1、游泳小常识t必须在家长(监护人)的带领下去游泳。

2、单身一人去游泳容易出问题，如果你的同伴不是家长，在出现险情时，很难能够得到妥善的救助。

3、身体患病者不要去游泳。

4、中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，　　不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。

5、传染病患者易把病传染给别人。

6、另外女同学在每月特别期间均不宜游泳。

7、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

8、被污染的(水质不好)河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。

9、一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

10、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

11、在此特别要求学生做到“六不”、不私自下水游泳。

12、不擅自与他人结伴游泳。

13、不在无家长或教师带领的情况下游泳。

14、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

15、不到不熟悉的水域游泳。

16、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

17、防溺水工作，预防为主，熟悉防溺水常识是我们每一个人职责，对自己负责，对家庭负责，对社会负责。

18、溺水安全知识、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。

19、一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

20、凡是到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人的带领。

21、特别强调初学者不要到野外去游泳。

22、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。

23、如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

24、小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。

25、这样做很容易发生危险。

26、游泳中的紧急情况及自救　　抽筋、是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时重要的是保持镇静，不惊慌。

27、一般处理办法。

28、(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

29、(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

30、再次强调、不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫、“我抽筋了，快来人呀。

31、”。

1、夏天到了，你是不是很想在水下凉快一下，在游泳的过程中一定不要去未开放的水域游泳，在这种水域，水底情况复杂，容易陷入沼泽，更有的还有暗藏的漩涡，大家跟我一起画一幅防溺水安全知识手抄报，来加深自己的印象吧。

