1、用前一句结尾之字(或结尾之词)作为后一句开头之字(词)，使相邻分句蝉联。

2、顶针又称顶真、联珠或蝉联，这是一种比较常见的修辞手法，能体现汉字的特色。

3、如、出门看火伴，火伴皆惊忙。

4、归来见天子，天子坐明堂。

5、军书十二卷，卷卷有爷名。

6、痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦。

7、戒而定，定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师。

8、年卅晚，摘槟榔。

9、槟榔香，买子姜。

10、子姜辣。

11、汝心之固，固不可彻。

12、子又生孙，孙又生子。

13、子又有子，子又有孙。

14、扩展资料已知的修辞手法(修辞格)有六十三大类，七十八小类。

15、比喻分为、明喻、暗喻、借喻、博喻(复喻)、倒喻(逆喻)、反喻、互喻(回喻)、较喻(强喻)、譬喻、饰喻、引喻。

16、白描，比拟(比体)，避复，变用，层递，衬垫(衬跌)，衬托(反衬、陪衬)，倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真(顶针、联珠)，对比，对仗(对偶、队仗、排偶)，翻新，反复，复沓，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承(并提、合叙、合说)。

17、复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真(联珠)，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感(移觉、移就)，跳脱，转文。

18、用典、引用古人的历史事迹或古代典籍中的言语词句，来证明自己的论点或表达自己的思想感情，这就叫用典。

19、如“睢园绿竹，气凌彭泽之樽。

20、邺水朱华，光照临川之笔。

21、”这种用法的好处是含蓄，增强表现力。

22、缺点是时间过久，后人难于理解。

23、有时随意割裂拼凑，以至形成一种生造的畸形词语。

24、委婉、不把表述的内容直截了当地说出来，而是有意地把话说得婉转曲折，含蓄有致，这就是委婉。

25、古书中常见的委婉手法有、使用谦敬语。

26、如对己表谦的有“仆、愚、妾、奴、小人、下走、下臣、不谷、寡人”等谦称来代替第一人称。

27、对人(特别是皇上)用“左右、足下、先生、执事、陛下”来代替第二人称。

28、避讳语。

29、就是对要说的事加以回避掩盖或装饰美化。

30、如“公叔病有如不可讳，将奈社稷何?”迂回语。

31、本来想说甲事，却偏要说乙事，转弯抹角，话中有话。

32、这就是迂回语。

33、在外交辞令上多使用。

34、分承、在遣词造句中，把本来应写成两个短语或句子的话，合为形式上的一个短语或句子，把相同的语句成分放在一起并提，但在表意上却仍然必须按照两个短语或句子的组合关系来分别相承，这种修辞方式就是分承，或者叫做并提。

35、如“普施行之，年九十余，耳目聪明，齿牙完整。

36、”，句中“耳目聪明”形式上是一个主谓结构，其实是“耳聪”“目明”两个主谓结构分承而来。

37、这种方式可以使行文紧凑，但在内容表达上却容易使人产生误解。

38、共用、在行文中，两个相连接的词或词组共用某一个或几个词语，换言之，同一个或几个词语在组合搭配的关系上是兼管着两个相连的词或词组。

39、这种修辞方式就是共用。

40、如、“今君有区区之辞，不拊爱子其民，因而贾利之。

41、”中“拊爱”和“子”这两个动词共用“民”这个宾语。

42、复合偏义、把两个意义相对相反的词组合在一起，但在表义上只睛一个词起作用，另一个词并不表义，仅仅是一种陪衬，这种修辞表达方式就是复合偏义。

43、如“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

44、”“异同”只有“异”义，“同”不表义。

45、互文见义、为了避免行文的单调平板，或适应文体表达的某些要求，把一个意思比较复杂的语句有意识地分成两个或三个形式相同(或大致相同)﹑用词交错有致的语句，使用权这两个(或三个)语句的意义内容具有彼此隐含，彼此渗透，相互呼应，相互补充的关系，这种修辞方法叫做互文见义，如“秦时明月汉时关”意思是秦、汉时的明月和关塞。

46、如“烟笼寒水月笼沙”意思是、烟雾和月色笼罩着寒凉的江水和沙滩。

47、常用的修辞格有、比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、映衬、移就、对偶、排比、错综、仿词、设问、反问。

