一、关于谦虚的道理论据

1、你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。

2、答题格式是：正如文中所说，……(中心论点或自己感受深的一句话或题中指定的话)＋在我生活中，……(生活中的事例现象)＋我认为，……(对上面两点谈看法)。

3、孔子说：“人而无信，不知其可也。”(《论语·为政》)诚信，自古就是一种美德。欺诈、造价等不讲信用的现象历来为人们所深恶痛绝。请以《谈诚信》为题，写一篇议论文。不少于600字。

4、学生活动：朗读下列材料并给出分析。

5、运用的手，自己谋生的能力。(2分)

6、挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。——《前出塞九首其六》杜甫

7、1998年8月21日，全国劳动模范张霓向南京市慈善总会捐赠了10000元。帮助灾区人民重建家园。这1这万元，是全国商界首家劳模公司——张霓实业有限公司的第一笔业务收入，也是一家私营企业为了得到她的‚首堂授课权‛的开价。在此之前，张霓已先后三次向市慈善总会、全国慈善总会和市抗洪指挥部捐款共1400元。张霓要告诉大家：‚劳模无私奉献的本质永远不会变。‛

8、五代末，著名建筑工匠喻皓曾用8年时间，在开封设计建造了开宝寺塔。此塔8角13层，高36丈，是我国建筑史上的杰作。开封地处中原地带，多西北风，他设计时特地让塔身略向西北倾斜，预计在风力的作用下，100年后塔身可以笔直，后来的事实证明了喻皓的预见。

9、⑸虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是；①引出论题，②吸引读者阅读兴趣。

10、(8)5—10段集中列举了无教养的例子；

11、我生平对于自己所做的事，总是做得津津有味。什么悲观厌世这种字面，我所用的字典里头，可以说完全没有。

12、这一句(段)论述的是……，补充论证了……观点，使论证更严密、更具有说服力，所以不能删。

13、答题格式：按照谁干什么的公式概括。作用：事例论证，具体有力地证明了★★的论点。

14、如《敬业与乐业》中，作者以百丈禅师不做事就不吃饭、佝偻丈人专心承蜩、总统与黄包车夫做各自工作的例子为事实论据，还引用了《礼记》、孔子、朱子的论述作为道理论据，综合运用事实论据和道理论据，大大增强了文章的说服力。

15、朋友劝富兰克林说：“天天如此，是不是过于辛苦……”

16、把……和……加以比较，突出强调了……的观点。

17、马克思的理想。1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。但是马克思觉得，一个青年应当选择能为人类服务、能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”

18、记叙文就是以记叙、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。常见的小说、童话、散文、寓言、人物传记等都属于记叙文的范畴。

19、精简案例，拒绝讲故事(谁、经历什么、做出了什么成就)

20、首先判断两个段落之间的结构关系，然后找一句总起句或总结句，在顺序上与两个段落的排列一致。

二、关于谦虚的道理论据有哪些

1、老革命家喜欢书法，在繁忙的工作之余，勤于练字。他晚年的时候到户外活动总是拿着一根手杖。走累了，坐下来休息的时候，就以手杖当笔，在地上练习写字，如果坐得高，干脆把手杖像握笔一样提着，在空中写划。散步时，以手杖锻炼握笔、运笔的腕力。由于董老的刻苦勤学，他的书法秀美、挺拔，人称“董体”。

2、(2013呼和浩特一模)阅读下文，完成22—25题。(11分)

3、细读文章，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。

4、同志战功赫赫，但他总是归功于d和人民群众。他说：“个人太渺小，d群才。”他曾形象地说：“淮海战役的胜利，是山东人民用小车推出来的。”

5、根据文章的说明，请发挥自己的想象，再举出一种低温的用途：

6、岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一颗草的种子落到了岩缝里。岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养活不了你呀！”种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”经过阵阵春雨的滋润，种了从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地吹拂着它，雨露更不断地哺育着它，岩石则用风化了的泥土紧紧地抱住它的根。小草渐渐生长了，长得很挺拔，很结实。一个诗人走过，看见了这颗小草，不禁欣喜地吟诵道：“啊，小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！”小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”

7、名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。

8、孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道："鹅的脖子长，所以叫声大。"

