一、五年级上册数学第一单元测试卷

1、答:买5只铅笔6元钱

2、准确的说，以上这些都是小学五年级数学上册第一单元的概念，不能叫做公式。

3、如果你能和同学好好相处，虚心接受他人批评，你会拥有更多的朋友。

4、你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。

5、准确的说，以上这些都是小学五年级数学上册第一单元的概念，不能叫做公式。

6、先算出稻田面积S=1/2(160+80)×100=12000平方米1公顷=10000平方米也就是s=2公顷能产2×400=480千克稻谷也就是0.48吨

7、答案：扩展资料这部分内容主要考察的是乘法应用的知识点：

8、乘法也可以被视为计算排列在矩形(整数)中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。

9、我们在上小学五年级的时候，大家都知到第一单元是，“小数乘法”。在这一单元中，基本没有什么公式，只有一些概念性方面的知识。

10、“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。

11、比如，小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数(0除外)乘积等于原来的数。一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大。一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

12、如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。

13、答案：扩展资料这部分内容主要考察的是乘法应用的知识点：

14、乘法将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数)，有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。

15、0.72×5=6(元)