48、作用、借代、不直说事物的名称，而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。

49、例如、红领巾参加植树活动。

50、“红领巾”代指“少先队员”。

51、设问、为了揭示下文，强调某种观点而有意提问,先问后答，自问自答。

52、反问、以疑问的形式表达确定的内容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的。

53、反问在于突出地强调所要表达的意思，所说的话具有一种不可辩驳的气势。

54、比喻、是找出两个事物之间的相似点，有相似点才能构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词。

55、比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动，加深人们的印象，用它来说明道理时，能使道理通俗易懂，便于人们理解。

56、对偶、主要针对句子的结构而言，构成对偶的上下句之间必须字数相同，意思相对或相反，两句才能构成对偶。

57、反语、就是用褒词表达贬意。

58、如"多么美丽的名称－进取性"，这里的"多么美丽的名称"是褒词但表贬意。

59、顶针、是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。

60、例如、竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭。

61、竹鞭砍了，还有竹根。

62、摹状、是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。

63、如、他们轻轻地划着船，船两边的水哗、哗、哗。

64、迭字、就是一个字重复使用，例如、绿油油的水草。

65、双关、在一定的语言环境中，利用语义和语音的条件，有意使语意具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞方法就是双关。

66、双关有四种、谐音双关。

67、语意双关。

68、音、形双关。

69、音、形、义双关。

70、讳饰、遇到忌讳的事物不便直说，而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。

71、排比、把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

72、夸张、运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的地扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。

73、反复、为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。

74、拟人、借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。

75、能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。

76、参考资料来源、百度百科-顶针百度百科-修辞。

1、用前一句结尾之字(或结尾之词)作为后一句开头之字(词)，使相邻分句蝉联。

1、顶真的好句这才是顶针像理想渺渺晨雾风吹散，散落远方入仙岛。

2、岛中仙人唱神曲，曲终饮酒醉逍遥。

3、遥望远方家何在？在家亲人呼唤召。

4、召来归子问寒暖，暖风入面心理笑。

5、笑问此行何美？美在亲人爱已到。

6、到达它方均为客，客在远方念家好。

7、好梦已终应归心，心地真诚是法宝。

8、宝物送给亲人，人人称赞有忠孝。

9、孝亲尊师为根本，本来就是为人道。

10、道远任重归无期，期盼家乡美娇帮忙说下5个顶针句、5个夸张句、5个对偶句、5个排比句如题1顶针句书山有路，路需人勤，勤能补拙，拙反为成天时不如地利，地利不如人和归来见天子，天子坐明堂风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿叫醒了心儿，心儿唱起了欢快的歌儿爱心是风，卷走浓密的云。

11、爱心是云，化作及时的雨。

12、爱心是雨，滋润久旱的树、爱心是树，为你撑起绿阴夸张句团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来.球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……小朋友乘棉花糖气球飞来.交语速装束，络绎如浮云.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了对偶句感时花溅泪恨别鸟惊心夜饮客吞杯底月春游人醉水中天雨中竹叶含珠泪雪里梅花载素冠抽刀断水水更流举杯浇愁愁更愁月照寒枫空谷深山徒泣泪霜封宿草素车白马更伤情排比句心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。

13、心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。

14、心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界.痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷。

15、痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折。

16、痛苦是心灵深的折磨，无泪且无法直言。

17、痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔.愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫.谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非。

18、谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔。

19、谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复.阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当。

20、阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友。

21、阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意.。

22、顶针句大全啊,谁能帮帮我楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边客上天然居，居然天上客人过大佛寺，寺佛大过人木匠做枷枷木匠翰林监斩斩翰林大肚能容，容天下能容之事开口便笑，笑世上可笑之人天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行水车车水，水随车，车停水止风扇扇风，风击扇，扇动风生油蘸蜡烛，烛内一心，心中有火纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠开口便笑笑古笑今凡事付之一笑大肚能容容天容地与己何所不容金水河边金线柳金线柳穿金鱼口玉栏杆外玉簪花玉簪花插玉人头千里为重重山重水重庆府一人成大大邦大国大明君无锡锡山山无锡平湖湖水水平湖松叶竹叶叶叶翠秋声雁声声声寒龙怒卷风风卷浪月光射水水射天一心守道道无穷，穷中有乐万事随缘缘有份，份外无求烈火煎茶，茶滚釜中喧雀舌清泉濯笋，笋沉涧底走龙孙船载橹、橹摇船，橹动而船行线穿针、针引线，线缝而线缀山径晓行，岚气似烟，烟似雾江楼夜坐，月光如水，水如天鱼钓钓鱼鱼骇钓马鞭鞭马马惊鞭山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰白鸟忘饥，任林间云去云来、云来云去青山无语，看世上花开花落、花落花开保俶塔，塔，尖如笔，笔写五湖四海。

