一、悠扬造句

1、答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。

2、班荆道故叹飘蓬，来也匆匆，去也匆匆。

3、石像老子坐着，身穿一件宽大的长袍，慈眉善目，让我想起了“上善若水”四字。石像有眼，却无珠，但给我的感觉，并无“有眼无珠”的愚蠢，却大有“大智若愚”之范。老子的嘴角微微张开，似乎在告诉我，两千五百年前百家争鸣的热闹；似乎在向世人宣告“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”也许在他心中，他有属于自己的骄傲，但是至少从整体形态和给人的感觉上看，他是那么的平易近人，以至于后人在他身旁的石碑上刻着的“老子天下第一”看起来却没有一丝一毫的“老子天下第一”所应该拥有的气势。

4、二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。

5、①唐陈羽《梓州与温商夜别》诗：“迎风骚屑千家竹，隔水悠扬半夜钟。”

6、有许多朋友问我，武冈二中值得你留恋的地方是什么呢？是庄严肃穆的中山堂吗？是学子梦萦的红楼吗？是风景秀丽的木鱼山吗？是那棵风雨千年的银杏树吗？是闻名遐迩的法相岩吗？抑或是那巍然屹立着烈士碑的法相岩公园？

7、后来，我想通了：其实，既然已经付出了，也就没有什么后悔，没有什么不值得了。

8、在一个舞会上，当一曲悠扬动听的舞曲飘荡，少女站起身，和邀请她的男子一起翩翩起舞，就像丛林中翩翩起舞的蝴蝶，那么的炫彩夺目。

9、动人 ( dòng rén )：使人感动或震动。

10、课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程，

11、也许过了很久，也许只过了须臾，悠扬温和的女官声音传入了她的耳中。“……李裹儿秀外慧中，封安乐公主……”，啊……她果然是在梦中，希望她永远都不要醒过来。玄色

12、*任何事物的发展都不能断鹤续凫。——双十中学初一(4)班李霖玥

13、理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害。

14、课文采用由远到近的描写方法。

15、抬头望去,漫山遍野都是一片绿色,充满着灵动的生机就在我四处转悠的这个时候,一串特殊的声音传来,清脆而有节奏远处传来宛转,悠扬的笛声令人沉醉

16、总阅读量超过48,360,000，

17、给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(12分)

18、①明郎瑛《七修类稿·诗文各诗之始》：“感慨伤思者，贵乎感动人情;闲适写景者，贵乎雅淡悠扬。”

19、法荫寺古刹钟声悠扬,疑处梦境,有道高僧讲经颂法,佛光普照.

20、雷奈克有什么样的品质？善于观察、善于思考、善于实践。

二、乐声悠扬造句

1、例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。

2、②唐皇甫冉《与张补阙王炼师同赋杂题》诗：“淮海思无穷，悠扬烟景中。”

3、到了三四岁吧，爷爷教我第一首唐诗，当然是李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”背熟了之后，这诗的韵律不断地在我口中回旋反复：“明月光，明月床前光，月光光，照我床，举头望，思故乡。”胡思乱想，胡拼乱凑，却离不开这美妙无比的韵律，这是我第一次解诗，为我们祖先写的汉语诗所迷恋。

4、别来再见鬓白生。忆起当年，泪眼朦胧。

5、在这一学期的班主任工作经验交流会上，我宣读了一篇标题为《爱源于责任》的经验总结，后来被评为优秀论文。

6、这时有人吹横笛，直吹得溪山月色与屋瓦变成笛声，而笛声亦即是溪山月色屋瓦，那嘹亮悠扬，把一切都打开了。胡兰成

7、首先，要去菜市场买一根大黄瓜带回家。把黄瓜洗一洗，切成片，装在一个盆子里。然后，拿一个小碗，把黑醋和麻油放在小碗里面混合，再用手指尝尝味道是不是很酸，要是很酸的话，可以放点糖。接着把调好的醋和麻油倒进放黄瓜片的盆子里，再把一勺满满的糖洒在黄瓜片上，之后开始搅拌。后，再把凉拌黄瓜放进冰箱里冷藏五到十分钟。

8、3)怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？

9、悠扬造句悠扬的歌声就像春天的花儿一样迷人。中央音乐学院的校园里乐声悠扬。我听着悠扬和悦的丝竹声，深深的沉浸在高雅的世界中。放学的歌声是多么悠扬。寂静的夜晚，窗外传来悠扬的笛声，我饶有趣味的前去观探。听着悠悠扬扬的乐曲，他不禁沉浸在其中了。悠扬的乐曲声从窗口传到街上。高楼上传来悠扬的笛声。悠扬的乐曲声和依依别情，使卡萝尔感到一阵晕眩。第二乐章是有名的悠扬的行板。

