一、昆虫记摘抄加赏析第一章

1、请根据名著，在下面横线处填写出相应的人物。

2、它会表演一种个性的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，＂竭力＂

3、一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他平易近人，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳

4、学校开展以“喜迎二十大，永远跟d走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。

5、由题意可知是要写“长征故事”，所以我们可以写以下故事：过雪山草地、飞夺泸定桥、遵义会议；

6、③考查分析作品特点或特色的能力。结合选文具体内容分析这部小说的艺术表现手法。如匡超人原来是一个孝顺的、勤奋刻苦、淳朴本分，有担当的人，但后来却变得成自私、冷漠、无情的人。小说通过对比，以辛辣的笔触讽刺了在科举制度下为追求功名人性发生扭曲和蜕变的知识分子。内容中呈现的是匡超人逼迫娘子回乡一事，是通过不和谐的人事进行委婉地讽刺，通过对匡超人的语言描写塑造人物形象。如“匡超人暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只得答道：“还不曾。’”这里通过描写匡超人的心理和语言描写，讽刺了匡超人在科举制度下人性发生的扭曲。

7、D．名著，可以超越时空让人们反省自己、反思社会，比如舒庆春的“北漂青年”“祥子”，曾经满怀理想，但是几次受挫，理想幻灭，从一个要强的青年堕落成社会混混，不是源于他生性懒惰，而是那个社会就容不下一个淳朴的青年实现哪怕是卑微的梦想。

8、比如读完《繁星春水》，我们在仿写创作的基础上，举行了高雅的朗诵会，配上舒缓深情的音乐，孩子们依次上台朗诵自己作品。

9、(1)正面描写。根据“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个……”分析概括：这是通过动作描写，从正面直接展示红军的英勇。

10、我们，即八年级的全体语文老师、学生，有时候包括家长。

11、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。

12、简答：1936年9月部队向黄河西移的原因。答：首先是扩大和发展我们的苏区；第二是配合四方面军的调动和前进；第三是消除马鸿逵和马鸿斌在地方的影响，同他们的部队直接形成统一战线。

13、示例1：我印象深的是挨了心里有气的战士两拳，却并未发火，而是继续向前走去。后来小战士知道他是碰军团长后，吓得浑身哆嗦，一个劲儿地认错、解释。可是拍拍那个战士的肩，淡淡一笑，对连长说道：“算了，放了吧。”

14、史丽芬，山西省晋城市晋城爱物学校初中语文教师。语文湿地栖居者。罗曼罗兰曾说过：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”常怀感恩心，才能行更远。感恩遇见青春语文，让自己的世界更加精彩。

15、赏析：有时候我们在做一件事情或者下一个重大的决定时，并没有可靠的依据和准绳，但往往时间不允许我们准备这么充分，而根据自己的判断果断的做好这些事情时，也有成功的可能性，甚至堪称远见卓识，因此，我们要遇事要果断，敢于挑战困难。

16、①沈先生教写作，写的比说的多，他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失，也有时从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。——一个作家应该不论写什么都写得讲究。这些读后感也都没有保存下来，否则是会比《废邮存底》还有看头的。可惜！

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18、?2022中考语文五月模拟试卷+答案，打印练习做后冲刺！

19、美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指(C)

20、更多搞笑的东西。在八月之初的时候，咱们看到的是：顶上有一层的小房间，它们的样貌和底下的蜂巢相比，大不一样，相差甚远。之因此有这种区别，主要是正因这是由两种不一样的蜂建造而成的。其中有一种是已经在前面提到过的掘地蜂，另外一种，有一个很动听的名字，叫竹蜂。

二、

1、斯诺人文是个“狂热”分子的原因是什么？答：背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的精神；无私的忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神。

2、(2)侧面描写。根据“安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫做泸定桥……已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一师白军据守的阵地”“四川的白军大概从来没有见过这样的战士—这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕”分析，这是通过环境的恶劣和守军的反应，从侧面展示红军的英勇。

3、经典文学名著中主要人物身上往往彰显着可贵的精神品质，激励着一代代后人奋力前行。请你从以下名著中任选其结合某一人物及其经历对此进行阐释。

4、悄无声息、黯然失色、仪态万方、一无所知、怪模怪样。

5、法布尔说“除了感觉之外，所有的动物，包括人，都天生具备一些智慧，一些与生俱来而非后天获得的灵感。”譬如，他就发现蝉似乎天生能预知到来自蚋的破坏，因此产卵的数量特别大。还有哪些昆虫也具有这种本能的智慧？请另举《昆虫记》中一例。(2分)

6、阅读《红星照耀中国》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。

7、讲述了红军长征的艰难过程。着生记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。

8、红军长征的主要原因是什么？答：红军长征的原因主要有三点：一是苏区地盘缩小，到1934年9月，中央根据地由原来的35个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回旋的余地；二是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，导致根据地经济濒临崩溃的境地，使红军缺乏在根据地继续坚持斗争的物质条件；三是由于苏区面积缩小和人口锐减，使红军兵员得不到补充，只有突围向外发展。