9、“我认为，我们应当提倡真诚的谦虚，而避免虚伪的谦虚，后者与虚伪间不容发矣。”这是从文中抽取出的一句话。将其还原，正确的位置是()(2分)

10、曹操南下，刘琮束后无策，刘备率领兵马往江陵撤退，当时荆州百姓多旭附刘备，当撤至当阳时，百姓已达10余万人。装载什物的车辆有几千辆，一天只能赶几十里路。有人劝刘备说：‚我们应急行军去保护江陵，现在人马虽众，战士却少，如果曹军赶到，凭什么去抵抗呢？不如抛弃百姓速行。‛刘备回答说：‚要想成大事业，必须得到人民的拥戴，现面百姓危难中归附我，是希望我能保护他们，我怎么能忍心抛弃呢？‛

11、――桓宽《盐铁论•地广》宁可玉碎，不能瓦全。――《北齐书•元景安列传》疾风知劲草，板荡识诚臣。

12、定理、定律、学说的发现者、创立者,大都善于从平常事情中看出问题,追根求源,

13、爷爷问小军哥哥：“你呢？”

14、“损坏公物要赔！”快嘴罗亮把《小学生日常行为规范》搬出来了。

15、设计意图：选取学生考试写过的一篇文章片段，唤起学生对自己写作时写作状态和写作内容的回忆。同时，通过与一段精彩的片段进行对比分析，从中得到选材要真实准确的启发。

16、后来，爱因斯坦接受了普林斯顿大学的聘书后，第一天被带去看自己的办公室时，行政助理问他需要什么设备。

17、⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。⑶次序安排(照应论点)；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据(要能证明论点)。

18、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

19、一同学的《从终点出发》片段节选

20、她却笑了：“我们向赖宁请教一下如何？”

三、关于谦虚的道理论证

1、⑤语言的美，不在于辞藻华丽，也不在于抒情描写，而主要在于适合语言环境。〔a〕与同志见面时，问声：“你好！”一句亲切的问候，并非是多余的客套，它体现了谦恭和关心人、尊重人的美德。(b)与别人打交道时，常说一声：“请！”也可以表达对别人的尊重。〔c〕不慎做错了事，先说声：“对不起！”可消除不必要的猜忌，增进同志间的友谊。〔d〕别人道歉时，说句：“没什么！”表示胸襟开阔，还可以把窘境中的同志解脱。〔e〕请别人帮助时，说一声：“劳驾。”这不是普通的恭维，而是表达了尊敬别人的意思。〔f〕别人致谢时，说声：

2、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲十分喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个大的，而孔融拣了一个小的梨子说：“我年纪小，就应吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也就应让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一向流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

3、文言文“五步”阅读法｜收藏

4、留白，使我们拥有更多的个人空间完善自身。留下的空间，可以成为发展的台阶，也可以成为回旋的余地。这样在人生中无论前进还是转身都可以步履优雅，从容不迫。

5、置分论点，是为了对中心论点起证明作用或补充作用。分论点是中心论点的支撑材料。

6、选择正确的层次划分

7、写人的记叙文：首先，要了解短文里面所写的事情，因为写人和写事是分不开的，人物的个性、思想等往往都是在事件中体现出来的。其次，要了解人物的描写方法。常见的描写方法有：肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。每个人都有自己独特的肖像、行动、语言和心理，通过这些描写，我们更能够了解主人公的特点以及文章所要表达的中心。后，还要分析人物所处的环境。环境能够影响一个人的语言、行动、思想等，同时环境描写还能对人物够起到重要的衬托作用。

8、议论文讲究语序严谨，词序、句序乃至段落安排，层次结构，起承转合，有很强的逻辑性。

9、关于“诚信”，可以说的角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度，形成一个明确的观点。

10、你要学学怎样包容他才是。承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。

11、提示：事实论据、道理论据，或者两者兼有。

12、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

13、明末农民起义领袖李自成在起义前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，礼贤下士，因而屡战屡胜。但随着起义队伍的壮大，功绩的显赫，他的骄傲情绪一天天滋长起来，贪图享受，拒听忠言，居然杀害了向他进谏的忠臣李岩，以致军心涣散，辉煌功业毁于一旦，落得个自身被害的结局。

