一、尊师重教的作文怎么写

1、尊师重教,文明有礼.首先讲尊师重教是什么意思:呢?尊师重教的意思是:尊敬老师,重视教育.看见老师就得对老师说:老师好.上课不允许做小动作,要认真地听老师讲课.将来为祖国做出贡献.要学习文化知识,老师将过的文化知识要记住.尊师重教讲完了,接下来讲文明有礼.文明有礼是什么意思?同学们可能会问.文明有礼的意思是:对别人有礼貌.不随便地吐痰,不随便扔垃圾,不随便地扔纸巾,要文明讲话.看到自己的朋友,同学和小朋友都要和他们打招呼.做一个文明有礼的好孩子.将来我们要做一个尊师重教,文明有礼的合格小学生.

2、比如和谐、平等等，然后再论述怎样做才能达到这样的师生关系。说理要充分并要体现出层次感。

3、(升格指导)(938——983字)

4、其实很简单，它就是早晨走进校门后遇见老师或同学时微笑着道声“早上好”；受到别人帮助时，真诚的说声“谢谢”；举行升旗仪式时精神饱满，严肃认真；课堂上认真听讲，勤于思考，积极发言；活动课善于动脑，勤于动手，积极实践探究；课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行；课外活动遵守纪律，注意安全，注重锻炼，强健身体，磨练意志；平时讲究卫生，文明礼貌，养成习惯，让我们弯下腰，把那一小片果皮纸屑捡起来；拿出纸，把那一小口痰吐进去；奴奴嘴，把那一小句脏话咽下去……

5、古人有云：“人有三尊，君师父也!”可见尊师这个理念在古时有多重要。

6、单凭这些，就可以解释众多令人动容的尊师之举；单凭这些，老师就值得我们爱戴。然而尊师不能只挂在口头上，要落实在行动上。

7、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春色。老师，快推开窗子吧，这满园春色，这桃李芬芳，都在向您敬礼。

8、《荀子》里说道：“国将兴，必贵师而重傅。”意思说的是，连一个国家的兴旺都要靠老师所教导的知识，那我们又怎样能对精心培养自己的老师不敬呢？

9、同时，我们必须要让孩子拥有强大的自我约束能力、担当力、领导力以及独特的思考能力。因为只有这样，我们的孩子才能适应未来新的工作，才能永远不会因为工作被机器取代而沮丧，才能不会在未来的变革中被残酷淘汰。

10、作为学生，老师也绝非单纯的教课工具，更是人生的引路人和奉献者，是那自愿护花的尘泥落红，是那台前燃尽后一丝光亮的红烛。明代大文人宋濂幼时嗜学，求教先生时恭敬有加，“俯身倾耳以请”，遇到老师发怒时则“色愈恭，礼愈至。”当今我们对老师也理应持有一份尊敬与感恩。大风遥遥，有人告别有人伫立；暮色长凝，有人点灯有人熄。老师在自己职业上的夜以继日、呕心沥血地付出，古有秦始皇海岛拜荆枝以敬师，子路恸哭以惜念恩师，今有高考生出场下跪以谢父母，金榜题名以报恩师。作为学生应长念师恩，奋发以还，恭敬以学，才不辜负师长以身护花之深情。

11、同学们，教育惩戒权作为法规赋予的权力，是国家教育权的具体化，具有典型的公法特征。我们应予以支持，尊重老师合理惩戒。古人尚且知道尊师重教，21世纪的我们明知故犯吗？《三字经》说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”

12、爷爷奶奶们常常默默的为子女和孙子孙女们付出。曾记得在烈日当空下，他们依旧是一锄一锄的在田地里干活；在热浪袭人的夏夜，他们扇子蒲扇为我们驱赶蚊虫；在寒冷的冬天，他们把暖和的衣裳给我们披上……但为什么，还有是又许多的老人流离失所，无家可归呢？

13、未来的教育不能只教知识，“教”和“育”一样，“教”的是知识，“育”的是文化；“学”和“习”是两个概念，“学”的是知识，“习”是尝试知识、体验挫折，是一种想象力，是一种文化。

