一、用时而时而时而时而时而造句

1、时而的关心时而的陌生，我们到底是什么关系。

2、英语发音不标准？快来领学而思国际音标课程！

3、当晚霞洒满天空的时候，归鸟披着霞光飞回巢中，炊烟在微风中跳着欢快的舞蹈。

4、否定式多用不常，少用不常常

5、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。

6、第五单元知识点练习题及答案

7、常常( cháng cháng )

8、《语文园地四》教学视频、知识点同步练习

9、爸爸时而慈祥，时而严历。

10、细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转

11、重(重chîng量重chïng叠)曾(曾zãng经姓曾cēng)

12、浙(zhâ)江兀(wù)立翡(fěi)翠(cuì)骆驼(tuo)

13、天上的云变换无穷，时而像奔跑的马，时而像孩子的笑脸，时而像盛开的花朵，时而像开动的汽车。

14、例：我们追寻你呀，追寻你沿河叮咚的泉水。

15、但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

16、似(似sì乎似shì的)卷(画卷juàn卷juàn起)

17、他们之间没有怨恨，他们之间只有仇恨，只不过是一种与生俱来，不能不有的，既奇妙又愚笨的既愚笨又奇妙的仇恨。

18、25照亮世界世界充满光明飞向世界的每个角落每个角落都充满和平

19、第9课《短诗三首》视频教学、知识点同步练习类文阅读

20、(湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。)

二、用时而时而时而时而时而造句六十字

1、(1)令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。

2、(2)从“大海”和“西湖”写起，用一个“却”字转折，衬托出桂林水的迷人。接着用排比、比喻等修辞手法写桂林水的“静“”清““绿”。

3、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立

4、今天就先分享这些啦~之后还会有更多关于数学和英语的知识点分享。记得给小天才点个赞呢~

5、天逐渐暗下来，干活的人们纷纷收拾家伙回家了。

6、今天王老师给同学们准备了四年级语文下册的句子专项练习，大家有空可以做一下！

7、山间的溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声不停变换调子奏出美妙的乐曲。

8、连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端

9、24雷锋精神值得我们每一个同学学习。

10、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。今天外面下起了大雨,时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐......

11、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。

12、第11课《白桦》教学视频、知识点同步练习‍类文阅读

13、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。

14、()那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

15、诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

16、奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原

17、天边的云彩变化可真大啊，时而像鸳鸯戏水，时而像猴子追逐，时而像羊群啃草，时而又像万马奔腾。

18、既...又...既...又造句:

19、人教版小学(新起点)四年级下册Unit2单词听力、课文听力、学习视频

20、第1课《古诗词三首》知识点同步练习类文阅读

三、用时而时而时而时而时而造句一年级

1、异：体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)

2、每个人的生活都是丰富多彩的，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到哪里，它们都将伴你左右。

3、14“这话是谁说的？”西门豹问。

4、(1)：，，！(2)夸张小明跑得比兔子还要快几十倍！

5、今夜月色如银，多么安谧，多么宁静;亲爱的，你在哪里?何时才能和你共剪西窗烛，欣赏这静夜恬恬的美景(欢迎您)!

6、D如果你是天才，就同样离不开老师的教育。

7、 我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。

8、我时而玩耍如同一只活泼的小兔子；时而安静如同一块木头。

9、(1)给上面的句子加上恰当的标点符号

10、第二课《桂林山水》(全文要求背诵)

11、7)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。(排比，比喻)描绘野花的艳和多的特点。

12、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！

13、更多肉麻的情话请关注：对女友说肉麻情话给女朋友的肉麻短信我想和你做一双筷子，并不是谁离不开谁，而是想和你尝尽人间的酸甜苦辣。

14、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”

15、诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

16、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

17、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)

18、()肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办了演奏会。

19、()20岁那年，他得了伤寒病，一趟就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

20、第12课《在天晴了的时候》教学视频、知识点同步练习类文阅读

四、用时而时而时而时而时而时而时而造句

1、9)、舟行碧波上，人在画中游。(既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。)10)、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)11)、几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛)12)、木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)13)、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)14)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)15)、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。即使不比做什么，也很值得观赏。你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

2、这句话告诉我们只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平，只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。

3、饮(饮yìn马饮yǐn水)华(华huà山华huá丽)

4、既然......也......

5、她在湖边散步，时而低头沉思，时而眺望远方，一副心情沉重的样子。每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到那里，它们都将伴你左右。

6、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

7、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

8、“时而……时而……”写出了溪流的蜿蜒曲折。“宽、窄、缓、急”两对反义词写出了溪流的变化多端。

9、③第三四句，把洞庭湖水色比作“银白色的盘子”，把洞庭湖中的群山比作一只小小的“青螺”。

10、27妈妈大步的走进家门，“咣当”一声将门关上，一屁股坐到凳子上，大声对我喊道：“今天又和同学打架了？”

11、习作《我的动物朋友》教学视频、习作指导、范文同步练习

12、(2)《纪昌学射》这个寓言故事对我很感兴趣。

13、1)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。(群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中后的一片白云也悠然飘走。)动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。

14、35(1)我经常看见电视、听广播。(2)讨论并通过

15、()据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在琴键上磨得滚烫。

16、把下列句子整理成通顺的话，在括号里填上序号。

17、游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水(溪流)为线索。作者看到的景物的特点：洞口：像桥洞、很宽；外洞：宽敞；空隙：窄小；内洞：漆黑、大、有石钟乳和石笋。

18、快乐读书吧《十万个为什么》教学视频、图文讲解同步练习

19、我们可以想见向导心里是极其难受的，他的悲叹有那两方面的原因?

