一、讲历史人物故事
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2、好在转机终于在几年后出现了。呼韩邪向汉元帝求女。昭君枯守冷宫,悲怨愤懑,此时主动要求嫁给呼韩邪。这是她的第三次选择,抓住难得的机会,及时止损,另谋出路。送行的那一天,汉元帝才第一次见到昭君。《后汉书·南匈奴列传》生动地描绘了当时的情形:“昭君丰容靓饰,光明汉宫,顾景裴回,竦动左右。帝见大惊,意欲留之,而难于失信,遂与匈奴。”这是正史的记载,完全可靠。回头汉元帝大怒,杀掉了毛延寿等画工,则是《西京杂记》的野史了。中国历史名人故事400字四战国时代,魏国的第一个国君叫魏文侯,由于他处处诚信待人,无论当官的还是普通百姓,都敬重他,魏国因此迅速强大起来。
3、来到孙中山的宿舍门口,他们敲了半天门,都没有人答应。“算了,先生大概不在。我们下次再来吧。”一个姑娘说。“等一下儿,我来敲。”一个不高不矮的年轻人说。他用力敲了一会儿,孙中山才来开门。
4、春秋时期,吴越两国相邻,经常打仗,有次吴王领兵攻打越国,被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚,后伤重而亡。吴王死后,他的儿子夫差继位。三年以后,夫差带兵前去攻打越国,以报杀父之仇。
5、书生从此记住“阝”是应该写在左边的,结果不幸又写错了“郑”字,又挨了二十大板。一日,一姓聂之人托他写张状子,文书大惊失色:“我写了两个耳字,挨了四十大板,你又弄来三个耳,要我命啊?”
6、优秀奖:于嘉仪、刘子璇、孟郅昕、刘皓宇、刘融
7、光绪十九年,中国边疆危机日益严重,他请准赴东北三省察看边境,测绘山川□塞,历时八个月,行程3,写成《东游纪程》,呈送清政府,为巩固国防献策。
8、苏武牧羊这个故事讲的是苏武在天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;
9、范例一:毛遂自荐的故事
10、曹操儿子众多,唯独爱这个曹冲。因为曹冲很聪明,五六岁的时候就有成年人的智力了。除了聪明,曹冲还很仁义,心地很善良。
11、未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
12、大家好,我是李冰,我喜欢的历史人物是秦始皇……
13、③可以预设听众有疑惑的地方,做简单的记录。
14、这件事能看出来曹冲不单单是聪明,还很善良。后来同类的事还有很多,靠曹冲的聪明救下来的有几十人,曹操也因此很喜爱这个儿子。
15、哲理点拨:很多事情仅凭一眼是很难看出个子午寅丑的,只有反复地审视和琢磨后你才能得到真实的体会。所以,对于自己尚未熟知的人或事物,不要过早地做出自己的评判或论断,这样得出的结果即使正确,也会有所偏差的。
16、吉鸿昌的故事1895年10月18日出生于河南省扶沟县吕潭镇一个贫苦农民家庭。受父亲影响,吉鸿昌幼年即具有爱国思想。1913年秋天,不满18岁的吉鸿昌弃学从戎,投入冯玉祥部当兵。
17、参赛选手们经过层层比拼选拔,终入围决赛。他们凭借着对历史的热爱,为同学们献上了一个个精彩的历史人物故事:林则徐、孙中山、曾国藩、康有为......这些风流人物的历史让我们再次重温。
18、张先生只说了句:“等着瞧吧!”便来到财主家。财主见“上钩”暗自庆幸。在谈到待遇时,他担心先生变卦,便要求行生立下文约,亲手画押。先生毫不犹豫地立下字据,写道:“无米面亦可无鸡鸭亦可无鱼肉亦可无银钱亦可。”财主看后满心欢喜,认为占了大便宜,于是就和先生各自在字据上按了指印,笑眯眯地离开了。
19、吕臣铜印,不久,吕臣又与英布联合,反攻秦国军队,在青波击败秦国军队,再次收复陈县。
20、第4课《繁星》第一单元:口语交际、习作、语文园地一
二、讲历史人物故事教案
1、公元前208年2月,秦国军队再次攻陈,吕臣败走
2、关羽长着一头乌黑的头发,两颗炯炯有神的眼睛,镶嵌在扁长的脸颊上,一个柳叶似的眉毛,贴在眼睛上面,耳朵赤红赤红的,他的双臂挥舞宝剑……有关他的故事有桃园三结义,千里有单骑
3、谷永向汉成帝上书说:“我听说对于明了天地本性的人,不可能用神怪去迷惑他;懂得世上万物之理的人,不可能受行为不正的人蒙蔽。现在有些人大谈神仙鬼怪,宣扬祭祀的方法,还说什么世上有仙人,服不死的药,寿高得像南山一样。听他们的说话,满耳都是美好的景象,好像马上就能遇见神仙一样;可是,你要寻找它,却虚无缥缈,好像要缚住风、捉住影子一样不可能得到。所以古代贤明的君王不听这些话,圣人不说这种话。”
4、评:她的故事讲得生动吗?
