一、自己编一首诗(现代诗)

1、后知后觉的想起了高中语文课上硬要和我比赛背这首诗的女同学。一月参加了她的婚礼，席间闲聊时她问我还会背致橡树吗，我一个这么懒，忘性又大的人，居然在老同学偶尔起哄般的提示下，耍宝似的背完。她说你就会傻背，我说没有，也缅怀嘛。她追问，缅怀什么？我说，青春，又补了一句，这桌人共同的青春。

2、从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了人家就懂了

3、要相信生活处处是温情，

4、每一首都是一群颤抖的星星

5、(1)初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。四篇诗歌中语句表达精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，《短诗三首》中的提到的“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”写出了对母亲的依恋；《绿》中的“所有的绿集中起来，挤在一起”写出了对绿的感受和热爱；《白桦》中通过对白桦的描写，表达了作者对具有白桦精神守林人的赞美；《在天晴了的时候》描写了作者看到的雨过天晴的景象，表达作者对雨后景物的喜爱和赞美之情。在本单元学习中，我们要学着感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。

6、戴望舒能在文学史上留名大的原因是他所创作的优秀的诗歌，他本人也在二十年代末和三十年代初因雨巷为其风格独特的诗作被人称为现代诗派"诗坛领袖"。1927年，他的诗《雨巷》显示了新月派向现代派过渡的趋向，而1929年所创作的《我底记忆》则成为了现代诗派的起点。(钱理群)

7、远在远方的风比远方更远

8、或好奇地探头或奋力的重生

9、以念取暖奋勇的迈入激情的人生。

10、轻轻的一声嘘寒无意的一句问暖

11、酿成清酒一坛，日升月落。

12、并不是每一个幸福渴望者都会像海子一样；

13、太热了如果太热了就学后羿

14、亲爱的兄弟呀，此时你在北方

15、爱情是怎样逝去，又怎样步上群山，

16、选择下列红字注音有误的一项是()

17、比如看她游泳到河的另一岸

18、春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？是不是只有这些“绿”？你还知道哪些绿？

19、等到第二场雪野草被覆盖了还有目所能及的一切

20、诗歌共有几节？每节分别写了什么？你仿佛看到了怎样的画面？

二、自己编一首诗(现代诗)短诗

1、比较思考：现代诗与古诗的异同

2、总想着这四季更迭生生不息

3、即使明天早上枪口和血淋淋的太阳让我交出自由青春和我的笔我也绝不交出这个夜晚绝不交出你让墙壁堵住我的嘴唇让铁条分割我的天空只要有心的跳动就有血的潮汐而你的微笑将每夜升起在我的小窗前唤醒记忆

4、月亮的话疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。★月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。★一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。★月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。★圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。★明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。★月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。★夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。★一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。★满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

5、朵朵都是我前世的盼望。

6、弟弟，记得曾经这里的田野

7、孤寂的身影穿梭在这幽深的街巷。

8、“在我看来，二十世纪(尤其上半叶)的诗歌是人类历史上灿烂的黄金时代，它冲破了国家种族和语言的边界，获得了前所未有的国际视野和与之相应的国际影响，正是在此意义上，才有所谓的国际诗歌。”

9、爱你哀戚的脸上岁月的留痕。

10、风吹落一颗又一颗瘦小的星

11、可是我们没有顾盼、没有辗转，

12、母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！

13、一曲凤求凰，我们相隔天一方。

14、部编小学语文教材现代诗歌

15、看花开叶落，听四季之声

16、还可以试着提出不懂的问题，并尝试解决。

17、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

18、谁不宠爱春天，鸟落满枝头

19、小李说：“一样，都是换行。”

20、而时光像狂徒乱撒尘土，生活像复仇女神喷火焰。

三、自己编一首诗(现代诗)植物

1、但是在这月光的世界，我们已不再一起漫游。

2、愿你有一个灿烂的前程

3、所以家长在学生面前要树立起正面形象，从小给学生正确的家庭教育，帮助树立积极向上的三观。小学生的模仿力很强，不要以为年龄小，模仿家长的行为很搞笑，这样很容易带坏学生的思想。

