一、人心齐泰山移造句

1、做美食就像做人，必须真材实料，才会成为美味佳肴。

2、爸爸邓祖恒和女儿邓淇文

3、设计意图：任务要求学生回顾第一单元的课文。还要求学生把对小说的阅读、对人物和语言的鉴赏结合起来，梳理探究之后又有口头交流，最终形成书面文字，以提升两方面的能力。

4、作者：孟黎明，中国作家协会会员、中国文艺家协会会员、中国散文学会会员、中国散文家协会会员、中国科普作家协会会员、山西省作家协会会员、临汾市作家协会副主席、中国假日文化杂志社临汾记者站副站长、汾西站站长。

5、春、夏、秋、冬四字造句

6、不料，这一叫直接招来水牛的兄弟们，这下开启了一狮打多牛的战况。狮子见大事不妙，顺利逃跑，躲在一个大石头上，而水牛们也迅即找到狮子。孤立无援的狮子也见水牛一步步地逼近，便吓得也发出一声吼叫，这一吼，狮子家族也赶来了。

7、设计意图：该任务追求的是阅读与表达等语文能力的综合效应，这有助于克服以往教学普遍存在的碎片化的“满堂问”、单一知识点反复训练的弊端，能够切实提升学生的语文素养。

8、从此以后，每当我自己回家都不再害怕了，即使是夜晚，风吹树叶哗哗的响，吱吱响的单元门，我也习以为常了。

9、这句话字面上的意思，是说三个臭皮匠一起商量，想出来的主意能比得上诸葛亮想出来的。比喻人多智慧多，大家多商量，集思广益就能想出好办法。也有说法是三个臭皮匠赛过诸葛亮。和上面两个词有点不同，这里强调的是集思广益，发动更多的人讨论，广泛的听取意见。

10、双目周围因护目镜的紧压而伤痕累累

11、雪崩时，没有一片雪花是无辜的；雪消时，也没有一片雪花是可以幸免的。《道德经》言，“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。”孔子言，“德不配位，必有灾殃”。黑格尔说：“我们从历史中得到的唯一教训是，我们从没有从历史中得到教训。”我们交的学费还不大吗？教训还不够惨痛吗？饕客们醒醒吧！放过那些野生动物，也是放过自己和我们人类。让我们大家一起敬畏自然，与自然相融共生吧！

12、我喜爱这平凡的向日葵。

13、理：理解、理由、整理、办理、梳理、条理、理清……

14、以此来观照孙元菁老师的课，她选取张元济的相关材料作为课堂学习的资源，并不只是因为在元济高级中学借班上课而要给学生以亲切感，更不是简单地把它作为一个引子或由头，而是把研读张元济先生的“履历表”、张氏家训这一任务学习情境，贯穿整堂课的师生活动核心与过程，引领学生“浸入”其中。这样的设计，表面上看似乎有点“单薄”，但从导向意义看，无疑是一种引领学生在特定情境中积极参与有效“活动”的范例。

15、幼儿园、一年级的学生，识字、认字、学写字的速度有了极大的提高；

16、对于我们普通人来说，这个时候，乖乖待在家里，不随便乱跑，积极响应医务人员的防护措施，及时关注疫情的发展，就是为国家在做贡献。

17、四季轮回，愿所有美好不期而遇！

18、创设情境，写一段话，用上含有语素“靡”

19、我的老师有着会说话的眼睛，小小的鼻子，爱给别人取外号的嘴巴，但他说的话总是十分幽默，经常引得全班同学哄堂大笑。

20、怎么样？这两位牛人牛不牛，我们班还有很多牛人呢，希望你也早日练绝活，牛气冲天。

二、用人心齐泰山移造句子

1、生：文字是一直变化的，追根溯源也是查字典的目的，所以叫《辞源》。

2、我一走进教室，就看到了洁白无瑕的石膏，五颜六色的颜料，还有画笔。老师说：“今天我们来做石膏涂鸦。”听了这件事，大家高兴地手舞足蹈，就去选石膏，我选了一只小熊，我想：我一定要涂的美美的。当我拿起画笔时，我自信满满，觉得马上就能踏上艺术之路，我把每支画笔都蘸上一些颜料。用粽色涂头，身体，耳廓，脚背，用粉色涂脚心，耳朵，用黑色涂眼睛，用白色涂肚皮。一只可爱的小熊横空出世了。我们踏上了展览的舞台。你看！可爱的小熊跑来了；勇敢的猫头鹰飞来了；蓝色的海豚游来了；绿色的小蛇爬来了。展览结束后，老师给我们和作品拍照留念。