5、于是当水接到七八分满时,他悄悄取出尖刀,拿在手中,老鹰再次向他飞来,成吉思汗迅速拿出尖刀,把鹰杀死了。同时杯子掉进了山谷里,成吉思汗无法再接水喝了,于是他拼尽气力向上爬找水池。
6、初到寺院时,粮米交给厨房,代为制作,随寺院的钟声与和尚们一道用饭。可范仲淹,从早到晚一个心思地读书思考,经常充耳不闻钟声,忘记了吃饭,再去打饭时,又过了时辰。好心的厨僧或小和尚眼看着范仲淹如此废寝忘食地读书,便主动给他送饭来,仲淹很过意不去,给别人添了麻烦。
7、★历史名人故事汇总大全
8、陈藩说:“大丈夫处理事情,应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”薛勤认为他有让世道澄清的志向,与众不同。
9、一连两天,诸葛亮都没有任何动静,周瑜认为诸葛亮肯定交不出十万支箭了。直到第三天的四更天时,诸葛亮把鲁肃请到船上,带他去取箭。鲁肃问:“到哪里去取?”诸葛亮说:“你先别问那么多,跟着我去就知道了。”鲁肃知道诸葛亮一定又想到了什么妙计,于是和他一起去看个究竟。
10、(1)按要求讲历史人物故事。
11、唐代有个武则天,她做了皇帝之后,想要取个新的名字,却又觉得现有的这些字都不足以表达她现在的光辉,于是她想要自己造一个字,当时对日月有一种封建迷信,都觉得日月是神圣的,武则天就把自己比喻成了日月,想让自己和日月一样永远高挂在天空,所以就有了那个字,日月在天空上面:曌。
12、为了解决全家的温饱问题,他挖空了心思,可在当时,文人要想出人头地,就只有走科举考试这条道路,蒲松龄也把希望寄托在了科举考试上。除了教书外,他把大部分时间都用在了参加科举考试上,但屡战屡败,屡败屡战,始终不能如意,直到他七十二岁时才成为一个岁贡生。蒲松龄的一生可以说是在贫困线上挣扎,他曾经感慨道:“穷神穷神,你和我为什么这么亲近,整天寸步不离地跟着我,就算我是你的一个仆人,你也得给我放几天假呀,但是你一步都不离开我,就好像是两个热恋的情人!”