14、教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。有一幅对联是这么写的：“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。粉笔丹心，国运民魂。”看了之后你难道不会感到教育事业的崇高，教师工作的伟大?师者，所以传道授业解惑也。这是韩愈的解释。到了今天，我们的教师的含义又有了新的内涵。他们不仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。

15、知识是可以传授的，但人生的智慧需要唤醒。一个优秀的老师能够唤醒学生的智慧。

16、在宋濂的《送东阳马生序》中写道：“又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”古人尚能为求学问对老师如此毕恭毕敬，更何况这天这生产力高度发达的社会呢？

17、所以，我们应该尊敬老师。然而，我相信大多数同学在不知不觉中都有对老师的一种尊敬――“怕”。

18、老师是不会害我们的，他对我们的关心跟关爱是无限的，我是这样尊重老师的。首先看到老师要敬礼，等到老师说你好才能走。或者是轻轻的鞠躬，不用90度，轻轻的弯一下就行了，这样既能尊重老师，又不用很难看。尊重老师是应该的，因为老师对我们的学习做出了付出。所以我们应该尊重老师。

19、所以说，不符合教育目的，甚至反教育的惩罚方式不是教育惩戒，而是体罚。体罚有损人格尊严，会给学生造成身体和心理伤害，甚至会影响学生健康成长。因此，我们反对不符合教育目的的惩罚，但不反对教育惩戒。

20、叶志平中国牛的校长，因秉承“责任高于一切，成就源于付出”。08年地震的时候，他的两千多名教职员工和学生，在1分36秒内安全转移无一受伤，经他修缮加固的教学楼依然挺拔。这就是一个教师对职业操守好的诠释。老天总是爱作弄好人，叶志平老师因操劳过度今年6月在成都与世长辞。但他的灵魂，精神留在了桑枣中学。想想那些为救学生牺牲自己，为救学生失去自己孩子，亲人的老师，让人没法不动容。他们没有豪言，没有壮语，他们只是默默的用行动来诠释什么是为人师，什么是为人长。其实一个人的高境界不是拥有多少财富，而是长生久视，死而不亡。

二、尊师重教的作文怎么写?

1、有时候，老师不仅仅在于你有多少的知识，而在于你有多坚强的心、多温暖的心，能够改变别人、影响别人。

2、她们就像园丁一样，以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们健康、茁壮的成长。她们也像火柴一样，点燃莘莘学子的智慧之火，发出烨烨光焰。

3、在演讲中，马云谈到了他的教育情结以及对未来教育的理解和认识。演讲过程中金句频出，现场响起多次掌声。

4、《伤仲永》一课我们早就学过了：“今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已耶？”如今，我们大多数人并没有什么天赋，本来就是平常人，本就应好好跟着老师认真学习，此刻我们倒好，不但不肯上进学好，反而来捉弄老师，这样下去，不是搬起石头砸自己的脚吗？老师教我们几年还会有下一拨新的学生，我们要学不好，学歪了，那但是一辈子的事情阿！

5、我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师少的。不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。其实我们都明白，辛勤劳动体此刻教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。

6、所以，我认为务必“尊师重道”。

7、(2)对于常某20年后报复老师的事件你有怎样的思考？请以“一名高中生“为署名，给常仁尧写一封信，表明你的看法。

8、一个国家应该鼓励优秀的学生进入师范学校，让热爱当老师、当得好老师的学生去做老师，让教师成为社会上受尊敬、待遇好的职业，让“尊师重教”这四个字真正写在每一个人心里。

9、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。良好的师生关系不仅有立人承古之效，更有建国兴邦之用。我们应倡导德师谦生的教学关系，以鼓励产生教学相长之效果。望有朝一日，见得杏坛奇花与硕果争春晖，蒙络摇曳，参差披拂的春和景明之境也。

