一、立志写三个分论点

1、持之以恒是始于足下、滴水石穿的积累。我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。华罗庚先生在数学领域高深的造诣，靠的不仅是他那聪明的大脑，更是那坚持不懈的精神和无尽的汗水。

2、由表及里，由过程推结果：“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”(2021广东一模)，那“与许多高尚的人谈话”的结果应该是“你也变得高尚”(起码不庸俗)。

3、两难取舍间，天地自琅然

4、在日本1783年和1785年出版的地图上，钓鱼岛列岛属于中国。我们有日本人出版的地图为证。

5、严羽的诗论能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己学习与生活的体验，写一篇文章。

6、我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。

7、看，科技枝头文物闹，且向云间赏晚照！

8、(例)观点：要“善疑”

9、诫子书的全文中心论点是“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”

10、中心论点与分论点;

11、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

12、先看第一块。“自信很重要。”这也是论点，是中心论点之下的分论点一。

13、写到这里，不禁想到自己，如今我也坐在毕业班的教室里，剩下的时间中，我将全力以赴，像一株小草，脚踏实地，不悔自己的信念。

14、吾生也有涯，而知也无涯。一寸知识一寸金，寸金难买寸知识;要问知识何处来，必然觅书到我心。书一一启迪智慧的无价之宝。

15、④乘风破浪，成就自我。回想小时候，我们是不是都会有或大或小的梦想？可等到慢慢长大，才发现实现梦想是如此困难。于是，我们犹豫、徘徊、退缩，甚至想彻底放弃。然而，人生只有一次，要如何把握，全在我们自己。只有迎接困难和挑战，坚持不懈，才能有实现梦想的机会。“每个人真正的职责只有一个：寻找自己，坚定地成为自己。”作为当代青少年，人生的帆船才刚刚起航，面对繁重的学业和重重压力，我们只有坚定目标，不轻言放弃，才能将这些艰辛转化为成长的加速器，才能乘风破浪，扬帆起航。(228字)

16、中国对钓鱼岛实行了长期管辖。早在明朝初期，为防御东南沿海的倭寇，中国就将钓鱼岛列入防区。我们有充分证据。

17、(3)第三段、第四段、第五段分别从各自的角度证明中心论点，平行并列，为中心论点服务，支持中心论点树立起来。三者组合为全文的主体，横向排列，所以每一块只能占全文宽度的三分之一。

18、总书记强调，“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先”。总书记的讲话精神，站在实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，既为新时代的劳动者指明了奋斗方向，也为作为年轻干部的我们提出了更高的要求。刚踏上工作岗位的青年干部，工作经验不足，仅凭着满腔热血是不行的，要学会让青春热血带上“匠”味，扎实工作、锐意进取，迅速提高自己，为谱写d和国家事业发展崭新华章贡献属于自己的力量。

19、三毛曾写到:“心老在漂泊的路上，到哪里都是流浪。”这正是当下许多人的“乡愁”，更多的从空间、时间的距离中脱离出来，成为灵魂的漂泊，精神的无处安放。为此，也许唯有安漂泊之魂，存精神原乡方可让现代人重回故乡。(引出观点，照应标题)

20、“苟利国家，不求富贵”——奋斗，如您，当归于担当。

二、用奋斗写三个分论点

1、青春不是橱窗里供人艳羡的华丽，而是用事业反复磨砺的锋芒。“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。当珍贵的青春年华投入到祖国的建设中去，才不会在回首往事时因碌碌无为而感到后悔。今天依然是奋斗者的时代，前路依然还有无数事业需要青年艰苦创业去开拓。

