一、妇孺皆知造句20字

1、势鼎三足随蜀汉，挺枪跃马当阳征。

2、这件马踏飞燕的珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。

3、黄河是我们的母亲河，是中华民族的摇篮！这些都是妇孺皆知的。是她哺育了我们华夏民族，我们怎能不感到骄傲呢？

4、(3)《回忆鲁迅先生》(节选)的作者是，现代著名女作家。其代表作有《》《》等。

5、《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对后一小节诗的理解。

6、(2)注意下列句子中加点的词，说说分别表示什么语气。

7、崔永元更是用三个字评价了他：

8、蜀坟虽不动，乡d与祠临。

9、他曾被央视雪藏20年，

10、(11)李白的诗歌脍炙人口，妇孺皆知。

11、比如说，如果让国王型企业家放弃对公司的控制权，再眼看着公司在别人的领导下，身价飞涨至几十亿美元，成为妇孺皆知的成功传奇，然而到头来，其初的愿景并未实现，那他们也不大可能对终结果感到心满意足。

12、红墙绿瓦奉千秋，游客熙熙拜未休。

13、空营吓曹阵，还地为民情。

14、我在登山的时候，不经意向下看了一眼，哪知道吓得我心惊肉跳，因为下面就是万丈深渊。

15、只得变卖家产、四处借钱，

16、他表面上干什么事都漫不经心，但内心深处却有炽热的追求。

17、他住进荒山、种菜养鸡，

18、这本书是地质勘探队员们喜欢研究的书，你说那些叔叔天天读这样的书，究竟有什么用啊？

19、无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！

20、“千万别抬高我，我不是什么斗士，

二、妇孺皆知造句20字以内

1、故土常山风物在，至今人说顺平侯。

2、流畅的笔触写出了一位于危难之处为国尽力，却在功成后隐退的光辉形象。诗中充满了作者对其的推崇赞誉之情。整体流畅自然，当赞。不过相对来说，人物的特征没有更好的体现出来，或者说抓的人物特征过于浅显，不够具体，望斟酌。(房永华)

3、常山龙虎将，蜀汉栋梁坚。

4、近义词：流脍人口， 交口称誉，爱不释手 ，口碑载道

5、示例:几天不见，你的变化可真大啊，真让人刮目相待。

6、她们跟着我，吃了太多苦......”

7、感此完人难再遇，银枪白马梦中来。

8、谁都不知道这种“不严肃”的电影播出后，

9、在学汉语过程中，轻易听到的抱怨正是这一点，西方人对汉语害怕的也是这一点，简直是妇孺皆知。

10、枯枝败叶是的燃料，

11、小崔说：“我交了一辈子朋友，

12、我在街上看见身无分文的乞丐，总是很同情他们的遭遇。

13、(2)《说和做——记闻一多先生言行片段》所记叙的闻一多先生是一位、民主战土，该文的作者是。

14、1984年春晚筹备期，

15、一峯学弟画擅山水，得南北宗法，曾遍游东南诸胜，成画数十幅。旋慕蜀中山川奇伟，乃西入蜀。穷奇极险，探奥搜幽，举凡岷峨巫堆诸胜，无不一一收拾画图。其为壮快，有过子久之游富春、鹰阿之登华岳。而其成就，则化机在手，动合天趣。吴道子之百里嘉陵、李唐之峨眉霁雪、赵伯驹之出峡、仇十洲之剑阁，或不得专美于前也！今

16、《二子开店》《孝子贤孙伺候着》…

17、常山汉名将，谁敢与争锋。

18、故里常山多祀祭，长河历史有名公。

19、(美丽)的小金鱼(沉重)的甲壳(敏捷)的兔子

20、(4)资治通鉴北宋司马光编年体

三、妇孺皆知造句20字开头

1、检查读书情况。一人读一自然段。

2、(2)①表示反问语②表示限制语气③表示感叹语气

3、罪犯已经被抓到，这事早已妇孺皆知了。

4、书写汉字。(出示课件)

5、红军经过长途跋涉后，终于走过了长征到达了陕北。

6、人物史诗，重在评判人物功业，肯定其成就，指摘其不足，以资后鉴。子龙将军，百战百胜，忠勇仁义，两救幼主，克定祸乱，自陈寿作《三国志》，至明清史评，几致完人。此诗评赞中肯，描摹准确，人物形象基本丰满。不足之处，诗语尚有斧斤之痕，未尽自然。(丁彦兵)