3、防溺水安全知识手抄报一等奖教程首先在画面的中间画出“防溺水安全知识”当作标题，给标题外加一层外边框。

5、在画面的左底端画上正在潜水的潜水员叔叔，潜水员叔叔四周冒着泡泡，只画出他的眼睛。

6、在潜水员叔叔的右边画上边框，在潜水员叔叔的上面画出边框，上面的边框里面还有水母和螃蟹。

8、开始涂颜色啦，给标题涂上红色和蓝色、小螃蟹涂上红色、泡泡涂上黄、潜水员叔叔等涂上不同的颜色。

9、给潜水员叔叔、背景，涂上完整的颜色给画面增加一些图案，让画面更完整，手抄报的颜色就涂完了。

11、后在边框里加上格子线，一幅简单又好看的防溺水安全知识手抄报就完成了，是不是很漂亮呢。

12、不要独自一人外出游泳，也不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水库等地游泳。

13、选择好的游泳场所，对场所的环境要了解清楚。

14、若有危险警告，则不能在此游泳。

16、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

17、游泳时切勿太饿、太饱。

18、饭后一小时才能下水，以免抽筋。

20、要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

21、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

22、不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

24、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

25、跳水前一定要此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

26、以脚先入水较为安全。

1、防溺水手抄报一等奖怎么画首先在底部画上沙滩，沙滩上分别画一个男孩和一个女孩，在旁边还可以画一个沙滩球。

3、在顶部画上三个游泳圈，里面写着“防溺水”当标题，右侧画一个长长的椰子树，中间画一个纸张形的边框。

4、在左上角画一个戴着墨镜的太阳，底部画一海水，在海水里画一艘帆船，右侧再画上太阳伞，这样防溺水手抄报线稿就完成了。

6、接着开始给防溺水手抄报上色，用红色和黄色涂太阳，椰子树用绿色和棕色涂，沙滩用黄色涂，海水用蓝色涂。

7、中间的边框用蓝色涂一下，男生的衣服用橙色和青色涂，女孩的衣服用紫色涂。

9、后在中间画上线条，整理一下，那么这幅防溺水手抄报就完成啦。

10、防溺水手抄报画完之后很多同学不知道里面的内容应该写什么，其实可以写一下防溺水的安全知识、防溺水安全顺口溜、溺水急救的方法等，这些都比较适合填充在手抄报里。

12、关于防溺水的安全知识如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

14、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

15、如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

16、不会游泳者，不能去水较深的区域，谨防溺水事件发生。

17、不会游泳者，身边要有成年人，游泳圈对于一个不会游泳的来说是没用的。

19、小学生不能独自在水塘边、小河边等玩耍特别要注意的是那种没有人去的水塘要避免去。

20、还有水草较多的地方。

21、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

22、选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

24、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

25、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

26、不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

28、不能去竖有禁止游泳牌子的地方游泳，特别是在暑假，不能在没有成年人的看护下邀请好友去水塘边游泳。

29、防溺水安全知识顺口溜。

30、伏天天气闷又热，游泳消暑图清凉，麻痹大意出事故，防溺常识要多讲。

32、学生放假去游泳，家长陪护不能忘要去正规游泳场，安全卫生有保障。

33、下水之前先热身，没证不下深水池。

34、身体状况要注意，发烧感冒游别想。

36、自然水域风险多，淤泥水草深坑藏水深水浅变化大，岸边湿滑难落脚。

38、同学打闹追逐跑，脚下一滑落水中。

39、防溺水安全知识顺口溜。

40、我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

41、私自游泳很危险，不去深水很重要。

1、8k纸防溺水的手抄报防溺水的手抄报防溺水的彩铅手抄报并搏防溺水的手抄报小学一年级防溺水警钟长鸣手抄报关于防溺水的文字加手抄报防溺水的手抄报防止意外坠楼手抄报防止溺水手抄报火影简单的溺水手抄报简单的手抄报夏季防溺水三年级手抄报防溺水手抄报防溺水手抄报青苗班冬季防滑冰防溺水主题手抄报宋楼郑迹镇小学冬季安全a4竖版图文结合防溺水手抄报防溺水手抄报优秀作品展二小学防溺水手抄报优秀作品展新潮学校防溺水手抄报比赛第三张2第二张1第一张预防溺水手抄报怎么画四年级简单的防溺水手抄报防溺水手抄报评比活动的开展大大提高学生的积极性同时也使每位学生四年级简单的防溺水手抄报防溺水手抄报第一名防溺水手抄报第一名一等奖喊蔽并预防溺水手抄报预防溺水记心头开发区大魏庄小学美术社团防溺水手抄报安全在我心画画更清晰梭庄小学二年级安全手抄报之防溺水白团北街四年级简单的防溺水手抄报。

1、教学目标：了解防溺水的重要性和意义。掌握制作防溺水手抄报的方法和技巧。培养学生的动手能力、创造能力和团队合作精神。教学内容：防溺水知识的介绍。手抄报制作的方法和技巧。小组合作，完成一份防溺水主题的手抄报。教学步骤：第一步：引入老师在黑板上写下“防溺水”，并询问学生对这个话题有哪些了解和想法。简单介绍防溺水的重要性和意义，引导学生认识到防溺水的必要性。第二步：讲解让学生观看相关防溺水视频或图片，向他们传达更多关于防溺水的信息。同时，让学生了解手抄报制作的基本要素，如布局、色彩、字体等。第三步：分组合作将学生分为若干小组，每组4-5人。让他们共同商量手抄报的主题和内容，并确定各自的任务分工。鼓励学生在设计中发挥想象力和创造力，尽可能地展示出自己的才华。第四步：制作在给定时间内，让学生开始制作手抄报。老师可以提供一些材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。鼓励学生相互合作，共同完成任务。第五步：展示当所有小组都完成了手抄报后，让他们逐一展示出来，并邀请其他同学进行点评和评价。通过展示和点评，让学生更好地理解防溺水知识，并进一步增强他们对安全意识的认识。总结：通过本次活动，让学生了解到防溺水的重要性和必要性，并提高他们的动手能力、创造能力和团队合作精神。同时，在这个过程中也锻炼了学生的思维能力和表达能力。。

