画课以夏天我们都爱吃的冰激凌为题，带小朋友认识各种各样不同口味各种形状的冰激凌，并教小朋友学会运用装饰线、图形等丰富自己的画面国画课本节课从认识国画的基本笔锋，基础笔法，国画颜料开始，通过中锋和侧锋的练习，将各种笔法组合成一幅画面，锻炼小朋友的色感和毛笔运用能力，更好的了解国画。本节课学习了中锋侧锋的用法还有竹子的画法。国画和其他画种不一样，如素描油画可以随时修改;国画则落笔成形，不可更改。所以可以锻炼判断能力 养“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。剪纸课介绍了基本工具，教学剪雪花。让学生了解剪纸的基本工具，掌握剪纸的基本技巧，如折叠剪、镂空剪等。这节创意素描课通过了解小朋友们感兴趣的小动物为绘画底稿，打印相关创意作品，给小朋友们进行绘画，不仅提升绘画兴趣，还提高了绘画水平。今天带孩子们画了石膏娃娃 锻炼他们色彩搭配能力比如相近色对比色的搭配 涂色时的耐心 色彩叠加能力 还有在部分小朋友因为材料还没有到位 也有其他的小朋友热心帮助借给他本节课学习了素描物体的透视关系，对正方体的绘画，什么是亮面，灰面，暗面。锻炼孩子们的素描基础能力，以及对素描知识的掌握。本节课从三原色的角度出发，让同学们认识相近色，互补色这一些基本的色彩知识和色彩搭配，在石膏娃娃上面进行实践，让孩子对于自己喜欢的角色进行不一样的色彩搭配，从而达到教学要求。本节课主要让同学通过临摹来认识物体，将绘画物体拆分成简单的几何体来帮助孩子更加直观的认识，并在上画面面进行实践，让孩子对于自己喜欢的角色进行创作绘画，从而达到教学要求。#什么是国画简介#

戏曲和国画都是中国的传统文化精粹，二者结合之后必将焕发出更加璀璨的光芒。本书由杜彦锋编写，简要介绍了人物画和中国传统戏曲的知识，详细介绍了戏曲人物画的特点以及详细绘画技法，并展示了多幅作品的详细步骤，引领读者逐步掌握戏曲人物的绘制方法。_x000D_本书适宜喜爱美术或者戏曲的读者使用。_x000D_

高考英语作文范文，传统文化主题，介绍中国诗人、中国画、茶文化

名家名作（503）本期艺术家介绍： 郑午昌（1894—1952），浙江嵊县人，主张改进中国画学必须在传统内部进行，提倡“师古法而立我法”。他的山水画，大胆采用不常用颜色，喜用青绿墨赭等表现苍茫明朗的景色，重峦叠嶂，层次分明，飞瀑流泉，自然成趣。作品欣赏

中国山水画家：高僧巨然的山水意境简介巨然的山水画可谓是中国艺术史上的一大珍宝。他是五代末宋初的画家，师承董源并发展出了自己的独特风格。尽管巨然师法董源，但他在画法上有两个地方独树一帜。首先是皴法。皴法是中国画技法中的一种，是用笔尖沾墨在纸面上进行短线交错的描绘，形成一种自然、流畅的笔触效果。与董源相比，巨然的皴法更长，线条更为温润。这种皴法的运用，使得他的山水画显得更为柔和、自然。其次，董源开创的南方画派，更多画的是江南景致，以丘陵居多，并且也成为后世文人山水的主要取材范围。而巨然却更多以高山深壑、重峦叠嶂为主，一改董源的平远景致，这在文人山水中确实不多见。这种创新，让他的山水画更具有个人风格，也更能够展现出他所欣赏的山水之美。继承与创新是中国传统文化中一直探讨的话题。巨然在继承董源的基础上，才有可能谈创新。他对董源的皴法进行了改进，对董源的画风进行了创新，展现出了自己的个性和风格。这种继承和创新的精神，不仅在文化艺术领域有着深刻的意义，也可以应用到其他领域中。只有在继承的基础上，才能够更好的进行创新。附图1：巨然 层岩从树图附图2：巨然 溪山兰若图附图3：巨然山水图轴