7、预设：读书能让我们获得知识，也能从中得到快乐，我们的生活离不开书，希望大家一直保持爱看书这个好习惯。

8、春安 弟 赵少昂再拜一月二日

9、例：难道它的味道很特别吗？

10、看课文插图，比较思考：岩石和我们的书比较有什么相似之处，又有哪些不同？

11、埋骨酬知己，乡梓千古名。

12、赵云：被文字选中的潜能

13、脍炙人口的炙的意思是：烤熟的肉。

14、而年纪渐长的他常常体力不支，

15、他坦诚的说：节目是临时凑的，

16、吴一峰先生是一个早熟的艺术家，他的才华可能早体现在篆刻上，体现在金石上。吴一峰先生十六七岁时候刻的印章已经相当相当精美，这点可能和傅抱石先生有一点相像，傅抱石先生早的才华，也是体现在篆刻上。还有他的诗和文。我觉得从中国画的角度来讲，如果忽略了诗和文，也忽略了内在的东西。我们看他的游记，20多岁的游记，我们看他20多岁写的诗，就相当相当地惊人！我也曾经注意过吴一峰先生临的董其昌，那个把我吓一大跳，因为到现在为止，我觉得还没有另外一个人能够在临摹董其昌方面，像他那样形神俱肖！所以，一方面有书法，一方面有诗，就构成了吴一峰先生的绘画也是中国绘画里面本质的内涵。所以我们研究吴一峰先生，一定不能忽略他的诗、他的文。这是他的精髓。

17、“迎”半包围结构，“之”要把里面的部分包住。

18、B.几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。

19、却并不是这部开山之作，

20、领导一直定不了这节目是否能上。

四、妇孺皆知造句20字左右

1、在多数人脑海中会出现这样的定向思维：明星一定是要妇孺皆知，众人追捧的。

2、造句：我喜欢安静，不喜欢这喧闹声。

3、(1)出示生字卡片，指名学生读字音。

4、常胜将军经百战，逢敌必克夺功勋。

5、曹雪芹经过多年努力终于写出了脍炙人口的作品——《红楼梦》。

6、功成成都地，辞却田舍绢。

7、根据语境，选择恰当的词语填空。

8、联合式；作谓语、宾语、定语；形容精神和身体极度疲劳。

9、根据语境，判断词语的意思，交流理解词语的方法。

10、颐和园的设计风格真是独具匠心，不落窠臼。

11、(4)雷锋叔叔虽英年早逝，但早已是妇孺皆知的伟人了，他的精神是无垠的。

12、对生活他是“随便主义”。

13、识字1神州谣2传统节日

14、蜀朝虎将惊三国，烈马银枪划彩虹。

15、他们很高兴，并告诉我他们来自大洋彼岸——美国。

16、他别具一格的着衣风格总是令人们大吃一惊。

17、漂亮——(美丽)急忙——(连忙)路过——(经过)

18、常山真定将，今古尽人知。

19、陈佩斯和朱时茂表演《羊肉串》，

20、小明连课间的时候都在看书，其刻苦程度可见一斑。

五、妇孺皆知造句30字

1、造句是小学语文常见的题目，句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。王老师准备了六年级语文上册常见四字成语造句汇总，给孩子收藏看看！

2、百胜神州，灵应谒此公。

3、从国画的本质意义上讲，尤其是近一千年以来，它是不断减弱视觉，而强调心性的自由和笔墨的解放，这是中国绘画在世界艺术史上大的贡献。如果把这个忘掉的话，就等于忘了中国画，尤其是忘了山水画。

4、诸葛亮挥泪斩马谡是一个妇孺皆知的历史故事。茫茫人海中，做一个妇孺皆知的伟人不易，而做一个坚守自己之通不为声名所累的凡人却更难。奇楠香，旧时常被称为伽楠香，虽为名贵香料，倒常见，妇孺皆知。他的事迹，无论大小都是妇孺皆知的事情。在学汉语过程中，轻易听到的抱怨正是这一点，西方人对汉语害怕的是这一点，简直是妇孺皆知。老师的职责就是把妇孺皆知的事情收藏起来，把别人不知道的事情讲给大家。韩信是妇孺皆知的人物，楚汉时期战必胜，攻必取的大将之才，可以说没有韩信，就没有项羽的痛失江山。

5、③表示特定称谓④表示否定或讽刺

6、学生借助拼音自由读课文，读准字音,读通句子。思考:大的“书”指的是什么？(课件出示)

7、(fùrújiēzhī)