4、橙红的外套显得更加萧索

5、而当你终于无视地走过。

6、成不了海子那面朝大海春暖花开，

7、独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷

8、谁把红尘琴弦轻轻拨动，谁把痴情恋曲声声唱响是红尘相恋，又是痴情无奈风儿吹落繁花一梦泪水交织细雨蒙蒙是风尘别恋，是痴情如梦谁又能让痴情留住，昨日红尘依旧我心已醉，我情痴狂留不住清晨雨露留不住繁华红尘是痴情依旧如梦是轻狂年少曾经的期待依依惜别泪散尽年少不知情为何？孤独已到人生半途无奈多少情早已化作——风儿吹似轻歌曼舞——人生依旧风尘中期许无题！作者本人！孤独尤里

9、我们先来看看第四单元的内容概况。哇，这个单元的学习内容居然和之前的不太一样，全是诗歌！准确地说，是现代诗歌，语言优美，值得我们反复诵读、品味，从而感受它的魅力。对于精彩语段，我们可以熟读成诵，积累优美的语句呢。

10、用我们的双手点染熔灿的颜彩

11、去干些疯狂的事吧什么都好

12、悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

13、好吧，我们不再一起漫游，消磨这幽深的夜晚。

14、从前的日色变得慢车，马，邮件都慢一生只够爱一个人

15、那苍劲的桂花枝干，那斑驳的教室壁墙

16、我还是久久不敢睁开眼睛

17、在这五彩缤纷的喧嚣世界，

18、你知道哪些有关植物的诗歌，摘抄一首，和同学交流。

19、雨过天晴，正是我们出去走走的好时候，你有这样的经历吗？向大家介绍一下吧。

20、只要想起一生中后悔的事梅花便落了下来比如看她游泳到河的另一岸比如登上一株松木梯子危险的事固然美丽不如看她骑马归来面颊温暖羞惭。低下头，回答着皇帝一面镜子永远等候她让她坐到镜中常坐的地方望着窗外，只要想起一生中后悔的事梅花便落满了南山

四、自己编一首诗

1、不分彼此！自己编写现代诗11幸福

2、请来我身边，当我逝去时，来标明人生斗争的终点。

3、(3)合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。本单元有一个“综合性学习”要求合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。

4、是我凋零的心。心如雪，寂寞无歇，天涯漫漫，又是清秋夜。终无解，泪雨如织，相思成痴，岁岁念君时。天已暮，孤灯只影，独向窗边，何时共缠绵。夜三更，凄恻无眠，年复一年，痴痴为君等。云甜甜的棉花糖像极了天上柔软的云天上柔软的云像极了甜甜的棉花糖舔一口呀真甜云儿云儿告诉我你擦了什么香皂才会这么白即使满身泥点太阳出来的时候也会重新白的发亮云儿云儿告诉我你吐了什么变形药水才会这么千姿百态一会儿变成马一会儿变成山一会儿变成花云儿云儿我也想像你一样那么快乐在天空自由的翱翔月夜咏怀：凄风寒月桂子香，碧纱舒卷云梦长。无言双燕倚檐过，冷酒浸泪伤断肠。菊赞：玉弦柔起白玉堂，清剑傲举惹鹅黄。何畏寒冽总坚劲，露为风味月为妆。写的得不好，请包涵。

5、眼见秋天到，移花供在家；

6、告诉他们我的幸福

7、在天上的星星困乏了的时候――升起

8、原本在枝头上两片永不相交的叶子

9、愿，只与一人斜阳、信步。

10、(1)在()的寂静中，()着这棵白桦。

11、让魂魄远离物欲横流的现实

12、一切都是稍纵即逝的追寻

13、阳光下慎重地开满了花。

14、生命，其实到后总能成诗。

15、友情是一种自带的习惯，

16、我那燥起来的心情能再次平静。

17、默默彳亍(chìchù)着

18、去街边的小卖部吃凉虾凉糕

19、曾经苍劲的松柏如今也变了模样。

20、在生活低处的幽暗边缘，来指点永恒白日的曙色。

五、自己编一首诗(现代诗)秋天

1、任意选择有感觉的词语

2、不要问我从哪里来我的故乡在远方为什么流浪流浪远方流浪为了天空飞翔的小鸟为了山间轻流的小溪为了宽阔的草原流浪远方流浪还有还有为了梦中的橄榄树不要问我从哪里来我的故乡在远方为什么流浪为什么流浪远方为了我梦中的橄榄树不要问我从哪里来我的故乡在远方为什么流浪流浪远方流浪

