一、不以为然造句大全

1、1 不过，我们很快发现，其实大部分人都弄巧成拙。

2、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

3、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。

4、(释义)然:对;不错。不认为是对的。表示不同意。有轻视的意思。

5、大家都劝告张洪，他却不以为然，转身就走了。

6、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是的手段，佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

7、练：预习的高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

8、鹰隼展翅试飞，掀起狂风，沙石飞扬。

9、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

10、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

11、她不以为然地翘起了嘴唇。

12、我不以为然地注视着她。

13、等到正午就小得像一个盘子，

14、5 其实我对他没有任何好感,他偏要约我去逛公园,这只不过是他自作多情而已。

15、用法：动宾式;作谓语、定语、状语;含轻蔑意味。

16、经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

17、注释：然:是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。

18、海岳高深→深情厚意→意略纵横→横见侧出→出位僭言→言事若神→神志不清→

19、这个需要小朋友们平时多读多看。

20、目前，存在我身上大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

二、不以为然造句大全二年级

1、孟婆对阎王说：我天天给人喝孟婆汤，太无聊了，我要投胎转世。

2、医生如果表现出不以为然、为难、不耐烦或厌恶等反应，就会和做出任何迁就、指责、贬低病人或用老眼光看待病人的行为一样妨碍交流。

3、添加对应年级老师，备注“学校+年级”

4、(辨析)~与“嗤之以鼻”有别:~偏重于心理活动;语意较轻;“嗤之以鼻”偏重于不满的轻蔑的表情、举动;语意较重。

5、锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

6、小托马斯站在那儿对着火炉，嗤之以鼻。

7、计划管理——有规律

8、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

9、几个典型问题的处理

10、解释：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。然：正确，对。造句：(1)小明说吃苹果时一定不要削皮，我不以为然的说：胡说!(2)小时候，觉得你特别伟岸;年青时，老对你不以为然;而现在，感觉你思考问题.(3)总是那么全面。爸爸，父亲节来临之前，祝你开心快乐每天!

11、分学科处理几个典型问题

12、我不想在拥有提心吊胆的生活，我不想再重温那些学的记忆。

13、不肖子孙：那些抗战时卖国求荣的不肖子孙，应该遭到后人的唾弃.不一而就：由于同学们不遵守秩序，所以下课后在楼梯发生拥挤的事不一而就。不易而论：在1201班刘玉敏的话就是不一而论的圣旨，她让你抱个卷子能让你跑三次.不以为然：我肯定我造的句子都是对的，但有的人却不以为然.

14、她看了一眼我，说道：自己把老婆弄丢了，自己找去啊……

15、①今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。②这次长跑测试中，向来体育不及格的小明居然跑在我前面，真是令人意外。③母亲节那天，我做了一顿可口的晚饭，给妈妈一个意外的惊喜。询问

16、却一心以为有大雁(或是天鹅)要飞来，

17、其中有戴嵩画的一幅《牛》，他特别喜爱，

18、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

19、恭：谦逊有礼。通：通晓、明白。

20、一个人或犯了很多个错误，他或并不以为然，然而，在他或不以为然的情况下，或比犯下了错误还严重。

三、不以为然造句大全三年级

1、以为世无足复为鼓琴者。

2、(出自)：宋·苏轼《再乞罢详定役法状》：“右臣先曾奏论前衙一役，只当招募，不当定差，执政不以为然。”

3、在那时，许多人对这番话不以为然，认为这不过是正步向惨痛失败的民主d总统竞选领跑者在吐苦水而已。

4、★不以为意成语含义及造句

5、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!