2、世事古难全，取舍一念间。两难时，舍的是利禄，家国放在前。

3、写作任务是什么？一定分析透彻，否则累死也无功。

4、标题：能知进退方明得失中心论点：何为知进退？是以先国家之急而后私仇也的美名传，是毅魄归来日灵旗空际看的千古诵，是备他盗出入与也的睿智言。古往今来，能在悬崖百丈冰赢来山重水复疑无路的必是能知进退明得失之人。反论：不知进退定不明得失？且看项羽于乌江边自刎，倘若他从前知进退，卷土重来怎会只是慨叹？南宋朝廷若能知进退怎会徒留封狼居胥的黄粱美梦？正论：能知进退，方明得失。蔺相如不畏大国威迫却处处忍让廉颇，心中并无惧意，只是愿用个人之退换取将相之和；睥睨天下，一展蓝图，刘邦于鸿门宴上巧言蒙蔽项羽，不是为了个人生死，更是为了成就伟业。结合现实：知进退，明得失。

5、往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。

6、克服“蜻蜓点水”，力求精准把脉、细处着眼

7、(名言开篇。名言选取准确，解析符合中心论点的内涵。)

8、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

9、晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。

10、理想高度广视野，深度研究创卓越

11、有了这个阐释，分论点三的内容就很清晰了。接着作者举了四个例子来证明。

12、扬帆起航，做自己的船长

13、懒的本质，是我们安于现状，是没有被逼到这个份上，是没有足够的欲望。拖延症的根源，无非就是动力不足。这件事情，现在做没关系，明天做也没关系，后天做更没关系。

14、材料三《曾国藩家书》有言：“困心横虑，正是磨练英雄，玉汝于成。李申夫尝谓余怄气从不说出，一味忍耐，徐图自强。因引谚曰：‘好汉打脱牙，和血吞。’此二语，是余生平咬牙立志之诀。”

15、这篇文章好写成议论文。

16、后一段，总结全文，所以也是顶天立地。

17、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫

18、南朝《后汉书》有言：“有志者，事竟成。”有志向的人，做事终究会成功的。有志向的人，在人生的风雨中，会为了志向而奋勇拼搏，为了志向而攻克磨难。在这拼搏与攻克磨难的过程中，尝尽酸甜苦辣的滋味，体察冷暖无常的世态，终懂得人生百态。

19、劝汝立身须苦志，月中丹桂自扶疏。

20、所谓“故乡”，不止是生养我们的一方水土，更应是心灵的依托、文化的原乡。我们终其一生所追求的，不是老死在生养自己的土地上，也不是囿于故乡而去追念归属感，而是听从内心，无问西东，在心灵的指引下回到灵魂的栖身之所。“故乡”不能成为我们迈步不前，畏手畏脚的借口。(本部分属于”是什么？“的部分，阐释故乡的概念的同时，进而阐释应该怎样去寻找精神的家园的文章观点。观点不停留于表面，不落俗套)

三、议论文三个分论点怎么确立

1、奋斗是人生前进的动力。

2、推开户牖窥堂内，入见朱颜倚碧妆。主动出击，推门入室，得真才实学，获灼见远识。

3、曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人，从上千吨的矿石中提炼出几克的“镭”，终于取得成功。

4、志向是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上高美的顶峰。因为我们希望自己能够在这顶峰欣赏那美丽的风景，所以我们会为之而前进。

5、改造社会，创造人生，重要的条件不是钱，不是物，而是自信。(直接提出论点)试想，一事当前，连自己都不相信，畏畏缩缩，战战兢兢，前怕狼后怕虎，如临深渊，如履薄冰，还能干成什么大事？(反面阐释中心论点)自信，自信，再自信！这是成功的依本，这是前进的动力。(正面阐释中心论点)

6、后看第三块。“自信要理智。”这是分论点三。

7、简析：这副对联所蕴含的人生哲理其实是很丰厚的，能引发我们更好地思考人生，更好地感悟生命价值。对材料的分析要做到紧扣对联内涵，“若”与“苦”只差一“撇”，能否“撇”开，是境界的不同。“各”与“名”只差一“捺”，能不能“捺”，是原则的体现。本文立意首推辩证法。为人既要有原则，又要有分寸；进可攻退可守，放得开也收得住，这才是境界。

8、(材料来自网络，侵删)

9、在自己的能力范围内，把目标定得高些。

10、何谓“少年感”？——爱我所爱，坚我所行，一生无悔。

11、“心中倘若有故园情，何处不问莼鲈香？”

