一、文明礼仪24条

1、不好学的.人、无知的人是危险的人。

2、环，或用笔在卡片上涂抹划线。

3、营销理念：用质量与品牌打造信誉用服务与真诚获取双赢

4、文明礼貌是消除摩擦缓解社会矛盾的润滑剂。在社会生活中，文明礼貌的言行举止是有效沟通的必要条件。矛盾是普遍存在的，人们在社会交往中难免出现碰撞摩擦，如果能够善于换位思考，设身处地理解他人，使用文明礼貌的言谈举止，常常会使矛盾烟消云散。

5、倡导网络道德文明，不造谣惑众，不在网上侮辱欺诈他人，不进行人身攻击，不盗用他人网络帐号。

6、爱护校舍公物，不在墙壁、宣传栏、黑板、课桌、实验桌等处涂刻乱画，不故意破坏公物，借用公物按时归还，损坏公物要赔偿。

7、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

8、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

9、⑹ 佩戴得法。要了解并尊重风俗习惯。项链通常只戴一条，不宜同时挂着金项链、珍珠项链等;耳环讲究成对佩戴，且不宜在一只耳朵上同时戴多只耳环;手镯戴一只两只皆可，但也不宜在一只手上戴多只手镯，手链通常只在左手上戴一条，不宜双手同时戴手链;胸针通常别在西装左侧领上或左侧胸前。

10、不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑或抽屉。

11、民风民俗文明规范

12、这一部分针对旅游城市的特点，突出了“利他”的待客之道。

13、不酒后驾车，驾驶时打电话，抽烟。

14、(1)上衣：衣长刚好到臀部下缘可差不多到手自然下垂后的大拇指的位置，肩宽以探出肩角2厘米左右为宜，袖长到手掌虎口处中。胸围以系上纽扣后，衣服与腹部之间可以容下一个拳头大小为宜。(2)西裤：裤线清晰笔直，裤脚前面盖住鞋面中央，后至鞋跟中央。

15、中小学生文明礼仪基本常规十条

16、迎客要主动热情，不要怠慢失礼；接待要礼貌有序，不要内外不分；交谈要真诚专注，不要心不在焉；送客要注意话别，不要厌烦草率。

17、“扬州文明有礼二十四条”立足基本的文明礼仪，分为文明用餐、清洁卫生、公共场所、安全出行、爱我家园、热情待客六个部分，是社会主义核心价值观具体化的生动体现。

18、保持食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，餐后需将餐盘放入指定位置。

19、尊敬的家长、亲爱的同学们：

20、活动中，同学们用自己手中的画笔勾勒出一幅幅生动形象的主题画，真正实现了小手牵大手的教育目的，是一次行之有效、意义鲜明的实践活动，培养了学生温和、善良、恭敬、节俭、忍让的传统美德。让更多的同学认识到礼仪的重要性，让书香溢满我们和谐的校园，让文明礼仪伴随我们。

二、文明礼仪24条作文

1、“人无礼，无以立。”为了让讲文明、懂礼仪在我们的城市里蔚然成风，为了使文明礼仪之花开遍城市的每个角落，黄珏学校团委、少先队号召全体同学和家长共同遵守“扬州文明有礼二十四条”，用实际行动践行社会主义核心价值观，提升城市文明程度。

2、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

3、(1)按照交通指示灯和标志、标线行走。

4、(7)在允许或指定区域停放车辆。

5、(4)随境而变。着装应随着环境的不同应有所变化。同一个人在不同时间、不同场合，其着装款式和风格也应有所不同。(5)遵守常规。遵循约定俗成的着装规矩。

6、 人有礼法就像水有堤坝，水有了堤坝就不会泛滥成灾，人有了礼法就不会产生恶事。

7、(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

8、”或敲门，声音以室内人听见

9、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

10、(1)自觉遵守道路交通安全法规、交通信号和交通标志。

11、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。

12、⑷ 量少为佳。炫耀性地佩戴众多首饰显得俗不可耐。若有意同时佩戴多种首饰，总量上不可超过3种，只有新娘可以例外。

13、文明礼仪还体现在热情待客上。我们要主动给外地游客提供便利，给外地车辆让路让车位，接受游客问路说话和气，窗口服务笑脸相迎。只要我们文明记心中、笑迎天下客，文明扬州的名片就会更加亮丽。

14、(1)遵守“尊者优先了解情况”的原则，先将男土士绍介给女士，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将末婚者介绍给已婚者，将晚到的客人介绍给在场的宾朋。(2)介绍过程中，先提到被介绍人的姓名。以示尊重。(3)被绍介时，目视对方，微笑致意。过分自谦，也不夸大其词。时间以半分钟左右为宜。

