一、三年级下册语文电子课本

1、第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面。

2、三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级(全一册)

3、PEP人教版下册(单词汇总及音频)

4、部编版三年级下册语文图文解读汇总

5、◎习作：我做了一项小实验

6、四年级上下册有《呼风唤雨的世纪》《琥珀》《飞向蓝天得恐龙》

7、作者是菁莽，本名陈益清，笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。中共d员，大学学历，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。

8、原声复读、跟读对比、全能变速，提高学习效率，口语学习更轻松。

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11、苏教版三年级下册语文书

12、《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫 著

13、口语交际：春游去哪儿玩

14、课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。

15、一年级二年级三年级四年级五年级六年级

16、《繁星》是冰心的第一部诗集，是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的，用作者冰心的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里，其中包含对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟，这三个方面。

17、2022年教材，海量收录。完整版

18、◎习作：这样想象真有趣

19、2017正品苏教版初中7七年级上下册语文课本两本套教材

20、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。

二、二年级语文课本上册电子版

1、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

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3、步步高与知名动画品牌喜羊羊合作，将"喜羊羊与灰太狼"的故事与学习相结合，用孩子喜爱的动画人物和情节来激发学习兴趣，让孩子学习更主动。

4、链接：https://pan.baidu.com/s/10GDWvVo68NAnLw3tzdinqw提取码：w6y4苏教版和人教版有什么区别，不晓得，看看网上有没有合适的过去的课本先看看适应得了哇，如果不适应，再讲。

5、苏教版小学语文六年级上电子课本.ppt89页

6、《千家诗》 (宋)谢枋得 (明)王相著

7、高中化学(必修1)高中化学(必修2)

8、(2015年春)苏教版语文课本五年级下册(5年级下册)江苏凤凰教育出版

9、《绿野仙踪》(美)莱曼·弗兰克·鲍姆 著

10、◎口语交际：春游去哪儿玩

11、高中生物(选修1)高中生物(选修2)高中生物(选修3)

12、人教版新起点英语上册(单词汇总及音频)

13、链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码：1234

14、2014春新版苏教版小学语文书课本六年级下册6年级下册小学六年级教科

15、二手课本苏教版初中初二8八年级下册8下八下生物学课本江苏教科书

16、习作：身边那些有特点的人

17、六年级上下册有《宇宙生命之谜》《只有一个地球》

18、这本书其中的描写十分细腻，是一部优秀的散文，知名度仅次于另两部名满天下的诗集《繁星》和《春水》，讲述了作者几十年前去重庆郊外看望朋友，朋友不在，而作者在等候朋友时遇见了一位小姑娘，小姑娘的母亲生病了，作者替她打电话请大夫的故事。

19、人教部编版三年级下册语文电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习，从而让大家在小学阶段夯实语文基础，养成良好的语文学习习惯，同时，能帮助家长随时随地辅导孩子三年级下册语文知识，下面就为大家分享人教部编版小学三年级下册语文电子课本全部内容。

20、互动测验，让学习更加有趣

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3、25慢性子裁缝和急性子顾客

4、第二自然段描写二三月的春天，燕子的到来为春天增添了许多生趣；

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9、教科书里的课文是经过教授们和专家们精心挑选的，每一单元把相同主题的文章综合在一起，用不同的表达方式表达了同样感情，每一单元制定不同的课程学习标准，每一篇都值得反复诵读和学习，孩子在学习的过程中要通过学习课文的内容，来学习作者不同的表达方式，并能够熟练运用，提高自己的阅读理解能力和写作能力，从而提高语文成绩。

10、千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

11、课本一点就讲，单词一点就读，习题一点就做，哪里不会点哪里，让孩子学习更轻松。

12、”一身……羽毛，一对……翅膀，加上……尾巴”，用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”运用比喻，生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子，表达了作者对小燕子的喜爱之情。

13、这两句话为我们勾勒了这样一幅美丽的画面：蓝天作衬，线细作谱，停着的燕子远远望去多么像跳动的黑色音符，一幅巨大的赞美春天的曲谱就展现在我们眼前，真是令人惊叹。

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16、作者以观察的程序为线索叙写。课文内容可分为两大部分：第一部分(1—3节)，写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”，来到荷花池边。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放。”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”，围绕一个“活”字，展开想象，转入对荷花动态的描绘，这是课文的第二部分(4—5节)。

17、部编版三年级下册语文目录

18、第一自然段简笔勾勒燕子的外形，凸显了它的活泼可爱；