一、震耳欲聋造句简短

1、在房间里，手风琴拉得震耳欲聋。

2、更令人惊异的是，“红色风暴”之后，迎来了知识的春天。没有放弃学习的人，终于显示出强大的生长力。

3、这个炮垒的大炮接连不断地射击，震耳欲聋，硝烟笼罩着周围。

4、当地时间2021年10月4日，在瑞典首都斯德哥尔摩卡罗琳医学院，诺贝尔奖委员会总秘书长托马斯·佩尔曼宣布，2021年诺贝尔生理学或医学奖授予戴维·朱利叶斯和阿登·帕塔普蒂安，以表彰他们在“发现温度和触觉感受器”方面作出的贡献。

5、A．“首届诺贝尔奖颁发”概括了这则消息报道的事件。

6、1文中画横线的句子是引用某大国上将的话，在文中有什么作用？请简要分析。

7、我明白父亲的意思，可那早已镶嵌在墙上的身躯却与神经断开了连接，一动也动不了。

8、新华社长江前线二十二日二十二时电①②③⑰冲破敌阵、横渡长江(写出1个即可)锐不可当。

9、喜欢文章记得点赞支持我们

10、C．还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。

11、刊误：数量词作定语表示计量关系时，不用“的”，但是表示中心语的属性时，如“十几岁的孩子”，要用“的”。“地”可用可不用。

12、常用的语气词有“啊、呢、吧、吗、啦、着呢”等，主要用在句中或句末，表示某种特定的语气。语气词可以使语言的表达更丰富，但如果使用不当，则会造成理解错误。

13、该用介词时没有用介词，影响句子结构的完整和意思的明确。

14、震耳欲聋的音乐，裸露的脱衣舞娘，完全不会分心。

15、虽然吃药能有利于病情的好转，但是我们也要多锻炼身体，少吃那些垃圾食品，这样病菌就不会那么容易袭击我们。没有病了，自然就不用吃那些难以下咽的药了。

16、阅读《“飞天”凌空》一文，完成下面小题。

17、(1)山上怪石嶙峋，有的像hóuzi()，有的像jìyú()。

18、理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如：(1)把词语补充完整，并解释所填字的意思(2)照样子写词语(3)根据意思写词语(4)用词造句(5)找近义词或反义词(6)选择恰当的词语(7)辨别每组词语中不是同一类的词(8)把可以搭配的词语用线条连起来等。

19、阅读下列特写，完成下面小题。

20、小记者证号：A2100213

二、震耳欲聋造句大全

1、妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。

2、(反义词)万籁无声、万籁俱寂

3、——中国地震局启动I级应急响应，请各工作组迅速开展应急处置工作；

4、难得的是最后的结尾：等待着下一次机会的到来！瞬间让人感觉到了正能量，有“意犹未尽”的好感觉。简短的一句话，看出来的是小作者遣词造句的能力及对文字的领悟能力，甚好！

5、先上“育红班”，老妈拿破裤烂衫缝个布袋，针线活儿好的绣几个字和花上去，粗枝大叶的人，两个布片三面一缝，弄个布带子就是书包。学校也没个像样儿的课桌椅，更没有专业的老师。来到学校一看，当老师的不是同村的三姑四婶，就是大叔二爷。医生用手电照嘴巴念aaa，吃红薯烫了嘴一样就念ooo，长脖子大鹅啄屁股就是eee，二十几个字母能念一学期。

6、现代汉语中存在大量的双音节词，除离合词外，一般情况下这些双音节词中间不能插入其他成分。

7、本题考查句子赏析。

8、1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。

9、张和平老师QQ2698786707@qq.com

10、(词语辨析)从括号中选择恰当的词语，打“√”。(2分)

11、即不该用介词时用了介词。

12、①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。

13、这句话用了议论的表达方式；揭示了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的原因，更重要的是由此使读者进一步了解整个国民d政权必然覆灭的命运，起到画龙点睛，深化了文章的主题的作用(意思对即可)