3、何谓“最恰当、最合适”？——以汪曾祺小说语言为例，阅读下列选文，体会何种用词的准确性和表现力。

4、月亮慢慢升着，赏月的人也越来越多，空中的月亮也认真地俯瞰着人们，他们有的在打闹，有的在谈话，有的只是静静地休息。

5、师：大家讲得很好，那“元”是什么意思呢？

6、师：“廪贡生”类似今天的公费生。用工具书来解决问题很好，读音也读正确了，你再查查《现代汉语词典》，看看这个意思是怎么表达的。

7、深秋时节，山村的夜在月的笼罩下，有些清凉，带些寒意。

8、书院初中七(18)班白琳儿

9、只要我有时间，我就会去看这两条小金鱼游来游去，它们很胆小，我只要离它们近一些，它们就会游走。我每天都会时不时地盯着它们，就怕哪天它们离我而去。

10、向日葵的花盘非常鲜艳，你知道为什么吗？因为向日葵需要传播花粉,故意“招蜂引蝶”，才能够一直繁衍后代。

11、这里的葵花开得很盛，一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹明洁的丝绸锦缎，荡漾在田野上，那一朵朵向日葵啊，一片片花瓣向上卷曲着，仿佛那外国女孩儿的金发。

12、他们是冲在一线的基层干部和社区工作者

13、材料有一个放了1/3水的透明桶，一大袋儿盐，和一根小木棍。实验开始了，鸡蛋像一个跳水运动员一样来了个空中360度大旋转，一下子跳入水中，然后鸡蛋就在水底不吭声了。接着，放入少许盐，可是鸡蛋仍然纹丝不动，再放入少许的盐，这次边放边搅拌，我本以为这次鸡蛋会浮起来，可是鸡蛋像一个喝多的醉汉，大摇大晃，没几下又下去了，正当我觉得不可能做出“死海”，放再多的盐，也就是“盐焗蛋黄”时，老师一下子放入大量的盐，边放边搅拌，水底似乎来了一场暴风雪，鸡蛋再也忍受不住了，浮上水面似乎在说：“谁啊？谁在打扰我睡觉？”此时他不知道自己中计了，同学们欢呼雀跃，实验成功了。老师说，这是因为往里加盐，会使水的密度变大，密度变大，浮力也会变大，鸡蛋才会上来。

14、出处：《中国谚语总汇》：“众人拾柴火焰高，三家四靠糟了糕。”

15、一夜之间，“湖北”“武汉”“肺炎”……牵动着全国人民的心。

16、我看见有大白笔袋儿，有解压包子，有棒棒糖……我想套中大白笔袋。

17、为了火神山、雷神山医院的早日投入使用，数以万计的工人夜以继日地奋斗在工地上，年三十享受着“特殊的年夜饭”，有的甚至作业十几个小时顾不得喝一口水，有的将自己没日没夜工作挣得的7500元工资，转眼间买成145提牛奶捐给附近的同济医院……

18、或许你会赞叹春天的繁华似锦，流连于夏日的绿树成荫，享受着秋日的风清云淡，伫立于冬日的银装素裹，而我却沉浸在《爱的故事》这本书无法自拔。

19、我们是中国人，我们爱祖国，我要把祖国永远留在心中。

20、从以上内容中，我们可以知道，这一单元的学习，是需要贯穿整个高中阶段的，因为词语积累本身就是一个漫长的过程，不可一蹴而就。结合“语言积累、梳理与探究”这一学习任务群的教学提示，我认为在高一教学中，可以先从这一单元入手，给学生一些积累与运用的方法提示与要求，让学生课外花长时间去进行。