12、正所谓“于不疑处有疑，方是进矣”(宋代张载语)。在别人没有产生疑问的地方，你产生疑问了，你这就是比别人前进了一步了。村里的人就知道这井水能治病，想了没有？从来不想；化学家想了，于是发现了芒硝的药用价值。可见“疑”是发现矛盾的钥匙，(解析)“思”与“学”是解决矛盾的途径；发现矛盾是解决矛盾的开端，“善疑”便是发现和解决矛盾的前奏

13、假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。获真知，我辈青年当心存敬畏，明理守正。

14、“心流”是由积极心理学创始人契克森米.哈赖提出的概念，是指一个人在干一件事情的时候把时间给忘了，沉浸于做事情的本身，过程中充满了喜悦感。大多数人在打游戏的时候、在看电影的时候、在做一件认为有创造力的地，都能达到心流状态。中学多以叙事文为主，你可以编一个日常事件嘛，注意起因，经过，高潮，结局就好。对于高中生来说，这标题简直就是议论文的节奏，整个文章一个主题，就是标题，然后用关联词联系，因为什么什么，所以要学习先立志，写三个，每个分为一个论点，每个论点用一个事例支撑，那么你的文章就是五段，第一段总起，二三四分论点，第一句都是上面的关联词句子，第五段自然就是结尾了。加油吧骚年。分论点：

15、为什么自信这么重要呢？一般人不太理解，所以，作者先来个阐释——对中心论点作出解释与强调，帮助读者认识中心论点的重要性，吸引读者阅读下去。这个阐释也很有特色，主要是正反两面展开——反面说不自信很糟很糟，正面说有自信很好很好。这样，一疏一堵，一优一劣，读者很容易接受。这一点，也值得学习。关于什么是阐释，这里就无法具体讲解了，以后的《模式议论文写作教程》有专门讲解。

16、创造力养成，广度开视野。时空收眼底，乾坤日月长。拏云超海，遑恤苍苍。琴棋书画舞，笔墨纸砚香。

17、崇尚“纸上得来终觉浅，

18、①对于一只盲目航行的船来说，所有方向的风都是逆风。——哈伯特

19、议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式，即从现象或问题中提出中心论点，然后从“为什么”的角度正反分析问题，后从“怎么办”的角度提出解决问题的办法，结尾照应全文，深化主题。

20、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯

四、用坚持写三个分论点

1、(炎德文化·2022届高三26校摸底联考)

2、同学们，莫叹“蓬山此去无多路”，变局开新，自有“青鸟殷勤为探看”！

3、它将它一路上一丝一比的水分积攒起来，不断向上突破。春天的到来，催生它更大的动力，终它曲曲折折地，绕过这石头的阻拦，挺出它饱经风霜的嫩芽，这是一种无可抵挡的力量。它可以选择安逸呆在石头底下，直至腐烂，而正当它露出地面的那一刻，它收获更大的喜悦，它一定会无悔它的努力。它小小的嫩叶上附着一层灰土，那是奋斗的体现，春风总有一天会吹走它，它会长成一株小草，为人类奉献，实现它的价值。它心中的那粒种子也将会发芽……支撑着它的躯干永远挺立，向着阳光，不断奋斗……

4、第一段，第一句就提出中心论点，很好，直截了当。

5、其实，故乡的文化，那绵长的乡愁，便是心灵永恒不变的家园。(回扣标题和中心)

6、(例)观点：努力拼搏奋斗，才能冲破被“埋没”的命运

7、要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

8、“对此，你有怎样的思考？”

9、但追求内心的归巢并不是放弃脚下的故乡，与其成为脚下的牢罩伴，故乡更应成为一种内在的文化行号，成为游子远游时内心的动力。这种动力是明明白白地知道自己的根在哪里，知道自己还有个依靠。这种故乡的符号是沈从文念念不望的凤凰古城，是莫言笔下魔幻神奇的高笛乡。他们在远行时就把故乡装在了行囊之中，融入了自己的创作之中。而也正是这种文化符号，将黄大年作别康河的水草，归来做祖国的栋果，让华罗庚感叹“锦城虽好不若故乡，归去来兮”，让秦岳飞耶鲁归来，甘当人民的村官。乡情不是阻碍人们走向大千世界的蓄箸寓，而是远行之人内心的归属感。