14、问渠哪得清如许？为有源头活水来。

15、孔子听了微笑说：“孔圉勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算对方地位或学问不如他，他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。

16、阅读与写作一直是让小学生比较头疼的问题，掌握不了阅读方法、get不到答题技巧……现在我们为大家准备了一系列阅读与写作的知识方法与示例训练，希望对大家有所帮助。

17、为了论证中心论点“诚信美德不能丢弃”，小作者以开阔的视野，从历史和现实中撷取事实论据，以“曾子杀猪”“商鞅移木赏金”的史实证明“中华民族历来把诚信作为优良的传统美德”；以范蠡诚信经商，刘邦取信于民的史实证明“诚信者比比皆是”。之后，作者笔锋一转，以三聚氰胺事件痛陈“如今，诚信却被人们遗忘，丢弃”的现实，后，通过分析丧失诚信的危害，呼唤“让我们寻回诚信的芬芳吧，愿诚信之花永世开放”，呼应开头，收束全文。本文论据真实而丰富，对整个论证过程形成有力支撑。

18、注意：除了真实之外，还应该做到准确，避免出现张冠李戴的错误。

19、拿破仑因骄傲而失败的故事

20、第二招：善于概括说明对象的特点。

四、关于谦虚的道理论据250字

1、请你从身边的生活中举一个具体的实例解释“谦让”这个词。

2、具体而言，初中需要掌握一下四种论证结构：

3、两天以后，新玻璃换上了。阳光照得同学们心里暖融融的。同学们都明白了，学赖宁要用乘法来维护集体的荣誉，要用除法来分担同学的困难。(事情的结果)

4、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

5、论据运用不在多，而在于精。使用材料要沙里淘金，精益求精。

6、我们无法决定自己的出生，但可以改变未来的命运，其中关键的一点在于我们自己。贝多芬11岁时开始写作钢琴奏鸣曲，13岁参加乐队，22岁到音乐之都维也纳学习音乐的时候患上耳疾，听觉衰退。音乐家遭遇耳聋，这是多么残酷的事实，但贝多芬用自己对音乐事业的执着追求的精神和坚韧不拔的意志，时刻鼓励自己，终没有在厄运的脚下倒下。至此以后，贝多芬创作了大量的作品，包含他全部生涯中伟大的作品《命运交响曲》就是在他全聋后写成的。

7、积极思考课本上学习过的名人名言。如：袁隆平；欧阳修等。

8、论点，是作者对所议论的问题提出的见解和主张，是统摄全文的中心灵魂。论点必须是正确的。

9、如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。

10、考点议论文思路结构

11、步骤二合理运用丰富的论据

12、扬名于世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己“只学会了几个音符”。科学巨匠爱因斯坦说自己“真像小孩一样的幼稚”。

13、真诚是谦虚的第一标准。(1分)举康有为的例子论证“自我感觉良好的人”往往不能进步，这从反面证明了真诚是谦虚的标准，真诚谦虚使人进步。(2分)

14、为本文/本段补充一个事例。

15、为了让大家写作时可以事实论据+道理论据相结合，本期推送一些哲理性名言名句。

16、⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了……的论点，使论证更有说服力。

17、A．我们放纵体内的小人，是因为它会使自己得到好处。

18、③1955年，回韶山时邀请亲友中的老人吃饭，向他们敬酒。老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”回答说：“敬老尊贤，应当应当！”

19、张英看完信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城今犹在，不见当年秦始皇。”意思是说，从千里之外来的家书只是为了一堵墙，你再让对方三尺又有多大损失呢？你看，雄伟的长城这天依然蜿蜒曲折，但是当年建造它的秦始皇早已经不在人世了。

20、――《论语•里仁》士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语•秦伯》志不强者智不达。

五、有关谦虚的道理论据

1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。――范仲淹《岳阳楼记》位卑未敢忘忧国。

2、这话有道理。教室本来就有几块玻璃残缺不全，上星期学校派人换上了新玻璃，大家都挺高兴，觉得这下可以安然过冬了，谁知徐英又闯了祸。

3、(有意的铺排能够使语言构成一种铺张之态，增强论证的力量。

4、假如有人问我：“你信仰什么主义?”我便答道：“我信仰的是趣味主义。”有人问我：“你的人生观拿什么做根底?”我便答道：“拿趣味做根底。”

