一、奔流不息造句四年级

1、黄河奔腾不息，像一条凶猛的巨龙席卷而来。

2、为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。

3、汹涌的河水奔流不息，流向远方。

4、恶：è恶作剧ě恶心wù可恶

5、分析：这两个词都是表示目的关系的关联词语。例句先写目的。“纪念乐坛大师”是目的。例句目的在后。“自己独处、心灵受到大自然的净化”是目的。

6、全文以笋芽儿生长过程为线索，讲了笋芽儿出土之前和出土以后的两个阶段。出土之前，笋芽儿只是“撒娇”“央求”“害怕”，而后是不顾一切阻拦，“一个劲儿向上钻”，终于钻出地面并茁壮成长，表现了她有一种向上的精神。当然，笋芽儿的成长除了自己的积极向上，不断努力之外，还要感谢许多人的帮助：春雨姑娘呼唤→雷公公呼唤→小草弟弟鼓励→春雨姐姐滋润→太阳公公照耀。

7、●语文七年级上册必背内容

8、楼下溪水奔流不息。

9、四季变幻，头转星移，情谊点点滴滴在积蓄；黄河之水，天上而来，真心真意奔流不息；我的世界从此全是你，520爱你就是唯今生今世不离不弃，爱情故事书写传奇。

10、生命奔流不息，一直延续向前。

11、我钓鱼为的是自己独处，心灵受到大自然的净化。

12、部编语文四年级上册第5课一个豆荚里的五粒豆

13、江水奔腾不息的咆哮声的伴奏下一曲《离骚》响彻苍穹！

14、创造—创建幸福—快乐燃烧—焚烧

15、结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿．有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。她常常飞到西山去衔小石子或小树枝，一直飞到东海把石子或树枝投下去，想要把大海填平。

16、滚滚的黄河奔流不息，带着泥土和砂石一向流向远方。

17、例：科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，解开了雷电之谜。

18、滋zī(滋润、滋养、滋生)

19、车在宽阔的高速路上奔驰，我的思绪也如同脱缰的马儿一般奔腾不息。

20、“举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。”在一句话中出现“举世无双”和“享誉世界”两个词语是不是重复。

二、奔流不息造句四年级稍微长一点

1、第23课《梅兰芳蓄须》同步练习

2、“如意桥”这个桥名是从诗句中(撷取)的。

3、对标点符号进行提问

4、重：zhòng重要chóng重复

5、(造句)黄河奔流不息，养育了一代代的华夏儿女。

6、练习题及答案测试题及答案

7、《金缕衣》杜秋娘.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝！

8、总起——分述的写作方法。

9、传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。

10、气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。本课用来形容宙斯十分恼怒。

11、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

12、第22课《为中华之崛起而读书》同步练习

13、邓小平爷爷，我们相信那奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往澳门香港；也许，奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往太平洋印度洋大西洋

14、邓小平爷爷，我们相信那奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把您的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋…

15、Oceanus阿丝那斯海神掌管世间奔流不息的水流。

16、部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》图文讲解

17、累：累倒劳累受累疲累累死累活

18、获huò(获得、获悉、捕获)

19、劈(劈木头)壁(墙壁)

20、本文通过讲述天神普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地“盗”取天火，给人类带来光明和智慧，却惹怒了众神领袖宙斯，从而被锁在悬崖上受尽苦难，最后为大力神所救的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强权，不惜牺牲一切为人类造福的伟大精神。

三、奔奔流不息造句

1、一千七百多年前，我国著名大夫华佗为了减轻手术病人的痛苦，研制出麻沸散，在世界上第一个发明麻醉剂的事。

2、神奇的地方如：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的肌肤，变成了辽阔的大地……

3、不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？

4、蜡烛滔滔不绝是奉献的倾吐。

5、一日无书，百事荒废。——陈寿

6、揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点名了文章中心。

7、每天我们从饮食中(摄取)各种充足的维生素，才能保证身体健康。

8、知道“世界歌剧中心”的特点：造型美观、金碧辉煌、规模大。

9、星罗棋布不可计数数不胜数密密麻麻浩如烟海

10、你好；造句就是；我们中国土地的黄河，不管在什么时候，它永远都在奔流不息。这也教育了我们做什么事情都要坚持都低，绝不半途而废

11、盯着桥下的河水，只见它们哗哗前行，奔流不息。就这样不停地流啊奔啊，最终到了大海，由河水变成了海水，其势磅礴，其景壮观，成为人们向往、学习的最高境界。

12、测试题及答案一测试题及答案二

13、我从来没有看到哪个景区像这儿一样有奔流不息的人群。奔流不息造句3江水奔流不息，倾吐的是自个汹涌的波澜;树木傲雪参天，挺立的是自个无边的苍翠;山岭巍峨高低，显现的是自个刚强的体魄。

