1、大学生活是丰富多彩的，在大学生涯中，我们不仅会学习到国家要求的必修课程，还会学习到学校安排的选修课程，大学生应该如何来选择选修课程呢？应该根据自己的爱好选择还是根据专业选择呢？我认为大学生在专业课的选择上应该根据自己的兴趣爱好，原因主要有以下两点。

2、第兴趣是好的老师，我对这门课感兴趣，那样的话才不会逃课。

3、我们常说兴趣是好的老师，只有我们对一门课程感兴趣，我们才能够坚持学习下去，并且不会逃课。

4、逃课在大学生中是常见的，由于大家对于课程不感兴趣，所以就选择了逃课。

5、而大学中所设置的选修课程是为了充分发挥学生的个性，学生在选择选修课程的时候，可以根据自己的兴趣爱好来选，自己感兴趣的东西，才能够坚持学习下来。

6、第如果一门课程不符合自己的兴趣爱好，却是专业需要的话，如果坚持学习下来，可能只能学到皮毛，而不能深入。

7、大学课程中的选修课程是为了激发学生的兴趣爱好设置的，大学生在选择选修课的时候，也应该考虑到自己的兴趣爱好，如果仅仅是考虑到专业需求的话，那么就可能不能长久的坚持下去，大学生在选择选修课程的时候，应该根据自己的兴趣爱好选。

8、选修课大多是以考察课的方式来进行考试的，所以它不强制性的要求学生必须到班级内学习，更多的是兴趣使然，使得学生来到教室内学习的。

9、所以只有学生对于专门课程感兴趣，那么他们才会用心的对待这门课程。

10、综上所述，大学生在选择选修课程的时候，应该根据自己的兴趣爱好，而不是专业需要来选择。

1、大学生活是丰富多彩的，在大学生涯中，我们不仅会学习到国家要求的必修课程，还会学习到学校安排的选修课程，大学生应该如何来选择选修课程呢？应该根据自己的爱好选择还是根据专业选择呢？我认为大学生在专业课的选择上应该根据自己的兴趣爱好，原因主要有以下两点。

1、大学生活是丰富多彩的，在大学生涯中，我们不仅会学习到国家要求的必修课程，还会学习到学校安排的选修课程，大学生应该如何来选择选修课程呢？应该根据自己的爱好选择还是根据专业选择呢？我认为大学生在专业课的选择上应该根据自己的兴趣爱好，原因主要有以下两点。

1、亲，很高兴为您解答。选择选修课时可以这样做：选修课zui好结合“自身专业”。这样不仅可以巩固已学到的专业知识，而且可以通过学习选修课程将学到的专业知识进行适当地拓展，从而拓宽知识面，达到举一反三、触类旁通的学习效果。选修课程兼顾“个人兴趣”。结合课程难易程度选修课程。实用xing很重要。既然有机会选择课程学习，很多同学可能会选择未来和自己的工作生活联系较紧密的课程来学习。。

2、亲，明确好自己选课的目的，选择相应的课程。选课一般是电脑操作，所以选的时间要快，一说能选课就要选，否则就会选不到。选课的时候注意选修课的时候，有的选课是周末上，尽量避免周末的选修课。向自己的学姐学长了解一下选课考试的情况。选择一些能够通过的，毕竟选修的目的就是学分。。