13、草船借箭是中国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。
14、晋景公听了,心想医生所说,果然验证了自己梦见的两个小孩的对话,便点了点头说:“你的医术真高明啊!”说毕,叫人送了一份厚礼给医生,让他回秦国去了。
15、活动结束后,同学们畅谈本次活动的收获和总结,这不仅使同学们看到别人的优点,认识到自己的不足,确定自己的努力方向,还使大家有了一定的分析问题的能力。
16、回顾《西门豹治邺》的起因、经过、结果
17、④我知道了讲完之后要问问同学是否喜欢自己的故事,对自己的建议。
18、忽然,他看见池边有一条大毒蛇的尸体,原来池中的水被蛇嘴里滴下的毒液给污染了,这只鹰原来是救了自己一命。于是成吉思汗对着鹰的尸身发誓:以后决不在盛怒下做任何决定。”
19、有一天上朝时,赵高命人牵着一只鹿到朝堂上,对二世说:“臣昨日得了一匹好马,特来献给皇帝陛下”
20、生分组演惩治官绅的四个步骤
三、讲历史人物故事说课稿
1、同学们的故事丰富多彩,有讲《诸葛亮草船借箭》的、有讲《匡衡凿壁借光》的、有讲《荆轲刺秦王》的等等。同学们在台上大显身手,有的激情满满、神采飞扬,有的声情并茂、滔滔不绝……教室里气氛热烈而紧张,雷鸣般的掌声此起彼伏。通过评委公开公正评分、复评,终,郝天欣同学的《唐玄宗开元之治》获得了一等奖,吴博同学的《诗仙李白》和徐元方同学的《纸上谈兵》获得了二等奖。台下同学们纷纷点评,说几位获奖同学讲故事时姿态大方、故事完整、感情饱满。
2、郑和一本正经地说:“我的船队就要出发了,你们愿意做我的水手,跟我去远航吗?”
3、成帝听信他们的话,在长安郊外的上林苑大搞祭祀,祈求上天赐福,花了很大的费用,但并没有什么效验。
4、这一天,郑和捡了一些碎木条和小木片,在屋后的空地上,自己悄悄地造起小木船来啦!
5、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
6、船造好了,郑和的欢喜劲儿就甭提了!一天,他把小木船都运到湖边,用绳子一只一只地连起来,郑重地放到水里,系在大船后面。看着自己造的小木船排成了队,郑和高兴地又蹦又跳,嘴里喊着:“我的船下水啦!我的船下水啦!”
7、晋文公重耳前半生十分坎坷,不是他爹晋献公想杀他,就是他弟弟晋惠公想杀他。所以重耳一直在四处逃难。走的地方多了,什么鸟人都见得着。有次在卫国饿得受不了,放下架子跟当地人讨饭。淳朴的村民二话不说给他盛了一碗土。由于当时还没有“吃土”这种时髦的说法,所以重耳很生气。
8、六月丙午这天,晋景公想尝新麦,派甸人献上新麦,由庖人烹调。这时景公把桑田的巫人叫来,将煮好的新麦给他看,然后杀了他。将要吃新麦的时候,景公肚子发胀起来,走到厕所,跌入厕所里被屎淹死了。
9、这些历史人物故事,生动有趣,给人智
10、(2)从说得有趣,故事过程精彩,收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“自然大方奖”“佳口才奖”,并宣布评选结果。
11、部编版语文四年级上册微课
12、结合当时的环境(既是历史故事,必然有其存在的大环境。对孩子来说,他可能无法理解春秋战国时期的混战,无法理解"君要臣死臣不得不死"的无奈。其实不只给孩子讲故事,我们读历史的时候,也要结合当时的环境。脱离了环境,圣人全变成了老迂腐,英雄也成了暴力狂。)
13、春秋时期,晋景公得了重病,听说秦国有一个医术很高明的医生缓,便专程派人去请来。