三、人心齐泰山移造句

1、只见狮群来了，小狮子看来会得救了，可是很不幸的是，它们竟然被水牛的阵势吓坏了。它们四处逃窜，连滚带爬的，小狮子还想吃肉，就不和百兽之王一起逃窜。于是，它跑到了山上，可是水牛们一起围攻小狮子，小狮子不得已跑下山来，逃到树上，看来小狮子可以得救了，没想到小狮子掉了下来。水牛们把小狮子像足球一样踢来踢去，它们把小狮子顶到了坑里，小狮子没气了。

2、万家灯火通明，人们团聚一堂嘘寒问暖，洋溢在幸福之中时，一场突如其来的病疫席卷了整个华夏大地，“7名不知名肺炎患者出现在武汉”，“现有89名确诊病例”，“161个疑似病例”，“病原可能来源于野味儿，地点为华南海鲜市场”......一条条扣人心悬的报导，越来越多的病例，病疫地图上“红色的大公鸡”，我们不禁心惊胆战。

3、本单元是高中必修上册的第八单元，教材安排了三个“学习活动”，一组“学习资源”。三个“学习活动”分别是“丰富词语积累”、“把握古今词义的联系与区别”、“词义的辨析和词语的使用”，这是教学的主题。一组“学习资源”包括吕叔湘《语言的演变》、朱德熙《词义》、由四本书籍上摘取资料组成《资料摘编一组》，供学生自读。本单元的主题是“词语积累与词语解释”，学习任务群属于“语言积累、梳理与探究”，这个任务是贯穿必修、选择性必修和选修三个部分的。也就是说，这一任务群的学习是贯穿了整个高中语文学习的。另外，该单元的学习是绝对不能空谈语言知识点，而脱离文本的。因此，高中语文学习可以放在期末，以本学期所学文本为学习材料，起到一个强化、系统化旧知识的作用。

4、“千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。悄立市桥人不识，一星如月看多时。”这首清代诗人黄景仁的除夕偶成诗，很符合今年多数中国人的实际和心境。

5、有人喜欢百花之王——牡丹，有人喜欢五颜六色的菊花，还有人喜欢娇媚的月季花，但我却钟爱阳光开朗的向日葵。

6、床位不够，铲土机来到武汉，昼夜不分，一座座医院拔地而起；人手不够，解放军叔叔火速赶来；医疗设备不够，外国友人，海外华侨，国内成功人士运来一箱箱口罩，防护服……“一方有难，八方支援”，感谢你们！

7、民不聊生，惨淡经营，如履薄冰，遍体鱗伤，鳞次栉比；

8、2020年度十大网络用语新鲜出炉，火神山、雷神山建设期间出现的无数“云监工”、情侣亲友间用喝奶茶名义发红包的“秋天的第一杯奶茶”、由“姐妹”演变而来的“集美”……请收集5个网络词语，以6人一小组，指出这些事物的共同特征，探究此类词语流行的原因，分析其反映了怎样的文化现象。

9、敌军部队是一种来自蝙蝠体内的病毒，病毒士兵们个个穿着隐形衣，看不见摸不着。在我军部队的高倍电子显微镜下才“原型毕露”，好家伙，形状酷似华丽丽的皇冠。别被它虚伪的外表所欺骗，它可是来源于丑陋的蝙蝠的大军，一旦攻入人体内部，它就会攻占肺部这一重要阵地，然后发起“发烧”“咳嗽”、“呼吸困难”等诸多形式多样的猛烈攻击，直至击垮生命。更可恶的是，士兵们发起的是“连环炮”、只要人与人只要有触摸、唾液的接触，病毒就会群起围攻，一举拿下一大片阵地，这攻击速度，简直堪比“连环计”。

