两字伤感id看了心酸怎么办(精选128句文案)

励志句子
评论 2023-08-07 11:09:13 浏览

一、两字伤感id看了心酸

1、首先,上片开头以劝阻的口气写道:“莫折荼蘼!”好像有谁要折。而且一折就会立刻产生严重的后果似的,起笔惊人,发出“开到荼蘼花事了”的慨叹,作者一开口便劝人“莫折荼蘼”,其目的正是要“留住”后“一分春色”,企图以“莫折荼蘼”留住“春色”,自然是痴心妄想,荼蘼是在春末开的花,由此可知,该句表达了作者的惜春之情。

2、年少从我追游,晚凉幽径,绕张园森木。共倒金荷家,难得尊前相属。老子平生,江南江北,爱临风曲。孙郎微笑,坐来声喷霜竹。

3、嗳のぎ笩价让对方看到心疼的网名。

4、A.开篇点题,以“阑珊”一词着力渲染离别时愁惨的心境与情绪,与白居易《咏怀》中“诗情酒兴渐阑珊”有异曲同工之妙。

5、D.与一般的离别之词不同,辛弃疾的这首《水调歌头》,虽是答别之词,却无常人的哀怨之气。

6、(07)、笑望红尘

7、来源:小楼写故事(ID:yujianxiaoloudong)

8、请赏析“十分筋力夸强健,只比年时病起时”两句。

9、我走到床边看她时,她竟忽然冲我笑了,说:“你胖了。”

10、莫折荼蘼②,且留取、一分春色。还记得:青梅如豆,共伊同摘。少时对花浑醉梦,而今醒眼看风月,恨牡丹,笑我倚东风,头如雪。

11、本题考查学生鉴赏诗歌的意境和情感的能力。

12、“扫尽”三句,是说江风极大,将天上浮云吹散,江面因风大而无人乘舟夜渡。沉思间又见雁儿飞落在芦苇深处夜宿,并由此引起无限感触。

13、他以“一点浩然气,千里快哉风”这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人:一个人只要具备了至大至刚的浩然之气,就能超凡脱俗,刚直不阿,坦然自适,任何境遇中,都能处之泰然,享受使人感到无穷快意的千里雄风。所以,这首词塑造了一位逆境中仍保持旷达、豪迈的浩然之气的士大夫形象。

14、本题考查学生理解和概括诗歌情感的能力。

15、(01)、仰望辉煌

16、陈亮的《念奴娇•登多景楼》,主要用典来抒发情感。“正好长驱,不须反顾,寻取中流誓。”中流誓,用祖逖统兵北伐,渡江击楫而誓的故事。在词人看来,凭借这样有利的江山形势,正可长驱北伐,无须前怕狼,后怕虎,应该像当年的祖逖那样,中流击水,收复中原。这几句词情由前面的愤郁转向豪放,意气风发,辞采飞扬,充分显示出词人豪迈朗爽的胸襟气度。“小儿破贼,势成宁问强对”句用到的是谢安的典故,淝水之战,谢安之侄谢玄等击败苻坚大军,捷报送达,谢安方与客围棋,看书毕,缄默无语,依旧对局。客问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。”

17、网易云音乐上的一位歌迷写道:一旬败给年少轻狂的理想,二旬败给青涩无知的爱情,三旬败给沧桑寂寥的现实。

18、A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)

19、允他一世2个字心凉网名。

20、阅读下面这首古词,完成下面小题

二、两字伤感id看了心酸怎么办

1、②语言不俗,如“看壁间三绝”,友人即席作画吟诗,“看”既突出了作者对友人高雅脱俗的艺术修养的敬重之情,又展现作者不因离别而感伤消极的豁达胸怀;又如“匹马翩然归去”,在暮色中只身匹马离开,“翩然”塑造了友人临行之时酒兴不减、诗兴盎然的洒脱形象,“向征鞍敲月”的“敲”更突显马蹄声之轻快,词调清新。

