一、写出三个有关读书的成语

1、(2)请你针对以上同学们的发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。

2、当他的弟子曹云金发文抨击他时，舆论几乎是一边倒地指责他。

3、活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。

4、出处：《老残游记》第二回：“满园子的人都屏气凝神。”

5、从前，楚国有个人在街上卖兵器。他拿着矛说：“这支矛，是天下第一锋利的，它能击穿坚固的盾牌。”他又拿起盾说：“这个盾牌，是天下第一坚固的，世界上没有一支长矛能够刺得穿它。”有人问：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那人回答不出来了。

6、B.但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国遥言所说的那样。

7、C.④③②①⑤D.④⑤①③②

8、悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤士，到洛阳求学，为了勤於学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，而后他苦读有成。

9、(解答)背诵默写一定的文学常识。

10、将本文标题改为《与周有光先生二三事》好不好？为什么？

11、书。将人类的历史雕刻，将古老的文化传承。

12、唯有书，它能吐露人们的心迹，震撼人们的心弦。他平凡而普通，人们都有拥有它的权利；它高尚而精炼，人们称它为心灵的创可贴。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

13、C.锋芒毕露(全部)层出不穷(连接不断)庆幸(为事情的好结局而高兴)

14、古时有一个读书人名叫匡衡，家贫，买不起蜡烛，而隔壁人家却经常灯火辉煌，他便偷偷凿穿墙壁，借隔壁透过来的光而读书。

15、老年读书，如台上玩月。

16、④我们曾以为大自然恣肆，可以无限攫取。

17、下列各句所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()

18、“爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。

19、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

20、(提示)比喻将物品完好地归还原主。

二、写出三个有关读书的成语四个字

1、北宋年间，洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍，特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修，各做一篇文章。尹的文章用字少，而且洗练生动。欧阳修暗暗称赞，当晚便去向他虚心请教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹师鲁看后，感慨地说：“欧阳修进步真快，简直像一日前进一千里一样。”

2、(材料三)《语文课程标准》向小学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到现在的许多小学生的经典阅读方式只停留在了根据古典名著改编的影视作品上，而不是纸质书上。

3、春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。

4、(1)表现了鲁迅先生的乐观爽朗、平易近人，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。

5、博览群书、韦编三绝、悬梁刺股、

6、(3)“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头……周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。

7、B.遒劲(qiú)奇数(jī)吞噬(shì)义愤填膺(yīng)

8、(4)呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流。()

9、多”字的成语：观众多(人山人海)贵宾多(高朋满座)人很多(比肩叠踵)人才多(人才济济)兵马多(千军万马)事务多(林林总总)色彩多(万紫千红)类别多(五花八门)困难多(千难万险)话儿多(喋喋不休)读书多(汗牛充栋)见识多(见多识广)变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)花样多(琳琅满目)！！！！！！！！！

10、示例：杨柳拂风：更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、看电影，也有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。

11、(1)张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之所以如此称呼的理由。

12、(2)校长你好，我们学校可以每周专门安排一节课，让学生自由阅读吗？

13、孙康映雪：比喻读书刻苦。

14、(1)请你为这次活动拟一条宣传标语。(2分)

15、出处：《进学解》：“焚膏油以继晷。”

16、(解答)根据词语拼音正确写出汉字即可。

17、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

18、(3)邓稼先一生的主要贡献是为中国成功设计了颗原子弹和氢弹。他的I作使中华民族完全摆脱了任人宰割的日子。

19、(2)颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。抓住雷锋的事迹,模仿例文,用简洁精炼的语言高度地概括了雷锋的崇高精神和闪光点即可。

20、轻贤慢士：轻：轻视;慢：傲慢。轻视有才能的，不尊敬读书人。形容轻狂傲慢，狂妄无知。

三、读书有三到的成语

1、比如前些年红遍全国的《明朝那些事儿》作者当年明月，实体书出版以后还是坚持要在博客公开所有章节，让人不花钱也照样能看完全文，一样能够能入千万。

2、(提示)形容机会难得与可贵。

3、(甲)文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？(乙)文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？

4、能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得多，也讲得好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的pointlism(点画派)，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本《闻一多论唐诗》，出版了，这是大好事。

5、一张学生桌供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？

6、C.国土资源调查、社会经济发展规划、生态环境治理以及灾害分布清查

7、(3)“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”一句中“这”指代什么？

8、期中试卷▍生字课件▍拼音视频

9、(1)总结全文,深化中心,表现闻一多先生言行一致的高尚人格。

10、B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶

11、B.1ī71年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。(表示特定称谓)

12、B.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

13、读拼音，写词语。(5分)

14、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

15、1) 博学多才：学识广博，有多方面的才能。

16、A．小屋里放的东西实在太多了。

17、综合性学习。今年是雷锋同志牺牲50周年，纪念“向雷锋同志学习”题词49周年。学校团委开展了以“雷锋在我心，助人我先行”为主题的活动，请参与。

18、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

19、(提示)比喻脱离实际的谬论或虚构的事物。

20、古时候，边塞有位老人，人称塞翁。有一天，他丢了一匹马。别人来安慰他，他说：“这不一定是坏事。”后来，丢失的马带回来一匹好马。大家来祝贺，他说：“这不见得是好事。”不久，他儿子骑这匹好马时，摔瘸了腿，他说：“没准是好事呢。”后来爆发了战争，他的儿子因腿瘸没有当兵而活了下来。

四、读书三到是成语吗

1、书香门第，书香世家，书香人家，世代书香，书香之家，书香府邸，书香名邸，书香名苑

2、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

3、东汉末年，刘备广纳人才，想完成统一中国的大业。他听说在隆中卧龙冈隐居的诸葛亮是个奇才，就去请他出山。一连去了两次，诸葛亮都不在家。第三次，诸葛亮正在屋里睡觉，刘备站在院里等候，直到诸葛亮醒来。诸葛亮被感动了，答应出山相助。后来，刘备在诸葛亮帮助下建立了蜀国。

4、C.撷着兰花草，悠然面对人生，朝着理想与希望，以美的姿态，饱满的精神，去开创一片属于自己的天地。

5、A.仰之弥高，越高，攀得越起劲。钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

6、回复“课程”获取各期公开课合集

7、C.通霄达旦默默无闻远见卓识

8、成语能提高孩子的表达能力

9、(提示)形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得逼真，好像活的一样。

10、(提示)因贪图小利而造成重大损失。

11、课本练习答案▍教案课件▍课堂笔记

12、傍晚，晚霞染红了天空。

13、请用一句话概括选文的内容。(2分)

14、6) 学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

15、(注释)囫囵：完整，整个儿。

16、东汉时，章帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对章帝说：“我娘家那些人呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。”

17、应付裕如：应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。

18、读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

19、八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。

20、(提示)比喻依仗他人的威势欺压人。

五、写出三个有关读书的成语有哪些

1、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。

2、书中自有黄金屋，屋中自有爱书人。

3、而他只用了一篇文章，就让形势几乎逆转。