一、什么如果什么就什么写句子怎么写

1、哪怕……也……，即是……也……，

2、(小溪是什么样子的？)

3、爸爸的鞋像(可爱的小船)。

4、美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

5、(1)姐姐回来了，我高兴得()。

6、李华被同学们一定评为三好学生。

7、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

8、改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……

9、小红生病了，不能参加运动会。

10、王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

11、为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。

12、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；

13、海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。

14、花儿(绽开了笑脸)。

15、好小红孩子是个关心人的

16、抬头望，明月光，玉兔捣药忙。

17、大千世界，到处都有野花的倩影。

18、一片片落叶像(飞舞的蝴蝶)。

19、小红在教室里兴致勃勃地画画。

20、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。

二、如果什么也什么写句子

1、到了晚上七点，已经天黑了。

2、我玩得多么开心啊！

3、李老师兴奋地说，他们班战胜了四(1)班，获得了冠军。

4、意气，谱写生命的华丽与壮美；

5、()的广场()的雪花()的小狗

6、雷锋精神怎么会过时呢？

7、我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。

8、如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；

9、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

10、(3)枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。

11、小青笑着对妈妈说，小明今天生病了，他去帮小明辅导功课。

12、()小猴子()爬了上去。

13、小猴子()地望着架上的葡萄。

14、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

15、如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；

16、生活是一部大百科全书，包罗万象；

17、妈妈说：“开饭了！”我迫不及待地夹起一大夹土豆丝，迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起嚼了。大家都笑话我：“小豆子，你是不是饿了三天三夜？”

18、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。

19、(高年级)秋天轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金灿灿的稻谷堆成一座山。

20、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；

三、什么如果什么就什么写句子怎么写二年级

1、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

2、蓝蓝的天空像(广阔的大海)。

3、李宁是我要好的朋友。

4、土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。

5、航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

6、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺好的方法。

7、宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，写下了情真意切.壮怀激烈的《满江红》；

8、下课以后，他依然坐在那里，默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬，那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑忽然站起来说：“是我们国家，但那是暂时的。”“哈哈哈……”在一阵哄笑声中，另一个学生说：“听说大帝英国曾在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

9、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

10、骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；

11、如果大家都可以以宽容的心态对待事情，就可以避免很多矛盾和争吵，就可以构建出一个和谐的环境。

12、我抬起头，皎洁的月亮，

13、声音交织在耳际。

14、关联词语用得不当。“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”。

15、自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；

16、人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；

17、括号里的词语我们就叫它状语。加上状语就把弟弟跑的样子写出来了，句子就具体了。

18、妈妈舍不得给你这么多钱。

19、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？

20、小牛在田里走来走去。

四、如果什么那什么写句子

1、如果世界上没了空气，人类就灭亡了。

2、(拼音指导)小学前后鼻音发音技巧(附：平翘舌音+前后鼻音)易错字归类

3、读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；

4、什么样的年龄理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

5、根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

6、②用来比喻事业的改革开放后：

7、“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；

8、辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；

9、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

10、痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

11、有志者事竟成，这是真理。

12、冬天来了，春天不会远了。

13、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

14、matriculationtouniversities

15、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

16、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神。

17、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

18、在语言文字的使用上，也是如此。爱与感情的运用，让文字变成了一种精神产品。这是心灵的力量，这就是一种升华。就好像风筝原来在地上，但风一来，它就飞起来了。我们写诗，就是要让文字自己展开翅膀飞起来，让一个个文字自己会掉眼泪。有这种神奇力量的心灵，就被叫做诗心，其实也可以叫做童心。童心常常是大人难以理解的，觉得孩子气，不靠谱，胡言乱语。但其实童心充满想象力，它使语言达到一种前所未有的、非功利性的表达，远远超出了信息传递这一语言基本功能。

19、你好，很高兴回答你的问题。你提的问题可以通过分组查询和聚合函数来实现。根据A列来分组计算C列的和可以使用如下语句：selectA,sum(C)from表名groupbyA要把所有的都加起来，那就通过下面的语句来实现：selectsum(C)from表名如果有帮助到你，请点击采纳。我解答的问题大部分是软件开发新人遇到的问题，如果有兴趣，可以关注我。

20、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好，就没办法正常的工作。

五、什么如果什么就什么写句子怎么写一年级

1、过程：写话时，重点描述事情的经过。

2、什么样的青春辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

3、詹天佑是一个深深地爱着自己的祖国，并不忘国耻、立志报国的人。

4、人生的意义在于奉献而不在于索取。

5、运用比喻，描述人或者物像什么；运用拟人，把事物当作人来写，它们会说话。

6、从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

7、我听见小鸡叽叽地叫。

8、《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；

9、赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

10、我们不能忘记老师的谆谆教导。

11、树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；

12、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。

13、我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；

14、如果你明天没事，就一起出去春游吧？

15、我们查一下haveconcerns常见的用法。

16、老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

17、青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

18、《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；

19、长句子由数个短句构成，短句只有三四个字，有的句子还押韵。

20、如果没有你的帮助，就没有我的成功，就不会有好的未来。

1、读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。

2、教你四招玩转句子小学生写作才出彩

3、如果注意局部,不注意全局,就会因小失大，就会前功尽弃。

4、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。

5、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。