2、(解析)本题考查学生鉴赏诗词表现手法的能力。

3、从词的风格分析,两首词都是豪放词风。

4、几年来,一想到这件事不知哭晕多少次。

5、….了的网名绝望两个字。

6、浅安时光、天下、一桥孤寂、习惯菰独

7、没来得及把红色玫瑰递给你,爱就象是一场雨,已经离我而去。

8、我欠她的,已经还不起。

9、②表现手法相似:两首词都运用了写景和虚实结合的手法。苏词开篇从滚滚东流的长江着笔,描绘了月夜江上壮美的景色。黄词开头三句描写开阔的远景:雨后新晴,秋空如洗,彩虹挂天,青山如黛。苏词虚写周瑜,实写自己。用自己与周瑜的对比,突出自己功业未成,壮志难酬的悲愤与凄惨。黄词“驾此一轮玉”中嫦娥驾驶玉轮是别开生面的奇想。历来诗人笔下的嫦娥都是“姮娥孤栖”,“嫦娥倚泣”的形象,此处作者却把她从寂寞清冷的月宫中走出来,并兴高采烈地驾驶一轮玉盘,驰骋长空。与现实中月下游园、欢饮和听曲之乐相互辉映。

10、A.选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象,凸显豪放之气。运用奇特的想象,使诗歌气魄宏大。

11、溪上枕,竹间棋。怕寻酒伴懒吟诗。十分筋力夸强健,只比年时病起时。

12、痕至、花事、季渊、夏颜、追答、晴色、深邃、北杳、凉柠、柠栀、西萧、南村、靑柠、迷森、屿森、芦笙、离殇、橘里、恻隐、幽、逃离、薄姬、安静。两个字伤心绝望的网名。

13、“十年”这一句,是作者想到十年前,高宗在应天府(今河南商丘)即位同时,当时为建炎元年(1127年)。不久高宗南下,以淮南东路的杨州为行都;次年秋金兵进犯,南宋小朝廷又匆匆南逃,扬州被金人攻占,立刻被战争摧为一片空墟,昔日繁华现在犹如一梦,此处化用杜牧“十年一觉扬州梦”(《遣怀》)诗句。而此时只剩残破空城,使人怀想之余,不觉加强了作者对高宗的屈膝议和感到不满,也加强了作者坚决抵抗金人的南下的决心。

14、南笙、北梦诉说、聆听相濡、以沫站住、干嘛相信、怀疑永爱、永伴窄巷、空年坚持、信仰键盘、鼠标夜裏、雨季携手、挚爱莫离、莫弃花开、花零想伱、念伱后、终结果、结局落涙、哭泣低吟、浅唱春华、秋殇艾璐、沫燃著迷、动心困惑、迷惑纯黑、纯白回眸、凝笑纯情、媚色

15、刘熙载在《艺概·诗概》中说“诗要避俗,更要避熟”,即诗歌创作要避免落入俗套,更要避免人们熟知久厌的东西。本词在构思、语言、形象等方面独具特色,请结合全词作简要赏析。

16、在这场音乐理想的华丽冒险中,他用自己的方式诠释了自己的音乐世界。

17、辛弃疾是豪放派词人的代表,其词的主要风格亦是满含豪放与雄壮之风,同时,辛弃疾还是一位令人尊敬爱国词人,渴望建功立业、收复失地并对偏安一隅的南宋朝廷极度失望等情感态度成为他的词作的主旋律,还有,惯于用典也是辛词的一大特色。辛弃疾身上有鲜明的“标签”,这些都在《永遇乐•京口北固亭怀古》里充分体现,因此,也是对比分析时的切入点。

18、B.人生苦短,转瞬即老。“旋逐”极言时间流逝之快,“花阴”化无形的时间为有形。

19、A①“莫折荼蘼,且留取、一分春色”表达了诗人惜春之情。②“恨牡丹,笑我倚东风,头如雪”表达了诗人空耗岁月的焦虑。③“因离别”表达了诗人对友人依依惜别之情。④“也不因、春去有闲愁”,暗含了诗人报国无门的苦闷(愤激)之情。

20、(04)、用生命在耍帅

三、两字伤感ID看了心酸生僻

1、B.“更无一点尘随马”,化用苏味道《正月十五夜》诗“暗尘随马去,明月逐人来”句,进一步从动态写游人。“更无一点尘”尽显江南气候之清润。

2、满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋①

3、(注)①鸣髇血污:鸣髇(xiāo):即鸣镝,是一种响箭。《史记•匈奴传》载匈奴太子冒顿作鸣镝,射杀其父而夺位。此借指金主完颜亮被部属杀死。

4、出国一年,回来时妈妈已患上老年痴呆,迷迷糊糊,不认人。

5、失落魄两个字虐心网名。失望的网名2字:请问“失望”二字怎么弄成网名才好看?店小二顷刻间回来,说:“成。”店家心想:“古来就没有‘biang、biang’二字,看你穷秀才三个字简单而有深意。有哪些2个字的好听的伤感网名?怎么赖账。