23、锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。

24、弓长张张弓，张弓手张弓射箭，箭箭皆中。

25、木子李李木，李木匠李木雕弓，弓弓难开。

26、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水，水落石出。

27、溪水归河水，河水归江，江归海，海阔天空。

28、黄花岗，岗花黄，黄照碧血，血染黄花留芳阁。

29、绿水河，河水绿，绿映白塔，塔印绿水存真容。

30、听雨，雨住，住听雨楼也住听雨声，声滴滴，听，听，听。

31、观潮，潮来，来观潮阁上来观潮浪，浪滔滔，观，观，观。

32、顶针句有哪些顶针又称顶真、联珠或蝉联，指用前一句结尾之字(或结尾之词)作为后一句开头之字(词)，使相邻分句蝉联。

33、这是一种比较常见的修辞手法，也很能体现汉字的特色。

34、顶针句示例、(1)常德德山山有德。

35、长沙沙水水无沙。

36、按七言联“二二三”节奏式，可读为“常德-德山-山有德。

37、长沙-沙水-水无沙”。

38、德、山、沙、水均为句内顶真。

39、(2)看我非我，我看我，我也非我。

40、装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。

41、这副顶真楹联概括力极强，仅用了二十二个字，就把戏剧演员忘掉自我、逼真肖人的精彩表演描述出来了，该联对仗工稳，精巧风趣，联意隽永，是一副绝妙戏联。

42、扩展资料、顶针句的作用，总的说来、环环紧扣，引人入胜。

43、顶针句的作用，具体地说、议事说理，准确、谨严、周密。

44、抒情写意，格调清新。

45、状物叙事，条理清晰。

46、需要注意的是，使用这个方式时，毋须限制上下句的字数或平仄，但上下句交接点一定要使用相同的字或词。

47、这种方法，也用到影视剧及动漫的蒙太奇中，称为顶针蒙太奇。

48、参考资料来源、百度百科-顶针。

1、顶真的好句这才是顶针像理想渺渺晨雾风吹散，散落远方入仙岛。

1、用前一句结尾之字(或结尾之词)作为后一句开头之字(词)，使相邻分句蝉联。

2、顶针又称顶真、联珠或蝉联，这是一种比较常见的修辞手法，能体现汉字的特色。

3、如、出门看火伴，火伴皆惊忙。

4、归来见天子，天子坐明堂。

5、军书十二卷，卷卷有爷名。

6、痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦。

7、戒而定，定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师。

8、年卅晚，摘槟榔。

9、槟榔香，买子姜。

10、子姜辣。

11、汝心之固，固不可彻。

12、子又生孙，孙又生子。

13、子又有子，子又有孙。

14、扩展资料已知的修辞手法(修辞格)有六十三大类，七十八小类。

15、比喻分为、明喻、暗喻、借喻、博喻(复喻)、倒喻(逆喻)、反喻、互喻(回喻)、较喻(强喻)、譬喻、饰喻、引喻。

16、白描，比拟(比体)，避复，变用，层递，衬垫(衬跌)，衬托(反衬、陪衬)，倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真(顶针、联珠)，对比，对仗(对偶、队仗、排偶)，翻新，反复，复沓，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承(并提、合叙、合说)。

17、复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真(联珠)，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感(移觉、移就)，跳脱，转文。