15、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

16、公共场所使用手机礼仪要求：

17、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志

18、第四条：自己不酗酒，与人不闹酒

19、遵守实验室规则，服从指导教师安排。

20、翠岗中学蒋校长：我们的孩子把它演绎出来，从我们班开始，到全校，甚至走进千家万户，让更多的人，了解餐桌礼仪，这一点，我觉得我们的孩子们还是做得很棒的。

三、文明礼仪24条内容

1、让我们的心灵像花一样美丽。

2、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

3、文明有礼，为扬州再添一种美

4、进一步的要求是，我们有责任劝诫不遵守“四不落地”的人。有“四不落地”的要求，就一定有“四落地”的行为。这些人习惯成自然，脑子里缺少“四不落地”这根弦，需要经常提醒提醒，让他们有改变习惯的意识。比如公厕里，有人就是不愿往前一小步，让文明前进一大步，那就理直气壮地批评他。“城市更美好，要靠你我他”，每个人都要尽责。

5、生活中的礼仪:仪表、仪容、美发、饰品、微笑、衣着…

6、上下课起立并向老师行注目礼；迟到要打报告。经教师允许后，方可进入，课堂发言先举手，回答问题应起立；下课时，请老师先行。

7、你丢下的是垃圾，我捡起的是品质。

8、(4)雨天驾驶或趟过路面积水时，应缓慢行驶，防止把水溅至路人身上。

9、孩子们通过自己的所学、所感、所悟，用小手画出“守规矩，讲礼仪”的具体画面，直观、形象地体现了如何当文明人、说文明话、做文明事、行文明礼，充分反映了文明行为的重要性。

10、(1)遵守时间约定。(2)在听取讲解时保持安静。(3)保护文物古迹和生态环境，不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。(4)拍照摄像遵守规则。(5)相互礼让，不长期占用公用设施。(6)尊重各民族宗教习俗。

11、现场观赛礼仪的基本要求：

12、(3)衬衫：以单色为佳之选。衬衫的下摆应掖入裙腰之内而不是悬垂于外，也不要在腰间打结；衬衫的钮扣除上面一粒可以不系上，其他纽扣均应系好；穿着西装套裙时不要脱下上衣而直接外穿衬衫。衬衫之内应当穿着内衣但不要显露出来。(4)鞋袜：鞋子应是高跟鞋或中跟鞋。袜子应是高简袜或连裤袜。鞋袜款式应以简单为主，颜色应与西装套裙相搭配。

13、孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应当把大的留给弟弟吃。”

14、(1)着装不要过于暴露和透明，尺寸也不要过于短小和紧身，否则会给人以不稳重的感觉。(2)内衣不能外露，更不能外穿，穿裤子和裙子时，不要明显透出内裤的轮廓，文胸的`肩带不能露在衣服外面。

15、男女交往举止得体，不进营业性舞厅、电子游戏厅、酒吧等不适宜学生的活动场所。

16、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

17、新春好！新春总是带来新的祝福与希望，也催动我们踏上新征途迈入新时代。

18、小学生，要倾听，安全意识记在心。

19、校园会因你的每一次弯腰而更洁净。

20、让者，礼之实也。——朱熹

四、文明礼仪24条分别是哪24条

1、在校园及各类公共场所遇见领导、老师和来宾时应主动停下，微微鞠躬问好。

2、 贵族重权利，百姓重礼仪

3、参观旅游礼仪要求：

4、 人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

5、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢，要比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

6、礼貌经常可以替代高贵的情感。

7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

8、不随意打断别人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息；妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较。

9、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

10、(3)多人并行应主动避让他人。

11、礼仪三百复三千，酬酢天机理必然。寒即加衣饥即食，孰为末节孰为先。

12、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。

13、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

14、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

15、拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。

16、(3)衬衫：长袖衬衫是搭配西装的选择，颜色以白色可淡蓝色为宜。衬衫要挺括；衬衫下摆要塞在裤腰内，系好领扣和袖口；衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1厘米－2厘米；衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。如果西服本身是有条纹的，应搭配纯色衬衫，如果西服是纯色的，则衬衫可以带简单的条纹或图案。

17、在重要会议和会谈、庄重仪式以及正式宴请等场合，男士一般以西装为正装。一套完整的西装包括上衣、西裤、衬衫、领带、腰带、袜子和皮鞋。

18、男同学不蓄长发、不佩带耳钉、耳环，女同学不留怪异发型。

19、衣着要整洁，仪表要大方，态度要和蔼，语言要文明，处事要公道，办事要廉洁；不要衣冠不整，不要摆架子、耍威风，不要感情用事，不要以势压人，不要以权谋私。

20、而这“微笑”就是礼仪中简单、通常的表达方式，也是人们亲切友好具美感的表情。

五、文明礼仪24条内容 佩戴头盔

1、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。

2、 学校是学习之所，文明是成功之本。

3、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

4、执行公务文明规范

5、保持室内清洁卫生

6、(1)不在室内禁烟区吸烟。(2)不在妇女和儿童面前吸烟。(3)不把烟雾喷向他人。(4)不乱弹烟灰、乱扔烟头烟盒，烟头应完全熄灭。

7、热爱劳动，勇于吃苦。

8、(4)拐弯前先做手势示意。

9、穿得朴实无华就可以，没有必要西装革履。

10、发展理念：坚持创新驱动战略打造循环经济发展新模式实现绿色高质量发展

11、 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

12、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

13、(1)准备：整理房间，整饰衣着，备齐用品，提前等候。(2)迎客：热情迎接问候，让进屋内；若有他人在场，应予互相介绍。(3)待客：先请客人落座，主人后坐下；送上饮品或点心；专注交谈，不宜不停起身，或一边看电视一边交谈，或经常暗示时间。