5、也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

6、文中画线句子使用了什么论证方法，有何作用?(3分)

7、在第④段横线上填写语句。

8、B．东方人出于礼貌的自谦不能为西方人所理解。

9、A．把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)

10、C．在西方没有中国所谓“拙作”或“拙文”的概念。

11、中考网上如何阅卷｜关注

12、诸葛亮七擒孟获──可以论证服人以德、攻心为上等。

13、⑥有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时,眼珠子突然转动起来。他感到奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了个梦。这位医生想,眼珠子的转动会不会与做梦有关呢?于是他以儿子、妻子和邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,后写成论文,指出:当人的眼珠子转动时,表示睡者正在做梦。如今,人们研究梦的生理学,便用眼珠子转动次数和转动的时间,测量人做梦的次数、梦的长短。

14、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。――《孟子•尽心上》：不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！知耻近乎勇。

15、中考目前就议论文的语言特点直接进行设置题目考查的情况不多，但还是要引起重视。

16、同学们立刻捐起钱来：“我出五毛！”“我拿一元。”“还有我，捐两元。”……△

17、一个有了远大的理想，就是在艰苦困难的时候，也会感到幸福。—徐特立

18、飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准了一个突破口。滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。种子之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。

19、本文的中心论点是什么？/作者的观点是什么？/本文讲述了什么道理？

20、(7)庄子：“用志不分,乃凝于神”。

1、提问A段到B段之间能否互换

2、法国化学家安德烈取得了化学成就时，他对慕基人之一。他当选为英国皇家学会会员，欧文斯学院专门为他设立了有机化学的新教授职位，格拉斯大学选他为名誉博士，这许多荣誉丝毫没有改变他的谦虚为人。

3、因为你自己的内心，你放不下。好好的管教你自己，不要管别人。

4、左拉曾这样描述过他的学生法国大作家莫泊桑：他往往一下午洗耳恭听我们的谈话，眼睛明亮而含笑，老半天才斗胆插上片言只语。

5、注释：祸患经常从毫不起眼的地方发生，人的智慧和勇气常常被自己所溺爱的事物所困。细节的重要性，自我审视，自我提高。

6、对于人格健全的人而言——弯腰代表谦虚、心胸宽广的品格，目前，科学对世界的认识还不到5%，这种品格可以使人放低心态，学到更多的知识、得到着更多人的帮助，所以，弯腰是一种智慧，而且是大智慧。

7、大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。

8、王羲之临池学书──可以论证刻苦练功、勤学不倦、矢志求成等。

9、清代康熙年间，桐城境内的一桩脍炙人口的民间故事。大学士张英的府第与吴姓相邻。吴姓盖房欲占张家隙地，双方发生纠纷，告到县衙。因两家都是高官望族，县官欲偏袒相府，但又难以定夺，连称凭相爷作主。

10、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

11、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲十分喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个大的，而孔融拣了一个小的梨子说：“我年纪小，就应吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也就应让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一向流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

12、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。

13、(3)观点鲜明，支持什么，反对什么，具有很强的倾向性。

14、⑥可是怎样掌握这个分寸呢？我认为，在这里，真诚是第一标准。虚怀若谷，如果是真诚的话，它会促你永远学习，永远进步。有的人永远“自我感觉良好”，这种人往往不能进步。康有为是一个著名的例子。他自称，年届而立，天下学问无不掌握。结果说康有为是一个革新家则可，说他是一个学问家则不可。较之乾嘉诸大师，甚至清末民初诸大师，包括他的弟子梁启超在内，他在学术上是没有建树的。

15、扁鹊见蔡桓公──可以论证病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。

16、“你热爱生命吗？”富兰克林摆摆手，打断朋友的话说：“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

17、吕岱的部属对徐厚不满，认为徐厚太狂妄，并将此告诉了吕岱。可吕岱反而更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉：“徐厚啊!以后我从哪儿去听到自己的过失啊!”

