一、忐忑不安造句心理描写

1、没想到生日那天星座说的十月份的感情变化、竟是陪她同住、晚上得知的很突然的消息、有点不知所措、又要同居了、这次是好是坏呢、第三次同居生活、会是多久呢、要不要搬行李过去、搬走的心碎真的不想再经历了、喜忧参半吧、忐忑不安、好累的今天、睡了。

2、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”

3、数：shǔ(数数)shù(数学)

4、(2)“投向”能否改成“转向”?为什么?

5、英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方,看村子喂的猫多还是少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少,竟和苜蓿的收获有密切的关系。

6、筹:计数的用具,多用竹子制成裁:安排取舍

7、当困境发生时，人很容易失去信心，并忐忑不安。

8、澎湃：形容波浪互相撞击。

9、小鹿乱撞是指内心忐忑不安，常用来形容男女间恋爱时的心情。金庸的《神雕侠侣》尹志平非礼小龙女时写到，小龙女又惊又喜，犹如小鹿乱撞。当美好的事物被毁坏的时候，经历者却一无所知，她的心情却表现的那样激动不已，真叫人为之心寒。

10、学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术

11、势不可当——不堪一击跌跌撞撞——稳稳当当

12、正当我因迷路忐忑不安时，一位少先队员把我送到了我要去的地方。

13、雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

14、把句子改写成带有“说”的句式。

15、马蹄豆腐羞涩伏案点缀优雅笨拙

16、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。

17、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

18、C.衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作

19、指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。造句：他总喜欢对别人指手画脚，很令人反感。

20、试卷要发下来了，那一张张的试卷像刀子一样，一把一把地插入了我的内心。我脸色发白，感觉血液倒流，七窍生烟，心脏都要跳出来了，下一个会不会到我了呢？应该不会……叫我了？不，还没有。如果我考得不好怎么办，回家会被爸爸打吗？打也是活该，书到用时方恨少，谁让我学习不用功？这次就当买教训了。到我了，这次是真的到我了，我望着前面，几步路像被我走出了十万八千里一样。可要来的总归要来，于是我鼓足了劲，大步走上去，把试卷拿了下来，我一看，考得也不错。——宫熙航

二、忐忑不安造句心理描写50

1、这次，我看到了草原。(扩句)

2、清早，小鸟在枝头唱着动听地歌。

3、下面词语没有错别字的一组是()。

4、我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物！”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都可以管！”

5、老汉凶得像只豹子。(用加点词语造句)

6、毯(毯子)境(环境)裳(衣裳)虹(彩虹)

7、虚怀若谷自知之明谨言慎行

8、jiàng倔强jìn淋漓尽致

9、斑(斑点)躁(躁动)卸(装卸)滋(滋味)

10、到了报分数的时候了，我十分紧张，老师第一个就报到了我：“xxx，满分。”我拿到了试卷，高兴极了。

11、(5)巧讲故事，引人注意。

12、杜鹃虽然被人误认作佳人、志士，但自己并没有欺世盗名的动机，言外之意是国民d统治者信口雌黄的反动宣传，包藏着欺世盗名的祸心。人们对并无欺世盗名之心的杜鹃都产生误解，那么在善于做反动宣传、欺世盗名的国民d面前就更容易受欺骗受蒙蔽了。

13、我心中有个小小的欢喜，它时而沉默，时而兴奋，时而悲伤，而今天它却在我的心中跳跃。

14、jìn禁闭zhòng如释重负

15、这幸福美妙的时刻永远定格在我的记忆中，也鞭策着自己不断努力，在演奏更多优美动听乐曲的过程中收获更多的欢喜！

16、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；

17、d(d员)淌(流淌)糟(糟糕)虑(焦虑)

18、哥哥的病终于大有好转了，我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。

19、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；

20、倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲

三、忐忑不安造句心理描写打碎花瓶

1、３学习准确抓住图画的中心思想来描述。

2、我有时没有完成作业，一看到老师就忐忑不安，生怕被查到。

3、挺好的，扎扎实实的故事。恐怖程度也控制得挺好，再重口味一点就真不敢看了。不过还是不喜欢恐怖和惊悚片，因为它会让我每次从地下车库走到电梯口的那一段忐忑不安。嗯，以后再精彩也不看了。珍爱生命，远离惊悚。