14、有一天,他问父亲,说他想去求学,父亲说那都是男子干的事情,不让祝英台去。祝英台的伤心,于是她的丫鬟就给她出了一个主意,说英台,我们男扮女装,一起去吧。英台的高兴,于是他们扮成男扮女装的样子,还互相看了对方一眼,就去父亲的房间里了。他们来到了父亲的房间里,连父亲都没有看出来,由于拗不过祝英台,所以就让他们去了。
15、听了管仲的这一番高论,齐桓公深为佩服,确定了以正直作为国家选拔贤才的标准,世代相传。
16、尧,据说是帝喾的儿子,黄帝的五世孙,名放勋,号陶(音yao)唐氏,是我国原始社会末期的一个古帝。孔子在《论语·泰伯》中说:“惟天为大,唯尧侧之。荡荡乎,民无能名焉”。可见尧王功德无量,众民爱戴。后人为了纪念我国古代的第一个名君——尧王,便在临汾城南四公里的地方建筑了尧庙。其所在地叫尧庙村。由于帝尧建都临汾,因而史称“尧都平阳”。尧庙建于临汾,更证实了这一说法的正确。
17、受桃园结义的启发,他与同是习武之人的舒千山(罗溪瑶里宝瑶团人)、周打岩(罗溪瑶里宗溪团人)结为拜把兄弟,经常在一起切磋武艺,在后来的抗清斗争中,成了过失相规、生死相连的密友。
18、在漫漫历史长河中,总有一些人凭借着自己的智慧、毅力等,为社会发展作出了杰出的贡献,对后世有深远影响。以下是我整理的历史名人故事汇总大全5篇,欢迎阅读分享。
19、总结:按照事情的起因、经过、结果来讲故事,理清了故事的顺序。
20、能使用恰当的语气和肢体语言,把故事讲述生动。(教学准备)
四、讲历史人物故事四年级口语交际
1、历史故事必须尊重历史事实,时间、人物、事迹、地点要准确,人物形象和语言可以比较生动活波一点,故事情节可以有所发挥,但是不能脱离历史人物的时代背景!
2、1894年中日甲午战争时为致远号巡洋舰管带(即舰长)。1894年9月17日在黄海海战中壮烈牺牲,谥壮节公,追封太子少保衔。光绪帝挽联如此写道:此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。
3、(3)全部小组讲完之后,根据评分标准打“☆”,每人还有一张“点赞卡”,可以送给你喜欢的一个,只能投一次。
4、一次成吉思汗出去打猎。一直走了好长时间,口渴的感觉越来越重,但他找不到任何水源。好久,他来到了一个山谷,见有细水从上面一滴一滴地流下来。成吉思汗高兴,就从皮袋里取出一只金属杯子,耐着性子用杯去接一滴一滴流下来的水。当水接到七八分满时,他高兴地把杯子拿到嘴边,想把水喝下去。就在这时,爱鹰一股疾风猛然把杯子从他手里打了下来。尽管他生气,却又无可奈何,只好拿起杯子重新接水喝。当水再次接到七八分满时,又有一股疾风把水杯弄翻了。成吉思汗顿生报复心:“好!你这只老鹰既然不知好歹,专给我找麻烦,那我就好好整治一下你这家伙!”
5、★历史名人故事精选5则
6、关于历史人物的故事如下:
7、在“班级故事会”中,掌握讲故事的要求,学会讲好故事,学会认真倾听,给出评价和建议。
8、苏武历尽艰辛,留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年(前81年),方获释回汉。他去世后,汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之彰显其节操。
9、①在讲述“有次吴王领兵攻打越国,被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚,后伤重而亡。吴王死后,他的儿子夫差继位。三年以后,夫差带兵前去攻打越国,以报杀父之仇。”这个情节时,得知吴王重伤身亡,夫差悲痛欲绝,可以加上抱头痛哭的动作,表情十分的悲伤,眼神中除了悲伤还有痛恨,可以加入语言:“是勾践害死了我的父王,我在此立誓,必要为父王报仇。”边说边紧紧握拳。
