一、什么得像什么二年级

1、雪花穿着白色的舞裙，在凛冽的北风中翩翩起舞。

2、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,又洁白,又晶莹,像是上帝遗忘的精灵孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾这条蛇又长又细，身子像根绳子。这棵树又高又结实，撑开的树冠像一把伞。

3、雨伞注定一生与乌云为伴,时时为别人遮风挡雨,却湿透你自己。

4、热得像热锅上的蚂蚁团团转，冷得浑身发抖，怕得惊心胆颤，饱得直不起腰，笑得弯下了腰，说得停不了嘴，听得入了神，跑得气喘吁吁，吃得停不了嘴，喊得声嘶力竭，说的出神入化，恨得眼冒火星，听得杳杳欲睡，讲得天花乱坠，睡得天昏地暗，画得一塌糊涂。

5、如＂来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识＂等。

6、秋天，是童年时吃的烤熟的玉米棒子，是上学路上肥肥的狗尾巴草，是河边沙地里诱人的红薯蔓，是田野里果园里瓦片上一群群飞过的喜鹊、麻雀和斑鸠，是夕阳西下染红天边的一抹云彩。

7、红得像杜娟花，红得像玫瑰，红得像枫叶，红得像着了火，红得像血染，红得像朱砂，红得像太阳。红得像火烧云。

8、二是联系语境，寻找“暗示”，这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等，抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。

9、红红的枫叶像火花一样，纷纷地飘落下来。

10、雪花像舞蹈家，在空中一边转圈一边飘舞。

11、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

12、选词填空主要考察的是孩子对于生字词的理解与运用，这里有两种比较实用的方法：

13、热的像烧红的木炭。

14、一片片洁白的雪花似一个个舞者在空中翩翩起舞。

15、雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人。

16、运动员像离弦的箭一样，奋力地冲向终点。

17、秋天，就是看得见的果实，摸得到的真实，难得看到的真实，回归自然，感知户外，在朋友的果园里寻找秋的感觉。

18、高兴得像花儿一样绽放。

19、小明钱赚多了就乐得像傻子。

20、文辞上分为三个成分，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成分，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。

二、什么得像什么二年级造句

1、解释：乐得像小鸟，叽叽喳喳的说个不停。

2、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

3、形容生气的成语有暴跳如雷，令人发指，大发雷霆，吹胡子瞪眼，怒火中烧，怒发冲冠，怒目而视，咬牙切齿，火冒三丈等等。造句和填空训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句和填空训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力还是平时的阅读理解，要想得高分，所以要写看一些好的文章和平时练习。

4、美得象仙女，黑的像碳，白的像紙，漂亮得象花，圆的像球，小的像米粒，细的像线，胖得像肉球，瘦得像猴子，吓人得像鬼，跳得像狗熊，长得像明星，馋得像猫，喝得像酒鬼，饿得像狼，狡猾得像猢猩，唱得像小鸟，哭得像下雨，闹得象翻天，打得像猪头，吃得像饿狼。

5、笑得像(花儿一样)。

6、(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

7、热得像火球。火球：球形的火团。

8、我乐得像小鸟，叽叽喳喳的说个不停。

9、高兴得像鱼儿一样游来游去。

10、雪花像孩子一样跳着闹着，飘落下来。

11、大大的葡萄，甜甜的葡萄，妹妹的眼晴像葡萄一样水汪汪的，葡萄是一种水果，但不能多吃，买的时候注意，别买到打了催红素的，买那种颜色浅一点，一串串上面还有一颗两颗清的，这种没打药，所以也别吃太多，把其它水果也可以搭配吃点。

12、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。

13、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

14、柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说："春天真美！"

15、小河欢快的唱着歌东奔西跑。

16、从填空内容上，主要有两类：一类是定量填空，另一类是定性填空。它只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分。要想又快又准的答好填空题，基本策略是在“巧做”二字上下功夫。

17、可爱的雪花精灵，一蹦一跳的来到我的手心。

18、雪花飘落下来，像美丽的仙子在雪花中舞步。

19、正当我们急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，突然，外婆出现了，只见她一边举着照相机，一边东张西望，寻找能拍照的地方

20、雪花像金莹的小一精一灵一样，飘飘扬扬的从天空落下来。

三、什么得像什么二年级比喻

1、乱得像(一锅粥)。

2、雪花像一位穿着白纱裙的仙女，飘悠悠地向着冰冻的大地落了下来。

3、急得像热锅上的蚂蚁、急得像猴子、急得像无头苍蝇、急得像火烧、急得像兔子。填空题是基本题型之解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整。填空题介绍定义：作为在应试教育的考试中一项重要环节，填空题是囊括几乎每一门学科的试卷上的必有考题，其形式大概为，先给出已知条件，在而后的语句中空出要问的答案以横线代替，以此要求应试者填上正确解。

