一、教育名家语录

1、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

2、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

4、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴

5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

6、读书游山，用功皆在一心。——钱穆

7、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权

8、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

9、青少年是一个美妙而又是一去不可再得的时代，是未来所有光亮和幸福的开始。——加里宁

10、人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)

11、1我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知

12、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

13、在一个国家之内，只少数人有钱是假富，要多数人有钱才是真富。——孙中山

14、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

15、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲

16、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

17、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

18、我不是天才，我的学习是勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。——钱伟长

19、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

20、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

二、教育名家语录摘抄

1、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

2、我欣赏苏霍姆林斯基的:每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。这句话告诉我们，如果你是真的热爱教育事业，那就请你多一点耐心，多一点毅力，多一点包容。因为没有人是的，特别是孩子，他们因为年幼不懂事，，身上的缺点、弱点会更多，身为教育者，要有足够的耐心去包容他们，不要轻视、歧视、或忽视，而要像对待优秀学生那样平等对待、细心呵护、耐心引导。

3、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

4、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

5、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

6、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

7、MariaMontessori

8、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。──雷锋

9、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

10、自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。——陶行知 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。——吴玉章 一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

11、学为人师，行为世范。

12、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

13、陶行知先生：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

14、美国小学紧急停课！上千册杂志图书向全球孩子免费开放啦

15、你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。——吴玉章

16、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

17、廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。 廉洁从教，两袖清风德昭后世；贪图钱财，一时失足愧对今生。

18、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

19、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

20、我国著名的教育学家的名言警句赏析

三、教育名家的话

1、以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人。 以廉洁为标尺，以自律为刻度，量一量，我们的心灵。

2、扫这里>>领20下中小幼学段笔试高频考点！

3、——孔子《论语·魏灵公》>> 意思是比喻要做好一件事，准备工作重要● 学而不思则惘，思而不学则殆。

4、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

5、时间不能增加一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克

6、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

7、追求理想是一个人进行自我教育的初的动力，而没有自我教育就不能想象会有的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种高级的技巧和艺术。

8、母爱，它可以同艺术家对自己的作品的爱相比拟。 ——尼采

9、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基

10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

11、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国 邹韬奋《工程师的幻想》

12、我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

13、★古今中外励志名人名言

14、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

15、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

16、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

17、(讲案学法)当新手遇上“滚刀肉”

18、人生来并不是一场轻松的享乐，而注定是一场沉重的负担。——托尔斯泰

19、自我教育需要有重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

20、TED：如何培养双语思维？(附视频&演讲稿)

四、教育名家名句

1、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

2、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

3、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

4、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。

5、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

6、伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳

7、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

8、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

9、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

11、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是的。——韦伯斯特人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。——左伊默若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

12、不愤不启不悱不发。——孔子

13、阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿，是虚心留劲节，久经风雨不知寒。——邓拓

14、超实用的线上教学软件与技巧

15、——爱因斯坦● 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

16、第二批！外文局审定134个新冠病毒疫情防控相关中英词汇

17、● 敏而好学，不耻下问。

18、当生活在别处时，那是梦，是艺术，是诗，而当别处一旦变为此处，崇高感随即便变为生活的另一面：残酷。 ——《生活在别处》

19、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。——福特

20、艺术家一开始总是业余爱好者。 ——爱默生

五、教育名家语录摘抄大全

1、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠效礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。 廉洁何为？君子爱财，取之有道；从教应记：百年树人，奉献不已。

2、● 读书破万卷，下笔如有神。

3、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

4、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

5、学贵心悟，守旧无功。

6、兴趣是好的老师。

7、学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》

8、2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯

9、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

10、● 读书百遍，其义自现。

11、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

14、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》

15、新汇总！全国13省明确开学时间！返校在即，这些准备需师生、家长提前做！

16、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋的求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

17、接手一个新班怎么办？

18、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

19、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

20、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改良学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

1、奋斗之心人皆有之。——李叔同

2、师生沟通中的14个心理效应

3、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯

4、亚马逊全球听书免费开放

5、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)

6、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

7、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

8、教育机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

9、——陶行知教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

10、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

11、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

12、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

13、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

14、中外教育名家励志名言推荐

15、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

16、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。──高适(唐代诗人)

18、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

19、小人之道，有必为，无必不为。君子之道，有必不为，无必为。——王夫之

20、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

1、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

2、为学莫重于尊师。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。一日之师，终身为父。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。师道既尊，学风自善。要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。身教重于言传。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。善之本在教，教之本在师。片言之赐，皆事师也。

3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

4、★有关教育的经典励志名言名句

5、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

6、中外教育名家励志名言经典

7、教会学生思考，这对学生来说，是一生中有价值的本钱。——著名教育家赞可夫

8、——达尔文硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

9、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

10、正直为人春风桃李看朝霞，廉洁从教清茶一杯有玉琼。

11、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

12、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

13、我国著名的教育学家的名言警句3

14、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

16、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子

17、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

18、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。——荀况

19、譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

20、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

1、愿乘风破浪，甘面壁读十年书。

2、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

3、奋斗以求改良生活，是可敬的行为。——茅盾

4、教育植根于爱。——鲁迅

5、我国著名的教育学家的名言警句2

6、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

7、——斯宾塞如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。

8、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

9、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。