10、这节课主要跟大家一起来探讨如何紧扣材料提取分论点，希望在今后分论点的提取时，同学们能抓住“一个中心”、“两个结合”、“三个要求”、“四个意识”，相信通过长期的训练，终会有所收获。

11、我见过几个同类内容文章的标题，提供大家参考：

12、每个人真正的职责只有一个：寻找自己，堅定地成为自己。——赫尔曼·黑塞

13、论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

14、好品质·高品位·名品牌

15、议论文的标题相比记叙文的标题来说更显重要。

16、不是成功的路太远，而是能坚持的人不多。对自己喜欢的事，只有坚持走下去，道路才可能越走越光明，视野也才会越来越开阔。

17、君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

18、根据论点尤其是分论点的侧重点，把留下的材料一一分配到各个段落，注明写作时的详略安排。

19、何谓“少年感”？——胸中有丘壑，立马镇山河！

20、第三块，强调“自信要理智”——这是从行为上告诉我们，自信要落实到行动上。每个人在行为上都要掌握好自己。

五、三个分论点怎么写

1、(1)证明文论述大道理。所谓大道理，就是社会普遍适应、普遍适用的道理，没有具体针对对象的道理。“自信”就是一个大道理，个人要自信，集体要自信，国家要自信，自信的道理适用面很广，就是大道理，属于一切对象，不针对任何个别对象。

2、总结：不放手难得自由，不坚守何谈品行。唯有行止有度，才能知进退，而后前行。

3、中心论点和分论点：

4、心中志向已定，往后余生便都是乘风破浪。正如俗语“人无志向，和迷途的盲人一样。”所言，没有崇高志向的人就像大海里的一片小舟，时刻都可能被狂风巨浪吞没。志存高远，方向明确，目标坚定，才能在对人生不易的初识中辨明前进的方向。

5、或许追求志向的过程是坎坷的，但狂风暴雨之后，总会有晴天。挫折的酸苦与成功的甜蜜，会让人在“山重水复”中看到“又一村”的希望。纵然前路崎岖坎坷，但对心中志向的不懈追求，总会让人享受到成功喜悦，体验到人生有酸更有甜。

6、故乡远去，如何安顿自己的心灵?

7、此心安处是吾乡，故乡既不是脚下的牵绊，也不是前进的阻碍，而是我们在寻找心灵的归巢时，情感上源源不断的动力!(照应标题和中心论点，使得文章总体结构上能自圆其说。得分也可在48分以上。)

8、⑤人生这条船，要努力掌握在自己手里，只有坚持目标，永不放弃，才能抵达成功的彼岸，谱写属于自己的光辉的航海史。(53字)

9、知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。

10、第一个原因，培根说：“认识自己比认识世界更难。”作者引用名人的话，说明每个人自己对自己都不够了解。自己能干什么，不能干什么，自己都说不清楚。想想看，你自己认识你自己吗？

11、阅读材料并读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读重要；

12、中国政府的根据多得是。这是过渡，表示下面要列举论据。

13、分论点彼此之间要有关联各个分论点之间不能重复、交叉、从属或矛盾。分论点的前后顺序一般是从主到次、从轻到重或由浅到深。

14、蜡炬成灰泪始干”的奉献。

15、安漂泊之魂，扬精神原乡

16、同学们，莫道“秋风秋雨愁煞人”，拨云见日，自如“晴空一鹤排云上”！

17、www.zxxk.com/user/30160306/

18、司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字，就这样司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。

19、沛捷说：第一个论据很合适，第二个我觉得略显薄弱。比如司马迁写史记从哪里能体现“捺住”呢？他是及时跳出了名利的诱惑？还是远离了喧嚣的尘世？此处对于你的论点缺乏强劲有力的支撑，建议换个事例。

20、以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1、议论文的行文顺序比较好安排，但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序，材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。