9、1936年，作者深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产d和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”。

10、他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，国为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。

11、?初中语文期末冲刺：修改病句专题，详细分类+解题技巧+针对训练

12、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、

13、推荐理由：他们自发地帮忙抬伤员，给战士们送来白茶，让我们看到了人民群众对红军的拥护。

14、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。赏析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话，通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们"可以吓退天敌"的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。

15、每一个积极参与了我们亲子阅读的家长都会获得老师的一份新年礼物。每个班将评出10名优秀阅读组合，特别突出的组合将在我们的读书报告会上做分享。

16、黄蜂——充满失落的九月

17、"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。"充分表现舍腰蜂的能力。

18、?(寒假预习)七下语文课文内容与文学常识汇总

19、C.《简•爱》作者是夏洛蒂•勃朗特；

20、《女儿的故事》(梅子涵)

三、

1、靠视觉认路的，蚂蚁还具有极强的记忆力。

2、赏析：以这样一句结尾，让人感慨，蝉是聒噪的，但同样也是勇敢的。

3、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举几个出来。

4、C．工农红军的长征，成为“革命的播种机”。

5、可就是在这里，羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的，却是南京的悬赏(赏洋十万)不下于的脑袋。

6、任务2：摘抄2中人物的特点是：

7、第一次国共合作的基础是什么？答：第一次国共合作的基础是国民d必须接受两大革命原则。第一原则是承认有必要采取反帝政策—用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部主权。第二原则是要求在国内实行反封建反军阀政策——对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活。

8、★《核舟记》(八年级下册)

9、选点“二战”——《铁丝网上的小花》《从另一边来的人》《辛德勒名单》《安妮日记》《查无此人》……

10、③代表了中国人民大众的迫切要求。斯诺认为身上总是有一种“异乎寻常”的力量，而这力量是来源于“中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏，如今还敢于造反的人们——的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度”。因此，斯诺推断说：“假使他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以(作为)复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历史性的意义上，也许可能成为一个伟大的人物”；

11、王涛同学阅读《红星照耀中国》后感慨道：“凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并终实现伟大的胜利，它告诉我们，决定历史进程重要的因素是——人。”为此，他决定围绕“人”设计一份手抄报。

12、下列表述不正确的两项是()

13、介绍下“白匪”。答：白匪，用国民d的名词来说就是民团，国民d为了镇压农民起义，纷纷组织民团。

14、你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是什么？理由是什么？

15、在长征中带领四方面军在川西北进行艰苦斗争并终率部抵达陕北，与部下同甘共苦

16、和孩子一起阅读，就从现在开始！

17、读了昆虫记，让我明白了努力、执着和自信是我们战胜一切困难的“魔法”。读《昆虫记》有感《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

18、昆虫记好段加赏析大全，昆虫记是一部概括昆虫的种类和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏,所以昆虫记好段加赏析大全值得大家进行摘抄。昆虫记好段加赏析1在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。

19、答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。

20、④朱仝。因义释雷横被刺配沧州，带沧州知府小衙内看灯时，被吴用以调虎离山计叫走，李逵杀死小衙内，朱仝无奈投奔梁山。

四、

1、所谓名著阅读课程化，就是要把名著阅读作为语文课程的一部分，有规划，有指导，给时间，出成果，而不是把它当作可有可无的点缀，也不能在教学中放任自流，随意而为。

2、这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。充分表现舍腰蜂的能力、

3、事实与寓言相反，蚂蚁是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是蝉。

4、张学良为什么在作战期间没有戒毒成功,而在欧洲戒毒?你从这件事中得到什么启发?答:张学良在作战间隙染上了吸鸦片的恶习，但当时没有时间进行必要的长期调节，他天真的盲目相信的一个医生告诉他可以用打针的办法。他固然戒掉了烟瘾，可等到疗程结束时，却成了一个吗啡鬼，每天用药都要花二百元钱，在欧洲所经历的重要的一件事是了吸毒恶习。要想去掉一个坏习惯，不仅需要方法正确，不能饮鸩止渴，还需要坚定的毅力和持之以恒的精神。

5、兴趣盎然、熠熠生辉、比邻相守、萎靡

6、红蚂蚁靠什么来指引它们回家的路？

7、蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。

8、他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个精明的知识分子的面孔。

9、解读示例(《骆驼祥子》)：祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，并因此而得名“骆驼祥子”。

10、伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产d、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和之一。中华人民共和国十大元帅之首

11、《女巫》(罗尔德达尔)

