一、冰心散文母爱好段摘抄

1、整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。

2、从嫩绿到枯黄牺牲自己点缀美丽的大地

3、我/仍是/不灰心的/每天的/叠着 ，

4、我只躲到你的怀里冰心歌颂母爱的散文诗5《嫩绿的芽儿》

5、窗外风景，浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。

6、感谢春光的爱枣

7、这"痛恨"和"努力改良",便是我做小说所要得的结果了。这样便是借着"消极的文字",去做那"积极的事业"了。

8、在某一个春风暖暖，阳光和煦的天气里，母亲教我们做这做那，为的是我们不再淘气，将来也能够心灵手巧。那时的母亲，也十分有兴致做这做那，和我们一起玩耍，教我学画风筝上的图案，偶尔，还带领我们种一院子的向日葵。后来再做风筝的时候，母亲就不再请学校的刘阿姨画蝴蝶了，她都是让我自己画，我们大院里有五六个孩子，会画蝴蝶的只有我，所以，我喜欢春天，因为它也是让我自豪，让母亲自豪的日子。

9、孩子，梦想可贵，低头无罪。妥协不是放弃，只是暂时的退让，终的目的正是为了回到原则和底线。傲骨铮铮的青松被雪压弯了腰，待到冰雪消融，不又是昂道挺胸，独领风骚？学会低头，是为了让灵魂抬头。韩信也曾胯下受辱，勾践也曾屈当人仆。每个人的梦想都需要精心养护，你又怎么可以不向现实退让呢？

10、不要/梦中/船头上；能流到/舟中的/窗里，

11、赏析：诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。

12、《短诗三首》分别写了诗人回忆里的童年场景、对大海的慨叹、对母亲的依恋,展现了诗人对童年、自然、母爱的赞颂之情。课后的“活动提示”:首先由学生通过阅读报纸、杂志、书籍等方式,收集喜欢的现代诗;接着让学生准备一个摘抄本,把喜欢的诗歌抄写下来;后提醒学生注意写清楚作者和出处。

13、注：参选线上散文诗歌朗诵、古典诗词背诵、讲故事、演讲、主持评选及第十五届中华小才女、小才俊风采展示及推选活动须联系组委会提交作品，展评费用包含在总决选费用中。

14、①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。

15、《荷叶母亲》是当代著名作家冰心的一首歌颂母爱的散文诗《荷叶母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心

16、仿写法：选择自己喜欢的小诗仿一仿，跟同学交流分享。

17、可现在，你已步入社会。社会不是你慢慢成长的温床，而是为梦想厮杀的战场，太过锋芒，棱角尖锐，只会被打磨得体无完肤。上善若水任方圆，有时候，你需要适当地低头，用温润如玉的处事方式，支撑自己走得更远。大地上千万条河流，哪条不是九曲回肠，在不停地妥协与退让中汇入大江大河，终归大海的！

18、通读全书，感悟“冰心体”小诗的特点，初步了解作者创作风格；通过了解作品风格，走近文学史上的冰心。

19、阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。

20、我校还有许多同学也获奖啦

二、冰心散文母爱好词好句

1、我认为书是我好的伴侣，它能扫除我内心的烦恼，开辟出一方净土。我可以从安徒生的童话世界里知道人性的“真善美”；再继续在曹文轩的动物世界里奔走，理解动物们的习性；后来到中华上下五千年的历史世界，贯通古今。

2、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

3、雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！

4、因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。

5、母亲，今夜我又想起了你

6、多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，陪伴着我复习功课，它知道我的烦恼和欢乐。

7、作者高尔基，前苏联著名作家。

8、要把握现代诗歌教学的度。教材的要求仅仅是“初步了解”，所以不要对诗歌中的意象过度解读，不要过多探究诗歌的表现手法，关于诗歌的知识不要过度拓展，独特的语言表达不要过多分析理解，不应出现过于学术化、成人化的讲解评析，教学要贴近儿童的鉴赏水平。

9、①我总要上下四方寻求，得到一种黑黑，黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这恶的心，应该堕入地狱，也将决不悔改，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。——《二十四孝图》

10、低头走着，—首诗的断句，忽然浮上脑海来。“四月江南无矮树，人家都在绿阴中。”何用苦忆是谁的著作，何用苦忆这诗的全文。只此已描画尽了山下的人家!