1、可以选上课以后找老师说明情况，然后可以不用去上课，交后的作业就行，那个一般都不会为难大四的学生的。

2、选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。

3、与“必修课”相对。

4、分限制性选修课与非限制性选修课。

5、前者指在规定的范围内选修的课程，如必须在指定的若干组课程中选修一定组数的若干课程，或在若干门指定的课程中选修一定门数的课程。

6、后者指不加限制，由学生自由选读的课程。

7、学习建议阅读课本是培养自学能力的开始。

8、对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。

9、教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。

10、其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。

11、自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

12、为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

13、不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

1、一、查看课程列表：在选课系统中查看学校提供的课程列表，了解各门课程的名称、学分、授课教师、上课时间、地点等信息。。

2、二、确定学分要求：了解自己所在的专业或学位要求，确定需要修满的学分数和必修课程。。

3、三、制定选课计划：根据学分要求和自己的兴趣爱好，制定选课计划。可以参考以往的选课经验，向老师、同学或学长学姐咨询建议。。

4、四、选课操作：按照选课系统的要求，在指定的时间段内进行选课操作。注意选课时间和课程容量，尽量避开时间冲突和已经选满的课程。。

5、五、审核选课结果：确认选课结果，查看所选课程是否成功选上，如有问题及时联系选课系统管理员或辅导员。。

6、六、调整选课：在选课系统规定的调整期内，可以对已选课程进行调整，包括加课、退课、换课等。注意调整期限和规定，避免错过调整时间。。

7、七、上课学习：选课成功后，按照课程安排，认真听讲，完成作业和考试，积极参与课堂讨论和实践活动，努力提高自己的学习成绩。。

1、通识核心课程七大模块选课攻略。

2、01前期准备：四大法宝《2022年本科教学培养方案（含查阅指南）》《2022级本科生学习手册》《2022-2023学年第一学期课程表》《通识教育核心课程学生手册（2022版）》。

3、这些资料大家可以自行去教务处的网站下载电子版。复旦大学2022年本科教学培养方案（含查阅指南）：。

4、大一入学前并没有选课这一程序，大一上学期的课程是学校定好的。大一上学期接近末（12月份）有一个选课期，这是大学第一次选课，主要选佰择的有通识选修（就是与专业无关的课程），还有体育课程，必修课是不用选的。这些课程是在大一下学期才会开的。大学生可以自由度选择课程，有机会学习更多广泛的知识，学习自己感兴趣的内容。一般大一第二学期才开始选课，大一新生暂时不用着急，可以跟学长学知姐“取经”。一般选课需要去学校的教务系统，分为预选课阶段和选课阶段。学校会提前发出通知，几号几点开始预选，学生都会在那个时间衜点选择自己喜欢的课程，热门课程可能很快就被选完。预选成功就变成自己的课程，正式选课阶段还可以继续选课。。

5、选课注佰意：首先按照学分要求来选课，首选学分较高的课程，这些课程比较具有挑战性，而且能修够学分。选课要考虑到文理的平衡性，衜好是文理都有涉及，虽然文的更容易通过，但理的更能学到实际性的知识。如果挑选的课程比较热门，一定要在选课的第一时间就开始选知课，不然很可能选不上，而只能去选那些被别人挑剩下的课程。挑选自己感兴趣的课程重要，因为这将是你努力学习的动力源泉衟。所以，尽量挑选自己真正喜欢的。关于体育课要根据自己的特长来选择，可以选择自己高中就擅长的，例如乒乓球，可以在大学里更加系统的学习。。

6、一般在文学院,生命学院等等>如海洋与中国未来,中外文学名著导读,某某概论~~~2要是想学东西,比如考研时想转专业,你可以修相关的选修课,尽管只是科普,但事先了解也是不错的.。

1、大学阶段，想要挑选自己适合的选修课，如何判断自己适合什么？专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。

2、理性、发展自己的能力。

3、那种简单化的无所谓的选择态度，实际上是自己主动放弃了理性选择的权利。

4、大学选修课可以概括分为两类、公共选修课和专业选修课。

5、选课时间一般为本科学校在二年级的时候开始。

6、一般在学校的教务网上进行，在本学期选择下一个学期的。

7、选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。

8、部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。

9、大学生应该结合个人职业规划，将眼光放长远，尽量选择感兴趣的课，扩充自己的知识面。

10、选修课要结合自己的专业课程体系安排，根据每个人不同的兴趣、爱好和特长，进行针对性的选择。

11、选择方案是可以更个性化的，也无所谓选择对了还是选择错了，只存在有什么选择是更科学或者更理性的选择,选择得更科学更理性更合理，则可以成为专业教育之外的有益补充，能够拓展自己的视野、提升自己的公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。

12、作用不同预选是所有学生同时选课，在规定的时间内选课效果相同。

13、正选相当于学生选课的终确认阶段。

14、预选阶段选课人数低于开课人数下限的课程将停开，预选阶段不是谁选课早就能选到想要选择的老师，每个同学的机会是均等的，超过容量的课程班在预选后进行随机的抽签，选课的公平性。

15、选择量不同预选是所有符合专业要求的课程和公选课都可以选择，选择项多。

16、正选是如果在预选时选上，就是再进行确认，如果没有选上，就只能选剩下的课程，相对于预选，选择项变少。

17、如正选阶段报名人数在课容量限制之内，不再进行随机选择环节。

18、预选未被选中的学生可在正选时改选其他教师的相同课程或改选其它课程。

1、.    首先，我们填好用户名和密码的信息，接着点击“登录”按钮，登录自己的学习账号上去。

2、.。