一、描写人物语言的句子20字

1、描写人物语言的句子：老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着学生的心田；老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高；老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断；老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去；老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒，它像强心剂，使人振奋，它像补药，壮人气力，它像火光，暖人心窝。

2、“哦?哎哓，你看我的眼睛!”

3、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。

4、在他们之间，倦怠地慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。

5、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

6、他说起话来哗啦哗啦好像翻倒了核桃车子。

7、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

8、(答案)①把孩子们脸上的笑容比喻成生动答卷，把北京怀柔山村比喻成名片，把一座座民宿比喻成金果银果，以生活细节展现出当地的美好生活，形象生动地描绘出我国乡村建设所取得的成就。

9、他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。

10、文中画横线的句子使用了排比和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)

11、那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。——姜滇《清水湾，淡水湾》

12、(解析)画横线的句子中，有三个比喻句：把“为民小学孩子们脸上的笑容”比作“脱贫攻坚的生动答卷”，把“基础设施和公共服务不输城区的北京怀柔山村”比作“乡村振兴的名片”，把“散落在稻田间的一座座民宿”比作“生态优化孕育出的金果银果”。这三个比喻句“以真实动人的故事、细致入微的生活片段”，细节性的展示了我国乡村建设所取得的巨大成就，描绘了当地“当下的美好生活”。

13、是的，这双眼睛十分普通，在不少同学的周围能发现一双双这样的眼睛。正是这双眼睛在注视我们，关心我们。他有可能使一个人终生难忘，在离开校园好多年后，还能记起这双眼睛，记起这双眼睛给予的教诲，因而这双眼睛又是不平凡的。所以，我真诚地希望这样的眼睛多些，再多些；而能够永远记住这些眼睛的人，也多些，再多些……

14、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

15、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

16、(答案)(4分)句中使用了“欢快”“侧身”“挑衅”等词语，(2分)赋予河流以人类的动作、情感，生动形象地表现了河流绕过巨石阻挡、自由流淌的自然状态。(2分)

17、C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

18、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

19、他猛然呵呵笑起来，而且“呵”的声音越提越高，像是汽笛叫，或者不如说更像公马嘶鸣。

20、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。描写人物语言的句子2金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。

二、描写人物语言的句子20字左右摘抄

1、国内的时尚杂志还是看看就算了，编辑们也多是穿的批发货，听他们的时尚建议等于请盲人指路。

2、喜欢我，就给我一个“好看”

3、(2)排比，增强了语势，叙述了新疆棉品质优良、带来富裕、促进对外贸易三个方面的内容，强调了新疆棉的多重价值，表达了对新疆棉的赞美之情。

4、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

5、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急!有你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了?”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢?”大婶听了，“噗哧”一声笑了。我也笑了。

6、他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

7、B．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！

8、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！？

9、“唉，话不能这样说，你虽然不拿工资，但是，现在农村实行承包责任制，比我们每月拿工资的还强呢!你看，你比我缺少哪一样?”爸爸接着说：“那是了，现在不是我一家好了。就说邻居那家吧，前些年，年年超支，粮食不够吃。现在行了，他家包了三亩鱼塘，养了300多只兔子，一跃变为咱村的万元户，比我家还强呢。”“不错，现在看起来，农村这条路是走对了。”

10、画横线的句子使用了哪种修辞手法？请分析其构成及表达效果。

11、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

12、(答案)①将列车比作河，用“汹涌”比喻火车上人流的拥挤，生动形象地表现出车厢内人多而嘈杂的环境特点。②这句话形象地传达出主人公刚刚步入纷繁芜杂的社会时惶惑不安的内心感受。(4分。每点2分，意思对即可)

13、这持续近四个小时的演讲，是一首动人心魄的交响乐。

14、只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

15、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

16、每当夜晚，自己孤独伤神时。总有一双明亮的眼睛，慈爱的眼睛在我内心的深处一眨一眨的如同两颗闪耀的明星，为我指引前进的道路。这是母亲的关心，这是母亲的担心，这是母亲的爱。

17、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

18、两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。

19、他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。

20、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

三、描写人物语言的句子20字

1、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。

2、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊!奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”