14、考查对文章内容的理解。

15、此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪；飞溅起无数朵浪花发出震耳欲聋的响声犹如万马奔腾势不可挡。

16、第⑧段到第⑪段是舰指挥员和飞行员的对话内容，“请示下降高度”“可以下降高度至×××”“航向××，航速××”“明白”，对话简单，口令简单，便于理解，便于执行，侧面展现舰载机着舰时的氛围紧张严肃、庄严，此时不容有多余的话语，扰乱任务的执行。同时，简短准确、详实的对话内容呈现了飞行员和着舰指挥员之间的交流情况，让读者仿佛置身于塔台内，聆听两个人的对话一般，让读者的感受更加直观、形象，让舰载机着舰这一高端的试验更为平实，拉近与读者的距离。

17、震耳欲聋造句：工人们必须带耳塞才能够忍耐工厂里震耳欲聋的噪音。他们从地道口上来时，吵闹声震耳欲聋。在那一瞬间，整个城市都响彻爆竹的震耳欲聋的声音。随着一声震耳欲聋的爆炸，边车与摩托车彻底决裂。

18、越来越高，越来越强烈，终于汇成一片震耳欲聋的轰鸣。

19、鸣鹤古镇的“味道”，在古建筑上。从远处放眼望去，白墙黑瓦的古建筑错落有致地挤在一起，屋顶的飞檐巍然耸立，像一对对翅膀，直插天际。白墙上布满了杂乱的灰尘和爬山虎的枯枝，那是时光留下的痕迹。石头小桥立在河上，静静地看着川流不息的游客。

20、录像机很贵，在农村很少见到。直到VCD的出现，才让录像机一瞬间从高台跌入了瓦砾堆。VCD也是扁平盒子，但它吃的不是小盒子，而是“碟子”，一种在阳光下能发出七彩光的薄薄的像塑料片一样的圆盘，据说容量是录像带的几倍，而且不占地方。这还不是最主要的，重点是能唱歌，插上麦克风，看着屏幕上的字幕，自带混响效果，听着像那么回事。于是，又催生出一个行业：“卡拉OK歌厅”，唱一首一块钱，人人都成了歌手，因为价格便宜，成为那年头结婚的标配。

三、震耳欲聋的造句(最佳答案)

1、刊误：介词“给”应改为“跟”，“跟……进行……”搭配合理。“对”用在此不合适，表示从某事、某物的角度来看时需用“对……来说”，应将“对”改为“在”，并在“盈利”后面加“方面”。

2、还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。

3、而是接纳孩子的本来面目，帮他释放自己的天性，让他成为更好的自己。

4、请用简短的语言概括这则消息的大意？

5、成语/词组—双音词

6、小时候的我，酷爱爆米花，虽是喜爱但它做出来后的“巨响”确实难以忍受，并在儿时特别惧怕它，震耳欲聋好似雷神“发怒”般，惊动我的心。

7、一个特警兄弟的朋友圈：宝宝，你要乖，还有更需要爸爸的地方。你在家乖乖的，等着爸爸凯旋！

8、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。

9、语言中通过随意拼凑词语而造成的表意不明、不为人们理解的词。生造词和仿词不同，仿词是为了表达的需要，在特定的上下文中模仿已有的词语使语言更加生动活泼、幽默风趣，如“日前，‘周杰伦御用写手’方文山在做客网站时，表示自己有严重的‘字恋’倾向!”中的“字恋”仿造“自恋”而成，突出了两者之间的矛盾。仿词一脱离具体的语言环境就不能生存，生造词不同，没有具体语境的要求。

10、本题考查对文章内容的理解和概括。结合第⑧句中的“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民d反动派拒绝签订和平协定，有很大关系”，及第⑨句中的“国民d的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气”可得出答案。