14、表现在“敬人、自律、适度、真诚”四个基本原则上。

15、 讲究社会公德，爱护公共环境。

16、上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。

17、讲究个人卫生、保持衣着整洁是仪表美的基本要求。在日常生活中，只要有条件，就必须勤梳洗、讲卫生，尤其在社交场合务必穿戴整齐，精神振作。

18、⑶ 扬长避短。选戴首饰要考虑自身的身材、肤色、衣服款式等因素。注意扬长避短。比如体型较胖、脖子较短的人应选佩较长而细的项链;身材苗条、脖子细长的人则好选佩宽粗一些的短项链，造成视错觉以弥补颈项美感之不足。

19、从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

20、要出行，乘公交，礼貌让座要做到；

1、(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。

2、遇有来宾召集访谈，应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任的有损学院形象的话。

3、道之以告德，齐之以礼。

4、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！

5、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。

6、真诚原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

7、(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

8、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

9、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

10、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

11、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

12、不可太大。行走时两脚内侧要踏在一条直线上。

13、发型是仪容的极为重要部分。头发整洁、发型得体是美发的基本要求。整洁得体大方的发式易给人留下神清气爽的美感，而蓬头垢面难免使人联想起乞丐。

14、 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

15、 人们看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔

16、创文明行业文明村镇文明社区，建文明城市

17、对教学过程中所用的仪器设备和公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。

18、言谈举止：言谈=说话，是注意语言艺术，不要乱说话、不要说别人不爱听的话，谦逊适度、进退有礼，不可高声喧哗、不可口吐脏言、不可乱说地方语言，注意礼节。

19、文明礼仪的四个基本特征如下：

20、宴请的基本礼仪要求：

1、“二十四条”是行为和价值观的引导，安全出行“四个提示”都是目前市民需要解决的问题，也是容易纠正的问题，每个市民都应该积极行动起来。

2、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

3、遇老师，要敬礼，礼仪常规挂在心。

4、积极参加学校和班级组织的义务劳动和公益活动。

5、现代城市道路系统完善，交通工具完备，我们可以方便地到达任何地方。但同时存在的线路设定、信号切换、行路规则，让行走不再随心所欲。遵守交通规则，是现代城市人首先要建立的公共场合的行为意识。

6、游客来看扬州的“绿、水、古、文”，同时也会感受到这些城市特点涵养下，扬州人的生活追求和精神气质。扬州给游客留下了文化厚重诗意生活的印象，这种印象既来自扬州城，也来自扬州人。来自热情指路的过路人、边行边讲的人力车、和风细雨的讲解员、让出车位的开车人、笑脸相迎的营业员。扬州的美好不仅在于湖光山色、文化历史，也在于扬州人的人情温暖、礼貌周到。从这个意义上说，每位扬州市民都是扬州形象代言人。

7、不占道经营，私搭滥建，乱牵乱挂。

8、递送和接受名片礼仪要求：

9、裙子、鞋子、袜子的要配套;

10、上下楼、过楼道靠右侧行进，出入教室轻声慢步，起身和落座时不发出声响。

11、(5)后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。

12、维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。

13、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

14、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

15、讲文明，重礼仪。

16、有人可能觉得，已经是高铁时代了，怎么还把这些鸡毛蒜皮当个事来讲？这是因为，在快速奔跑的时候，我们有时会顾不上脚上的泥、身上的土。现在我们已经乘上高铁，这些泥和土还要带着吗？必须收拾干净，体面地进入现代文明新时代。

17、 良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。

18、接待外宾要热情友好，不卑不亢；与外宾交谈要注意分寸，内外有别，不要随意乱讲，泄露机密；公共场所遇见外宾要落落大方、文明礼貌，不要围观、尾随或指手划脚、评头论足。

19、遵规守纪，勤奋学习

20、用公筷和不闹酒，说的是对聚餐者的尊重。用自己的食筷在盘里乱翻、硬给别人布菜，因为不顾及别人的感受而显得不尊重他人。“感情浅舔一舔，感情深一口闷”的劝酒辞，让酒力不胜者很为难。每个人都有自己的饮食爱好，酒量有能与不能，热情待客应倡导健康饮酒，让别人舒服。“随意”是对别人好的款待。

1、参加集会文明规范

2、鞠躬礼仪：鞠躬是表示对他人敬重的一种礼节。学生见到老师应面带微笑，行鞠躬礼。

3、仪表——第一印象的关键

4、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

5、为了深入践行扬州文明有礼“二十四条”，以“小手牵大手”的形式，推动全社会弘扬中华传统美德，传播现代文明新风，扬州世明双语学校的同学们利用假期时间开展了“守规矩讲礼仪”的倡导活动。