一、轻歌曼舞和行云流水造句

1、③被锯掉了不忍心说出“被锯掉了”这句话

2、(1)本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠的心情。

3、关注交流平台：围绕“如何做课堂”笔记展开交流，教材中出示三个例子，启示可以将重点内容、疑问之处、想法和感受作为课堂笔记的要素。通过“交流平台”的学习，将零散的感知整合为一致的认知，将无意识的行为变成有意识的行为，使学生养成良好的做笔记习惯。

4、释义：宋·岳珂《英光堂帖赞》：“永的书法；美丽而柔顺；(米)芾的字体；又峻峭又强健。马、牛奔逸；神情相合志趣相通，他的美丽我的峻峭，描写得逼真。”

5、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

6、这首诗写得太好了，简直如行云流水。

7、预设：在第一次读课文时有些内容不太明白，也可以记下来。

8、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

9、这个单元我们学习的内容都与艺术有关，通过艺术我们也知道了伯牙的情深意重、斗牛图揭示的哲理、贝多芬音乐的魅力，以及京剧的韵味，接下来我们就走进语文园地，丰富多彩的世界在等着我们。

10、不能。因为“扑打”写出麦浪翻滚的气势;“涌”描写麦浪翻滚的动态情景,准确生动。

11、抱、饱、泡、炮、跑、袍

12、尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。

13、人非生而知之者，孰能无惑？

14、杜处(chǔ)士：不详。苏轼有《杜处士传》，是将众多药名谐音连缀而成的。处士，本指有才德而隐居不仕的人，后亦泛指未做过官的士人。《荀子·非十二子》：“古之所谓处士者，德盛者也。”好(hào)：喜欢，爱好。

15、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

16、一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。

17、行云流水 (xíng yún liú shuǐ)

18、与书法有关：行云流水、笔走龙蛇

19、积累含有近义词或反义词的词语。

20、学习用批注的方法阅读。

二、轻歌曼舞和行云流水的意思

1、工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞，共度良宵。

2、他制作的木鸟惟妙惟肖，仿佛就是一只有血有肉的活鸟。

3、语文教材中的每一篇美文都是作者炼字遣词的呕心沥血创造。要习得语言，就要让学生走入语言深处，体会遣词的精确，造句的妥帖，体会由汉字生发的独特魅力。

4、出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔，头上生花，后天才赡逸，名声极大。”

5、轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖

6、那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰()的。

7、背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，做到准确无误

8、拼音：wéimiàowéixiào

9、一曲“春江花月夜”之后，余音绕梁。

10、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

11、大个子军人“他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”

12、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

13、能做到搞笑，相声也是必不可少的。五班的相声《如此学生》，从学习和考试的角度给全体初一同学带来了欢乐，同时也告诉大家，在学习上要有冲破一切困难险阻的热情。

14、积累描写人物外貌和神态等方面的词语。

15、示例：这三句话一气贯注，如行云流水。

16、(设计意图：从自己的生活经验入手，自主发现说明书的错误，再进行修改，将课堂的主动性归还于学生。)

17、名副其实造句：1他们患难与共，是一对名副其实的难兄难弟。

18、预设1：我们要在笔记本上记录老师讲的重要内容。

19、《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。

20、背诵《江南春》《浪淘沙》《书湖阴先生壁》。掌握“日积月累”中的文学常识。

三、用行云流水舞造句

1、五谷：稻、麦、黍、菽、稷

2、轻歌曼舞造句： 工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞，共度良宵。

3、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

4、积累“日积月累”中和“疑问”有关的名言。

5、王大爷不是遛狗就是遛鸟，生活十分悠闲。

6、八桂天琴不仅是壮乡大地动人心弦的天籁之音，也会成为华夏民族美妙的乐章走向世界。

7、将下列句子连成一段话。

8、下面词语中,没有错别字的一组是()。

9、翻译：李白小的时候梦到笔上开花，长大后才华出众，天下人都知道他。

10、是比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，自然。

11、掌握每课会写的生字,会以看拼音写词语的形式考查

12、水总是和江南有着千丝万缕的联系，水蒸腾而起雾霭，总是会在风的指引下，在巷子里，在街道上绕成流岚。在这里匆匆赶路是没有任何意义的，只有缓步慢行，才能静静地感受到这一片永恒的静谧。假如要用一个字代表江南的话，我想到的便是雨了，因为在江南，多的就是雨，即使没有下雨，天也总是湿哒哒的，身上总是沾着未干的水。