10、诗教0阶段：胡乱配乐，破坏韵律

11、在这场举国同抗的灾难中，我们看到了一些别样的身影：在武汉通往外界的公路上，人们都在疯狂向外涌，而一辆辆白色车身画着红色十字的车上载着的医护人员们却逆着人流前行。他们来自全国各地，舍小家，保大家，牺牲了与家人团聚的美好时光自愿前往武汉，他们逆行的身影是最美的风景，给人们带去了希望；在实验室内，一群与医生们一样穿着白色衣袍的科研人员们没日没夜的伏在试验台上，寻找解决灾难的办法；在火神山医院的工地上，建筑工人与设计师们更是夜以继日，废寝忘食的修建着医院给病人们提供更好的居住环境。他们用十天十夜完成了一个奇迹，他们用行动告诉我们，什么叫中国速度。在风雪交加的冬日，他们就是给人们来去希望与温暖的抱薪者。

12、就是在描述祖国的大好河山，展现的是一幅波澜壮阔的美丽山河画卷。

13、读音：(jīnjīnyǒuwèi)

14、出于这样的思考，针对任务一的“了解词语家族，让积累更加有效”，我做了这样的活动设计。

15、夏天是美丽的，树木们欣欣向荣，争先恐后地长出郁郁葱葱的枝条，像小女孩儿的辫子一样。小鸟也来凑热闹，在树上搭建鸟窝。一棵棵树下的小花，招来了一只只蜜蜂和蝴蝶来做客。池塘里的荷花，有的还含苞欲放像躲躲藏藏害羞的女孩儿，有的开花了像身穿粉衣的仙女。夏天的雨水是勤劳的，他们经常洗刷大地，给庄稼带来重重希望。

16、明确本阶段任务：辩论赛辩题为“《现代汉语词典》中收录的西文字母是对汉语的污染还是适应了社会生活的需要？请写一段文字，阐明你的观点。”

17、(示例3)英子跳到中舱，两只桨飞快地划起来，划进了芦花荡。芦花才吐穗。紫红色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩(一种水鸟)，擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。(《受戒》)

18、生：哇，我们元济先生好厉害啊！

19、出处：王朔《一点正经没有》：“人心齐泰山移蚂蚱还有四两肉一个萝卜一个坑咱们怎么就不能从无到有从小到大由弱变强呢？”

20、释义：背地里小声说话。

四、人心齐泰山移怎么造句

1、张瀚月，6岁，诗词储备近200首；

2、清风烟草依依路，罗衣不减销魂处，

3、不用躲闪，就站在光明的角落

4、“网红”是近来非常流行的网络新词，还衍生出“网红主播”“网红商品”“网红景点”等名词。请再收集带“网红”的词语5个，指出这些事物的共同特征，探究此类词语流行的原因，分析其反映了怎样的文化现象，制作课件在全班交流。

5、阅读教材《资料摘编一组(2)》，了解本义和引申义的内涵，再借助工具书或网络资源，探究下面表中汉字的本义，思考文字反映了古代中国怎样的女性文化和婚俗文化，写一篇学习笔记。

6、向日葵的花盘是“重头戏”，也就是生长果实的地方。刚开始生长的时候花盘是黄色的，之后慢慢变成了发黑的黄，接着“进化”成了棕黄色，最后要开始生长果实的时候，就变成了棕色。向日葵生长果实的地方大约有300个小孔孔，那是生长果实的地方，这些小孔排列得很整齐，像一排排士兵，准备征战沙场。大家应该都知道向日葵名字由来吧，就是因为向日葵非常喜欢光，每天太阳一升起来，向日葵垂下的头就立刻充满了精神，又直起了身，跟在太阳的后面。正午，向日葵像老人一样的颈部挺得像20多岁的年轻小伙子一样直，可太阳一下山，向日葵就慢慢地垂下了头，拱起了颈。

7、(拼音代码)：ertj

8、第1步：复习课文《百合花》：作者在叙述与小战士有关的情节时，使用口语色彩的词汇较多；在叙写跟文工团创作室的“我”有关的情节时，使用书面色彩的词汇较多。请找出这些词语，探究作者运用不同语体色彩的词汇在刻画人物、铺展情节、表现主题等方面的作用。