4、(引述法)这种造句方法，就是顺着别人引述的意思接着往下说。例如：《世界上第一个听诊器》一文要求用如果就造句，老师作了许多方面的引述，让同学们顺着意思说下去，如如果我是图书管理员如果鱼儿离开了关于忐忑不安的说说了解自己，首先必须通过思考了解他人。当他对人对已有了正确理解，并越来越清楚事物内部存在的相互间的因果关系时，他就会停止大惊小怪、勃然大怒、忐忑不安或是悲伤忧愁，他也会永远保持处变不惊的态度。

5、我那亲爱的小猫猫，晚上别再睡那么晚了，要早点睡啊，只有睡的好，才会越来越美丽的。

6、放肆——放纵沙哑——嘶哑狞笑——奸笑

7、这句话憋了很久，在话筒前就像弹簧弹回来一样，很难受，流利的普通话也变得犹豫不决，此时我的心情特别紧张，腿还在发抖。

8、(1)按事情发展的先后顺序安排材料。

9、我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。

10、(2)买了一批蛇回来放进地里,那一年庄稼就获得了丰收。

11、第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?

12、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

13、文章叙述的是一列驶出柏林的列车上的事，而课文的题目取为《在柏林》有何深意呢？

14、一天，小红去面试舞蹈演员的时候，她特别忐忑不安，生怕这家公司不要她或是骗她。

15、南通市实验小学五(5)班王子越

16、文章后一段，先写“杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名的标本”，又说“杜鹃并不曾要求人把它认为佳人、志士”这段话包含了哪两方面的意思？

17、本文写了一位老共产d员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产d员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

18、部编版六年级语文上册期中知识点汇总，可打印

19、刺耳的铃声响起，我正在一路狂奔，气喘吁吁的我突然停下了脚步，心想坏了，迟到了。怎么办？怎么办？我心急如焚，课脚步却如一只乌龟一般的向前挪动着，老师前一天千叮咛万嘱咐要按时到校，这叫我怎么解释呢？我终于挪到了教室门口，轻轻地敲了敲门，我的心像刚钓上岸的鱼一样“扑通扑通”。

20、跌跌撞撞：形容走路不稳。造句：小孩子一开始学走路，总是跌跌撞撞的。

四、忐忑不安造心理句子

1、忐忑不安的意思是：心神不定，心神不安，感到没有安全感。多用于一个人在陌生的环境中，感到不安全；或者身边发生了一件让人难以安定的事，心里总是放心不下。

2、古文的巧用，提高了此篇习作的气韵。字里行间洋溢着小作者在冬雪初降时那份欢喜之情。(顾文蔚)

3、“一块钱你有没有?一块钱!”

4、魁梧：(身体)强壮高大。

5、他猛地举起一块磨盘大的石头:“同志们!用石头砸!”

6、发送关键词可以免费领统编版语文学习资料

7、猪流感疫情令人们忐忑不安的回想起2003年的sars危机，这突显出全球容易受到传染病蔓延的攻击。

8、第四部分(第24－27自然段)写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。

9、ABAC式：呆头呆脑多姿多彩多态多姿人来人往

10、一(座)山一(张)破帆一(个)孩子

11、惊慌狞笑黎明咆哮拥戴逼近清瘦

12、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

13、新部编六年级语文上册《第二单元》知识考点

14、侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。

15、(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，(2)像长江黄河，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

16、默写《西江月夜行黄沙道中》《过故人庄》。

17、我对不起朋友，我心里忐忑不安，怕他告诉我妈妈，后来我便是一阵自责，我很内疚，又很惭愧。经过一天的反思，我真后悔对他做出那种事，我终于决定对他说抱歉，我们俩冰释前嫌，我如释重负。

18、我阅读《水浒传(zhuànchuán)》时常常张冠(ɡuānɡuàn)李戴,把人物和对应的故事搞混。

19、一(块)围巾一(张)床一(节)车厢

20、六年级数学上册期中复习课件，辅导孩子必备资料！

五、忐忑不安造句心理描写200

1、温暖—暖和舒适—舒服安静—宁静抱怨—埋怨

2、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、受感动的内容；

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

4、(4)比赛结果。(略)

5、局促不安：局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。

6、选文是按照什么样的顺序来写的?

7、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。