10、常先生，“往者不可谏，来者犹可追。”过去的不快，让它成为过去吧。等您回归正常的社会生活时，愿您能去见一见老师，相逢一笑泯恩仇。毕竟，仇恨的花结不出美丽的果，毕竟师生一场，缘分值得珍惜。

11、我的演讲到此结束，谢谢大家！

12、这事儿，我算是一个旁观者吧！不过，这位学生“为民请命”的言论，终还是遭到了老师的严厉“怒怼”。但讲真的，当时，我心里也想“吐槽”，只不过我没有那胆子，只能把怨言憋在心里。也许，说不定还有更多的同学，心里同样是“哑巴吃黄莲——有苦说不出”哩——毕竟，有谁愿意早早起床15分钟来听课却还“扑了一空”见不着人的？！这样一想，那位同学的埋怨似乎就顺理成章了，完全合情合理啊！

13、只见她把其中一束开得正旺的小黄花插到了老师的笔筒里。哦，对了，这天是教师节，是全国老师的节日！原先这个小女孩这么早来到校园是为了把这束花送给她亲爱的老师！她的嘴边还挂着灿烂而又有一点得意的笑容，可能是想象到当老师来到书桌旁，看到这一份亲切的礼物吃惊而得意吧；也仿佛在说：“你们可别告诉老师哦，让我给老师一个惊喜。”

14、如今，高二是关键性的一年，为了能够更好地学习，就务必摆脱心中的苦闷，为了能够摆脱心中的苦闷，就务必要找到一种好的方法去解决它，而去找老师聊天就是一种佳的方法，因为老师不仅仅仅是个过来人，而且经常与学生打交道，能够帮忙我们更好地去解决问题。

15、老师在教学之余，还经常跟我们一起玩、谈心，就像生活中的大姐姐一样的关心我们。

16、大家好！我叫张谦益，我演讲的题目是《尊师守纪，争做新世纪的好少年》。

17、让尊师重教大旗高高飘扬

18、我特别感谢我的老师，我也特别的尊敬他们，因为他们总是会把自己的一些经验拿一些经历给我们加，我觉得这都是可贵的

19、投稿:120156131@qq.com,注明“原创”商务合作QQ120156131

20、当老师，我是放而不弃。

三、写尊师重教的作文用什么题目好

1、咦，这么早就有学生来找老师了？但是老师还没回来呀，她来干什么的呢？

2、路遇老师，打个招呼；犯错时，正视老师的批评，认真改过；上好课，完成作业，尊重老师的劳动，这些都是尊师的表现。时代也越来越深刻地启示我们，我们只有在生活上自强不息，在学习上坚韧不拔，在事业上有所成就，以此来回报社会，回报老师，这才是真正意义上的尊师。

3、中国是一个有着“礼仪之邦”的大国，而敬师却是中华传统美德，必不可少的一点。尊师重道，更是中华民族传统美德中的一个重要规范。

4、《吕氏春秋》中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖也同样如此。1959年6月，回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一齐吃饭。席间，热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”则说：“尊老敬贤，就应就应!”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是就应的。

5、课上，吕老师对我们和和气气，让我们学得简单；课下，总跟我们形影不离，要么耐心地做同学的思想工作，要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。有一次，我的作业本上的字写得歪歪扭扭，十分难看。吕老师把我领到他身边，意味深长的看了我一眼，说：“要写好字阿！”回家的路上，我一想，字写得好是自己的成绩，学习到的知识也是自己的，只有学好知识，长大才能为祖国建设作贡献。我明白吕老师对我们是多么尽责。

6、今天在我们班上发生了一件事，我认为的不对。

7、上世纪年代初秋的一个傍晚，在大队果园里干活的二姐分到一袋苹果。咀嚼着甜甜的果子，英子想：这红红的苹果要是让老师品尝一下该有多好，但一个小姑娘拎着苹果到学校那多不好意思。英子忽然想到放秋假的那天，住校的于老师把铺盖交给英子让其带回家保管。于是，一个两全其美的妙计就在英子的脑海中形成了。