20、.诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。)

五、用时而时而时而时而时而造句儿

1、A蜀道之难，难于上青天

2、(2)科学学经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

3、以前的回忆是多么美丽，现在的谎言是多么真实。

4、()从19岁开始，华罗庚开始写数学论文。

5、不是不想你，而是想你在心底；不是不疼你，而是疼你在心坎，不是不爱你，而是爱你在心头！你，永远在我心里！

6、无论......还是......无论是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，他都坚持锻炼身体。

7、微风时而吹拂着山脉时而吹拂着河流时而吹拂着杨柳。

8、潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。

9、把下面的句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

10、像这样一个四分五裂的团体，任谁都无法对它产生向心力。

11、这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。后,用对比的方法描述了漓江水,桂林山的突出特点,作者把桂林的山和水联系起来,作为一个的整体,展现在读者面前。(桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青,水秀,洞奇,石异,园美。“桂林山水甲天下”道出了她独特的美和特的美和人们对她的由衷赞叹。)

12、人类既强大又虚弱，既卑琐又崇高，既能洞察入微又常常视而不见

13、体会：加上“终于”则体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果的来之不易;也体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。

14、因为……所以……之所以……是因为……

15、只要……就……只有……才……无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

16、诗人把洞庭的水色比喻成银白色的盘子，将洞庭的君山比喻一只小小的青螺，突出了洞庭湖山水和谐之美，表现诗人奇特的想象，同时这两句话作者有运用比喻的修辞手法，体现作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。

17、(2)如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。

18、无论阳光多么强烈，无论暴风多么肆虐，无论夜晚多么凄清，无论希望多么渺茫，如果你坚持不肯原谅，我决不离开你家楼旁。

19、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

20、一叶知秋，树叶是秋天的信使，它们为了让人们觉得秋天不是那么悲凉，所以把自己装扮得漂漂亮亮，好像在筹办一场秋日晚会。瞧，它们跳得多开心啊，时而直飞而下，时而旋转摇曳，时而相交回转，好一幅秋叶彩画啊！

1、不管天气多么炎热，不管生活条件多么艰苦，小明总是在很用功地学习！每次上课他总是迟到，为此经常受到老师的批评。

2、()嵌上滚珠，()钉上铁钉，冰尜(gá)都不会开裂。

3、点击下面文字即可打开相关内容

4、平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣

5、综合性学习《轻叩诗歌大门》视频精讲、知识点同步练习

6、屏(屏píng障屏bǐng息凝视转转(一转zhuàn转zhuǎn弯)

7、把下面句子排序，把序号写在括号里。

8、这两句诗既写了眼前之景，又抒情;并且从这两句话里体现了作者的孤独寂寞之情。

9、D从远处好像走来了一位老大爷，瞧，还背着袋子呢！

10、语文园地三知识点同步练习

11、8)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。(比喻)把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。

12、人教版小学四年级语文下册期末复习资料(字词句)

13、叠用,表示不同的现象在一定时间内交替发生

14、()在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

15、第4单元知识点练习题带答案一

16、同：作者朝代同(都是唐朝诗人写的)

17、复习几种修改符号：删除符号改正符号对调符号移动符号

18、修改病句，用修改符号。

19、重难点：感受溶洞的奇观，学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序，也不要着急，等学习了课文内容后，再回头来，理清顺序就容易了。在学习的过程，可以设计一些语言训练，用“时而……时而……”，“即使……也……”这些词说话，在训练的同时，注意启发学生多角度思维，天上的、地上，远的、近的都可以联系起来，给孩子们的思维拓展更广阔的空间，这样的学习才有意思。

20、这个演员相当专业，看他时而大哭，(www.lzcn)时而大笑，时而悲苦愁眉，时而欢乐无限，把南海鳄神展现得形象又生动。

1、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

2、下列句子排列正确的一项是()

3、她就像颗璀璨的钻石般，出色到令旁人会觉得自惭形秽。

4、大雁时而排成一字型，时而排成人字型.天空是我见过的多面的孩子，它时而因为不悦而阴暗晦涩；时而又如刚得了表扬一般笑靥如花生活就是这样:时而满是挫折造就的迷茫，时而充斥成功给予的喜悦

5、(1)“桂林山水甲天下”为全文的总领。下文就围绕这句话从‘山’‘水’两方面来写。

6、新人教版四年级语文下册词语练习题

7、(4)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

8、(3)这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。

9、全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。

10、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。

11、(1)老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

12、是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗中描绘了鸟尽云去，只有敬亭山与作者相伴的情景，整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。

13、(2)“尽“”闲“两个字，给人静寂的境界。第二句中动中有静

14、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

15、人教版小学四年级下册语文第一单元知识点整理

16、本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总分总的结构。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。

17、()他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

18、很久很久以前，宇宙混沌一片。(改成比喻句)

19、给句子加上合适的关联词并用所填关联词造句

20、写一段动作描写来表现人生气的样子。

1、世界美的东西莫过水，时而无瑕温暖，时而雄浑壮阔，时而灵动可人……，徜徉其中，身心愉悦，感解之深，它让人真正领略了自然之美的催人欲醉的魅力，自然永远是伟大的工艺品。

2、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地赛太阳，真是活波可爱！

3、第14课《母鸡》教学视频、知识点同步练习类文阅读

4、(1)通过对敬亭山景色的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。

5、小泉的响声，脆脆地，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，泉水咚咚地响，令我有了无边的遐想。

6、或者......或者......与其……不如……宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)

7、时而( shí ér )