6、后才是在这张专辑中的歌:《这个与直觉相冲突的时代》、《这不是理想的歌》、《歌的故事》。

7、你别浪

8、A.这首词上片描写令人感伤的江南春景,下片描写眼前所见实景,都表达了豁达自适的心境。

9、荒废的名字、落花遮离愁

10、后,洋溢在字里行间的似海深愁,分明是由“春去”引起的,却偏偏说与“春去”无关;都只是“因离别”,却又偏偏在“愁”前着一“闲”字,显得无关紧要。这就不能不发人深省。联系作者生平,他生于乱世,力主抗金,由于投降派把持朝政,遭到百般打击。这首词把“春去”与“离别”绾合起来,触景生情,比兴并用,国家的现状与前途,个人的希望与失望,俱见于言外。“闲愁”云云,实际是说此“愁”无人理解,尽管“愁”也是徒然,作者的愤激之情,报国无门之恨溢于言表。

11、(解析)本题考查学生分析理解诗歌内容,鉴赏诗歌表达技巧的能力。

12、C.脚著谢公屐,身登青云梯。(李白《梦游天姥吟留别》)

13、当即释怀,忍不住大哭。

14、“长恨复长恨,裁作短歌行”,北方金朝的入侵,战乱不息,被占区人民处在金人统治之下,而偏安一隅的南宋小朝廷却非但不图恢复,还对主张抗金北伐的人士加以压制和迫害,作者就曾多次受到打击。这对于一个志在恢复的爱国者来说,不能不为此而感到深切的痛恨。如此“长恨”,在“饮饯席上”难以尽言,所以词人只能用高度浓缩的语言,把它“裁作短歌行”,显示出那种恨不得尽言而又不能不言的情致。

15、春寒料峭好听又难忘的网名。

16、作者自诩此篇“或可继东坡赤壁之歌”,你是否同意这一说法?请联系苏轼的《念奴娇∙赤壁怀古》试作分析。

17、梦及深海、浅陌初心、听风来过、灵歌者

18、(注释)①周密,宋代词人。宋亡后,周密拒仕新朝,寄居杭州,本词是结写给同样拒仕新朝,寄居在越州的邓牧、谢翱等友人的。

19、“一蓑烟雨任平生”意思是:一身蓑衣任凭风吹雨打,照样过我的一生。首句“莫听穿林打叶声”,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”,是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步,呼应小序“同行皆狼狈,余独不觉”,又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸,是加倍写;“何妨”二字透出一点俏皮,更增加挑战色彩。“竹杖芒鞋轻胜马”,写词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以“轻胜马”的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。

20、夏未初凉い伤感让人看了心酸想哭的网名四个字2话多人厌

四、两字伤感id看了心酸

1、景是壮丽之景,人是英雄之人。再看词人,自身满腹才华却被贬黄州;朝廷国力软弱,辽夏军事政权严重威胁,自己时刻关心边庭战事,有着一腔报国疆场的热忱却无法像周瑜那样施展。眼前的政治现实和词人被贬黄州的坎坷处境,同他振兴王朝的祈望和有志报国的壮怀大相抵悟,所以当词人一旦从“神游故国”跌入现实,就不免思绪深沉、顿生感慨,而情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹惋了。仕路蹭蹬,壮怀莫酬,使词人过早地自感苍老,这同年华方盛即卓有建树的周瑜适成对照。所以他于此时发出“人生如梦”的感慨也是情有可原的。

2、多少凉薄可动荡,还有孤独要顽抗。多少遗憾自负存念想,唯有时间不可抗。

3、剩下一条狗陪我、说好的永远伤心透了的网名。

4、望淮阴,兵冶处,俨然存。看来天意,止欠士雅与刘琨②。三拊当时顽石③,唤醒隆中一老,细与酌芳尊。孟夏正须雨,一洗北尘昏。

5、这三者,正是辛弃疾的“乐”之所在。

6、C.“营造出一种秋风肃杀、菊花败落的氛围”分析错误。“西风”一句点明作词的时间,也营造出一种近似于当年陶渊明归隐的生活氛围。作者以“喷薄”写菊花香气,生新脆硬,足见豪情。故选C。