2、古往今来的成功者都离不开奋斗。

3、坚持的终点是自己的内心。当坚持的信念转化为意志力时，将迸发出强大而无尽的力量。在每一个困难和挫折面前，它们像一座座不可翻越的大山，阻挡我们前进的步伐。只有坚持，才能翻越；只有坚持才能“面壁十年图破壁”，只有坚持，才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；只有坚持，才能一飞冲天、海阔天空。

4、避免“浅尝辄止”，注重刨根问底、追本溯源

5、要求选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

6、分论点1：若不撇开终是苦(反)

7、剑气纵横三，一刃光寒十九州。练本领，我辈青年自当高屋建瓴、目无全牛、登堂入室。

8、本色语文，纯真文化，给你不一样的体验

9、齐白石放弃不擅长的木工，改学图画。这是理智。道尔顿不会农活，兴趣化学，专心搞研究。这是理智。契柯夫医术平平，写作，改为创作，在世界文坛上赢得了光辉的一席，这是理智。马克思青年时代立志当诗人，但在后来却毅然转向了探索哲学奥秘，从而取得了非凡的成就。(例证四)

10、培养创造力，高度是理想。我辈少年郎，立志高远强。奇花初胎，矞矞皇皇。担当家国任，迎来葳蕤香。

11、困境时，“直挂云帆”，报之以歌，“济沧海”。

12、以下为讲座文字版，内容丰富，均为干货，值得一看！

13、“自信不容易”。这是分论点二。

14、乡土文化:安放心灵的家园

15、涵养“一枝一叶总关情”的深厚情怀

16、总书记强调，广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。特别是各级领导干部要带头抓好家风。

17、何为“中国精神”？如兰——西风寒露深林下，任是无人也自香！

18、中心论点：人生离不开奋斗。

19、何为“中国精神”？如竹——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！

20、有了对体式、写作路径、对象的简单分析，我们就已经知道了命题人的出题意图和导向暗示，他是希望考生以关注现实的眼光，从时代变化和文化传承的角度去驱动你思考，去“表明你的态度，阐述你的看法”。这是发挥试题导向的功能，增强写作的针对性和对象感，让你表达作为高三的学生，作为一个准成人、准公民对社会生活与文化传承的思考。所以，写作中要注意展现的是“你”作为一个即将为梦想远航的高三青春学子的看法和态度！

1、再看第二块，也是段首分论点，紧接着作出阐释。这是老套路，大家都应该学会。

2、用“灼灼匠心”，练就“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的深情。中国共产d人的“匠心”就是全心全意为人民服务的“初心”，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。了解历史，才能看得远；永葆初心，才能走得远。“为d和人民牺牲一切”是我们的铮铮誓言，历史的长河中，无数的优秀共产d员为了人民的幸福鞠躬尽瘁。虽然我们年轻，但是当国家和人民需要我们的“关键时刻”，我们就要主动亮出我们的身份。“倒春寒”的疫情阻击战中我们没有退缩，一个个鲜活的年轻榜样奋战在我们的身边。关键时刻不掉链子，紧要关头绝不当“逃兵”，拒绝“躺平”，在自己的岗位上履行好为民服务的职责，永远怀揣为民的灼灼匠心。

3、立志不能朝三暮否则就会一事无成。

4、请大家拿出你的结构示意图，对照一下，自己填写的好不好？

5、十年树木，百年树人。长成参天大树需要泥土的呵护，成就大事的前提是有书籍的滋养。书一一走向成功的不二法门。

6、(2021广东一模)“整本书阅读与毕业寄语”

7、奋斗是痛苦的，但也充满了欢乐，与天奋斗，与自己奋斗，与时间赛跑，在奋斗中我们磨练了意志，体味了人生，享受了成功。正如居里夫人不断尝试，通过奋斗，终发现了镭元素，周杰伦成名前一再被拒，通过奋斗，终成为一名名震天下的音乐大师；贝多芬面对耳聋，不屈现实，通过奋斗，终塑造一部部成功的音乐作品……