2、教学目标：知识与技能：了解防溺水的重要性和意义。掌握制作手抄报的方法和技巧。了解安全知识，学会预防溺水。过程与方法：分组合作，培养学生的团队协作精神。通过观看视频、图片等多种形式的教育方式，让学生更深入地了解防溺水知识。鼓励学生在手抄报设计中发挥创造力和想象力，提高他们的动手能力。情感态度与价值观：提高学生对自我保护意识的认识，增强他们的安全意识。培养学生的责任感和社会责任感，让他们明白自己应该为自己和他人的安全负起责任。培养学生正确的价值观念，让他们认识到健康和安全是重要的财富。教学内容：防溺水知识的介绍。手抄报制作的方法和技巧。小组合作，完成一份防溺水主题的手抄报。教学过程：第一步：引入老师在黑板上写下“防溺水”，并询问学生对这个话题有哪些了解和想法。简单介绍防溺水的重要性和意义，引导学生认识到防溺水的必要性。第二步：讲解让学生观看相关防溺水视频或图片，向他们传达更多关于防溺水的信息。同时，让学生了解手抄报制作的基本要素，如布局、色彩、字体等。第三步：分组合作将学生分为若干小组，每组4-5人。让他们共同商量手抄报的主题和内容，并确定各自的任务分工。鼓励学生在设计中发挥想象力和创造力，尽可能地展示出自己的才华。第四步：制作在给定时间内，让学生开始制作手抄报。老师可以提供一些材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。鼓励学生相互合作，共同完成任务。第五步：展示当所有小组都完成了手抄报后，让他们逐一展示出来，并邀请其他同学进行点评和评价。通过展示和点评，让学生更好地理解防溺水知识，并进一步增强他们对安全意识的认识。总结：通过本次活动，让学生了解到防溺水的重要性和必要性，并提高他们的动手能力、创造能力和团队合作精神。同时，在这个过程中也锻炼了学生的思维能力和表达能力。通过这样的教育活动，我们不仅可以传授知识和技能，还可以引导学生形成正确的情感态度和价值观念。。

3、教学重点：防溺水知识的介绍，让学生了解到防溺水的必要性和重要性。手抄报制作的方法和技巧，让学生掌握手抄报的基本要素，如布局、色彩、字体等。小组合作，培养学生的团队协作精神，并让他们在设计中发挥创造力和想象力。教学难点：如何让学生更深入地了解防溺水知识，提高他们的安全意识。如何引导学生在手抄报设计中发挥创造力和想象力，提高他们的动手能力。如何鼓励学生相互合作，共同完成任务，并且在展示环节中进行评价和点评。。

4、教学内容：防溺水知识的介绍，包括溺水的危害、预防措施等。手抄报制作的方法和技巧，包括布局、色彩、字体等。小组合作，完成一份防溺水主题的手抄报。教学方法：观看视频或图片，让学生更深入地了解防溺水知识。讲解手抄报制作的基本要素，并提供相关材料和工具。分组合作，让学生共同商量手抄报的主题和内容，并确定各自的任务分工。鼓励学生相互合作，共同完成任务。展示环节中，让学生逐一展示出来，并邀请其他同学进行点评和评价。通过展示和点评，让学生更好地理解防溺水知识，并进一步增强他们对安全意识的认识。在教学过程中，老师可以采用启发式教学、案例教学等多种教学方法，激发学生的兴趣和积极性。同时也要注重培养学生的思维能力和表达能力。。

5、一、教学目标知识与技能：了解植物的基本构造和生长特点，掌握种植植物的方法和技巧。过程与方法：通过实践操作，培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力，提高学生动手实践的能力。情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱和保护意识，增强学生的责任心和团队合作精神。二、教学重点难点教学重点：掌握种植植物的方法和技巧，了解植物的基本构造和生长特点。教学难点：如何让学生理解并掌握植物的生长过程，如何引导学生根据不同植物的特点进行种植。三、导入新课通过图片或视频展示各种不同类型的盆栽植物，引发学生对于植物的兴趣。介绍盆栽植物对于人类健康和环境保护的重要性。四、教学讲解植物基本构造和生长特点，并介绍不同类型的盆栽植物。介绍种植盆栽植物所需要的材料和工具，并演示种植过程。组织学生进行实践操作，指导他们选择适合种植的植物，并进行土壤配比、浇水等操作。引导学生进行观察，记录植物生长情况，并分析原因。总结种植经验，分享种植心得体会，并展示自己种植的成果。五、教学内容植物基本构造和生长特点盆栽植物分类及特点种植盆栽植物所需材料和工具土壤配比及浇水方法观察记录及分析原因分享心得体会及展示成果六、教学方法讲授法：通过讲解理论知识，让学生了解盆栽植物的分类及特点。演示法：通过实际演示种植过程，让学生了解种植盆栽所需材料和工具，并掌握土壤配比及浇水方法。实践法：通过实际操作，让学生亲身体验种植过程，并提高其动手实践能力。交流法：通过分享心得体会及展示成果，促进学生之间相互交流，提高团队合作精神。。