12、赏析：这段话描写了狼蛛这种昆虫的生活状态，让我们看到了狼蛛的繁衍过程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人类不太一样，它们对于分离问题并不像人类一样脱离带水，为了生存和发展，小狼蛛在可以自由生活的时候就独自觅食去了，各自生存。在昆虫的世界里，这些行为是我们难以理解的，但反过来想一想，又充满了自然法则，毕竟它们不像人类有很强大的自我保护意识和能力，这也是为了生存和自我保护为需求。

13、蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，是不知疲倦的歌唱家；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网； 狼蛛一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手； 螳螂外表美丽而天性凶残，善于利用“心理战术”制服敌人，是不折不扣的杀手；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。

14、B.。常人的一面：生活简朴：同部下一样，只有两套制服；他吃得很少很简单，伙食问部下一样；爱护部下，平易近人，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；喜欢、尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟着，斯诺常常见到和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题，他很尊重他们。卓越的一面：有卓越的指挥才能，年方28岁就任旅长，才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领。

15、?初中语文古诗词常考篇目与段落，建议开学前吃透！

16、阅读名著，要有合适的关注点，请选择一本名著，结合具体内容分析阐述。

17、(2)本题考查人物形象的分析。

18、“秋收起义”运动的五大纲领是什么

19、A．从“在巴黎帮助组织中国共产d”可知，描述的人物是；

20、《傅雷家书》亲子阅读开展之后，我们收获了很多惊喜。很多父母在寒假里跟孩子们认认真真读书，用傅雷的方式跟孩子们交流，用写信的方式递交了作业。

五、

1、?初中语文常见病句类型归纳，收藏学习！

2、(2)下列表述与文段中的“他”相关的一项是()

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5、(20贵州贵阳·二模)

6、赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹服。

7、★《生于忧患，死于安乐》(九年级下册)

8、根据“他的生活和红军一般战士没有什么两样，所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服”可知他作风简朴、勤俭节约，朴实无华。

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11、一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都能够看得见。

12、其实，它的“举措”简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。

13、①考查对名著人物的把握。结合“他曾是湖南第一师范学校的伦理学教师，后来是国立北京大学的教授”等内容可知，句中的“他”指的是杨昌济。杨昌济，湖南长沙县人，伦理学家，教育家。1903年赴日本留学，1909年春赴英国留学，1912年赴德国学术考察。1913年回国后，出任湖南省高等师范学校伦理学教师，后又兼任湖南省立第一师范学校，第四师范学校伦理学教员，1918年应蔡元培之邀任北京大学教授。、蔡和森、何叔衡、李维汉等一批无产阶级革命家以及萧张国基等一批学者名流都曾是其在湖南任教时的学生。

14、(材料一)如果学生没有发现什么老师不知道的事，那么在雷沃米尔之后再谈论蝉的故事也没什么意义。这位伟大的博物学家就在我居住的地区收集研究资料，他把标本泡在三六烧酒里，用大型马车运过去。但我恰好相反，我是在蝉的陪伴下生活的。当七月来临，它们占据了从牲口棚到屋檐下的每处角落。我们共享同一个居所。我是房子的主人，但在房子外面，蝉才是掌权的主妇，她吵吵嚷嚷，无理取闹。这位性格直率的邻居常常前来拜访，让我得以了解关于她的一些细节，雷沃米尔做梦都没法拥有这样的条件。——节选自《蝉出地洞》

15、一次语文学习就是一场旅行。我们zhēnzhuó(①)苏州园林的光和影，感叹设计者和匠师们的自出心裁；我们凝望朱自清父亲pánshān(②)的背影，不禁簌簌地流下眼泪；我们注视列夫·托尔斯泰xīlì(③)的目光，竟然感到诚惶诚恐。语文让我们的心灵繁花似锦。

16、(1)此题考查学生对名著内容的理解和分析能力。

17、(2)选文中加点的“我”是(人名)，“他”(刘龙火)的性格特点为。参考答案：(1)中国共产d及其领导的红色革命(只答出“中国共产d”或“红色革命”给1分。)(2)埃德加·斯诺(埃德加、斯诺)慷慨大方(考虑周到、心地善良、热情好客、纯朴豪爽、拥护红军)(每空1分)。(四川南充卷，2022)

18、关于《红星照耀中国》这部名著，下列说法不准确的一项是()

19、?初三|人教版九年级语文上册期末考试卷及答案(共4套)(真题卷)

20、：看到长沙人民因为饥荒起来反抗和被镇压，同情他们，并对他们的遭遇深感不平，但是他觉得饥民的做法也不正确。由此可以看出他是一个富有同情心且善于思考的人。

1、七上读完《朝花夕拾》，我们以小组为单位进行分享，每个小组都制作了ppt，除了内容上还有待完善以外，学生的制作水平和口头表达都可圈可点。统编教材第一部名著阅读分享会给了我们老师信心，我们发现每个孩子都有强烈的潜在的表达欲，分享是压力也是动力。后来我们进行过主题分享、读书报告会、故事会、辩论会、成果展示评比、课本剧表演，创编故事等等。

