一、疲惫不堪造句一年级

1、造句：他欣赏着美丽的风景，心情愉悦。

2、新概念第一册Lesson19&20名师精讲+音频+单词+课文重点

3、忙碌的生活让我不得不感到疲惫不堪，但是生活也需要激情。疲惫不堪造句疲惫不堪的女主人用和蔼可亲而又心不在焉的目光打量了他们一会儿。

4、回陆河的这几天里，我每天要不就是去捡田螺，要不就是去捉小鱼、打水漂，每天都玩得不亦乐乎，直到疲惫不堪才肯回家。(李恺玥)

5、很多家长送孩子过来都是因为作业要做得很晚，11点半不是夸张的，夸张的是一个4年级的孩子，做作业要做到深夜三点！

6、变成一副疲惫不堪的样子

7、疲惫不堪造句有以下这些：

8、爱情与面包之间，我曾经选择爱情，结果狼狈不堪。

9、时间过的很慢漫长很漫长

10、词语解释：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容疲乏，过度劳累。

11、同学们在假期里要早一点睡觉，别疲惫不堪呀！疲惫不堪的说说你是欢欣鼓舞、轻松快乐，还是孤独苦闷、疲惫不堪，取决于自己的心态。我们的身体会因为劳累而疲惫，心灵也会因负荷过重而出现问题。心灵安顿了，平衡了，我们的人生也就快乐了，无憾了。世界很大，风景很多，生命很短，与其蜷缩在阴影里，不如勇敢地搏击，把失败当起点。

12、感觉自己实在是不会谈恋爱

13、今天是母亲节，妞妞想送给妈妈一件礼物。“送什么呢?”妞妞一直在想。眼看妈妈就要下班回来了，妞妞心里焦急万分。

14、朝露待日晞万物生光辉

15、发现自己好久没发博了

16、(反义词)： 精神抖擞、生龙活虎、生气勃勃。

17、牺牲：①为了正义的目的舍弃自己的生命；②放弃或损害某些利益。

18、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

19、这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！

20、种(种子)(火种)(种花)样(同样)(一样)(花样)

二、疲惫不堪造句简单

1、你家孩子可能存在的问题

2、你有多优秀，进步有多大，我们有目共睹

3、一什么就什么造句一年级：我一上完体育课，就感到口渴。太阳一出来，地上就像下了火。我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。铃声一响，同学们就马上进了教室。我一回家，就写作业。敌人一出现，我们就发起了攻击。他一听到这消息就立即离开房间。她一看到油腻的食物就恶心。一想到过去，他的良心就感到刺痛。我一想到这件事就发抖。一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。你一旦开始一件任务，就必须把它完成。一想到下雪，我就会想起我的青年时代。我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了他一听到喧闹的音乐就兴奋，而我则不然。那姑娘一看见她母亲来就急忙走开。她一听到这坏消息就悲伤起来。

4、(辨形)：堪；不能写成湛。

5、睡几个小时，8点出发去柞水开会

6、李爱民完成任务了吗？他是怎样完成的？

7、爸爸疲惫不堪的从公司回来我给爸爸一杯水，爸爸很高兴。

8、(2)后续部队遭到敌人炮火的()阻击，在黑暗里找不到突

9、一个傍晚一片绿毯一株柳树

10、(3)晚上，我走在公路上，突然，一道()的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。

11、用“鱼儿在”造句鱼儿在清澈的水中游来游去。鱼儿在小溪中慢悠悠的游着。池塘里的小鱼儿游来游去。鱼儿在水中舞蹈，鸟儿在空中歌唱。池塘里鱼儿在唱歌跳舞，发出“扑通扑通”的声音。鱼儿在水中尽情地摇曳着。大燕从空中飞过，鱼儿在水中嬉戏。鸟儿在呼吁我们保护森林，鱼儿在呼吁我们保护河流。夏天来了，池塘里的小鱼儿在快乐地嬉戏。鱼儿在冒泡，鸟儿在乱叫。大大小小的鱼儿在水中穿梭。成群的鱼儿在潭水中游来游去。鱼儿在池里嬉戏着，你追我赶，真开心。一群群小鱼儿在水中觅食。小鱼儿在水里觉得热了，就到水面透透气。小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵美丽的水花。

12、疲惫不堪我常常看见妈妈疲惫不堪的为我和爸爸做饭，我真应该过去帮帮她。

13、题主说孩子不专心，我反问一下，他能专心吗？本来读不懂题就很难受，面临莫大的困难(再强调一次，那只是我们大人觉得简单！对孩子来说是很大的困难！)，面对困难，大人都想逃避，何况一个孩子？

14、关注后发送消息“0428”

15、雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”(改为转述句)

16、④举例子：“比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：‘承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕’，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望”(真实可信)

17、语言简练准确、平实质朴又生动形象，这是课文两篇短文在表达上的共同特点。作者运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对客家民居和傣家竹楼的特点加以说明，知识性、科学性、趣味性均较强。