8、开学的第一天，英子把老师的.铺盖及时带到学校。那天，英子的心里忐忑不安。第二天上午，英子还是从于老师那带有尴尬的表情里，感觉到了苹果引来的闹剧。原来，那天住校的有三位男教师。准备入睡时，铺盖里八个红红的苹果争先恐后地跑出来……。那晚，苹果成了老师们的开心果，被戏谑的当然是铺盖里藏苹果的于老师。

9、古人的观点有大部分是十分可用的，对我们的人生会产生重大的好处，但是我们往往忽略了这一方面的修养，认为是不足以实用的。其实这是错误的观点，是致命的，因为这会使我们改变自己的一生。不同的人生目标，不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。而构成以上不同的原因就是“修身，齐家，治国，平天下”的道理。

10、小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽；雄鹰因为感恩天空，所以它获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般的光芒……我要感恩我的老师。

11、我喜欢的、做得好的工作，还是当老师。这一辈子不会拿掉的烙印，就是当老师。

12、关爱老人，是每一个人所应有的义务。大家还记得花木兰吧！花木兰年代女子不裹小脚。南北朝时期，朝廷为抗击倭寇而命花弧应征入伍。花木兰想到父亲年老多病，弟弟花木力年幼无知，决意女扮男装，以弟弟的名字，代父从军。开始全家都不同意，花木兰想尽方法来说服他们。花弧本是一个老英雄，看女儿一片忠孝之心，又是智勇双全，答应女儿穿上战袍，跨上战马，赶赴边关去报效祖国。这替父从军的故事传颂了千百年，这样的精神将被世人歌颂！

13、数据时代，是我们能够让机器更像机器，让人更加懂得生活，人更像人。人不应该跟机器去争，谁厉害，谁跑得快，谁智慧。所以，我觉得，未来不是知识的竞争，而是创造力、想象力的竞争，是智慧和体验的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。

14、有人说：“老师是铺路石，奉献自己，成就他人。”

15、师生冲突寻常事何须哀伤付一生

16、《吕氏春秋》中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖也同样如此。1959年6月，回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”则说：“尊老敬贤，应该应该!”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是应该的。

17、初中试题库大(stkuda)

18、在一年级一个星期日的早上，我做完作业的时候，看见妈妈送给我的发夹。那时，我忽然想到如果把这个发夹送给季老师，那是再合适不过了。

19、我清楚记得，是英协小学的老师把我从一个幼小的顽童，培养成一名有一定管理能力，敢于负责任的班干部，在履行职责的同时，我努力做到全方面的提高。几年来，在老师的辛勤教导下，我的知识面更宽了，是老师们把我领向了一个崭新的世界，让我领略到了新世纪那迷人的风采。尊敬老师，我们要从点滴做起。比如，进教室要先向老师问好，对老师说话要有礼貌，老师向你递东西时要双手接。我认为重要的是自觉学习，努力进步，才是对老师大的尊敬和好的回报！

20、“老师，是什么？究竟什么样的人才能称之为‘老师’？”曾经的我一直在思考，却始终没有一个确切的答案。是啊，老师？那是什么样的人呢？

四、尊师重教的作文怎么写四年级

1、另外，老师的教育也是不可分离的一部分。韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的，而非“受之书习其句读”的。也就是说，务必以传授为人之道为首要目标，其次才是传授专业知识。而此刻的老师有一部分只是以传授专业知识为主，毫不关心学生的心理健康发展，忽略了“修身，齐家，治国，平天下”的道理的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。

2、韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的，但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。

3、要从艺术中体验到创意和想象力，要从运动中学会包容，学会团队精神，学会负责任，学会面对失败、面对挫折，学会在冲突中解决问题。

4、正因为这样，本学期开学以来，一向到前段时间，班上极少数人有恃无恐，肆无忌惮地给老师取外号，故意破坏校园的规章制度来哗众取宠，扰乱课堂。“不敬师尊，天诛地灭”是老师常用来开导我们的。个别同学利用老师的仁慈、和蔼的特点，放纵自己，我行我素，真是太不能理解老师的苦心了！