11、官方网站：www.wxysw.org

12、严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。

13、五点钟以后，父亲出门去了，母亲也进到屋子里去。只有我一个人站到廊子上，对着菊花，因为细想父亲和母亲的话，不觉凝了一会子神，抬起头来，只见淡淡的云片，拥着半轮明月，从落叶萧疏的树隙里，射将过来，一阵一阵的暮鸦咿咿哑哑的掠月南飞，院子里的菊花，与初生的月影相掩映，越显得十分幽媚，好像是一幅绝妙的秋景图。

14、冰心《纸船——寄母亲》 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。母亲呵！我的头发，披在你的膝上， 这就是你赋予我的万缕柔情。小小的花，也想抬起头来， 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈，反是他终于沉默。母亲呵！你是那春光么？ 母亲啊，你是荷叶， 我是红莲。心中的雨点来了， 除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

15、(1)能通过朗读，体会诗歌的韵味。背诵指定课文。

16、获奖选手证书及奖牌的制作工本费及邮寄费；

17、Lifeneedstostopsometimes

18、加入课代表的核心家长群！

19、一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了衣服像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

20、1935年11月16日

三、冰心散文《母爱》好段

1、父母端来“雪沫乳花浮午盏”，头颅却无比怀念扬满煤灰的胡同口一块钱一张的葱油饼。

2、(1)能对自己收集的诗歌进行整理。

3、怎么独自站在河边上？这朦胧的天色，是黎明还是黄昏？何处寻问，只觉得眼前竟是花的世界。中间杂着几条白蔷薇。

4、艺术特色：作品的悲剧性色彩，平民化语言，合理的心理描写以及环境描写。

5、在我提笔打算写冰心时，问一个朋友，听到“冰心”，你想起什么？他毫不犹豫地说：“《再寄小读者》《小桔灯》，一个慈祥富有爱心的人。”我第一次见到冰心这个名字时，我就觉得她很美，看到照片，我更相信她是美的，后来读《笑》《繁星》《小桔灯》等文章，我丝毫不怀疑了。

6、早上，凉风习习。小蝴蝶可可告别了家人迈着沉重的步子想着家人又想着大海，背着大大的旅行袋出发了。刚走一会儿，小蝴蝶可可就有点沉不住气了，不过它心想：不行，如果我现在就那么怕苦，以后怎么办呢？于是，可可咬咬牙继续往前走着。刚走没多远她遇见了小蜗牛珍珍，她也要去大海。于是可可和珍珍就结伴而行。

7、②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在。

8、冰凉的水浸透了两人的全身，大海里的热带鱼种类繁多，有黄的，蓝的，红的，紫的，可可和珍珍时不时的抚摸着这些鱼儿。后来，她们觉得应该向大海深处用力地游去。

9、10)宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚(烂)，落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。冰心散文集优美段落摘抄2在我看来，冬天是不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什末情感，浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。

10、“现在好了，又来了个新首级，又不知要花多长时间适应。”

11、2020年8月1日—4日(线下)

12、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。我们每个人都渴想成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去灌溉隔那刚刚萌芽的种子。

13、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

14、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

15、你是受欢迎的一张唱片

16、明确：“读书好，多读书，读好书”。

17、伴着如碧螺春般沁人心脾的《繁星春木》可爱的安琪儿们，舞动你洁白的双翅，寻回你那失去已久的童真，扔掉幻想的花儿，学会爱与被爱，Areyouready繁星春水中摘抄描写母亲的诗我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

18、头颅遂自哀叹：“当初毫不犹豫地抛却右肢，抛却心脏，而今也尝到了被抛弃的滋味。如果没有了头颅的我还是我，那‘我’究竟是什么？只是一身残破的躯干，还是‘父母的孩子’这样一种身份？如果没有了头颅的我不再是我，那么没有了心脏、没有了四肢的我还是我吗？痛哉！”

19、母爱的坚定不移、永恒、伟大 希望我的回答能对你有所帮助，要加油哦！

20、将这种爱置于诗化的环境中，以诗化的语言来表现。

四、冰心散文《母爱》摘抄好词好句

1、本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时作者已是90岁的老人。作者毕生致力于儿童文学创作，十分关心少年儿童的成长。写作此文，主要是勉励青少年朋友养成良好的读书习惯，多读书，读好书。