9、向日葵的叶，像小扇子，扑扇扑扇的，一些老人小孩儿总爱把叶子当成扇子、帽子来躲避夏天的毒辣的火热的太阳光。它们也很规矩，整整齐齐地贴在茎上面。

10、生：今年是鼠年，子鼠，所今年是庚子年。

11、小狮子搞背后偷袭，猛地扑向水牛，水牛反应极快，一回头，把瘦骨嶙峋的小狮子直接甩到地上，摔了个驴打滚，小狮子肚皮紧贴地面，水牛又用牛角使劲地拱狮子的嘴，狮子脸顿时面目全非，满脸是血。狮子又与水牛转圈，尘土飞扬，狮子想反抗，可由于体积不等，狮子无力反抗。此时，水牛的嘴也被扯烂了。狮子突然倒在地上，动弹不得，看样子是在装死。水牛只是巧遇狮子，狮子却用狠毒的手法对付水牛，而水牛并不想贪战，它望着狮子说道：“兄弟，你还在吗？”狮子没有动弹，水牛又狠狠地说：“这是你逼我的。”见狮子还没动，它又去安详地吃草了。还没走几步，狮子赶了上来，狮子用鲁智深倒拔垂杨柳的力气，用双腿越过牛角，顺利地给水牛来了个锁喉，给水牛来一个倒挂金钩。疼得水牛“哞哞”直叫。

12、舅舅说，过几天还会给我买一个水族箱。我激动极了，这样我的小金鱼就有它们的新房子了。

13、待到春来百花开，风吹云雾散，我们会再见，一定会再见！

14、每个同学都有自己的成长档案，每个词语也应该有它的档案来记录它的信息。以学习小组为单位，搜集一些新词语，为它们制作“词语档案”。

15、“因为我特别担心小时候不好好学习，聪明小精灵都跑光了，等到大了就会后悔小时候怎么没有好好学习，没有人想跟没有学问的人做朋友。”

16、我很美丽，披着蓝外套，上面有许多绿色的点缀，皮肤也嫩嫩的，而身旁的月亮妹妹对我更是刮目相看，非常羡慕。而人们亲切地称呼我为“地球母亲”。

17、再从单一的汉字，关联到成语的学习，用一个个生动有趣的故事，让孩子做到举一反学懂学透。

18、抗击疫情，我们共同努力

19、我们看到了坚守岗位的工作人员。

20、除了网课学习，我最大的爱好就是读书和背诵古诗文了。勤有功，戏无益。不得已的居家隔离不能成为懒惰和虚度光阴的借口。疫情期间，自由支配的时间多了起来，我开始进行一些有计划的背诵和阅读。花了大半个月的时间，我把《腾王阁序》和《醉翁亭记》熟记在心。看了长篇小说《三体》和《明朝那些事儿》，目前正在阅读《人类简史》。诗词背诵让我领略到了古人谴词造句的凝练与雅致，阅读则增长了我的见识，拓宽了我的视野。我喜欢读书，读书让我快乐，助我成长。

五、人心齐泰山移全部句子

1、中国有句谚语说，“人心齐，泰山移”。

2、有人喜欢花中之王牡丹，有人喜欢花中君子菊花，还有的人喜欢出淤泥而不染的莲花，然而我却喜欢那平平无奇的向日葵。

3、17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。这位当年敢讲真话、敢涉险滩、敢啃硬骨的老人，再次成为绝对的超级明星、全民偶像。

4、冬天是我们最欢快的季节，因为我们就可以举行“石子打冰面”的游戏了，我们会选一个个大大的石子打冰面，好让这片小湖重新恢复生机。

5、(出处)：《汉书·律历志上》：“日月如合璧，五星如连珠。”

6、例句：这场羽毛球双打比赛，两个队员相互配合，正是二人同心，其利断金的最好写照。

7、如果没有此次的疫情，我们怎会料到幸福就是让人习以为常的生活，甚至是有时会让人产生倦怠的工作。在家防疫的日子过了近月余，不知道这样的生活还有多久，但我知道任何一段岁月都能给人以启发：可能曾经希望的轻松，并不是最理想的生活，而工作也不仅仅是为了谋生，而是给自己的生命以安顿。小小的冠状病毒，让我见识到了自己的卑微与无能为力，但我并没有置身事外，我也参与其中，困于城宅于家，也是在为防疫尽自己的职责。