7、A.“老是怀着莫名其妙的情绪”错误。“老怀”是指年老的心怀,“无绪”指没有心绪(情)。故选A。

8、词作表现了作者怎样的情感?请结合全词简要分析。

9、Emptycity拾心ヾ

10、素颜

11、傲血之死初吻给了烟特别伤感网名。

12、“一蓑烟雨任平生”一句包含了诗人丰富的情感意蕴,请对此作简要分析。

13、C.“脚著谢公屐,身登青云梯”,我脚上穿着谢公当年特制的木鞋,攀登直上云霄的山路。写的是诗人进入了梦幻之中明月送他降落在谢灵运当年曾经歇宿过的地方,是虚写。

14、4月22日,陈鸿宇在自己的微博发布了这张《三旬》先行版的EP,并在豆瓣上写下了上面的文字。

15、本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。

16、下面对本词的分析和鉴赏,不正确的一项是()

17、B上阕写出了一个在人生的道路上履险如夷、泰然自若、任天而动的诗人形象。“莫听”“何妨”“谁怕”“任平生”,鲜明地体现了作者旷达的胸襟和倔强的性格。

18、A.“一丘壑”两句,写词人占尽一丘一壑之景,意态风流。

19、(2)“平生塞北江南,归来华发苍颜”,意思是平生塞北江南辗转不定,如今归来已是满头白发,容颜苍老。这两句突出诗人为国事操劳,终老时却落得罢官闲居的结局,表达了词人壮志未酬的辛酸之情。

20、我们常对轰轰烈烈肃然起敬,为一些大事唏嘘不已。

五、两字伤感ID看了心酸女

1、梦忆安凉、隔世经年、旧街凉风、无悔

2、二战,一个即将被活埋的小女孩对德国士兵说:“叔叔,请你把我埋得浅一点,要不然妈妈会找不到我…”

3、念念卜忘°

4、《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓诠》与《念奴娇·赤壁怀古》同是苏轼被贬黄州时所作的两首词。请简要分析两首词在思想情感上的相同点和不同点。

5、浅港、琉箫、残月、绝恋、孤冷、离欢、心塞、泪痕、守梦、逝嗳、破殇、踏尘、浅哀、烛伤、冷眸、浅沫、不恛、堕落、刺痛、舞魅、化吻、木槿、隐迷。

6、而自己和他们是“冲突”的,自己带着自嘲或者他嘲、带着那份质询,义无反顾地,如一把锋利的剑刺向这个世界的出口,探寻着幽暗明灭的理想。

7、C.“作者希望以长江为天险,把广大的中原地区作为收复的目标,根本就不把异族统治者放在眼里”错误。这三句诗意为,统治者自以为把长江作为天险,可以长保偏安,哪里管得到广大的中原地区,长久为异族势力所盘踞,广大人民呻吟辗转于铁蹄之下呢?这是作者对统治者“只成门户私计”的进一步批判。故选C。

8、下列对词句的理解,不正确的一项是()

9、醒来时他嘴一直在动,妈妈把耳朵凑近了对他说:“你慢点说,我听着呢。”

10、①景象特点相近:苏词“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”选用“乱石”“惊涛”“千堆雪”等磅礴之景,集中描写赤壁雄奇壮阔的景物:陡峭的山崖散乱地高插云霄,汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸,滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。黄词“净秋空”,笔势飞动,写出了烟消云散、玉宇为之澄清的动态感。“青天”意象阔大,描绘了明净、壮阔的秋景。

11、《这不是理想的歌》,歌曲定调是“改变”。在颠沛流离的岁月里,陈鸿宇如同一只从北向南飞的大雁,猛然回首,见证了自己、朋友、父母生活轨迹的改变。

12、C①对国家分裂的悲慨。词人登上多景楼北望中原,想到沦丧的故土,心中充满悲愤。②对当朝统治者的不满。上片“谁分”一句,下片“止欠”一句,都把矛头指向了当朝执政者。③对收复失地的信心。词人借诸葛亮等人的典故表达收复中原的信心。

13、D.“对着北斗星慢慢斟酒来喝”理解错误,“细斟北斗”是说举北斗星当酒器慢慢斟酒来喝。

14、《念奴娇•赤壁怀古》上咏赤壁,下阙怀周瑜,并怀古伤己,以自身感慨作结。

15、《水》词借景抒情,借白头渔翁搏击风浪的壮伟之举,来表达自己虽身处逆境却泰然处之、正气浩然的精神。

16、你说你像风一样自由,你的温柔都无法挽留。

17、你是选择:沉默不言?还是选择:各持己见?

