一、歌颂教师的诗句或文章

1、吐尽心中万缕丝，奉献人生无限。

2、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

3、作为家长，我们十分满意学校的各项素质教育，十分感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们!你们辛苦了!

4、圣人无常师。

5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看赞美老师我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使九月，献给老师九月，如期而至。

6、是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

7、红颜在青春的地平线擦过，

8、变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面

9、譬之宫墙，赐之墙也及肩，窥见室家之好；夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美、百官之富。得其门者或寡矣，夫子之云不亦宜乎！

10、——白居易《奉和令公绿野堂种花》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》偶应非熊兆，尊为帝者师。

11、阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中

12、笑我闲三径，思君赋七哀。

13、3长地久有时尽，师恩绵绵无绝期

14、教人求真做真人，双优人才映朝晖。

15、作者背景：郑板桥(1693年－1766年)，原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年(1736年)进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”重要代表人物。郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。(1)代表作品有《修竹新篁图》《清光留照图》《兰竹芳馨图》《甘谷菊泉图》《丛兰荆棘图》等，著有《郑板桥集》。

16、(解释)： 门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

17、把青春无么奉献的人们。

18、16您工作在今朝，却建设着祖国的明天；

19、您渊博的知识增添我了的智慧。

20、拨云寻古道，倚树听流泉。

二、歌颂教师的诗句有哪些

1、赞美老师的诗歌30篇赞美老师的诗句

2、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫

4、今天是个特别的日子，处处洋溢着赞美与感激之情，因为今天是新年，亲爱的老师，您辛苦了，没有您辛勤的汗水就不会有我们今天的成功，祝您蛇年快乐!

5、奉和令公绿野堂种花

6、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

7、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

8、教育成能体贴帮助别人的人？

9、(解释)： 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

10、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

11、自闻颖师弹，起坐在一旁。

12、老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

13、4啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

14、相见时难别亦难，东风无力百花残。

15、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

16、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

17、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

18、而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

19、在对话框中录入文章标题、作者、文章内容。

20、一日为师，终身为父。

三、夸赞教师的诗歌

1、管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

2、老师的一言一行，潜移默化地影响着他的学生。

3、已经在我们心中埋下了一颗种子

4、轻盈数行字，浓抹一生人。

5、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

6、教诲如春风，师恩似海深。

7、老师，新年到了，祝您一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。

8、太阳底下光辉的职业

9、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

10、七绝·师恩难忘(佚名)

11、你努力去完成你的使命，您的任务，

12、明师之恩，诚为过於天地，重於父母多矣，可不崇之乎？可不求之乎？

13、以不灭的信念为我们照亮前进的道路，

14、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠廿O、天净沙六首源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

15、(解释)： 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

16、天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》

17、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

18、每当走过您的窗前，总有您疲惫的身影，每当走过您的窗前，总有您辛勤的身影，人生路途上，是您为我们指路，知识的海洋，是您教我们如何遨游，我们的成功——有您一份我们的荣誉——有您一份因为，没有您的谆谆教导，就不可能有我们的成功，因为，没有您的谆谆教导，就不可能有我们的荣誉，在今天您的节日里，我对您表示衷心的祝福——老师，祝您节日快乐！！！

19、《天净沙六首·王本成》佚名敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？

20、身为世范，为人师表

四、有关歌颂教师的诗

1、看着孩子在自己教导下慢慢长大，是一个老师大的幸福与满足。

2、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

3、干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，

4、身为世范，为人师表。

5、笙歌人杳渺，花影月徘徊。

6、“不能把老师比作蜡烛，

7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

9、你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。当我眼前一片黑暗，是你贡献出自己让我们看到光明。

10、赏析：这首诗赞美老师的原因是，从诗的名字来看“酬问师”，三个字就表达了是对老师的赞美与歌颂；其次全诗表达了老师有一种包容、大爱的禅心，才能在这个空幻的世界谱写出美妙的诗章。

11、汹涌着无比的崇敬与感激；

12、汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

13、老师，您就是这希望与幸福的播种人！

14、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

15、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

16、(拼音)： bǎi zǎi shù rén

17、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

18、老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。

19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。