4、弯弯的月亮像一条小船一样，挂在夜空中。

5、秋天欢天喜地来到果园，果园里果实累累，有红通通的苹果，圆圆的，又酸又甜。还有黄澄澄的鸭梨，又香又甜就像一个个小小的葫芦。一阵风吹过，看那几个梨子，你挤我，我挤你，好像在做游戏。

6、树上的苹果像灯笼一样，又大又红。

7、引证：秦牧《艺海拾贝·文学艺术与自然科学》：“譬如天上的星辰，看起来令人眼花缭乱。”

8、玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好象要长久赖下去似的。

9、热得像开了锅的水。

10、解释：我快乐得像盛开的花儿一样，绽放着喜悦的笑容。

11、外婆年迈，苍老的脸上挂满汗珠，望着我烧得通红的脸蛋，她急得像热锅上的蚂蚁，不停地走来走去

12、如＂想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念＂等。

13、引证：鲁迅《朝花夕拾·＜二十四孝图＞》：“昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。”

14、这压弯了枝头的葡萄，还有一个个红嫩的枣子……累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，沁人肺腑，令我沉醉忘归。我爱家乡的秋天。

15、”这就把“鸦雀无声”写具体了。

16、“累”释义：疲乏，过劳；使疲劳；家庭负担。

17、春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。

18、春风像一支彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

19、开得多么红艳，多么红彤彤，红得像太阳，红得像火。红红的柿子，红得像小朋友的小脸蛋。

20、这时，我急得像热锅上的蚂蚁一样

四、什么得像什么二年级看图写话

1、笑得像(盛放的花儿)。

2、是的，我喜欢冬天了，因为冬天可以吃到香喷喷的烤地瓜，还可以跟小朋友在雪地里玩耍。

3、雪花仙子披着雪白的衣裳悄悄地落在地上。

4、天上的白云变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑,一会儿像一匹奔驰的骏马。

5、冷得像(刺骨寒风)。

6、”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

7、热得像什么二年级答案如下：

8、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

9、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

10、急得像热锅上的蚂蚁一样；急得像猴子一样；急得像无头苍蝇一样；急得像兔子一样；急得像被火烧一样。

11、每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

12、急得像被火烧一样。

13、小树摆动着枝叶向我们点头微笑。

14、一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提。

15、引证：茅盾《子夜》十七：“船面甲板上装着红绿小电灯的灯彩，在那清凉的夜色中和天空的繁星争艳。”

16、释义：(kuàihuo)

17、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

18、天上的白云在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。

19、气得像一头愤怒的狮子。气得像恐龙一样大喊大叫。气得像一只腮帮鼓起的蛤蟆。气得像一颗炸弹。气得像疯子一样。气得像一只红眼斗鸡。气得像什么，这里是形容生气的样子的，后面只要补上适当的动词或名词都可以的。

20、有的动词表示一般的动作。

五、什么得像什么二年级比喻句

1、急得像无头苍蝇一样。

2、引证：浩然《艳阳天》第十四章：“他们快活地谈论着，早忘了烈日的曝晒。”

3、弯弯的月亮像一条小船一样，挂在夜空中。长城像一条巨龙一样，在崇山峻岭中盘旋。云彩像洁白的羽毛一样，轻轻的飘浮在空中。飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。春风像一支彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。树上的苹果像灯笼一样，又大又红。运动员像离弦的箭一样，奋力地冲向终点。

4、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

5、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

6、她的皮肤白得像雪。

7、解释：乐得像一个孩子一样，蹦蹦跳跳。

8、是的，他总是那么亲切，我觉得她对自己的态度真的是让自己感觉到如同父亲一般的温暖，我真的是特别的庆幸能够遇见他这样的好朋友。

9、我急得像热锅上的蚂蚁，来回走动，心中是十五个吊桶大水七上八下，不知如何是好

10、乱得直窜。窜，会意。从鼠,从穴。老鼠在洞穴里,表示“隐匿”、“逃窜”，老鼠躲藏。简体字形窜是形声字。同本义:奔逃 又如:逃窜(逃跑流窜);窜亡(逃亡;逃跑);窜走(逃跑;潜逃。奔走;乱跑);放逐 ;删改;羼杂;混入;骚扰词典解释①胡乱跑(用于匪徒、敌军、兽类)：抱头鼠～。②放逐；驱逐；贬官。③改动(文字)；删改：点～。

11、入夜，雪花漫着轻盈的舞步飘下来，轻轻的拍打着大地。

12、“像”释义：好像；比如。

13、热得像着了火似的。

14、圆圆的太阳像一盏明灯，高高的悬挂在天空中。圆圆的太阳像青少年，朝气蓬勃，散发出耀眼的光芒。

15、解释：小明钱赚多了就乐得像傻子。