13、轻歌曼舞形容轻松愉快的音乐加上柔美的舞蹈。形容如流，可以形容钢琴演奏的技巧。巧夺天工可以形容工艺产品的技术水平。天簌之音，形容声音十分钟听。

14、《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物，人类与动物之间的关系是什么。

15、《草原》情景交融的写法常以阅读的形式考查。

16、A记录老师讲的重要内容

17、每年的这个时候，族人都会穿上传统服装，轻歌曼舞。

18、尽管对她那行云流水般富有表现力的动作持嘲笑态度的批评家大有人在，但伊莎多拉却为死板的古典舞蹈界带来了灵动性和自我表现力。

19、行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。

20、(2)选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是。

四、用轻歌曼舞和行云流水造句

1、写一件事，把事情写清楚。

2、能结合具体事例写出人物的特点。

3、①意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。②形容事物流转不定，易于消逝。

4、雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。

5、这篇散文如行云流水，写得很好。

6、与手工技术有关：巧夺天工、惟妙惟肖、栩栩如生轻歌曼舞：轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈。行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，自然。巧夺天工：比喻人工胜天然。惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得逼真，生动形象。画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。妙笔生花：比喻杰出的写作才能。栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。轻歌曼舞

7、《落花生》：能说出课文的主要内容，知道花生的特点，明白父亲借花生告诉“我们”的做人道理。

8、给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

9、《明天要远足》要掌握字词以及两个问句的形式,常以填空或仿写的形式考查。

10、背诵：《司马光》和“日积月累”的内容。

11、八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

12、能分析出故事的起因、经过、结果。

13、《忆读书》中作者的读书经历及读书感悟常以课内阅读的形式考查。

14、然之：认为牧童的话是对的。古语有云：《东坡志林·卷九》(十二卷本)作“古语云”。

15、(解释)：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

16、字——句段：关键字组中得意得言

17、花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架(也称“架式”)，即看他像不像武将。戏台之外，现实生活中所说的“花架子”，往往指形式主义的做法。

18、释义：晋·郭璞《葬书》：“微妙在于智阅历智调控，触类旁通，阴阳通了，就有了玄机，玄机就能转化成各种力量，这时，巧夺造化自然不在话下。”

19、预设：从专门培养戏曲演员的地方出来的。现在比喻具有受过正规教育或训练的资格。

20、夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着后的冲刺。

五、用轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖造句

1、轻歌曼舞形容柔和优美的舞蹈，行云流水形容文章的布局和发展，巧夺天工形容技巧的高超(多指工艺美术)，惟妙惟肖形容描写或模仿得好、逼真。

2、读音：qīnggēmànwǔ

3、旅店主人为什么只好又把韩娥请回来?

4、她长相平凡，学习也一般，她觉得老天对她特别不公平。

5、入场券quàn微波粼粼lín恬静tián驰骋chěng

6、学习快速默读课文的方法，并在学习中主动实践。

7、(朝代)唐(作者)贺知章

8、这篇文章语句之流畅，如行云流水一般，清新，自然。

9、《狼牙山五壮士》既有每一位战士的描写，也关注了人物群体，掌握这样写的好处。

10、出处：北宋·袁褧《枫窗小牍》：“晶莹成型，巧绝天工。”

11、意思：比喻杰出的写作才能。

12、尼亚加拉高山流水位于尼亚加拉河上。

13、力在角(jiǎo)：力量用在角上。

14、通读全文,作者笔下的“夏”有()等特点。(多选)

15、他的作品虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。

16、你看那些软绵绵()的云朵正在天空中飘浮呢。

17、发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。

18、黄钟大吕(huángzhōngdàlǚ)黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

19、预设：戏曲表演中塑造人物形象的一种手段。指剧中人物上场、下场或一节舞蹈动作完毕后，在一个短暂的停顿中所作的富有雕塑感的艺术造型。现在也指公开露面。

20、拼音：xǔxǔrúshēng

1、王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

2、学习修改说明书，使说明书更清楚明白。

3、C.夏天的旋律是轻松的

4、这里整日轻歌曼舞，好不让人心痒。是描写轻歌曼舞舞蹈的成语，行云流水是描写绘画，写作等的成语，巧夺天工是工匠的，惟妙惟肖是画家的。再看看别人怎么说的。轻歌曼舞

5、A.没在水中B.分量重C.深入、程度深

6、志在流水：心里想到河流。汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。汤汤：水流大而急的样子。

7、释义：永的书法；美丽而柔顺；(米)芾的字体；又峻峭又强健。马、牛奔逸；神情相合志趣相通，他的美丽我的峻峭，描写得逼真。

8、唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。

9、《稻香》的旋律是轻快的，表演者边弹吉他边歌唱。悠扬的琴声唤醒了听众那埋藏心底的一份童真。

10、写出语句的主要意思。(语文园地)

11、字——文：“字”“文”关系里领悟规律

12、他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。

13、《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的，并知道它们在找妈妈的过程中，身体发生了什么变化。

14、组织学习：请你读读这些成语，注意将字音读正确。

15、蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数。有戴嵩/《牛》/一轴，尤所爱，锦囊/玉轴，常以自随。一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑曰：“此画/斗牛也！牛斗/力/在角，尾搐/入/两股间。今/乃掉尾/而斗，谬矣！”处士/笑而然之。

16、(出自)：《周礼·春官·大司乐》：“以黄钟之钟，大吕之声为均者。”