6、教学目标：知识与技能：了解红领巾的含义和重要性。掌握清洗红领巾的方法和技巧。了解卫生知识，学会正确清洗红领巾。过程与方法：通过讲解、演示等多种形式的教育方式，让学生更深入地了解清洗红领巾的方法和技巧。鼓励学生在实践中发挥创造力和想象力，提高他们的动手能力。情感态度与价值观：提高学生对红领巾的认识和重视程度，增强他们的民族自豪感和集体荣誉感。培养学生正确的卫生意识和个人卫生习惯，让他们明白保持个人卫生是每个人应该履行的责任。培养学生团队合作精神，让他们懂得相互帮助、共同进步的重要性。教学重点：红领巾的含义和重要性。清洗红领巾的方法和技巧。培养学生正确的卫生意识和个人卫生习惯。教学难点：如何让学生更深入地了解红领巾的含义和重要性，并引导他们树立正确的价值观念。如何在实践中让学生掌握清洗红领巾的方法和技巧，并且注意个人卫生习惯。如何鼓励学生相互合作，共同完成任务，并且在展示环节中进行评价和点评。导入新课：老师可以先向学生介绍红领巾的含义和重要性，然后问一下学生是否有过清洗红领巾的经历。接着，引出本次课程主题：清洗红领巾。并告诉学生今天将会学到清洗红领巾的正确方法和技巧。教学步骤：第一步：讲解老师通过讲解、演示等多种形式，向学生详细介绍清洗红领巾的方法和技巧。同时也要注重培养学生正确的卫生意识和个人卫生习惯。第二步：实践让学生分成小组，在老师指导下开始清洗红领巾。鼓励学生相互合作，共同完成任务。在实践中，老师可以逐一指导每个小组，他们掌握了正确的清洗方法和技巧，并且注意个人卫生习惯。第三步：展示当所有小组都完成了清洗后，让他们逐一展示出来，并邀请其他同学进行点评和评价。通过展示和点评，让学生更好地理解红领巾的含义和重要性，并进一步增强他们对卫生意识的认识。总结：通过本次活动，让学生了解到红领巾的含义和重要性，并掌握了正确清洗红领巾的方法和技巧。同时，在这个过程中也锻炼了学生的动手能力、创造能力和团队合作精神。通过这样的教育活动，我们不仅可以传授知识和技能，还可以引导学生形成正确的情感态度和价值观念。。

7、一、教学目标知识与技能：了解贺卡的基本结构和制作方法，掌握创意设计和手工制作的技巧。过程与方法：通过实践操作，培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力，提高学生动手实践的能力。情感态度与价值观：培养学生对于节日祝福的重视和表达能力，增强学生的创造力和自信心。二、教学重点难点教学重点：掌握贺卡的基本结构和制作方法，以及创意设计和手工制作的技巧。教学难点：如何引导学生进行创意设计，并让他们通过手工制作实现自己的想法。三、导入新课通过展示各种不同类型的贺卡，引发学生对于贺卡制作的兴趣。介绍贺卡在人际交往中的重要性，以及贺卡制作对于个人创造力和表达能力的提高。四、教学讲解贺卡基本结构和制作方法，并介绍不同类型的贺卡。引导学生进行创意设计，并指导他们选择适合的材料和工具。组织学生进行实践操作，让他们根据自己的想法进行手工制作。引导学生进行评估和修改，帮助他们完善自己的作品。总结制作经验，分享制作心得体会，并展示自己制作的成果。五、教学内容贺卡基本结构和制作方法不同类型的贺卡创意设计及材料选择手工制作技巧评估和修改方法分享心得体会及展示成果六、教学方法讲授法：通过讲解理论知识，让学生了解贺卡的基本结构和制作方法。演示法：通过实际演示制作过程，让学生了解手工制作技巧，并掌握评估和修改方法。实践法：通过实际操作，让学生亲身体验贺卡制作过程，并提高其动手实践能力。交流法：通过分享心得体会及展示成果，促进学生之间相互交流，提高团队合作精神。。