11、D．作者以《“飞天”凌空》作为主标题，比喻跳水姑娘的动作如仙女般优美绝伦，增加了特写的文采，激发了读者的阅读兴趣。

12、惊魂未定的卡克尔依旧气喘吁吁，一句话也说不出来。潮湿的气流伴着清风拂过他的脸庞，那一瞬间他终于回过神。三人抬着蟒蛇继续上路，没走多久，夜幕再次降临。他们早已生好火，开始炖蛇肉。殊不知，惬意之际一只老虎从一棵树后蹿走出来。这只老虎双眼碧绿，面露凶光，犬牙极尖，皮毛油光发亮，正值青年。不言而喻，老虎是来抢夺食物的。(细节突显积累，老虎的外貌特写让人不寒而栗，既增添了故事情节的曲折性又使全文的探险主线更清晰明朗，文章的可读性更强。)三个伙伴相视一眼，便立刻把蛇肉丢给老虎。随即，拔腿就跑，来到了一个悬崖边。只见一根藤蔓在悬崖中摇晃。前有悬崖，后有猛虎，他们该如何脱险呢？

13、依稀记得小学时，总认为自己是至高无上的我，经常“命令”同学去做事，自己却坐享其成。我从不曾认为自己有错，依旧不改。一次，我又在班级里骄傲地指挥同学去打扫卫生，一位同学大声说了句：“你以为自己当了个班干部就很了不起吗？！”全班哄笑。我郁闷了好久，直到有一天，最好的朋友来找我：“还在生气呐？别气了。我知道，你当班干部也很不容易的。他们不懂就算了，我懂。”一句话，令我豁然开朗。从此，我再也不是那个只会吹嘘的班干部了，我真正地融入了集体，只因那最好的朋友为我的内心注入了温暖。

14、阅读《人民解放军百万大军横渡长江》一文，完成小题。

15、刊误：第二个“和”应该换成“、”，另外，第一个“和”前不能有停顿，应改为“与”。

16、大人们也觉出了好，只是嘴上不说。直到有一天赶集回来的架子车上多了个四方箱子，才笑呵呵对围观的邻居说，娃爱看，经常跑到别人家，时间长了人说哩。

17、声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。

18、A．文章以“飞天凌空”为题，表现吕伟美妙姿态，可以引发读者的想象，有画面感。

19、根据第①③⑥⑦段“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，7秒的时间对她似乎特别慷慨”“吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了5分的高分”“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”可知本文主要讲了中国跳水姑娘吕伟精彩的跳水瞬间惊艳裁判，夺得金牌；

20、③还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

四、震耳欲聋造句短句

1、每个人的童年都有难忘的“鬼魅恐惧”。阅读此文的时候，相信所有的读者都会被小作者所描摹的场面和心理给“震撼”到了。“月亮被云层遮住了，一丝亮光也没有，楼道里黑得伸手不见五指。”“楼梯旁有一个小间，又矮又窄。”“滴滴答答的水声在寂静的楼道里显得格外阴森、恐怖。”一切阴森森的，为“害怕”的抒写奠定了环境基础。细腻的环境描写是小作者行为的一个亮点。

2、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。

3、(重磅)那个20年前说“有了互联网对付中国就有办法”的美国政治家该多么心塞啊！(“移动互联网的春天”之运用篇)

4、1本题考查句子作用。从内容和结构两方面分析。“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”写出了先进发达国家对我国的歧视，间接表现出我国航母舰载机着舰面对的困难之大，从而更突出了我国科研人员顽强不屈的精神。结构上，结合上下文分析，下文写我国航母舰载机着舰取得巨大成功，与此句形成鲜明对比。

5、给儿子准备了一个书包，在里面放上重重的石头，防止他漂浮起来；

6、B．本文作为一篇新闻作品，通过文学的笔法，艺术化地表现吕伟夺魁的过程。

7、第四实验小学四(3)班杨景皓

8、②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

9、A．根据语句“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”此句将“吕伟跳水时的姿态在蓝天白云的映衬下的画面”比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，运用了比喻的修辞手法；

10、A．时间、地点、人物、经过、结果B．标题、电头、导语、主体、结语

11、耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗？

12、刊误：作者在写校内班级之间的篮球比赛，一个班级人数有限，欢呼声再高，也不可能达到“震耳欲聋”的地步。本句成语“震耳欲聋”滥用，夸大事实，应改为“此起彼伏”。