10、司马睿一直没有北伐的志向,他听了祖逖的话以后,就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史,仅仅拨给他千人的口粮,三千匹布,不供给兵器,让祖逖自己想办法募集。
11、江竹筠这位看似文弱的女性有那样坚强的表现,是由于对旧社会及其代表反动派的极度仇恨,也是由于对共产d领导的新中国的无限向往。当新中国的五星红旗在天安门升起时,她和渣滓洞里的难友们虽不知国旗的图案,却也以憧憬的心情商议着绣制这面代表解放的旗帜——尽管她们知道自己已看不到胜利的那一天。历史人物故事篇12很久以前,有一个叫梁山伯的女孩,既聪明又漂亮。
12、刚好,竹竿的影子指到午时的时刻,太史慈领着兵马匆匆赶了来。
13、按顺序讲《西门豹治邺》的故事
14、范仲淹的母亲谢氏,身世坎坷,吃尽许多苦头,饱尝过多酸辛,因此把太多的希望寄托在儿子身上。谢氏以孟母自励,悉心教子;范仲淹以颜回自律,发愤成才。举凡古代刻苦攻读学有所成的故事,母亲和继父都对范仲淹一一讲过。
15、公元前203年11月,吕臣投奔刘邦。
16、秦二世时,赵高做了丞相,在朝廷里为所欲为,阴谋篡夺皇位。赵高怕众人不服,于是决定先来个下马威。
17、这时,曹操组织的十二路兵马已经赶到。于是徐晃和这些兵马会合起来,打算和曹仁内外夹击关羽。
18、在德国时,吉鸿昌曾多次要求到苏联进行访问,遭到蒋介石反动政府使馆的百般刁难,不予签证。悲愤之下,吉鸿昌挥笔疾书:“渴饮美龄血,饥餐介石头。归来报命日,恢复我神州。”
19、关羽在围头和四冢两处地方驻有军队。徐晃表面上装出要进攻围头的样子,实际上亲率大军进攻四冢。等关羽发现徐晃主攻的方向时,为时已晚。匆匆赶到四冢的五千兵马很快被徐晃击败。
20、在春秋战国时期,宋国有一个农夫,平日好吃懒做,总幻想着不劳而获。一天,他在耕作时,忽然看见一只兔子慌慌张张地向前飞跑,正好撞在了他家田地旁的树桩上,当即毙命。
五、讲历史人物故事口语交际说课稿
1、诸葛亮找到鲁肃,要他帮忙造箭。诸葛亮说:“请你借给我二十条船,船篷用布幔遮住,每条船上装五十个稻草靶子,竖立在船舷两边,然后配三十名士兵。只要你按照我说的去做,我自有妙计交出十万支箭。”鲁肃答应了诸葛亮,按照他的要求准备好了二十条船、稻草靶子和士兵。
2、三国名将无数常胜则没几个,提到常胜自然想到赵子龙,一身白袍,骑白马,手拿银戟。一个被称为全身是胆,勇谋双全的大将。赵子龙,常山真定(今河北省正定)人。身长八尺,姿颜雄伟,乃三国帅哥之杀人无数斩将更是在三国。下面就来说说子龙的斩将名单。
3、唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。
4、凡是顾炎武外出旅行,都用马、骡子载着书跟随自己。到了险要的地方,就叫退役的差役打探所到之处的详细情况,有时候发现所到之处的情况和平日里知道的不相符,就走向街市客店中,打开书本核对校正它。有时候直接行走地平坦的大路上,不值得停下来考察,就在马背上默默地诵读各种古代经典著作的注解疏证;偶尔是有什么遗忘了,就到客店中打开书仔细认真地复习。
5、第2课《走月亮》第3课《现代诗二首》
6、公元前173年,吕臣病死。历史人物故事篇6谷永,字子云,长安(在今陕西西安市)人,汉成帝时担任过光禄大夫、大司农等职。
7、表示古代历史故事的:(霸王别姬)(完璧归赵)(滥竽充数)——————来源于寓言故事的:(狐假虎威)(守株待兔)(掩耳盗铃)——————描写人物刻苦勤奋的:(悬梁刺骨)(囊萤映雪)——————含有反义词的:(左右逢源悲喜交加)——————表示美好景象的:(春意盎然春暖花开)——————