5、解放后，身为日理万机的国务院总理的仍然不忘他的老师，曾经给高家汇去100元钱，让师母治病、买补品用。三年自然灾害后高家生活困难，总理把自己节省下来的60斤粮票给高家送去。有一次高先生的儿子回山东，周总理给高家儿子送去一个纸盒说：“这里边有人参、咖啡和白糖，送给师母补养身体，是一点心意。”

6、做老师的工作，的目的就是让你的学生比你更强、比你更好。没有哪个老师希望自己的学生破产，没有一个老师希望自己的学生出事。我们都希望学生做得比自己好，CEO如果不能像老师一样用成就他人的思想来做，不是去帮助员工成功，不是去帮助客户成功，不是去帮助合作伙伴成功，我相信这家公司就很难成功。

7、这个小女孩究竟要干什么呢？

8、老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！老师。

9、俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名小学生，就要严格遵守《学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

10、——写给礼县一中校庆八十周年

11、一是题目前半句点明材料中心，后半句需要斟酌。修改为《尊师重教，兴家旺国》，既表明前后的因果关系，有对称整齐；二是开头问候语有点问题：先问老师好，然后再问同学好；问候语空两格，另起一行；三是本文的大看点是能够辩证分析惩戒与惩罚、教育与体罚之间的关系，使文章具有思辨性，重在说理，充分说理，重在以理服人：四是如果在论述中，语言再精炼一些，加强引用论证，文章就会更加深刻，有理有据。

12、有人说：“老师是清洁工，刷洗人类的灵魂，无怨无悔。”

13、第二个任务情境是写一封信，要注重书信的格式，还要注意写信人和写信对象之间的交流感，不要自说自话，如可多处出现“常先生”之类的称呼语。要以情动人，以理晓人。多些代入感，这样才能让文章更具有感染人的力量。

14、老师是崇高、伟大、神圣的职业。他们在自己的工作岗位上呕心沥血，兢兢业业，辛勤耕耘，无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长，终成为一个个有用的栋梁之材;他们长年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光辉前程;他们无怨无悔，用巨人的肩膀和双手托起了明天的辉煌的太阳。人们常用美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。可以这么说，如果没有老师的辛勤工作，就没有教育事业的迅速发展，也就没有人类文明的向前迈进。因此，我们每一个人都应该尊重和爱戴自己的老师。

15、众所周知，老师是知识的传播者。假如没有老师，时代的车轮还能隆隆前进吗？

16、一个人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘记培育过他的老师。尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。

17、给你几句名言吧，希望有帮助！师者，道德之父，智慧之母也；师者，人之模范，民之榜样也。教师堂堂正正的为人，实实在在的生活，撒下的是信念的网，收获的是希冀的鱼。

18、吃饭的时候我在想，今天，我可不能忘记了放学的时候送给季老师发夹哦！

19、每一个学校都需要思考自己未来的发展方向。因为过去是知识驱动，未来是智慧驱动，是体验驱动；过去是以制造为中心，未来是以创造为中心；过去追求的是标准化、规模化，未来讲究的是个性化、特色化。

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五、尊师重教,作文

1、因此我们喜欢上她的课．老师的这种教学方法，使我们学得很轻松，甚至以前那些讨厌英语课的人都快变成英语迷了。

2、有一次高老师叫我的家长来说：“如果我考试上了九十分以上，就答应满足我的一个心愿。”那时是高老师给我了力量，给我了信心，从那时起电视、电脑、玩游戏机，一眼不看，玩也不玩。

3、今天，我要演讲的题目是：尊师重教，兴家旺国。

4、吃过午饭，英子高高兴兴地来到学校，把买到的信封放在崔老师的办公桌上。事后得知，那天老师把写好的信笺忙碌地装入信封，一张完整的一角纸币跟随那个溢满爱师情愫的信封，被老师一同寄到了千里之外……