10、造句：姚老夫子见他们所说的都是一派污秽之言，不堪入耳。

11、这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。

12、广德夏天的正确打开方式

13、我想，武冈二中的莘莘学子，也都是迎着钟声的召唤而来，又是在钟声的嘱托中离开校门，踏上新的人生征程的吧。

14、碎星沉落在海的中心，悠扬的歌曲在心中飞扬。

15、晓春晓浇浇水蝴蝴蝶湖湖泊

16、2012年秋，11岁的我终于有机会回老家，去看看那个让我日夜牵挂的巷子：青色的石板路，巷尾的老榆树，树上的鸣蝉，漫天的繁星，还有那田野远山……一路上，孔路巷占据了我的全部思绪。

17、只因时疫虐江城，阻了团圆，清寂门庭。

18、一剪梅(词林正韵)范家祥

19、(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。

20、填空：《军神》一文后一节从关上、俯下、亲切、注视可以看出沃克医生对十分敬佩。

三、悠扬造句大全

1、交趾林深缚孽龙，心也从容，意也从容。

2、(1)反问(2)设问、拟人

3、丝绸,国粹.大漠上悠扬的驼铃,摇出东西方交流的序曲.千年等一回.

4、(3)中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。

5、小伙伴们，本期花季，你喜欢哪篇文章呢？

6、(解释):指古代的小说和私家编撰的史书。这里的“稗官”是古代的小官，专给帝王搜集街谈巷议道听途说，因中国的小说大多来自街谈巷议，所以后世也将小说或小说家称为稗官。

7、而今日诗歌日趋消亡还有一个更重要的因素，那就是商品意识的作用。王尚文先生在他的新著《走进语文教学之门》中对此有一段十分精彩的论述：

8、造句：一首曲罢，众人还沉溺在美妙的琴音里，袅袅余音绕梁三日而不绝。

9、植物会变，动物会变，世界的万物都在变。曾经，我见证了我家附近的一间小店的变化……

10、耐得孤寒便不同，今得相逢，难得相逢。

11、从中小学生耳熟能详的成语中

12、我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。

13、那天，我第一个碰到的是王耀楚老师。那时候，他的教室在“崇禧楼”右端的小平房里。我走到那里时，他正站在教室门口笑容满面的迎接他的每一个学生。

14、(读音)：(youyang)

15、1)这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。

16、思路点拨：记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，叙事要清楚，语言要流畅，要表达出真实感受，体现出童真、童趣。例文略。

17、造句：他讲马哈到半兽人吃火锅滴，害滴我等老闷赞子都不来，气死我了...

18、(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)

19、琴音绕丛林，心在颤抖声声犹如松风吼。

20、倾听那年湖畔笛声赛悠扬，一湖秋水一缕青丝为梦而唱，江南如画烟雨绽芬芳，醉里吴音相媚好，娇惹了三月的春华。

四、琴韵悠扬造句

1、青年如水，美丽的清澈，耀眼的光鲜;青年如火，热情的升温，自信的红艳;青年如歌，激昂的悠扬，朝气的婉转，青年就是不一般的让人留恋，愿你永葆青春，永享幸福，五四青年节快乐!

2、理解词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。

3、释义：婉转：声调温和曲折；悠扬：声音漫长而和谐。委婉曲折，也指声音悠扬动听。

4、今天，我完成了一项小制作——指南针。

5、②咏簪《武昌两日记》：“宪章听了，接着一面向外走，一面口里说道：‘我是穿的军服，怕他做什么?’说时也就悠扬而去。”

6、现在回想起来，这条熟悉的路上总有令人耳目一新的风景。然而，美的一道风景，就是妈妈的背影！

7、理解词语：天各一方、一年一度扶老携幼兴高采烈。

8、莲花中学初一(6)班吕云豪

9、③宋朱淑真《柳絮》诗：“缭绕晴空似雪飞，悠扬不肯著尘泥。”

10、②唐李频《送边将》诗：“悠扬落日黄云动，莽苍阴风白草翻。”

11、在小学，常常见到小学生在课前五分钟，由班长带领背诵“床前明月光”“春眠不觉晓”……不管什么年级什么班级，往往不带表情、目光呆滞、如小和尚念经一般，然后教师呼停止，打开课本上课。诗歌的作用如眼保健操一般，又如面条上洒上一些葱。

12、理解词语：经久不息。背诵后一段。