13、根据成语的特点和造句功能，大致将成语分为三类：名词类成语、动词类成语和形容词类成语，名词类成语如“自知之明”“仁人志士”“清规戒律”“天上人间”“国色天香”等，一般作主语、宾语；动词类成语如“逍遥法外”“墨守成规”“翩翩起舞”“昂首阔步”“争先恐后”等，一般作谓语；形容词类成语如“水泄不通”“倾国倾城”“忠厚老实”“酣畅淋漓”“十全十美”等，一般作谓语、定语和补语。这几类成语之间不能误用，反之，会造成语句法功能的错误。

14、这篇新闻中属于议论的句子是哪几句(填序号)？这些议论的作用是什么？

15、1本题考查句子赏析。“多少人殚精竭虑青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献”三个句子结构相似、意思相关、语气一致，成串地排列，是运用了排比的修辞手法。答题模式：运用了排比的修辞手法，句式整齐，突出强调地写出了……，表达了人物……的情感。“殚精竭虑青丝变白发”“顽强攻关，累倒在试验场”“无怨无悔、默默奉献”是对他们钻研、无私奉献和顽强拼搏的精神的赞美，“今天能不激动吗”用反问的形式表达了作者内心无比的激动与自豪。

16、我睡醒了，穿着睡衣去他们房间，刚到床前，妈妈就醒了。她一边责备我，一边小跑着给我去衣柜里拿衣服和裤子。可我并没有觉得这是一件温暖的事，因为她夏天不喜欢我光着身子走，秋冬天也不喜欢我穿着睡衣走，我也不知道为什么她总是非常在意这些小事。

17、迪思扣舞厅的音乐实在是震耳欲聋，我们不得不跑出来。

18、本题考查对文章写作技巧的理解。吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的跳水动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤，逐一刻画犹如慢镜头回放一样，将连贯的行为动作分解为多个部分，能够更加充分地展现生动的画面，使读者仿佛身临其境。描绘出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。

19、1选文引用某大国上将的话有什么作用？

20、议论的句子是第⑧⑨句。

五、震耳欲聋造句短一点

1、8月5日(周四)20:00，直播分享：

2、我的妈妈非常喜欢管我，管我的学习，管我的生活，管我的各个方面。

3、(1)轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。(品析加点词语的作用)

4、句子：我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。(分析加点词作用)

5、“你今天晚自习应该上写作指导课。你去的却是网吧，没错吧！”父亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么？绝对不许逃课、撒谎，你忘了吗？”“没……有”。我鼓足了全身的勇气，从牙缝里挤出了两个字。

6、A、“的”和定语紧密相连。定中关系中如果定语是表示领属性的人称代词，中心语是表示亲属称谓的名词，一般不用“的”，如“你爸爸”“我姐”；如果中心语是一般名词，单说时要用“的”，如“你的书包”“我的咖啡”，若这种结构用在句子中，可不用“的”，如果用“的”，则为滥用。

7、钟扬的出生，给钟老师夫妇带来了欣喜，也带来了辛苦。两个人的课很多，那个政治压倒一切的年代，他们还要参加“四清”运动，经常到乡村、基层参加宣传教育活动，不能天天陪伴孩子。钟扬的奶奶从湖南来到黄冈，帮着小两口带孩子，缓解了钟老师和王老师夫妇的压力。紧张的生活有时也会出现意外：有一天烧的煤炉没有燃尽，让钟老师一家人昏昏欲睡，差点儿出大事故。事情过去以后，一家人更加小心，期待日子平平安安，期待小钟扬快点儿长大。

8、⑲“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。

9、本题考查环境描写的作用。环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。渲染气氛，烘托人物的心情。寄托人物的思想感情。反映人物的性格或品质。推动情节的发展。“几串白色的气泡”“四面水花则悄然不惊”和前文的“哧”这一声音形成对比，是为了突出吕伟入水时动作的干净利落，说明她发挥得非常完美，表现了她跳水技艺的精湛，抒发了作者的敬佩和赞美之情。