5、清朝乾隆在位时期，太子嘉庆因为读书不用功，被老师王杰惩罚下跪，恰好被正在旁边的乾隆看到。乾隆十分生气，立刻过来怒斥王杰不分君臣上下。王杰当场将乾隆怼了回去。他说：如何教导太子这是我做老师的责任和权力。教育惩戒是手段与目的的结合，只有符合教育目的的惩罚方式才是教育惩戒。

6、近，教育部出台了一份依法教师享有“惩戒权”的文件。在此之前，很多人对教师惩戒学生这种行为持反对态度，这跟他们把教育惩戒等同于惩罚，甚至等同于体罚有密切的关系。当然，教育惩戒与惩罚有着一定联系。但教育惩戒是教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提，以制止和消除学生的不正当行为，帮助学生改正错误为目的，以惩罚为特征的一种教育方式。

7、所以说，不符合教育目的，甚至反教育的惩罚方式不是教育惩戒。以体罚为例，体罚有损人格尊严，会给学生造成身体和心理的伤害，甚至会影响学生的健康成长。因此，我们要反对体罚，反对不符合教育目的的惩罚，但不能连符合教育目的的教育惩戒也一起反对。

8、这时候，阳光小学放学了，同学们都拿着雨伞站着路队往校门外走去，一年级二班的同学晓雨忘记了带雨伞，她只能在倾盘大雨中走着。一位高年级的老师在大门外值班，看见了晓雨没有带雨具。老师三步并作两步，走上前，把自己身上的雨衣脱了下来，让晓雨穿了上去。晓雨高兴地说：“谢谢您，老师。”老师说：“孩子，赶快穿上别淋感冒了。”正走到校门口的李刚看到老师在雨中淋着，他大步跑到了老师的跟前，给老师遮上了雨伞。老师说：“谢谢你了，李刚，快进来吧！别淋着。”旁边走过的师生，都对雨中发生的这一幕投来赞许的目光。

9、“我一辈子都记得，自己是一个师范生，能够成为老师是我大的荣幸。”

10、我尊敬我们的班主任吕老师，他像父母一样疼爱我们，关心我们。

11、这个小女孩长着白嫩的皮肤，一头乌黑的秀发编成了两个小辫子，清秀的瓜子脸上，一双细细弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齿，笑起来格外醒目。她穿着一件粉红色外套，袖子半挽着；系着一条鲜艳的红领巾，双肩背着一个红色的书包，手里还拿着好几束花朵站在老师的书桌边。老师书桌的一角上放着一个地球仪、一盒开着的墨水、一个插满文具的笔筒；桌上大部分地方被一副眼镜压着的一沓还没改完的语文作业占了，还有一本翻到九月十日这一天的日历。

12、苏霍姆林斯基曾这样告诫教师：“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”您的老师在您十三岁的时候对您拳脚相向，在那一刻，他的确没有担当起作为引路人与教育者的责任，这是他作为教育者的悲哀。可当时间流水般过了二十年，教育体制不断完善，教育理念不断更新，当年轻的教师垂垂老矣，十三岁的少年已过而立之年，您可曾想过这位在杏坛执教二十多年的教师也会在寂静无人的深夜追悔自己的过去。您与他多年相逢后却大打出手，您纾解了您的痛苦，他却佝偻着身子，双手扶着电动车，一步一颤地走向医院。他选择不报警，不声张，难道仅仅只是为了保全自己的颜面吗？

13、虚心求学明真理，尊师敬长常念思。

14、在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。

15、我们在校园的时候，老师陪伴我们的时间多，白天除了要给我们上课，课间还要给我们解答疑难，其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业，为的只是我们能考得好成绩，考上我们的理想大学，让我们离梦想更近一步。这就是老师。

16、如果师者坚守自己教书育人的初心，桃李坚定自己伸展高枝的本心，二者相携相知，相应相和，亦师亦友。三尺讲台之上，和谐互补，这才是真正的锦绣繁华。这便是桃李本心,这才是真正的育人之大道。