8、宗炳因为学问高,大家都喜欢跟着他读儒家经典。而宗悫因为任性而且爱好武艺,因此不被同乡称赞。
9、曹操趁势进击,冀州各郡纷纷献城投降。曹操实力大为增强,为此后统一北方奠定了基础。历史人物故事篇10故事:八百多年前一个上元佳节,人称词中之龙辛弃疾写了首《青玉案.元夕》。一句“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”千古传颂。“那人”经过后人千百年演绎,使得初“那人”成了千古之谜。
10、话说有一次仓库里的马鞍被老鼠咬烂了,由于当时刑罚很严,负责看管的小吏害怕,打算去自首。
11、去马家提亲那一天的路上,下起了倾盆大雨。祝英台的丫鬟告诉中他,这就是梁山伯的坟墓,听到后,祝英台跳下花架就奔过去,跳进了坟墓里。雨过天晴,白云飘在空中,出起了七色彩虹。坟墓旁有两只蝴蝶一直围绕着坟墓转。从此大家就把蓝色的那一只叫做梁山伯把粉色的那一只叫做祝英台。历史人物故事篇13顾炎武手不释卷
12、多年背井离乡,她那颗心已经残碎,造物弄人,命途多舛。让她尝尽人间冷暖,方才成就她绚烂。
13、东汉末年,朝政腐败,军阀割据,互相攻伐。割据凉州军阀马腾,被曹操杀掉。马腾的儿子马超为报父仇,与西凉太守韩遂联合起来,出动数十万大军进攻曹操。双方在渭口一带对阵。
14、关羽身在曹营心在汉的故事在后来演化为为臣忠义的代表。其忠义形象在之后历朝历代倍受追捧,在清朝时期更被称颂至,被清朝皇帝累封为“忠义神武灵佑仁勇威显护国保民精诚绥靖翊赞宜德关圣大帝”。
15、苏轼听后大笑,对佛印说:你知道我看你坐那儿像什么?就像一摊牛粪。
16、习作例文《我家的杏熟了》《小木船》精讲
17、四1班李梦欣讲述《凿壁偷光》
18、范仲淹二岁而孤,母贫无靠,再适常山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往糜粥不充,日昃始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
19、而这次,宋仁宗没有看上王安石。不是因为王安石好沉思不合群,而是那碟子里的豆子蒙住了宋仁宗的眼睛。宋仁宗看着王安石吃完这一碟豆子后,作出了一个几乎可以断绝其前程的判断:王安石是百分百的奸臣。
20、孙中山一生喜欢读书。他在英国留学的时候,有一天,几个中国留学生一起去看他,发现他的生活很艰苦,几乎连吃饭的钱都没有了。离开前,这几个留学生凑了40英镑,送给孙中山补贴生活。三天以后,这几个留学生又一起去看孙中山。
1、诸葛亮心里想,如果不先难倒张昭,就没办法说服孙权联刘抗曹了。诸葛亮说:刘备取荆襄这块地盘,易如反掌,只是不忍心夺取同宗的基业,才被曹操捡了便宜。现在屯兵江夏,另有宏图大计,等闲之辈哪懂得这个。
2、(4)提问:课本也为我们贴心总结了讲故事重要的两个注意点,找找是哪两个呢?
3、(3)借助学习单,给你的同桌讲讲这个故事
4、刚刚读到口语交际要求时,同学们就产生了浓厚的兴趣。“我读过《历史人物故事》这本书,我知道好多历史人物故事!”“我会讲刘备三顾茅庐!”“文言文故事我也会讲!”同学们争先恐后的列举着。看到同学们积极性这么高,我讲清要求与注意事项以后,把这次口语交际布置成了一项课后作业,让同学们课下认真准备,第二天小组内互讲,再派代表讲给全班同学听。
5、一节课很快的结束了,还有很多同学想要分享……但是时间原因我们留在课下吧,后我想以一首的诗来结尾
6、六一的故事源自于宋朝诗人欧阳修。这个故事出自欧阳修所著的《六一居士传》,里面讲述的是六一居士初被贬谪到滁州山乡时,自己以醉翁为号。年老体弱,又多病,将要辞别官场,便又改变名号叫六一居士。