1、珍爱生命手抄报资料：　　溺水急救方法：　　1：要镇定冷静，利用本身浮力或身边物来自救。　　2：要向岸边或水中的人大声呼救。　　3：取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸。　　4：不要慌张，不要将手臂上举乱扑动。　　5：若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 。

2、防止溺水手抄报资料：　　溺水的5大主要原因：　　心理：怕水，心情紧张，一旦遇到意外事，就惊惶失措，动作慌乱，四肢僵直等导致溺水　　生理：体力不支，饱食，饥饿，酒后等导致溺水　　病理原因：患有不易在水中活动疾病的人，如：心血管系统疾病，精神病等，下水后引起病发，导致溺水　　技术原因：不会游泳或游泳技术不佳，或技术失误者出现意外等导致溺水　　其它：游泳场所的组织，管理不规范，设施有隐患，游泳者缺乏自我保护意识等导致溺水 。

3、防溺水的手抄报资料：万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 。

4、防止溺水手抄报资料：　　游泳前一定要做好暖身运动;　　游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳;　　游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，不要立刻跳入水中;　　游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 。

5、珍爱生命远离溺水手抄报资料：　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 。

6、溺水危险手抄报资料：　　学校希望,通过长期系统的不间断的安全教育，培养学生自觉遵纪守法的良好品质，强化学生对溺水危害的认识和防溺水安全意识，提高学生自护自救能力，为学生营造一个安全的成长环境。 。

7、预防溺水珍惜生命手抄报资料：　　下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;　　不要在地理环境不清楚的峡谷游泳，这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。 。

8、防溺水手抄报资料：　　跳水前一定要此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物，以脚先入水较为安全;　　在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处，在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，安全。 。

1、游泳时要注意什么？游泳的用具，如游泳衣裤、水镜等需经常清洗消毒。

2、每次游泳后宜用清水洗眼，再滴几滴眼药水。

3、对于耳中积水，可将头侧偏用单腿原地跳动让水流出。

4、下水之前先做准备活动，以免不适,在救生员在场时方可下水。

5、身体患病者不要去游泳。

6、忌饭前饭后游泳,空腹游泳会影响食欲和消化功能，也会在游泳中发生头昏乏力等意外情况。

7、饱腹游泳亦会影响消化功能，还会产生胃痉挛，甚至呕吐、腹痛现象。

8、初学游泳者，不要到深水区游泳以策安全。

9、游泳过久会引起肌肉疲劳。

10、突然遇冷或猛然用力，都会引起水中抽筋。

11、遇此情况，要冷静，动作放松，对抽筋部位的肌肉做按摩，或变换游泳姿势，赶紧上岸休息。

12、如果不慎溺水，我们该如何自救呢？①不要慌张，保持镇静。

13、当在水中呛水了，则需要张大嘴，做深呼吸，即便会被灌水，也不要用鼻子呼吸！因为鼻子吸气，容易呛水！②大声呼救！采取仰卧位，让鼻子可以露出水面呼吸！呼气要浅，吸气要深，因为这样做，能够让人体比重降到比水略轻，可浮出水面。