18、C.“西风”一句,营造出一种秋风肃杀、菊花败落的氛围。

19、②手法不同:苏词“故国神游,多情应笑我,早生华发”以古人与自己作对比,仕路蹭蹬,壮怀莫酬,使词人过早地自感苍老,这同年华方盛即卓有建树的周瑜形成对照。黄词则没有对比。

20、你做我的天离秋泠然清绝梨落漠瞳

1、歌的故事,其实是人的故事、恋人的故事。

2、C.“认云中烟树”一句,一个“认”字,写得形象生动,笔力深透。

3、下列对这首词的理解,不恰当的一项是()

4、比如:《途中》唱的是理想路途上的思考,不论如何都要爱荒野上的风声,胜过爱贫穷和思考。

5、下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

6、下面对这首宋词的理解和赏析,不正确的一项是()

7、“故国且回首,此意莫匆匆。”承接上文归隐之意,写出了仍就不能归隐,表现对故国山河的无限眷恋之情。考生根据这些组织语言即可。

8、D.“一点”两句暗用孟子“养吾浩然之气”的典故,来抒写豪放之情。

9、D.“想当年,金戈铁马,气吞如虎”,诗人想象历史上刘裕英勇征战的场面,赞美英雄业绩,属于虚写。故选B。

10、D.“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”,讲诗人沐浴着雨后的凉爽,回望刚刚过去的风雨萧瑟之处,则已是云消雾散,斜阳也收敛了光辉。

11、A①构思不俗,如开篇饮酒送别,兴尽之时正是离别之际,分别之人一反常态,兴致盎然,挥毫作画,吟诗作赋,场面热烈,一扫送别诗悲戚之态,高雅脱俗又爽朗豁达。

12、B①对友人的赞颂之情。“苍桧”之比,松竹云溪,赞颂友人不慕名利、风骨凛然、志趣高雅。②相聚的欢愉之情。相见恨晚的友人相会,要“一饮空缸”,酒逢知己千杯少,豪爽奔放。③惜别之情。主客相见恨晚而船鼓催发,表现了相互留恋、不忍离别的怅然。

13、“一蓑烟雨任平生”,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。

14、三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

15、(详解)本题考查学生理解诗歌内容,赏析诗歌语言、手法,品味情感的能力。

16、(注)①张孝祥,南宋词人。宋孝宗乾道二年(公元1166年),张孝祥因人进谗言而被罢官,由桂林北归,途径此地作此词。②青草:湖名,与洞庭湖相连,属南洞庭湖。③表:指五岭以外的地区。④经年:指作者被贬担任广南西路经略使,在岭南过的一年。

17、A.“三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。”意思是三月七日那天,在沙湖道上赶上了下雨,同行的人由于没有带伞被雨水打湿,都觉得很狼狈。只有诗人带了伞,因此没有这样的同感。

18、(注)①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。②楚狂声:指楚国的狂人接舆的《凤兮歌》。接舆曾路过孔子的门口,歌:“凤兮!凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而!已而!今之从政者殆而!”③“余既”三句《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。

19、在记忆里面,总有一些瞬间,经历时没什么特别,回想时却胜万语千言。

20、只有过往陪你闹落塌.你别离开

1、(注)①陈慥(zào):字季常,眉州人。②司州:唐武德初以黄陂置南司州,王长官时居黄陂。③(chuāng):拟声词,形容雨声。④(gāng):灯。

2、料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

3、②依据“处江湖之远则忧其君”可知,“处江湖之远”即指“不在朝廷做官”,作者认为处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危,也就是说,退居江湖,心忧国事;

4、C.“凭却长江,管不到、河洛腥膻无际”作者希望以长江为天险,把广大的中原地区作为收复的目标,根本就不把异族统治者放在眼里。

5、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()

6、萋萋望极王孙草,认云中烟树,鸥外春沙。白发青山,可怜相对苍华。归鸿自趁潮回去,笑倦游、犹是天涯。问东风,先到垂杨,后到梅花?

7、(2)不赞同。①题材不同:苏词为怀古词,描写赤壁古战场上的人和事,黄词为即景抒情词,描写了雨后新晴,赏月喝酒的聚会之事。②手法不同:苏词以古人与自己作对比,即以周郎的年轻有为与自身的功业未成作对比,黄词则没有对比。③情感不同:豪迈乐观情感中,苏词还借古抒怀,寄寓了人生短促、不能及时建功立业的苦闷。

8、以下对本词的理解和分析,不正确的一项是()