7、(1)教师创设“走近历史人物,讲述动人故事”主题故事会。以四人小组为单位,选出一个“故事大王”,按抽签顺序依次上台演讲。
8、大家好,我叫张奕轩,我要给大家讲的故事是西楚霸王项羽破釜沉舟的故事。
9、哑巴的哥哥不知是计,只想赶快严惩哑巴,免受其继续殴打,他盯了哑巴一眼后说:“他是我同胞兄弟。”
10、或许她不知道,五十年后,二帝蒙尘,神州板荡。同样时间,同样夜晚,有一个人怀着同样心情,伴着月圆,赋诗一篇,饱含着对“那人”沉沉思念。历史人物故事篇11在27屠杀中有一位姐姐,江姐。竹筠于1939年考入重庆的中国公学,秘密加入了共产d。1944年秋,江竹筠又考入四川大学农学院植物病虫系,翌年转入农艺系。1946年,她毕业后回到重庆,参加和领导学生运动。1947年春,中共重庆市委创办《挺进报》,江竹筠具体负责校对、整理、传送电讯稿和发行工作,只几个月的.时间,报纸就发行到1600多份,引起了敌人的极大恐慌。
11、东汉末年曹操带兵去打张秀,时值盛夏,将士们一路行军,口渴难忍,将士们都没有了力气,曹操看到这种情况,也很焦急,突然曹操灵机一动大声说到“将士们快走前面有一片梅子林,里面有满树的梅子”。
12、刘备想要留下徐庶,但徐庶怕天下人耻笑,又以刘备有诸葛亮辅佐为由拒绝,并告诉刘备,自己虽然身在曹操营,但发誓不为曹操献一谋。因此,亦有徐庶身在曹营心在汉之故事。
13、在清点战利品时,曹操的一名心腹发现了许多书信。这名心腹拆开其中一封,看了几眼,立刻脸色大变。他把所有书信收齐封好,然后抱着信件去向曹操汇报:“主公,这些都是袁绍与人来往的密函!”曹操接过信件,拆开看过几封后,对心腹说:“你去把这些信都烧了吧。”“烧掉?主公,您不该照著书信把这些叛徒全部抓起来吗?”心腹惊疑道。曹操摇摇头:“当初,袁绍兵力远胜于我,连我自己都觉得不能自保,更何况是他们。与袁绍勾结只是他们不得已的选择啊。”
14、赵云可以说是刘备手下一员极忠心的将领了,不仅武艺高强,而且为人正直,可以说是个难得的文武双全的人才。可就是这样一个人才,也是三国中受欢迎的一位武将,却一生都没能得到重用,这不禁让人觉得疑惑,同时也为赵云打抱不平。那么,刘备到底为什么一直没有重用赵云,直到他死后才封侯?
15、伙伴们好多天没看见郑和了,听到他的喊声,都跑过来,一看:“嗬,郑和造了这么多船啊!真是太好啦!太好啦!”一个个都高兴得拍起手来。
16、关羽忍不住问:"我们都去打仗,先生干什么?"诸葛亮说:"我在城中坐等。"张飞大笑说:"我们都去拼命,先生你好逍遥!"诸葛亮说:"印剑在此,违令者斩!"关羽、张飞无话,冷笑着走了。
17、王安石可能有嗑瓜子的习惯吧,他一手支颐,一手抓碟,把摆在碟子里的皇家玉豆一颗接一颗地往口里送,送豆进一颗,嘣脆咬一颗,心不在焉,把满碟豆子吃完了。远处,有一双眼睛在瞄着,那是宋仁宗。群臣都夸王安石是能臣,宋仁宗听多了,他想起用王安石,于是将王安石从地方调来中央,安排在自己身边,察其言,观其行。也许在宋仁宗看来,工作时间往往难以看出大臣的性情,而在活动中看人,比在工作中看人更靠谱,所以他组织了这次垂钓活动。
18、四1班李遨洋讲述《少年包拯学断案》
19、孙策一听,站起来谢道:“这正是我的心愿呢!我怎么会不相信。咱们以明天午时为期,到时我在辕门外等你就是了。”
20、二等奖:李秉哲、鲍秋瑞
1、就这样靠着和客人闲谈,蒲松龄收集到了很多很有意思的故事。他白天就在茶棚中忙碌,晚上,就回到自己的书斋中,凭着记忆,将这些故事加工润色后记录下来,写在自己的书中。因为故事是通过聊天得来的,蒲松龄就给自己的书斋起名字叫“聊斋”。