6、文中作动词用，意思是"用白绢做"。

7、师傅不动声色拍了拍导航仪，便宜货，这玩意有点卡，你连起来念就对了。“前方一百米有非机动车道……”

8、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，一个目标一个目标的实现。

9、出于好奇进店看了看，店主热情的迎上来问我：“小伙子，你是来针灸的吗？”

10、车胤，古代东晋时期的大臣，自幼聪慧好学。

11、(辨形)以;不能写作“似”。

12、太山：泛指大山、高山。一说指东岳泰山。

13、例1：我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然。(此句即把“不以为然”理解为不放在心上。

14、用“藕断丝连”造句，儿子苦思冥想了一会儿说：“藕断了丝还连着。”

15、王戎七岁时，曾经和好多小朋友一起嬉戏玩耍。

16、你现在虽然富裕了，可你的生活一定并不快乐，成天提心吊胆的过日子。

17、计斗负才→才高气清→清耳悦心→心闲体正→正点背画→画意诗情→情天孽海→

18、装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

19、老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误不以为然(bùyǐwéirán):不认为是对的。表示不同意或否定。出自宋·苏轼《再乞罢详定役法状》。

20、复习管理――讲方法

四、不以为然造句和意思

1、手里拿着成绩单，我提心吊胆地走在回家的路上。

2、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

3、明月清风→风驰云走→走笔成文→文治武力→力蹙势穷→穷里空舍→舍身为国→

4、此处的然，是或对的意思，

5、或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

6、008少年中国说节选(五年级上册)

7、①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。②放学路上，他们谈笑风生，聊得很投机。比喻句

8、示例：听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大。清·李宝嘉《官场现形记》

9、夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

10、有识则知学问无尽，不敢以一得自足，

11、汤汤(shāngshāng)：水流大而急的样子。

12、我看老爸可怜，就拿去修，用黄金连接好，花了我小2000……

13、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

14、他对我的观点不以为然，还是坚持己见。

15、惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲(教导)

16、英格莱姆大夫不以为然地摇摇头。

17、013书戴嵩画牛(六年级上册)

18、惠：惠同“慧”，聪明、聪慧的意思。

19、你也许会对一条鱼或者一只螃蟹不以为然，但是它们也是一条生命。

20、他们对她的建议不以为然。

五、不以为然造句大全四年级

1、诣：拜访、拜见。乃：就；于是。

2、并说：“这是你们杨家的水果。”

3、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力集中，并且要边听边动脑筋。

4、对于地球环境污染的加剧有些人仍然不以为然，我行我素。五星好评，求打赏。追问：还有其它句子吗老师追答：老师批评了他,他还一副不以为然的样子,明显没有认识到自己的错误

5、嗤之以鼻(chīzhīyǐbí)

6、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

7、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

8、曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角，

9、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

10、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

11、他知道，有些人觉得他很有魅力，有些却不以为然。

12、他内心也不是没有奢望，看到这种前途也不是没有动过心，不过对这种奢望总有些不以为然。

13、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

14、★不以为然的意思及造句

15、但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！”

16、逢：碰上。媪：年老的妇女，也泛指妇女。

17、人们很关注这个问题，但政治家们却不以为然。

18、按道理应当这样。含有完全合理、不容怀疑的意思。

19、我认为/太阳/刚升起/时/距离人近。

20、 只要勤于思考，就能获得成就，或者至少是得到显著的进步。

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2、而到中午的时候距离人近。

3、虽然是我穷追不舍才打听到的．消息，他却不以为然。

4、老师意味深长的对我们说，你们要好好学习。

5、胤(yìn)恭勤不倦，博学多通。

6、大家都说那条河很深，他却不以为然，坚持要下河。小明家徒四壁，没有能力去上学。村里有个年轻人，不务正业，浑浑噩噩的混日子。他经常迟到，大家都习以为常了。

7、★不以为然的解释和造句

8、孔君平指着杨梅给孩子看，

9、他迫不及待的打开试卷，提心吊胆的翻找着自己会回答的问题，结果令他很失望，没有答出几道题来，只能垂头丧气的回家了。

10、少年自由则国自由，少年进步则国进步，

11、尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”

12、蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

13、用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带。

14、宋·杨《宋故少保左丞相郇国余公墓铭》：“时宰主之独参政。周公必大；不以为然。”

15、(语出)宋·杨《宋故少保左丞相郇国余公墓铭》:“时宰主之独参政。周公必大;不以为然。”

16、错题管理――常反思