一、负荆请罪造句二年级

1、把下列词语补充完整，并选择其中一个词造句。

2、例：告——(浩)(浩瀚)

3、(3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。()

4、C.防御(xiè)精神恍(huǎnɡ)惚

5、(2)你认为牛郎是一个怎样的人？()

6、下面词语中没有错别字的一项是(3分)()

7、(1)找出带有“ang”的音节。

8、相互协调，有一定的先后顺序。 形容人影多,姿态美。 

9、7)在夏女士的指导下，张鹤林终于放下心理包袱，前往亲生父母家中向二老"负荆请罪"，经过半小时长谈，最终赢得母亲的原谅。

10、罪：zuì(犯罪、罪人、罪过)

11、4)小泽老师要我出来看画并说出一个故事,后来我才知道这是负荆请罪,可那时我怎么知道啊。

12、王先生又鞠躬又送花，只因误会了太座，不得不负荆请罪。

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14、同心协力：团结一致，共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。

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16、这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得，卞和为了献玉，先后被两位君王砍掉双脚，后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉，为卞和的忠诚所感动。于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。

17、牵牛织女渡河桥暖风熏得游人醉偶见白鹭的低飞恩惠清澄的形象化具有生命了

18、执着追求美好爱情,敢于对封建社会与传统束缚进行反抗。

19、3)在夏女士的指导下，张鹤林终于放下心理包袱，前往亲生父母家中向二老负荆请罪，经过半小时长谈，最终赢得母亲的原谅。

20、在阅读过程中圈画一些关键词句，也可以帮助我们理解，加快阅读速度。

二、负荆请罪用意思写句子

1、《落花生》的作者是。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：

2、辱rǔ(侮辱、羞辱、奇耻大辱)

3、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。

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5、这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

6、蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

7、(设计意图：让学生把自己的感想抒发出来，能让学生梳理思路，表达感受。)

8、王立群到河大附中讲学可谓高屋建瓴深入浅出，演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。

9、无价之宝：无法估价的宝物。指极珍贵的东西。

10、比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写。(3分)

11、负：背着;荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”

12、练习是检验孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料打印出来给孩子练一练吧。

13、táo；wā；guàn；cán；suì；shuó

14、B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

15、(1)缺主语。示例：同学们听了报告，受到了深刻的教育。

16、下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是(2分)()

17、紧走搭石慢过桥示例：人心齐，泰山移。

18、①看明白了！卢进勇高兴地点点头。

19、①周末带着妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,要上街买点好菜招待我们。我说:“妈,我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。”

20、期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。

三、负荆请罪造句不加负荆请罪

1、理直气()难以()信()口不提

2、这一节分析课，我抓住教学的重、难点作为突破口，让学生充分发表自己的意见，并给予鼓励，极大地调动了学生的学习积极性。

3、当他意识到自己错怪好人的作为后，下定决心，登门造访，负荆请罪。

4、表达、习作。(35分)

5、读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的美,我是从这个词知道的;再写的美,我是从这个词知道的;最后写的美,我是从、这几个词知道的。

6、着急——焦急商议——商讨

7、我劝爸爸负荆请罪，努力取得妈妈谅解才行，否则每天要自己做饭了。

8、(2)画出廉颇和蔺相如的言行。(出示课件16)

9、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

10、(1)找出事情的起因、经过、结果，掌握故事的主要内容。

11、进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。

12、B.教诲(wǔ)玲珑剔(tī)透

13、无价之宝绝口不提负荆请罪(造句略)

14、读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？(4分)

15、阅读下文，回答问题。

16、(1)淡白、清明，是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。

17、造句我想请问你是怎么把这条龙画得如此栩栩如生的呢？

18、引咎自责(yǐnjiùzìzé)

19、(5)通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。

20、概括本文的主要内容。(3分)

四、用负荆,请罪造句

1、B.等了你很久,你都没到,他已经离开了。

2、(5)山外青山楼外楼(6)白了少年头空悲切

3、(2)海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)

4、(召)(集)(允)(诺)(拒)(绝)

5、赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。

6、母亲是一支铅笔，帮我们谱写我们自己的辉煌人生。

7、给文中加点的词个词语，意思不变。

8、(4)大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

9、诺nuò(诺言、承诺、一诺千金)

10、本文讲了几个小故事？找出每个故事的起止，并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容。

11、(1)鉴定：辨别并确定事物的真伪、优劣等。

12、廉：lián(廉洁、清廉、廉正)

13、培根说，把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇。

14、在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。

15、简介背景、揭示课题。

16、我凝视窗外，眼见着秋天变成了冬天，冬天又被春天更替。纷纷的意思纷纷的近义词用纷纷造句大全纷纷fēnfēn

17、学习第第三个故事，了解每个故事的前因后果。复述故事，弄清三个故事之间的联系。进一步体会人物的性格特点，从人物的好品质中受到启示和教育。

18、朗读音频|教学视频|知识汇总|语文教案

19、完璧归赵：本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还主人。

20、广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？

五、负荆请罪造句简单

1、卿qīng(爱卿、公卿、上卿)

2、8)我老爸可是宽容大度、深明大义的人呐!我今天干了个坏事我负荆请罪，老爸都没骂!

3、“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣的《绝句》，请将这句诗补全。

4、给加点的字选择正确的读音。

5、熏陶流泻深渊境界销毁建筑哀伤懒惰奉献爱慕叮嘱发誓(1)qìn—jìn(2)xuán—xián(3)√(4)chuàng—chuāng

6、(1)空间顺序；总说；分说

7、划去文中括号内错误的词语。

8、和氏璧：楚国有一位叫卞和的琢玉能手，在荆山里得到一块玉璞，呈给楚厉王、武王、文王去，均不被认可，而最终，文王命人剖开这块璞玉，见真是稀世之玉，便命名为和氏璧。

9、那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。

10、就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的d证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。

11、健建健键建岭伶玲岭伶

12、深明大义的人呐!我今天干了个坏事我负荆请罪，老爸都没骂!

13、下列说法不正确的一项是()。

14、起因：秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并且叫人记录下来。

15、你被小学语文成绩的假象骗了吗？学好语文的秘诀其实就两个字

16、动物的睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。

17、雨纷纷旧故里草木深我听闻你始终一个人

18、廉颇向蔺相如负荆请罪。

19、参看这个自己造吧。词目负荆请罪〖成语典故〗发音fùjīngqǐngzuì释义负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。出处《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”示例我今特来寻贤弟，负荆请罪。(明·施耐庵《水浒全传》第四十六回)

20、秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！。

1、jiànzhùměizhōnbùzúshīqínghuàyì

2、缺：quē(缺点、缺少、残缺)

3、选择画线字的正确解释，将序号填在括号里。

4、学习第一个故事的方法：