8、(《孟子》的这句话是高中选修课的内容，能够在这里学以致用难得。结尾句对主题的升华简洁有力，有自己的生命思考，遣词造句上体现出较强的文字功底。)

9、不忘初心，方得始终：与题意无关，材料中并未提到初心、理想之类的概念，错误；

10、愿我们在人生旅途上都树立自信之心，发现自己的闪光点，扬长避短，努力进取，为社会作出更大的贡献。(总结全文，深化论点)下面，大家再回头看看结构示意图，看看是不是理解更深入一些了。

11、有人···，对此你有怎样的思考？

12、不可否认，当今世上有因一时幸运一蹴而就的人，但这仅仅只是一小部分。现实的规律是，没有人能随随便便成功。大多数成功人士都是在心中志向的激励下，为梦想而拼搏，为未来而奋斗，终实现自我成就的。

13、马克思辛勤劳动，艰苦奋斗了40年，阅读大量的书籍，终于写出了著作《资本论》。

14、随着城市化进程加快，大城市中漂泊的异乡人，挣扎着向上的蚁族们随处可见；远渡重洋，去往陌生的国度求学的人数不胜数。乡愁仿佛在这高速运转的社会中被稀释了。可谁说一定要留在故乡，才能留得住乡愁呢?浸入骨血的乡土文化，是乡愁根系的所在。唯有失却本该传承的文化，才是灵魂流浪的开始。(为什么)

15、“泰山在前而不见，疾雷破柱而不惊”；

16、中学多以叙事文为主，你可以编一个日常事件嘛，注意起因，经过，高潮，结局就好。对于高中生来说，这标题简直就是议论文的节奏，整个文章一个主题，就是标题，然后用关联词联系，因为什么什么，所以要学习先立志，写三个，每个分为一个论点，每个论点用一个事例支撑，那么你的文章就是五段，第一段总起，二三四分论点，第一句都是上面的关联词句子，第五段自然就是结尾了。加油吧骚年。

17、故乡是什么?也许是诱人的莼羹鲈脍，叫人为之而弃官回乡；也许是存于心中永不褪色的画卷，令人登楼极目时不禁发出‘虽信美而非吾土’的喟叹。”而在这个迁徒奔波已成常态的时代，故乡更是一种心灵的依托、文化的原乡。当你在异乡吃到颇具家乡风味的美食,望见回忆中一处山水，听见久违的乡音时，油然而生的感动与熟稔充斥心灵，便好似回到了故乡。史铁生在异国时，蓦然听见了回荡在童年时光中的钟声，心灵便已回到了故乡，不啻内对现代版乡愁的好诠释。(是什么)

18、强化“敢教日月换新天”的使命担当

19、(比喻论证)运用自然界的万事万物与各种现象来比喻人生、社会、生活等；比喻论证一定要注意喻体与本体的相似点，并与中心论点一致。

20、(3)证明文要证明，要论点、论据、论证方式齐全。因为证明文的写作目的是让读者相信一个道理，为了让读者相信这个道理，作者要用事实证明(举例子证明)，要用理论论证(举名言证明)；此外，，也可以类比论证，比喻论证。也可以用分析的方法，比如本文主体部分第二段，说的是自不容易的道理，无法证明，只能分析，分析其中的原因：一是分析了解自己不容易，二是分析人们不能很好预测自己，三是分析很多人不能开发自己。

1、志向一旦确立，就要坚持不懈地去努力。

2、中心论点：人生中，不“撇捺”无以致远。

3、学术的态度：学习本应有严肃的态度，要努力，有自觉的意识，学术水平的高低靠积累，不强调客观，强调人自身的努力，是对个人品质的要求。

4、青春应磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。新时代的中国青年肩负着中华民族伟大复兴的时代重任，要勇于接过历史的“接力棒”，以奋斗为“笔”，绘出靓丽的青春“画像”。

5、一代人有一代人的长征路。今天青年的幸福是无数先辈用奋斗换来的，而未来在等待当代青年给出自己的答案。从来没有什么白来的幸福生活，也没有理所当然的国富民强。青年当立志，为国作栋梁。

6、“一分辛苦，一分收获。”