3、嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。描写人物语言的句子4他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。

4、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。

5、他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。

6、一场哭泣之后的抽噎就像是咫风过后随之而来的海啸。

7、他的脸阴沉得十分难看，仿佛被寒霜打了的茄叶一样，又黑又紫。

8、他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想)得不低。”

9、妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：“你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦！”爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗……过了一会儿，妈妈对爸爸说：“大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧！”爸爸笑嘻嘻地说：“老板给多少钱？咱先签个合同……”老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝!老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

10、这个家伙一定有鬼，说话比拉屎都费劲，好像嗓子眼扎了一根鱼刺．说不清，道不白的。

11、你有一双温柔的眼睛注视着小孩就好象你在欣赏你最珍惜的宝贝，但你总是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功，挫折，眼泪有时候，两个人的眼神碰撞在一起，你总是以你能做到的最快速度躲闪，回避但你并不知道，就在那一瞬间，小孩看见你眼球上写满：我爱你不要回避，请你看着小孩的眼睛，她很爱很爱你。

12、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒;它像强心剂，使人振奋;它像补药，壮人气力;它像火光，暖人心窝!

13、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

14、妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

15、(答案)D(D项和画横线的句子都使用了比喻的修辞手法，将水上长桥比喻为卧波长龙。A项使用了借代、对偶的

16、小飞今年十岁，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。

17、文中画横线的句子使用了何种修辞手法？请简要分析其表达效果。

18、作为一对情侣的.单身朋友，你唯一需要做好的就是当一个捧场的观众。

19、这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来?快点。”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事?”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服?”我只好不作声了。

20、这哭声很苍凉，很悲愤，一阵紧似一阵，好像激流出闸，一泻而不可收。

四、人物语言描写短句20字左右

1、他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。

2、“是吗?”他掐着指头，嘴里念着：“二二得一二得你给我1元，我找你7角6分，没错呀!”

3、②三个比喻句组成一组排比，句式整齐，从多个角度生动地展现出了时代发展、乡村振兴给农村带来的可喜变化，突出了时代发展成就当下美好生活的主题。

4、她大发脾气道："你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！"

5、请赏析文中画横线句子的修辞手法。(4分)

6、爸爸三盅酒一过，话匣子又打开了：“84年开始，我承包了村里的砖瓦厂，赢利逐年增加，我也就富啦!”爸爸说着高兴起来，指着屋里的东西说：“前年置了这几个柜子和书橱，去年添了这台豪华式的摇头扇，今年又买了这台彩电。”他和客人谈得投机，两人谈了很久。

7、2016年12月，有一艘渔船起火，船上有10人被困。宋寅带队执行任务时却收到新消息：因海浪过大，着火渔船的新位置与任务书上的坐标差了20多海里。由于直升机所载油量有限，这意味着现场救援时间将大大缩短。等靠近搜救目标时，恶劣的海上气象条件和着火船只的烟雾又使救援难度再次增大。大风中的救生员像秋千一样越荡越高，随时会碰触到着火船只的障碍物导致生命危险。

8、无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐、奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只有接收美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻，风华长存，一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方实已垂垂老矣；然则只要竖起天线，掳捉乐观信号，你就有望在八十高龄时仍觉年轻。

9、构成：把有了目标不去努力实现的人比作涧底静止的石子，把时光比作流水。

10、她珠落玉盘似地格格笑了。

11、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

12、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

13、记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：“小懒虫，快起来，马上就要来客人了!”“客人?是谁呀?”我奇怪地问。“你不知道，你妈要调动工作了，请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。”我一看，果然不假。瞧，绿油油的青菜，小灯笼似的辣椒。活蹦乱跳的鲤鱼，还有一只又大又肥的母鸡，是鸡鱼肉蛋，样样俱全。

14、他看完信，叫得像母鸡下了蛋，一分钟内全家都知道这消息。

15、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。

16、酒照喝，舞照跳，只是别晚过两点。不然你会老得很快。

17、他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！”只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来？快点。”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事？”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服？”我只好不作声了。他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想)得不低”