3、我在雨后的赤橙里梦想，你在我眼睛的黑白里张望。

4、请来我身边、当我年已暮，血气已衰落，神经在刺痛。

5、写一首属于你自己的现代诗歌

6、我想让月华照着你照着你

7、彷徨无助的浪子如摇曳在风中的残烛

8、悄悄地飞到路边上，看看这儿，瞧瞧那儿。然后慢慢的飞舞！不知道对你们有用没有，我再写下一首诗。

9、替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘！

10、我只属于你，只属于你！

11、我亲爱的妹呦，我亲爱的姐我可怜的皇后我屋旁的小白菜

12、去观察蚂蚁的殷勤和一棵树的成熟

13、不知道你还记不记得它曾经的模样？

14、女人有两个口袋一边装着忠贞一边装着诱惑

15、眉眼间一寸清秀害人相思

16、如果我要让你知道我爱你

17、期待更好的人到来期待更美的人到来期待我们往日的灵魂附体它重新回来它重新再回

18、愿，天涯萍踪浪迹，日暮归途。

19、在暗黑的云层里，终于流下了泪。

20、让她坐到镜中常坐的地方

1、虽然晨曦已把梦剪成烟缕

2、写作思路及要点：以现代爱情诗为例，就是把自己心里想的写出来就行，不需要一定的格式，可以象征也可以直抒。

3、A.月明的园中，縻萝的叶下，母亲的膝(qī)上。

4、早已浸湿了眼角与衣衫。

5、吹醒我沉睡的记忆、盖过我低沉的心房，

6、绣花绣得累了，牛羊也下山了

7、春暖花开，燕子归来，小草冒出来。一眼望去，大地一片绿色。夜晚来临，满园花香，春天真美啊！

8、不知是花了一个冬天还是在一夜之间

9、芦苇边我看到了你华丽的衣裳

10、从此你去你的未来从此我去我的未来从此在彼此的梦境里虚幻的徘徊

11、从明天起，和每一个亲人通信

12、博尔赫斯说：回归平凡的事物

13、在这荒凉的田埂来回踱步，

14、我爱你，你是我心中永远的爱

15、陌生人，我也为你祝福

16、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，甘心做一条水草！

17、经已皱折的眼角流泻深深的感激

18、一切死亡都有冗长的回声

19、这时，许多个声音一同响起：

20、我常悲哀地仰望你的照片

1、如星辰般耀眼如迷雾般朦胧

2、A.鸟儿/躲/到它的巢里

3、人生跌跌撞撞，一起一落一世纪。

4、下第一场雪我养的蝴蝶兰死了

5、这就是她，架起天际的长虹

6、是我的毕生所至吾爱所向

7、为这——我已在佛前求了五百年。

8、倒影清清听你轻声唱，笑声的天平托起了希望和夕阳。

9、人们总是把写诗当作一件很难的事

10、谁的孤独象一把刀杀了黄河的水杀了黄河的水你五体投地这孤独是谁

11、麦田里我捡到你留下的羽毛

12、字义推敲(选择恰当解释，填序号)。

13、你放飞的鸽子是你一生的牵挂

14、遇见稻香，走在田间衬着夕阳。

15、在那隐晦中读出我的认真

16、湿润你的城市再湿润你的心田

17、不如就让小风带着大家来玩个小游戏

18、眼底里几许清亮令人倾心

19、一切都是没有结局的开始

20、学生的打油诗全部来源是生活中的听闻，如果学生平时看到了都是正能量的行为，打油诗中自然表现得都是积极的内容。家长每天接触学生的时间长，如果学生满脑子负能量，一定写不出多么优质的内容。

1、虽然夜晚为爱情而降临，很快的，很快又是白昼。

2、友情是久别后的再相见，

3、前几日隔壁邻居家的孙子就因为一首打油诗他的家长被老师叫到了学校，老师为锻炼孩子的语言组织能力，经常会给学生布置打油诗的作业。而打油诗的主要要求是押韵，真实，朗朗上口。根据对身边环境人物事迹的观察编写通俗易懂的诗句。

4、漫灭()清响()回忆()思潮()

5、它的头几乎已把太阳遮住

6、可是我们没有怯弱、没有退缩，

7、友情是一块甜甜的饼干。