一、班级奋斗目标工作内容及措施

1、副校长杨仲杰总结2018年教学工作，分析指出上学期教学工作中暴露出的问题和不足。要求教研组、备课组要明确目标，制定切实有效的实施方案和教研教学计划。要求全体教师要面对发展现实，坚持问题导向，添足工作措施，树立信心，鼓足干劲，形成工作合力，不断提高教学质量。此外，安排“开学第一课”有关任务。

2、八年级：播种接纳心，收获平和心

3、辅导学生准备进行期末考试;

4、班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

5、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。

6、开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

7、家长课堂：促进家校共育关系，拓宽孩子视野，体验不同的德智体美，促进“三位一体”。

8、本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

9、本班同学的总体特征是：大错没有，小错不断;每个同学在不同的方面都有很大的进步空间，也都有上进心，大部分同学集体荣誉感比较强;大的问题就是大部分同学不自觉，自制力比较差，需要别人一直管着，一不管就出错。

10、班主任工作，我想核心在于育人，而育人应先育己。

11、(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

12、课堂规则是课堂成员应遵循的课堂基本行为规范和要求。建立积极、有效的课堂规则可以从以下几方面考虑：

13、针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。

14、由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的`困难。

15、以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

16、实施自我管理，突出培养管理能力

17、为了班级的进步，小学班主任如何制定班务工作计划?下面是我收集整理关于小学班级工作计划的资料，希望大家喜欢。

18、充分发挥小组长的作用。小组长负责收发作业本，检查背诵，检查家庭作业，记录小组成员学习表现。为激励学生的竞争意识，小组长为组内语数总分者(除班干之外)，人选不固定，随单元测试成绩变化而变化。

19、倡导团结友爱，增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助，形成良好的班风和学风，增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力

20、(常考题型：选择题、简答题)

二、本学期班级奋斗目标及努力方向

1、(8)招致学生反感的教育方式

2、本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。

3、根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

4、★小学学校班级的工作计划

5、每次班会都要穿插上一到两名学生进行经验介绍。借助于网络搜集清华北大学生以及高考状元的学习体会与学生共享。经常进行座谈，了解学生学习中的困难，帮助他们想出切实可行的解决困难的方法，并定期了解方法的落实情况，否则会流于形式于事无补。

6、利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。

7、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。

8、★新班主任工作计划5篇精选2020

9、消防安全周活动宣传(紧急疏散训练)。

10、上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

11、十一月份：文明礼仪教育月

12、学困生：爱心感染、持久关注

13、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

14、增强班干部队伍的团队意识。

15、通过班级文化建设形成班级特色，使书香氛围浓厚。班级文化建设具有渗透班级、校园文化的教育化功能，可以美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，潜移默化对学生进行熏陶教育。

16、特征：有了较强的自尊心开始形成独立人格

17、培训大队委候选人，参加学校大队部的改选活动。

18、加强法制安全教育。提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续开展"平安班级"创建和中小学生交通安全教育宣传月活动。大力宣传"文明从脚下起步",增加广大师生交通安全观念,培养良好的交通习惯。

19、我班有学生32人，男生20人，女生12人。大部分学生活泼开朗，思维灵敏，有强烈的求知欲和上进心，他们兴趣比较广泛，有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制力不够强，自我约束能力差，对学习缺乏自信心和主动性，学习方法有待改进和提高。

20、学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

三、班级奋斗目标、工作内容及措施

1、第培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

2、在选择班干部时，遵循三个原则：(1)责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，大限度地展示他们的能力。(3)发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。

3、初三：把时光揉进奋斗的诗行

4、做好帮偏扶差工作。无论上课、平时，都要关注“后进生”，唤起信心、夯实基础、缩小差距。

5、深入推进班级家委会建设，建立家校共育共同体。班级家长委员会由班主任牵头，班内家长推荐代表组成，参与班级教育活动，参与班级管理以及教师教育教学常规管理，使家校双方真正做到联系密切、交流畅通、合作协调，达到佳育人效果。

6、王会敏副校长从落实师生评价机制，提升师生幸福感、获得感；夯实教学常规管理，提升教育教学质量；扎实开展多样性教研活动，提高校本培训实效；落实双减政策，强化五项管理，不断提升课后服务质量；打造书香校园，培养师生读书习惯五个方面，贯彻了学校的教学教研计划。

7、做事有计划，课前准备习惯。通过《一分钟能做什么》主题班会，要求学生制定一分钟计划，提倡凡事预则立。课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;做知识准备静待老师进堂上课。指导学生制订科学的学习计划，帮助学生根据自己的学习基础，学习环境和学习精力科学合理地安排学习时间，要充分休息、睡眠、体育活动时间，学习应松弛有度，劳逸结合。