18、用典、引用古人的历史事迹或古代典籍中的言语词句，来证明自己的论点或表达自己的思想感情，这就叫用典。

19、如“睢园绿竹，气凌彭泽之樽。

20、邺水朱华，光照临川之笔。

21、”这种用法的好处是含蓄，增强表现力。

22、缺点是时间过久，后人难于理解。

23、有时随意割裂拼凑，以至形成一种生造的畸形词语。

24、委婉、不把表述的内容直截了当地说出来，而是有意地把话说得婉转曲折，含蓄有致，这就是委婉。

25、古书中常见的委婉手法有、使用谦敬语。

26、如对己表谦的有“仆、愚、妾、奴、小人、下走、下臣、不谷、寡人”等谦称来代替第一人称。

27、对人(特别是皇上)用“左右、足下、先生、执事、陛下”来代替第二人称。

28、避讳语。

29、就是对要说的事加以回避掩盖或装饰美化。

30、如“公叔病有如不可讳，将奈社稷何?”迂回语。

31、本来想说甲事，却偏要说乙事，转弯抹角，话中有话。

32、这就是迂回语。

33、在外交辞令上多使用。

34、分承、在遣词造句中，把本来应写成两个短语或句子的话，合为形式上的一个短语或句子，把相同的语句成分放在一起并提，但在表意上却仍然必须按照两个短语或句子的组合关系来分别相承，这种修辞方式就是分承，或者叫做并提。

35、如“普施行之，年九十余，耳目聪明，齿牙完整。

36、”，句中“耳目聪明”形式上是一个主谓结构，其实是“耳聪”“目明”两个主谓结构分承而来。

37、这种方式可以使行文紧凑，但在内容表达上却容易使人产生误解。

38、共用、在行文中，两个相连接的词或词组共用某一个或几个词语，换言之，同一个或几个词语在组合搭配的关系上是兼管着两个相连的词或词组。

39、这种修辞方式就是共用。

40、如、“今君有区区之辞，不拊爱子其民，因而贾利之。

41、”中“拊爱”和“子”这两个动词共用“民”这个宾语。

42、复合偏义、把两个意义相对相反的词组合在一起，但在表义上只睛一个词起作用，另一个词并不表义，仅仅是一种陪衬，这种修辞表达方式就是复合偏义。

43、如“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

44、”“异同”只有“异”义，“同”不表义。

45、互文见义、为了避免行文的单调平板，或适应文体表达的某些要求，把一个意思比较复杂的语句有意识地分成两个或三个形式相同(或大致相同)_用词交错有致的语句，使用权这两个(或三个)语句的意义内容具有彼此隐含，彼此渗透，相互呼应，相互补充的关系，这种修辞方法叫做互文见义，如“秦时明月汉时关”意思是秦、汉时的明月和关塞。

46、如“烟笼寒水月笼沙”意思是、烟雾和月色笼罩着寒凉的江水和沙滩。

47、常用的修辞格有、比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、映衬、移就、对偶、排比、错综、仿词、设问、反问。

48、作用、借代、不直说事物的名称，而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。

49、例如、红领巾参加植树活动。

50、“红领巾”代指“少先队员”。

51、设问、为了揭示下文，强调某种观点而有意提问,先问后答，自问自答。

52、反问、以疑问的形式表达确定的内容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的。

53、反问在于突出地强调所要表达的意思，所说的话具有一种不可辩驳的气势。

54、比喻、是找出两个事物之间的相似点，有相似点才能构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词。

55、比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动，加深人们的印象，用它来说明道理时，能使道理通俗易懂，便于人们理解。

56、对偶、主要针对句子的结构而言，构成对偶的上下句之间必须字数相同，意思相对或相反，两句才能构成对偶。

57、反语、就是用褒词表达贬意。

58、如"多么美丽的名称－进取性"，这里的"多么美丽的名称"是褒词但表贬意。

59、顶针、是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。

60、例如、竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭。

61、竹鞭砍了，还有竹根。

62、摹状、是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。

63、如、他们轻轻地划着船，船两边的水哗、哗、哗。

64、迭字、就是一个字重复使用，例如、绿油油的水草。

65、双关、在一定的语言环境中，利用语义和语音的条件，有意使语意具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞方法就是双关。

66、双关有四种、谐音双关。

67、语意双关。

68、音、形双关。

69、音、形、义双关。

70、讳饰、遇到忌讳的事物不便直说，而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。

71、排比、把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

72、夸张、运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的地扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。