2、2)听一下一下的钟声，又是催人过去，这一声声难再得。即使坐到天明，也只随着世界转，仍有我，仍有时间。

3、附：第十五届全国青少年冰心“文学之星”风采展示报名表及征订单

4、 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！ 《纸船——寄母亲》赏析 1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。

5、悠然的看自己地上月中的影子。冰心关于母爱的散文诗精选篇二：母亲节写给母亲的诗母亲，好久以来

6、《短诗三首》课后的“活动提示”是本次综合性学习的启动阶段，要求学生从多种途径收集喜欢的诗歌，做一个摘抄本；《白桦》课后的“活动提示”是本次综合性学习的推进阶段，要求学生试着写诗，表达出自己的感受；“综合性学习”是本次综合性学习的成果展示阶段，要求学生进一步根据需要整理资料，并通过合作编诗集、办诗歌朗诵会等方式展示收集和整理资料的成果。

7、我笑着辩道："我并没有说我自己，都说的是别人，难道和我有什么影响。"母亲也笑着说道，"难道这文字不是你做的，你何必强辩。"我便忍着笑低下头去，仍去扫那落叶。

8、对于孩子来说，母亲的怀抱是安全的，心中的风雨来临，孩子便会躲进母亲的怀抱里，就像鸟儿躲进鸟巢里一样。想象奇妙，生动贴切。这是对母爱的深沉赞颂，歌颂了母爱的伟大。心中的风雨，指的是烦恼、忧愁、困难、挫折、痛苦……诗人巧妙地借助前一个“躲”引出第二个“躲”字：如同鸟儿躲到鸟巢里避风雨一样，儿女的心灵、精神或感情受到了打击，总会在母爱中得到慰藉。表现了诗人寻求母爱保护的心态，是对母亲的依恋之情，同时也讴歌了母爱的温暖、无私、伟大。风雨是景象，是心情，更是对母亲怀抱的依恋。

9、3)生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

10、默读课文，合作探究：

11、作者乔纳森·斯威夫特，英国18世纪前期优秀的讽刺作家和政论家。

12、过往不恋，未来不迎，当下不负，努力做一个温暖的人，不求大富大贵，只求生活简单快乐。如此安好。

13、我不知道该怎样开头

14、本次综合性学习活动的进行,首先需要与他人合作的能力,其次要掌握诗歌朗诵的要领。后还要有一定的组织能力。由小组确定选诗的主题、诗集内容的编排、插图的设计等方面小组成员分工合作,全员参与。在制作诗集的过程中,学生将学会整理资料的方法,体会与人合作的快乐。在小组活动之后，教师和学生展开全班的诗歌朗诵表演活动。由全班讨论开班级诗歌朗诵会的步骤,整体规划,确定活动方案。在展示环节,教师要鼓励学生走上讲台,进行诗歌朗诵的表演。

15、《关于女人》：全书收有写女人的文章，其中有谈母亲、教师、弟媳、奶娘、同班、同学、朋友之太太、学生、房东、张嫂、朋友的母亲、几乎包括了所有的女性。冰心用一个“男人”的视角来审视女人，而自己又是女人，这种“换位式”的叙述，比之用女人的眼光看女人要更有可看性。

16、只容有一次极乐的应许；仍是/。

17、这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分了。

18、地下都潮润了，花草更是清新，在蒙蒙的晓烟里笼罩着，秋千的索子，也被潮露压得沉沉下垂。忽然理会得枝头渐绿，墙内外的桃花，一番雨过，都零落了。忆起断句"落尽桃花澹(dan)天地"，临风独立，不觉悠然!半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(handan)的,今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

19、2)没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。

20、5)将我短小的生命的树，一节一节的斩断了，圆片般堆在童年的草地上。我要一片一片的拾起来看;含泪的看，微笑的看，口里吹着短歌的看。

五、冰心散文《母爱》节选

1、《岁暮到家》清·蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

2、精彩情节：①祥子在烈日和暴雨下拉车。②祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。

3、我要至诚地求着：

4、万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。冰心歌颂母爱的散文诗2《母亲节写给母亲的诗》

5、刊登《冰心少年文学》专刊，并赠送2本。

6、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

7、凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。

8、我仍是不灰心的每天的叠着，

9、精彩情节：《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。