18、眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。

19、②三个“有的”句子列举多个事例，刻画出鲜活的地下d群像，突出他们为正义而战、自我牺牲、机智勇敢、光辉照人的形象特征。使句子表述有条理，增强了语势和情感。

20、那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。

五、描写人物语言的句子20字以上

1、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。以下是“描写人物语言的句子”希望能够帮助的到您！描写人物语言的句子1他像断了弦的琴，声音突然顿住了。

2、以后进入青年、中年，读到辛稼轩的词∶"少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”他这里说的“少年”，据我理解，实际上是指青年，甚至是中年的一部分。我在青年时期，愁滋味识得颇为充分，但我不赋新词，因而也不爱上层楼，只是觉得人生艰难而已。

3、她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

4、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

5、(解析)拟人，指对非人类的物依据其性质，描绘成具有与人相似的形体，使其可直接或间接地表达仿物的特点属性的一种修辞手法。

6、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。

7、(答案)①比喻：把鲸的身体比作“一个可靠温暖的落脚点和加油站”，体现鲸落为海洋生物提供栖所和能量的反哺作用，生动形象，具有人文色彩；②拟人：用“歇歇脚”描述海洋生物休养蓄能的行为，与“落脚点和加油站”相呼应，语言活泼，富有生活情趣。(每答出一处给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)

8、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

9、妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这么好看。我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头……

10、上山时，得昆好奇的问：“你比我老，爬石棱子用力蹬，脚不起泡。老天怎么光照顾你，就不照顾我呢?”他爹说：“是爬山爬出来的啊!”

11、她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。

12、她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。

13、他那刀削斧砍似的脸上涂满了憔悴的疲倦和深深的忧伤。

14、修辞手法，这里用“丝竹”指代繁复的音乐。“案牍”指案头的公文，此处指代政务。B项使用了对偶、对比的修辞手法，这里把战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。C项使用了对偶、夸张的修辞手法)

15、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

16、(答案)采用拟人手法，“灿烂的笑脸”突出花开的繁盛、灿烂；“葱绿的手腕”描绘出油菜花随风摇曳的优美姿态，展现出油菜花亲切可爱的模样，流露出人们对它的喜爱之情。

17、(答案)“人人心中皆有一台天线”运用了比喻的修辞手法，描写的对象是人心中的某一部分，但是作者并没有将其直接表述出来，只呈现它的喻体“一台天线”，“天线”是用来接收信号的，这样的比喻生动形象地描写出人们内心对外界信息的回应，令人印象深刻。

18、她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样，把听众引人毅中。

19、“不，我给您的是5角钱。”

20、有时候和异性成为生死之交、至亲好友的途径是上一次床。

1、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。当你痛苦难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过，因为它们真挚没有丝毫的做作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更加顺利地登上顶峰。请细细品味朋友的眼睛，告诉自己：我需要友情！

2、他那铜钟般的嗓子现在像打雷一徉，而且有点沙哑。

3、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

4、我惊奇地问：“奶奶，为啥要砍杏树?”

5、他像断了弦的琴，声音突然顿住了。

6、文中画横线的句子使用了两种修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

7、文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)

8、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。

9、然后分析拟人的好处，拟人一般能够使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。具体到本句，百年老树，经历了漫长的岁月，赋予老树人的行为，说它默默讲述小城的历史，可以生动形象地表现了过去镇子的悠久、古旧，让古镇更显活泼、亲近。

10、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。

11、他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。

12、天下的路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过。不要做空中游移的白云，让浮生飘蓬留不下一点碧痕浅波。

13、表达效果：赋予“石子”以人类的行为特点，生动形象地表达出作者对遇到挫折的人的鼓励，具有感染力。

14、在小说中，地下d员与敌人斗智斗勇，有的为了迷惑敌人，义无反顾地充当“钓饵”；有的为了将关键人物转送苏区，以假口供转移敌人视线；有的为了建立秘密交通线，与敌人机智周旋。正是在这样的生死较量中，中国共产d最终取得了胜利。

15、邮箱：zwsbf2005@1com

16、李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。

17、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。

18、我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。