10、(1)作者的巧她之处在于把跳水的瞬间动作进行了画面的分解“起跳”“腾空”“入水”三个步骤，逐一描写，像镜头一样。所以能让读者从容欣赏品味。

11、小记者证号：A2100742

12、文章写了外国记者和观众的反应，有何用意？

13、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。使学生乐于书面表达、自由表达。会写简短的书信便条。能用简单的修改符号修改习作中有明显错误的词句。

14、①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那。

15、(重磅)网络治理，远不是404那么简单！(“移动互联网的春天”治理篇下篇)

16、作者将吕伟连贯的跳水动作进行了分解，犹如慢镜头回放。请为前四段中吕伟跳水的几个镜头进行命名。

17、那天，同学们团结一心；那天，同学们使出吃奶地劲；那天，同学们的嗓子都喊哑了；那天，呼声此起彼伏震耳欲聋。

18、解答此类题型，首先要掌握答题技巧，把握比喻的修辞方法及作用，结合第④段“这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题”可知，作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的难度高，危险系数大，极力渲染舰载机着舰时的紧张的气氛，再结合下文第⑦段“塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心”可知，也将读者的情绪代入其中，读者也为之捏一把冷汗，使作品具有很强的感染力。

19、②80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。

20、新年到了，虽然是寒冬腊月，但到处一派生机，瞧，大年初街上人山人海，摩肩接踵，敲锣打鼓声震耳欲聋，怦的一声，一束礼花射向天空。

1、任选一个角度分析下面句子划线部分的精妙之处。

2、记事起虽然还会吃些粗粮，但不用担心吃了上顿没下顿；衣服虽然是哥哥姐姐们穿旧改了的，但总算不用担心换季没的穿；听着长辈们说着刚刚经历过的饥荒，庆幸之余仍心有余悸。但还是希望每天都能吃上麦面馍，中间不再卷上又粗又涩的糜子面，尽管那麦面也是黑的，但毕竟和糜子比起来，下口利，出口时也順畅些。舌头和肠胃，是最不容易欺骗的。

3、(4)要能正确地修改病句，病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句、标点等)。

4、本义：“哧”象声词，疾速流动、滑移发出的声响；内容：联系第④段“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中”可知，此句将“吕伟舒展的身体”比作“轻盈的、笔直的箭”运用了比喻的修辞手法，“哧”形容吕伟入水的声音，表现其动作之轻快，似箭入水，表现了吕伟跳水动作流畅，跳水技术高超。

5、第⑮段引用某大国一名上将的话“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰”，表现出某大国一名上将对我国的轻视；联系第⑮段“舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始”可知，此句表现我国航母发展面临的困难之大，过程之艰难，没有基础；“为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗”，正是因为舰载战斗机上舰方面基础薄弱，才更加坚定了中国人民、海军的强军梦想，激励国人不断努力、奉献、奋斗，表现我国航母舰载机成功着舰的历史意义，体现了中国人的自豪之情。

6、北京学大伟业2019寒假课程开课一览

7、真正地爱孩子，就是能够爱孩子原本的模样。

8、C．增强作品的艺术感染力。D．使文章有起有伏。

9、未来，人工智能已经是不可抗拒的潮流，我不敢想像，人类从繁重的劳动中解放出来，一睁眼想的是今天玩什么？那将是幸福，还是不幸。

10、开头运用猜谜的方式，设置悬念，引人入胜。文章想象力奇特，文笔洒脱，主题鲜明。这样的骏马可以带你驰骋辽阔的草原，穿越最大的撒哈拉沙漠，帮助灾区人民，小作者的梦想、爱心通过这匹骏马表现出来。结尾回归现实，传承一种龙马精神。

11、⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的激情。

12、D．本文体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的自豪感和爱国情。

13、处理情况的快速、有序和规范。

14、结尾画“”使用了什么描写手法？表达了作者怎样的感情？