一、读书方法汇总

1、(第1399期)当综合性学习遇上《水浒传》——且看“小语”老师带学生一起玩儿的正经事儿!

2、每天坚持阅读，不管多少，哪怕只是一段(重点在于保持习惯)

3、读书应有计划性，先读哪本，后读哪本。

4、此类阅读方法比较难掌握，目前我也不会，我把步骤发出来大家可以有个简单了解，说不定它就适合你呢。内容摘录自《10倍速影像阅读法》

5、③精读就是鉴赏：如对人物语言特点的细致分析、对细节描写的分析、对环境描写在小说中的作用等应品读鉴赏。

6、单词不能死记硬背，那怎么背好呢？

7、品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美.更有利于情感的抒发。诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理.使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。

8、难怪有奇葩说里「地铁上读《庄子》」的故事了。

9、(大雄：这点谈的好。)

10、朱熹对此方法作了详尽的解释：以两本书而言，则“通一书而后及一书”；以一本书而言，则“篇章文句、首尾次第，亦各有序而不可乱也。”他还要求：“未及乎前，则不敢求其后；未通乎此，则不敢志乎彼。”

11、(大雄：我的理解是，他说的专业不只是你学的专业，也指你从事的职业，其他书也可以读，别忘了本行。)

12、所以我当时理科文科都还可以的时候，即使物理一般，后还是随波逐流选择了理科。

13、或者买个简单的传统计时器，用小本子记录时间和页数。

14、关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。在阅读中，我们可以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。

15、从卡通片到情景剧的过渡

16、借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做些准备。例如有些版本的《昆虫记》，在序言和附录中就有对该书大致内容、历来评价，以及作者生平事迹的介绍，让我们有初步的印象和阅读期待，以决定如何去读，重点读哪些部分。

17、2)找出关键语，关键语就是文中出现的高频词汇，核心词汇，非小说类的书籍，大部分人都能轻易的找出关键语。

18、孤立地背单词，又难、效率又低。

19、书籍选定是读书法的关键步骤。所选书籍应针对具体的培训对象、培训目标而定，一般应遵循以下原则：

20、编辑：杭州绿城育华学校王静贤

二、读书之法中的读书方法

1、如果想抄下来的多，觉得作者哪里说得都很好。那还是在写读书笔记之前暂时搁置一段时间吧。即使是读完认为受益匪浅的书，过一段时间也会变得“不过如此”。需要摘抄的内容也会随之变少。

2、陶渊明：“会意”读书法

3、鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的.理解。

4、要把阅读范围延伸到专业之外

5、例如“范进中举”一回，写胡屠户一巴掌治好了范进的疯病；众人一同回家，“屠户见女婿衣服后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。这一细节，作者写来不动声色，却活画出科举制度下一人飞黄腾达之后，乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。不同的讽剌笔法，令作品具有多姿多彩的艺术风格，同时也透露出作者对于讽刺对象的感情、立场和观点，值得在阅读时细加品味。

6、归纳学习法。通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。这样，能够起到更快地理解和记忆的作用。

7、顺便说一下用小音箱听故事音频，在娃还不会自主阅读前经常会用小音箱听某叔某爸的音频故事。自主阅读能力解锁后，小音箱基本都用来听英语音频，以期做到中英文输入的平衡。

8、有读者曾问我看改编电影和看原著大的区别是什么？我的回复是前者给大家演绎了导演心中的原著，是对原著的一种表达，而后者，则可以是多种的。

9、如果是追求阅读效果的童鞋，一定要营造良好的环境，重要是安静，没人打扰，可以一直保持专注；

10、了解小说的创作背景。小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。比如，在《简•爱》作者夏洛蒂•勃朗特所处的时代，英国巳经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。

11、在阅读一些好书或者专业书籍的时候，会忍不住要做笔记。我一般会用思维导图工具梳理，觉得更有价值的内容，还会写读书笔记。比如下图是在阅读《内容算法》时记录的思维导图

12、董遇“三余”读书法

13、除了书籍之外，我目前还有一种获取知识的方式，就是收听播客。播客可以在坐车、做家务、走路的时候听，跟书籍交叉开。不过容易受干扰，不宜收听专业类的内容。正好推荐一个播客，得意忘形，是专门讲自我认知、哲学和心理学的，近一直在听，对我的启发很大。

14、那么，读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其它的目标或问题。所以，每一本好书都需要好好读它几遍，日久天长，必有所获。苏轼自己就是这样来读《汉书》的，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。数遍之后，苏轼对《汉书》多方面的内容便熟识了。

15、阿詹的个人经历给我大的启示，就是一定要选择自己的爱好。

16、欧阳修：“计字日诵”读书法

17、所以，对于标准化考试，应试好的思路就是背真题。

18、明末清初学者顾炎武很会读书，也很讲究读书方法。他的“三读”读书法即“复读法”、“抄读法”、“游戏法”。他给自己规定：每年春秋两季，分别复习冬夏两季所读的书，即半年读书，半年复习，把阅读和复习交叉进行，有效地增强了记忆力。在每次复习时，他面前放一本书，请别人也朗读同样一本书，他边听边默记。如果发现自己默记的同朗读的有出入，马上查书，立即纠正，再复读几遍。顾炎武读书总是要动手抄录的，这种学习时既动口，又动手、动脑的学习方法，大大地提高了读书效率。