73、反复、为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。

74、拟人、借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。

75、能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。

76、参考资料来源、百度百科-顶针百度百科-修辞。

1、用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字（词），使相邻分句蝉联。。

2、顶针又称顶真、联珠或蝉联，这是一种比较常见的修辞手法，能体现汉字的特色。。

3、如：。

4、出门看火伴，火伴皆惊忙。。

5、归来见天子，天子坐明堂。。

6、军书十二卷，卷卷有爷名。。

7、痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦；戒而定，定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师。。

8、年卅晚，摘槟榔；槟榔香，买子姜；子姜辣。。

9、汝心之固，固不可彻。。

10、子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。。

11、扩展资料：。

12、作用：。

13、借代：不直说事物的名称，而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。例如：红领巾参加植树活动。“红领巾”代指“少先队员”。。

14、设问：为了揭示下文，强调某种观点而有意提问,先问后答，自问自答。。

15、反问：以疑问的形式表达确定的内容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的。反问在于突出地强调所要表达的意思，所说的话具有一种不可辩驳的气势。。

16、比喻：是找出两个事物之间的相似点，有相似点才能构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词；比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动，加深人们的印象，用它来说明道理时，能使道理通俗易懂，便于人们理解。。

17、对偶：主要针对句子的结构而言，构成对偶的上下句之间必须字数相同，意思相对或相反，两句才能构成对偶。。

18、反语：就是用褒词表达贬意。如"多么美丽的名称－进取性"，这里的"多么美丽的名称"是褒词但表贬意。。

19、顶针：是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。例如：竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有竹根。。

1、它是用上老物行句结尾的词语作下句的开蚂哗头举例、书山有路,路需人勤,勤能补拙,拙反为侍哗成。

2、又如、天时不如地利,地利不如人和满意请好评。

1、蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，白云的下面盖着雪白的羊群，羊群好像一团团软软的棉花糖。

2、分析、顶针句是后面一个词的第一个字是前面一个词的后一个字，就像词语接龙似的。

3、用符号表示就是“ABC，CDE”。

4、顶针又称顶真、联珠或蝉联(英文anadiplosis)，指用前一句结尾之字(或结尾之词)作为后一句开头之字(词)，使相邻分句蝉联。

5、这是一种比较常见的对联手法，也很能体现汉字的特色。

6、在具备上述条件的基础上，如果上一句的开头成为下一句话的收尾，则构成了回环句，用符号来表示就是“ABC，CDA”。

7、造句注意事项、忌成分残缺。

8、如，“我看见了。

9、”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。

10、还有的缺主语、缺谓语等等。

11、忌语意不全。

12、如，"这种行为显然是错误的。

13、”什么行为错误？没把意思写完整。

14、忌标点不妥。

15、标点是句子的有机组成部分，标点错了就不能准确表达句子的意思，可有的同学却常常忽视它。

16、忌关系不清。

17、要分清概念之间的内在联系。

18、如，“妈妈买回西红柿、西瓜、南瓜、苹果等蔬菜。

19、”西瓜和苹果就不是蔬菜。

20、忌事实不对。

21、造句要与事实相符。

22、如，“春天来了，公园里各种各样的花开了，有鲜红的月季花，有蓝色的牵牛花，还有粉红色的桃花。

23、”牵牛花是夏天开的。

24、，季节不对。

25、造句时话还要说得合乎情理。

26、还有的同学造句内容化，如，“无论什么鱼，肚子里都有鳔。

27、”鲨鱼和比目鱼就没有鳔。

1、顶针也叫顶真,它是用上文结尾的词语作下文的开头,使语句递接紧凑而生动畅达的一种修辞方法.就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样,下一个词的第一个字是第一个词的后一个字。

2、...桃林枝枝挂满桃,桃花谢落已飘渺.渺渺晨雾风吹散,散落远方入仙岛.岛中仙人唱神曲,曲终饮酒醉逍遥.遥望远方家何在?在家亲人呼唤召.召来归子问寒暖,暖风入面心理笑.笑问此行何美?美在亲人爱已到.到达它方均为客,客在远方念家好.好梦已终应归心,心地真诚是法宝.宝物送给亲人,人人称赞有忠孝.孝亲尊师为根本,本来就是为人道.道远任重归无期,期盼家乡美娇.。