14、一部好的文学著作，如同一条奔流不息的江河，右经哺育千千万万世世代代的人民。

15、人生是一条奔流不息的河，而我们都是过河的人。

16、故事充满神奇的想象，盘古在混沌的世界中产生，天生神力，与天地同长，身体化为万物，都是那么神奇，让人不可思议。课文对这些内容进行了具体描写，劈开天地时不同物质“缓缓上升”“慢慢下降”，采用对称的描写，把天地形成的过程写得非常神奇；盘古倒下后身体化为风云雷雨、日月山川、花草树木，用了连续相同的句式进行描写，一幅幅画面，神奇无比，读来又朗朗上口。

17、看着这个店里面奔流不息的顾客你就知道他们每一天的生意有多好了。

18、第21课《古诗三首》同步练习

19、女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。

20、例如：《秦陵兵马俑》“走进它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”兵马俑是没有生命的，作者为什么要写它们的“呼吸声”？

四、用奔流不息造句子四年级

1、赞颂晏子充满智慧和勇气，热爱自己的祖国。

2、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

3、《忆江南》唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

4、本单元，在阅读中，我们重点训练了“提问”，提问的方法一般有哪些？

5、(综合练习)四年级语文上册▏第二单元知识梳理

6、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。

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8、本单元的教学重点是在上学期根据课题提问的基础上，学会根据课文内容进行提问。一般抓住课文的重点词语、句子、标点、内容等进行提问。

9、一年四季泉水奔流不息。

10、给我会认的字注音并组词。

11、(3)季节的类型(春天)：

12、数学家陈景润是一个不知疲倦的人。他白天早起读书，晚上又挑灯夜战，为了攻克一道难题，常常废寝忘食。

13、女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？

14、“秦陵兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。”除了“惟妙惟肖”之外，你还能用哪些词来形容秦陵兵马俑？

15、黄河奔流不息，养育了一代代的华夏儿女。时间总是在我们的生命旅途中奔流不息的溜走。着奔流不息的人群我顿时就有种奋斗的精气神了。这条大河一直奔流不息，流向大海。时间就像大海里面的水一样，一直奔流不息的没有尽头。这波富裕的浪潮纯粹是海市蜃楼还是会奔流不息呢？黄河水奔流不息直入大海。江水奔流不息，汇聚大海。

16、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马

17、▍综合整理：小学语数外

18、第三单元句子的积累：

19、近义词：奔腾不息，川流不息，源源不断。

20、立于高山，想那奔腾不息的流水。

五、奔流不息造句

1、积累跟“惟妙惟肖”意思相近的词语：

2、当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。

3、创造—毁灭燃烧—熄灭难过—高兴

4、表示“看”的词语：瞅

5、口语交际《讲历史人物故事》同步练习

6、看着奔流不息的言群，我顿时就有种奋斗的精气神。

7、3正确朗读4篇课文、1篇古文；背诵课文部分段落；背诵2首古诗；熟记3句名言。

8、我对你的爱还是如滔滔江水般奔流不息。寒流将原本奔流不息的瀑布冻住。我们内老家门口那条奔流不息容的小河沟今年也干枯了。这里的人总是奔流不息的穿梭在各个街道里面。金沙江奔流不息，形成的天然景观堪称一绝。黄河奔流不息，养育了一代代的华夏儿女。时间总是在我们的生命旅途中奔流不息的溜走。看着奔流不息的人群我顿时就有种奋斗的精气神了

9、结果：大窟窿被补好了。

10、(2)试着写出省略的内容

11、没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

12、汹涌澎湃(xiōngyǒngpéngpài?)：形容声势浩大。成语解释波涛奔腾冲击。

13、围困：团团围住，使处于困境。

14、“……”省略了什么？盘古身体的其他部位还会发生怎样的变化。请展开合理的想象。

15、巨大——微小茂盛——稀疏

16、奔腾不息的黄河水哺育了华夏民族。