19、跟我作为英语老师、自己读书的经验都很契合，想跟大家分享下：

20、如果考试很难，好不要拉长战线。

三、读书方法汇总图

1、通过诵读的读书方法，等到自已写作的时候，你便会发现自己在不经意间会习惯性地采取类似的语言节奏来表达胸中的情意。

2、这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。

3、第二点，读书应该首先有一个计划。有些人读书没有一定的目的，今天随便拿一本看看，过几天又随便拿一本看看。这样读书，虽不能说他在知识上不是没有一些进步，但是“无政府状态”(大雄：指没目的没计划)的读书，收效毕竟是很少的。

4、华罗庚是刻苦自学成长的数学家，他的读书方法有独到之处。

5、多读几遍，看完几遍稍后总结内容，在文章后写一段感受、启发和心得，即是读后感。

6、阅读时，可从以下几个方面入手。

7、了解历史人物和历史历程，比如《曾国藩传》、《万历十五年》

8、想完后再打开书，如果思路和你的一样，基本可以放弃无须再读，如果不一样就可以更加针对性地阅读，拓宽自己的思维，读书的效果也比普通的阅读更加有效。

9、《西游记》吴承恩(明)《镜花缘》李汝珍(清)《猎人笔记》屠格涅夫(俄)

10、点名读书的方法是读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书有三到，谓心到，眼到，口到。立身以立学为先，立学以读书为本。为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

11、(大雄：每个人对读书的目的都不一样。看你读书想干什么了，想快速提高自身，就专。如果为了消遣，不想专门研究学问，像二月河这样读书也未尝不可。前面的那些大师是做学问的，所以他们讲究专，二月河是写小说的，小说肯定要用到各方面知识，所以他泛读。)

12、孩子不喜欢曹文轩沈石溪咋办

13、《后一片叶子》说的是两位贫寒的年轻女画家和一位老画家租住在同一公寓楼中，其中一位女孩得了严重的肺炎，窗外藤蔓上后一片叶子是她生命的寄托，随时经历风雨那片叶子却始终不落，姑娘因此有了意志挺过了疾病，而老画家却因为画这片叶子染上肺炎而去世……

14、状态把视线定在书本上方墙上的某一点，一边意识到书本四个角落，段落与段落之间的空白，一边凝视书本上方墙的某一点。由于视线分散，左右页之间装订的部分好象重叠了，然后形成一条圆筒状如香肠一般的书页，这一页叫做“悬页”。

15、(第1490期)精彩讲解：《儒林外史》与《格列佛游记》讽刺艺术比较

16、读书有哪些方法和技巧，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，很多人都觉得读书很难，更别说读好书，其实这其中是有方法的，只要你把握了这些方法，你就能读好书，下面和大家分享读书有哪些方法和技巧。读书有哪些方法和技巧1读书不二法

17、通过读书笔记的梳理，更容易掌握书中的重点，便于理解和记忆。如果忘了书里的内容只要翻翻笔记就可以想起，大大节省了时间。

18、一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

19、吴晗读书很讲究方法，他认为读书方法有两种：一是“寻章摘句式”，读得细致，但往往会“见树木而不见森林”，犹如一屋散钱却缺少串钱的绳子；一种是“观其大意，不求甚解式”，缺少细心的寻章摘句的工作，犹如有绳子而无钱可串。正确的方法是“把两种统一起来”，使“广和深”达到有机结合。

20、前三个是我给娃读书，后一个是娃自己读。路上读和睡前读都是利用娃的碎片时间进行，而居家读和自主读基本是用整块时间进行。

四、读书方法简单

1、1)设定明确的阅读目的，进入理想的学习状态，大家可以尝试橘子集中法进入状态。

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4、集中精力，专心致志。

5、我以为读书有两种读法：一种是有目的的读书，另一种是无目的的读书。“有目的读书”，就是我们在没有读书之前，抱定了某一个问题或某一个疑问，需要解决，问人问不到，或问到了却解答得不够详尽、不够透彻，这样去读书，是有目的的读书。

6、“或问读书之法，其用力也奈何？曰：循序渐进”。这是南宋哲学家、教育家朱熹在《读书之要》中提出的基本读书方法。

7、因为死记硬背本质上很反人性，会很大大提高执行的难度。

8、单词要放在语境(英语文章)中学习。

9、《朝花夕拾》鲁迅《湘行散记》沈从文《白洋淀纪事》孙犁

10、诸葛亮“观其大略读书法：三国诸葛亮深通读书之道，不仅好学，而且善学，并因此成就了他的“足智多谋。

11、这里引申出来的一个精力管理办法是，不同人在一天不同时间段，精力活跃程度不同。

12、先预习，然后拿起笔，不动笔墨不看书

13、1次筛选：先分领域进行海量的收集，在知乎上翻看大量书单，包括市面上的畅销书，全部扫一遍，把自己感兴趣的领域书籍全部在Excel记录下来；

14、这种从国外舶来的卡通书，实在是商业社会的一种产品，是影视文化的一种变种，长期读它，对文字的消解，对阅读的剥离，只会让孩子随之变得越来越懒惰，越来越不懂得读书。(大雄：我觉得除非打算把孩子将来往从事卡通行业的方向培养外，应该少读这类书。)

15、(第1566期)八年级微课：《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读方法指导，郭美群老师带你探索保尔柯察金的成长史

16、对于自己专业需要或学习、考试特别重要的书，应该采用精读法，在全面阅读的基础上，进行进一步地深读，此谓精读法。精读法要求将书中每一细节完全读懂读透，要求的是阅读深度。

17、4种不同的读书方式，由于场景不同，娃的注意力集中程度不同，阅读收获也不同。因时因地选对书，才能提高时间利用率，使得该场景下单位时间的阅读成效大化。另外，也要兼顾一下我的朗读付出，在错误的场景读错误的书不但娃鲜有收获，还会让我读得声嘶力竭、头晕目眩，徒劳无功。