18、正如两个人，前三次考试，两个人的成绩，名次从未改变。于是，其中的一个人叹息的说，看来我的终点就在这里了，从此荒废了学习，不再努力，靠手段维持了排名不掉。后，当真正的风暴来临时，他还剩下多少真材实料呢？另一个人，他同样把此当作了自己的终点，但他并没有放弃。因为他认为终点的障碍是可以突破的。而当他认真学习，认真做好每一件事时，当后真正的风暴来临时，二者的处境，应该无须多言了。

19、(1)唐朝的百丈禅师每天都必须做事，否则他那一天就不肯吃饭；

20、对于自己的成功，他谦虚地说：“如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”他还对人说：“我只像一个海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾着一颗光滑美丽的石子儿，真理的大海还是没有发现。”

1、⑷句序(关联词语的使用，特别要注意递进关系)。

2、事实论据：有代表性的确凿的事例、史实、数字、图表等证明论点的依据。例：我们民族有讲正气的传统。纵观古今，横看天下，中华民族的文明史，就是正义战胜邪恶的历史，就是一首气壮山河的正气歌。在长达数千年的历史苍穹中，屈原、岳飞、文天祥、郑成功、林则徐等民族英雄的名字璨若繁星，无不是我们民族的正气之魂。正因为有了这种正气，我们民族才一次次经受了生死存亡的考验，得到延续和发展。

3、分享本文至朋友圈，可获赠小学写作篇讲义3份。

4、本文/本段用的什么什么论据？有什么作用？

5、注释：在广博读书而简约审慎地取用，在深厚积累之后慢慢地释放出。积累的重要性，谦虚谨慎。

6、后来，赵王听信了秦国散布的流言，以为廉颇年老懦弱，不能低档敌军，就改派赵括代替廉颇。赵括到了前线，死搬兵书上的教条，完全改变了廉颇持久抗战的计划。

7、针对徐英打碎玻璃的这件事，班里出现了哪几种意见？每种意见的理由是什么？

8、(论据常考题型及方法)

9、项羽、刘邦鸿门宴──可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。

10、⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？

11、爱因斯坦从不认为自己是一个超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走过的道路的延伸，科学的新时代是在前人基础上开辟的，因此他总是抱着敬仰和感激的心情赞赏前人的贡献。他知道，在科学的道路上有许许多多人在共同奋斗，各人有各人的工作，各人有各人的贡献，因此他对同行的工作尊重。

12、⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断)；

13、――李世民《赐萧？》出淤泥而不染，濯清涟而不妖。――周敦颐《爱莲说》时穷节乃见，一一垂丹青。

14、法国著名科学幻想小说作家儒勒•凡尔纳18岁时，在巴黎学习法律。有一天，他参加一个上流人士的晚会。当他从楼上向下走时，童心未泯的凡尔纳像孩子一样从楼梯扶手向下滑，结果撞在一个胖胖的绅士的人身上。此人正是著名的作家大仲马。从此，两人相识了，大仲马的影响下，凡尔纳走上了文学创作之路，终被誉为法国‚科学幻想之父。‛

15、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

16、(2)一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。

17、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

18、不满人家，是苦了你自己。你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。

19、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石队滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚

20、根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

1、例：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”《生于忧患，死于安乐》使用了举例论证的论证方法。举出了“舜发于畎亩之中”等六个事例，证明了人才是在艰苦的环境中造就的道理，从句使论证更具体更有说服力。

2、⑶对比论证的回答格式是：将……和……作对比(或从正反双面进行对比)，突出证明了……的论点，给人深刻鲜明的印象。

3、③在世界文明古国中，中国是提倡谦虚早的国家。在中国古的经典之一的《尚书·大禹谟》中就已经有了“满招损，谦受益，时(是)乃天道”这样的教导，把自满与谦虚提高到“天道”的水平，可谓高矣。从那以后，历代的圣贤无不张皇谦虚，贬抑自满。一直到今天，我们常用的词汇中仍然有一大批与“谦”字有联系的词儿，比如“谦卑”、“谦恭”、“谦和”、“谦谦君子”、“谦让”、“谦顺”、“谦虚”、“谦逊”等等，可见“谦”字之深入人心，久而愈彰。

4、“不行，那咱们班该荣誉扫地了！”中队长不同意。