8、(1)工作时充分考虑同学的实际情况，尽量避免因文艺部工作而造成同学学习、生活上的不便。

9、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

10、计划应“共同商定”，而不是自上而下、单向的“给予”。禅宗问答。梁晶晶老师让“人人参与制定班级发展规划和制度建设。”

11、承前启后：这里备着孩子的保障！八年级学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是成长的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。

12、(1)班级的组织者、领导者和教育者

13、微博@中小学教师资格证考试

14、加强家校联系，形成齐抓共管的合力

15、弯道超越，如何扬长避短？

16、再次是形成共识。每个小组有自己的名字，有共同的愿景。

17、和6(5)班结对子。

18、因材施教，做好培优转后的工作

19、庆六一(才艺展示)

20、创设班内良好的人际交往的环境。

四、班级学期奋斗目标及具体措施

1、本班共有34位学生，其中男女生各有17人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以"一帮多帮一"等活动，让他们把学习成绩提上去。

2、在我班，学困生在班中人数多，能量大，影响坏。因此，转化学困生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

3、以学校教育工作的整体要求为指标，以社会公德教育、人格美德教育为主旋律，加强学生思想道德建设，以习惯养成教育为中心，抓好班级常规管理。

4、作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自己的目标。

5、本班共有学生51名，女22名，来自周边十几个村庄，学生精神面貌良好，学生的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地良好的成绩，总之本班在各方面都能均衡的发展。有较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽皮的学生，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是也是一个难题，学生自制力差，认真完成作业情况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本计划：

6、确定班名、制定班训、班规，明确班委职责，建立《班级管理手册》。

7、班级管理，全班参与。班长轮流，一周一次。

8、学习动力来自于两个方面，一方面是“外界的外驱力”，例如：教师、家长、集体的要求、期望、奖励、责备等;另一方面是来自于学生本人的兴趣、愿望、需要等。这就要求班主任要重视引导学生确立符合自己能力水平的学习，坚持用自己确立的目标去自主地学习，并且选择达到目标的科学方法，及时总结达到目标的成功经验。

9、良师(久经考验，矢志不渝)

10、班主任不光要嘴勤，而且要腿勤。要经常去教室、宿舍转一转，和学生聊一聊，及时了解学生的想法、需要，拉近老师和学生的关系。及时修正自己的管理方法和措施。

11、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话。

12、班级学习管理，主要是通过班主任的措施，激发、培养并完善学生的学习兴趣、动机、习惯、方法、能力等，从而达到教育教学育人的效果，全面提高学生的学习素质。班级管理形式是多种多样的，主要有两种方式：班主任的直接管理和学生自我管理。要既充分发挥教师的主导作用，又极大地调动学生的主体性。

13、家庭是学生成长的第一环境，班级是学生成长的第二环境，要组织好班级，就需班级框架合理化，班级框架就是指学生座位的排列，一般都采用秧田式排列。排列时需互相搭配好，即前后、左右、男女生、动静、学习态度、思想状况等要兼顾好，设计出合理的框架，这样有利于管理，有利于互相激励，更有利于团结同学，形成合力，为班级管理打下一定基础。同时也需注意教室的环境布置，挂一些伟人的画像和名言警句，为学生创设良好的学习氛围，更为老师创设良好的育人环境

14、第一次和同学们见面，我会特别强调“一荣俱荣，一损俱损”“我们有一个共同的名字叫‘初一(1)班’”。每个月班级考核，如果班上荣获一等奖，我会把多得的班主任津贴拿出来购买棒棒糖，与同学们一起分享。让他们亲身感受到，一班的荣耀，离不开他们的努力。我也会充分利用运动会等集体活动，用行动增进同学们的情感，用汗水凝聚文明的班级。

15、★小学四年级上学期班级工作计划(2)

16、型(高要求，高反应)

17、培养学生在学习中的竞争意识，形成"你追我赶"的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成"优比优、优带中、中帮差"的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。

18、设立“心愿墙”拟开展的活动：

19、(2)制定班级公约、树立良好班风。 

20、五年级新学期要开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任新学期工作计划如下：

五、班级奋斗目标工作内容及措施怎么写

1、严格遵守学校校规校纪及《中小学生守则》。

2、结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周周四的大扫除，按时参加升国旗、两操，并主动承担义务劳动。

3、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用。

5、个人制定自己的奋斗目标，在老师的督促下，在同学的关注下逐步去实现。

6、B、制定班规：依据校规校纪、个性特征合理确立，涉及作业、纪律、卫生、迟到早退、仪容仪表……在科任老师、班干部协助下，每周汇报总结，选举“自律先锋”等，班主任和学生共守班规，养成良好习惯，让学生明确恰到好处的言行举止的重要性。

7、★2022年度班主任工作计划新5篇

8、(3)在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。不管他是班干部还是一般学生。

9、第三次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会。