14、③不要用手臂在水面上胡乱扑腾，这样会加速身体的下沉。

15、④如果察觉自己没了力气，可以采用仰浮在水面上，以保留体力！防溺水安全儿歌防溺水，有高招，个人安全要记牢。

16、小学生，上下学，交通小队要排好。

17、听指挥，别乱跑，平安回家父母笑。

18、防溺水，有高招，大人陪伴是好。

19、私自游，很危险，不去深水很重要。

20、私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。

21、要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。

22、伙伴不见大声喊，叫来大人理想。

23、防溺水，要注意，水渠旁边莫贪玩。

24、水激流，不打闹，掉进激流会要命。

25、一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。

26、洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全。

27、若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡。

28、河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。

29、绕道行，才安全，雨过天晴家家安。

30、下雨天，路泥泞，团结互助讲文明。

31、大小相帮助人乐，平平安安把家还。

32、说安全，道安全，安全工作重泰山。

33、老师同学齐参与，校内校外享平安。

34、抚育校园新花朵，培植祖国栋梁材，六一儿童庆佳节，万千花朵正宜人。

1、防溺水安全儿歌防溺水，有高招，个人安全要记牢。

2、小学生，上下学，交通小队要排好。

3、听指挥，别乱跑，平安回家父母笑。

4、防溺水，有高招，大人陪伴是好。

5、私自游，很危险，不去深水很重要。

6、私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。

7、要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。

8、伙伴不见大声喊，叫来大人理想。

9、防溺水，要注意，水渠旁边莫贪玩。

10、水激流，不打闹，掉进激流会要命。

11、一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。

12、洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全。

13、若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡。

14、河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。

15、绕道行，才安全，雨过天晴家家安。

16、下雨天，路泥泞，团结互助讲文明。

17、大小相帮助人乐，平平安安把家还。

18、说安全，道安全，安全工作重泰山。

19、老师同学齐参与，校内校外享平安。

20、抚育校园新花朵，培植祖国栋梁材，六一儿童庆佳节，万千花朵正宜人。

21、牢记防溺水“六不准”①不准私自下水游泳②不准擅自与他人结伴游泳③不准在无家长或老师带队的情况下游泳④不准到不熟悉的水域游泳⑤不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳⑥不准不会水性的学生擅自下水施救。

22、如果不慎溺水，我们该如何自救呢？①不要慌张，保持镇静。

23、当在水中呛水了，则需要张大嘴，做深呼吸，即便会被灌水，也不要用鼻子呼吸！因为鼻子吸气，容易呛水！②大声呼救！采取仰卧位，让鼻子可以露出水面呼吸！呼气要浅，吸气要深，因为这样做，能够让人体比重降到比水略轻，可浮出水面。

24、③不要用手臂在水面上胡乱扑腾，这样会加速身体的下沉。

25、④如果察觉自己没了力气，可以采用仰浮在水面上，以保留体力！发现有人不慎溺水，我们可以如何帮助别人呢？亲爱的小朋友们，如果发现有人不慎溺水，千万不要贸然前往危险水域、接触危险水域以及溺水者！！！由于我们的年龄尚小，不具备自我保护能力和救援能力，因此千万不可以想当然的去行动。

26、我们首先应向人群密集处大声呼救，引起大人们的注意，让有救援能力的大人去帮忙救助，如果周边没有大人，要及时拨打110报警电话进行报警，同时，积极寻找岸边的救生圈的悲剧。

27、溺水者被救上岸之后应该如何处理？①迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道。

28、②将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。

29、但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间。

30、③进行口对口人工呼吸及心脏按摩。

31、④尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

32、当前，随着炎热的夏天到来，因嬉水，玩耍，游泳等引发的意外溺水事故进入高发季，为进一步加强防溺水安全宣传工作，保障生命安全，预防溺水事故发生。

1、游泳小常识t必须在家长(监护人)的带领下去游泳。

2、单身一人去游泳容易出问题，如果你的同伴不是家长，在出现险情时，很难能够得到妥善的救助。

3、身体患病者不要去游泳。

4、中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，　　不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。

5、传染病患者易把病传染给别人。

6、另外女同学在每月特别期间均不宜游泳。

7、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

8、被污染的(水质不好)河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。

9、一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

10、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

11、在此特别要求学生做到“六不”、不私自下水游泳。

12、不擅自与他人结伴游泳。

13、不在无家长或教师带领的情况下游泳。

14、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

15、不到不熟悉的水域游泳。

16、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

17、防溺水工作，预防为主，熟悉防溺水常识是我们每一个人职责，对自己负责，对家庭负责，对社会负责。

18、溺水安全知识、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。

19、一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

20、凡是到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人的带领。

21、特别强调初学者不要到野外去游泳。

22、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。

23、如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

24、小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。

25、这样做很容易发生危险。

26、游泳中的紧急情况及自救　　抽筋、是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时重要的是保持镇静，不惊慌。

27、一般处理办法。

28、(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

29、(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

30、再次强调、不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫、“我抽筋了，快来人呀。

31、”。