2、结合语段中“我到后不久，就见到了，他是个面容消瘦、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人”可知，该语段选自《红星照耀中国》。

3、多种形式的写作：为主人公写歌、为作品主题写对联、仿照《繁星春水》写诗等。

4、所有的动物，包括人，都天生具备一些智慧，一些与生俱来而非后天获得的灵感。——法布尔《昆虫记》

5、学了《孟子》三章后，王涛发现其中有一句名言可以用作手抄报的主题(2分)：(1)▲，▲。

6、我研究花，研究虫子。我观察着，怀疑着。不是受到了遗传的影响，而是受到了好奇心的驱使和对大自然的热爱。

7、随着阳光的转移，这些山丘的角落陡峭的阴影和颜色起着奇特的变化，到黄昏时分，紫色的山巅连成一片壮丽的海洋，深色的天鹅绒般的褶层从上而下，好像满族的百褶裙，一直到看去似乎深不见底的沟壑中。

8、(1)①纪律严明②长征

9、读了名著《水浒传》，你发现108位好汉上梁山的途径各有不同：有的是被官府逼上梁山，有的是自愿投奔梁山，还有的是被“赚”上梁山的……

10、(1)考查对名著情节的识记。

11、《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

12、(出自)：南朝·梁·江淹《别赋》：“黯然销魂者，惟别而已矣。”李善注：“黯然，失色貌”

13、A．——他讲英语有点迟缓，但相当准确，谈吐缓慢安详，深思熟虑。他爱说笑话，每次总说自己五十六了。

14、本题考查名著人物的掌握。根据文段中对人物外貌、动作的描写，可以判断出人物名字。从“具有冷静的、合理的和实际的头脑”“他在南开读书的时候，生得很俊秀”可知，①是。从“他虽然已是五十岁以上的人，还是健旺”“他虽然生性暴躁，却十分谦逊”可知，②是。从“我以为……是一个很疲倦的、很严刻的、很古怪的领袖……可是相反地，他却是一个活泼的，喜欢发笑的人”“生于湘潭县的一个乡村里”可知，③是。

15、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的，就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

16、英国当代著名青少年文学大师艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》中说：“阅读总是需要场所的。阅读的场所和学生阅读的乐趣、情绪、专心度有极大关系。阅读场所可分为外部物质环境和周围情绪环境，即阅读硬环境和软环境。我把阅读的软环境称作阅读场，这是影响名著阅读质量的重要因素。”

17、这个看起来是很野蛮的阅读做题，似乎违背了名著阅读的初衷，但也正是因为有任务驱动，学生才会无一例外地老老实实地去读书。

18、(1)本题考查人物及其品质。

19、(3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。

20、关注小说的叙事角度和表达效果

1、我急忙跑到园子里，拉茜说得没错。红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，其它的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧回得来。(《红蚂蚁》)

2、《我能跳过水洼》(艾伦·马歇尔)

3、任务2：本题考查对人物形象的分析。

4、(20山西·中考真题)

5、★《周亚夫军细柳》八年级上册/九年级复习

6、为人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心与使命感，使得成为一个坚定的共产d员。

7、他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，

8、阅读后的交流课。

9、③秦明。秦明奉命围剿清风寨，中计被俘，宋江等人好肉相待，灌醉秦明，又冒充秦明的名义血洗了青州，秦明下山后被当做反贼，且家人都被杀尽，只好投靠清风寨，随花荣上了梁山。

10、整本书阅读(12分)英雄永远与时代同行。学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动，请你参与。(备选名著)《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》文博发现，不同体裁作品塑造人物方法也不同。请你参照示例，任选一部作品分析。(4分)文雅认为：英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心。请你从备选名著中任选一个人物，联系生活，谈谈如何才能像他一样“拥有一颗伟大的心”。(4分)参考答案：

11、探究专题：两部名著科学精神探究

12、我到后不久，就见到了，他是个面容消瘦、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

13、要求：①写出真情实感；

14、李长林介绍、投身共产d、收服哥老会成员参加红军、长征途中背部下行军

15、阅读下面三段文字，结合《昆虫记》整本书的阅读，进行思考探究，回答7—9题。

16、青春的琼浆玉液满溢在我们心中，使我们迫切地渴望去认识这个世界。

17、④《钢铁是怎样炼成的》⑤《水浒传》⑥《简·爱》

18、两个人学识都渊博，尼摩船长是个知识渊博的工程师，发明了潜水艇、潜水服等许多仪器，在学术方面都有很深的造诣。精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历史有深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。

19、本题考查学生识记名著阅读之文学常识、内容的能力。

20、C.北方少数民族南D.中国工农红军长征