17、《师恩难忘》这篇文章，不仅让我明白了老师对我们的用心良苦，更增加了我对老师的敬重，我想，以后我也会记住老师的恩情，诲人不倦的教诲，和对我们无微不至的关爱。

18、这还是我在读学前班时发生的。我很后悔，后悔当时羞愧的我不敢和老师说一声谢谢。但我至今仍然记得，见到我时，她嘴角扬起的弧度。

19、亲其师，信其道。教师是除了父母以外对我们一生影响大的人。老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。教师是影响人一生的职业，老师的教诲是照亮人心灵中永远的导航灯!在学生的心灵里，教师是灿烂的一片阳光。

20、这篇文章写了田老师17岁就开始教书。他教书的方法很奇特，每学一篇课文，他总是娓娓动听地讲一篇引人入胜的故事，而作者常常听的入迷，久久不能忘记。

1、一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下您的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！老师，谢谢您！

2、“出走半生，归来仍是少年”——马云倾诉教师情结

3、这是一个真实的故事。有一位校园的主任，他平时对学生的要求十分严格，因此学生们都十分厌恶他，私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的时候，挺身而出。那是一个晴朗的下午，同学们正在上课，忽然地面开始摇晃起来，碎小的石块不断的从房顶落下，同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的安全区域避震，就在清点人数的时候，这位主任发现一个班的学生还没下来，于是他毫不犹豫地冲回教学楼，他站在教室门口对躲在桌子下面的学生大喊道：“还愣着干什么，快跑。”在后一个学生要出去的时候，房梁突然落下，他一把推开这个学生，用身体为她撑起了生命之门，并在后一刻还在对学生喊：“快跑！”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。

4、“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己具有“修身，齐家，治国，平天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”，这与我们此刻所讲的道理不同。所以我认为首先要对“尊师重道”的好处有一个重新认识。

5、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!老师，谢谢您

6、“尊师重道”向来是我中华民族的优良传统。更何况，老师他们是与我们朝夕相处，对我们悉心关爱的良师益友，尊重感激还来不及，我们千万不能再来伤害他们的了。

7、尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是严厉的父亲，又是慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

8、郑州市第七高级中学丁智会

9、早晨，听着我们朗朗的读书声，语文老师总讲是一种享受。每当我们取得了好成绩，您也替我们感到开心。可是，当我们的成绩不理想时，您总会狠狠地批评我们，您对我们的期望很高，我知道，您是很爱我们的，同时，我们也很爱您。

10、在秋风送爽、金果满枝的九月，我们又迎来了一个教师节。在９月１０日这个特殊的日子来临之际，“尊师重教”这四个惹人醒目的四个大字总是在我的脑海中闪现时，心中不由得涌起股股暖流。

11、不知你有没有听说过这样一件奇葩的事——一次语文直播课，老师因误报上课时间，学生们都提前了15分钟进教室，可唯独有一名学生心里“愤愤不平”，抱怨道：“唉，害得我早起了15分钟！”……

12、多乖的孩子呀，她是一个尊师重教的好孩子。老师为了学生日夜操劳，为了学生不顾自己，为了学生无怨无悔，难道我们不就应在这个崇高的节日给老师献上我们真诚的祝福吗？老师不要求什么贵重的、名牌的东西，只要我们记得这个节日，就足够了。只要有一颗真诚的尊师重教的心就完全足够了。哪怕只是一张自己亲手做的贺卡，哪怕只是一束从路旁采来的小野花，哪怕只是一句小小的问候，就完全足够了。

13、去上了“树人”培训的同学都深有感触。透过比较，他们都觉得英语老师MsLee才是棒的，我们班的其他老师也是十分优秀和负职责的。有这么好的老师来教我们，我们就应懂得感恩和珍惜才对，怎样能无礼怠慢呢？

14、人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。老师的工作辛苦繁重，为我们付出了心血和汗水，老师的劳动，同时也使我们变得更加聪明和智慧。