18、迢迢皎皎纤纤擢素手

19、短文从哪几方面写了“自然界是一座奇妙的活时钟”？

20、1)今年很多地方受灾,可是粮食价格却没有波动。2)酒味虽然淡薄,可是情意是深厚的。3)现在的生活虽然富裕了,可是妈妈过日子仍然很节俭。

三、疲倦造句一年级

1、作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。

2、各：上面是“夂”，不要写成“攵”。

3、反义词：开心——难过

4、同志送来绿茶。(扩句)

5、她经过长途跋涉，疲惫不堪，坐着休息了一会。

6、无法言说，无力自从。连续数日转轴似的复习，内心实是焦躁不已，前额也是时常探出几个红豆子，能在这样一片荒野之中生存下来，也实属不易啊！手一碰，痒痒的，叫人只想摘下了。头也像被缠了胶带一般，闷的发痛。近都是拖着疲惫不堪的身子讲课，越是临近期末学生也是树上的知了一般焦躁不安，学生也是惹人烦闷了，履次出现的题目也会毫无眉目，以至总会质疑上课的效果。这么闷热困乏的天气，站着都是一种坚持。

7、给下面的字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(4分)

8、你爹被害的日子是昨天。

9、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

10、上天赐予我们的心灵和身体只有一次，而在你领悟之前，你的心就已经疲惫不堪了。现在你充满了悲伤、痛苦，别让这些痛苦消失，也别丧失你感受到的快乐。

11、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

12、选词填空。(3分)

13、下列词语中没有错别字的一项是()

14、调查项目：学生喜欢阅读哪类读物

15、小河从这狭窄的地方流向宽阔的大海。小河从早到晚，从春到冬，孜孜不倦地向着大海前进。小河从东边流向西边。小河从山上流了下来。小河从河里流向田园。扩展资料造句的方法：看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺。看指定用于造句的词语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确。看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字。看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。

16、近的这几次表演已经让我有点疲惫不堪了。

17、只要……就……

18、《尊严》通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默(用自己的劳动去换取报酬，自尊、自爱、自强)的性格特点。

19、神鬼飘飘吞咽鱼贯云霄疲惫

20、(昔)()肉()施()酸()犬

四、用疲惫不堪造句子

1、(解释)：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容疲乏。

2、怕的是小时候孩子玩的时候，我们大人经常用喝水、把尿等去打扰孩子，在无意间破坏了孩子的专注力培养。

3、更不想再遇到任何一个不懂得尊重的人

4、我的身边有很多同事的孩子都在上小学，不知道别的地方的放学时间是怎么样的，但是在我们这里小学一年级的孩纸下午只上一节课，基本上三点多都回家了，如果按照这个时间算你家孩子几乎得写八个小时的作业，就算放的晚那是不是也得写将近六个小时的作业，我只想说一个一年级的孩子可能有那么多的作业吗？结果显而易见！

5、陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。

6、李爱民抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。

7、以“我的发现”为题，写一篇关于大自然启示的习作。

8、根据短文内容把你的理解写下来。(2分)

9、惆怅控制栖息揉搓蚁穴浓稠挪移

10、我喜欢上海的一点就是，无论你加班到几点，随处都有24小时的便利店和面馆，给疲惫不堪的你带去一些能量和温暖。兄弟们，晚安

11、波(波浪波涛风波)纹(指纹花纹条纹)

12、当我接见英雄安抚遇难者家属直面救援人员疲惫不堪的脸庞时，我对美国人民充满了崇敬。

13、C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小

14、放学回到家，小明早已累得疲惫不堪，看到桌子上的面包，便狼吞虎咽地吃起来，一会儿面包就全没了。

15、刘老师就像我们的妈妈，十分关心我们，日夜的为我们操劳，看着她疲惫不堪的身影，我们很感动。

16、 此时人困马乏，大家面面相觑，各欲逃生。

17、解释词语中加点的字。(2分)

18、出色：特别好；超出一般。

19、本文选自萧红《呼兰河传》，课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对自由、快乐、幸福的童年生活的怀念。

20、示例：孝敬父母，报答父母对我的养育之恩

五、疲惫造句一年级简单

1、一首歌，走进我疲惫不堪的心。期望迎着明天的朝阳下夜班

2、那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。

3、造句：不要因为偶尔的失败灰心丧气，振作起来面对下一次挑战吧！

4、习作百花园(30分)

5、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

6、同学们在假期里要早一点睡觉，别疲惫不堪呀！

7、此刻我们忧伤的灵魂已疲惫不堪。

8、不管怎么说，你都曾温暖过我疲惫不堪的英雄梦想

9、父母在地里工作一天，拖着疲惫不堪的身体回到了家里

10、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是()

11、考试完了，我疲惫不堪的走回寝室。

12、文章首先概括介绍客家民居特点、所在的位置和环境，以及在世界民居中的地位：其样式是“圆形围屋或土楼”，“点缀”说明地处偏僻的山区，“世界民居奇葩”是用比喻和比较来说明客家民居在世界民居中的地位。然后，课文详细介绍了客家民居突出的特点：营垒式的住宅及这样建造的原因和作用。作者用举例子、列数据、打比方等方法，具体生动地说明了营垒式住宅的建材、外观和整体布局等特点。紧接着写圆形围屋按八卦布局排列及其象征意义。后写圆形围屋内部构造特点及体现出的民俗文化特征。