8、以前，我笔下的20充满了一切的美好。而今真正的2020我们也在泪水、汗水中收获了感动！老师曾说“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行！”而此时，我不害怕了，因为我知道，我有一个强大的祖国，还有一群超强的可爱的人，我相信，他们一定会打赢这场疫情战，武汉能赢，中国一定能赢！

9、有的熟语内部具有因果关系，如“壶中无酒难留客”。请写出这样的谚语、成语各若干。

10、师：大家看看“元”这个字，最早长得像什么？

11、前提：吃透教材，把握学情

12、也就是说，古诗词考试的比重接近了10%，而孩子的背诗频率，基本上是隔几天就要背一首。

13、作品简介：用画笔讴歌战“疫”英雄，礼赞战“疫”事迹，用艺术的笔触，凝聚起抗击疫情的强大精神力量。

14、大家一起用力，那么即使有万鈞的重量的东西也可以举起，大家心齐了，那么即使有泰山一样的大山也可以把他搬走！

15、有一种花，它不像牡丹那么高贵，也不像月季那么娇媚，更不像玫瑰那样艳丽，它很多平常，却是我最喜欢的一种花——向日葵。

16、人们世世代代纪念着海力布。

17、一位位似钟南山的医生，与死神争分夺秒，一位位同冯璐的护士用天使的羽翼，呵护每一位病人，“疫苗正在研制中”，“韩红红十字会捐款近十亿，武汉受捐赠近24亿”，“火神山医院六天后正式使用”.......

18、(1)表颜色的词，如：

19、在何时何地，我都能看见人们带着自己的宠物在路上散步，而我总会想起那只猫，我一生都忘不了那个伙伴。

20、在好多商场，十字路口，好多爱心人士高举着牌子，为行人、交警免费赠送N95口罩，有的悄悄给派出所丢下一大箱子口罩后就不见了人影，有的甚至用无人机为执勤的民警“空降”口罩……

1、在设计这部分教学内容时，教师可以从教材中选择学生熟悉的案例；也可以让学生根据教材要求，自己选择案例，小组讨论分析鉴赏，然后在班级内交流分享，教师再适时予以点拨和点评。

2、疫情就是命令，防控就是责任。在以习近平同志为核心的d中央的领导下，各级d组织，d员干部和医护人员坚定信心，冲锋在前，把思想和行动统一到d中央决策部署上来，奋力投身疫情防控阻击战。

3、作品简介：在此次抗疫行动中，全国人民凝心聚力，向世界展示了中国力量和中国精神。如今武汉即将按下“重启”键，期盼疫情过后我们再次相聚在东湖之滨、珞珈山下的那一天。

4、开启话匣子：想养羊养狗买自行车

5、(拼音代码)：sgcl

6、师：“元”字确实有一个词义是指“体之长者”。

7、绿色：新绿、翠绿、嫩绿、浅绿、深绿、青绿、葱绿、黄绿、暗绿、明绿、亮绿、鲜绿、草绿、墨绿、水绿……

8、生：“恩科”是什么科？

9、致为武汉做出贡献的人的一封信

10、三是任务的适切性。设计学习任务需要关注学生的学习积累和生活经验，既不可过于追求学术化、系统化，超越学生实际，也不能止步于梳理、摘抄，缺乏深入辨析，没有思维含量。教师需要有宽阔的教学视野，既要了解初中学习的内容，又要熟悉课程标准对这些方面的刻画和描述。只有这样，才能比较自觉清晰地把握教学的尺度，设计出适切的学习活动和学习任务。

11、是无数的汗水，堆砌出的火神山医院。是无尽的心血，才有几万名出院的病人。国难当头，我中华人民展现出非凡的凝聚力！

12、《东方诗韵》公众平台征稿启事

13、据爸爸邓祖恒说，女儿4岁就开始学习古诗词，每周至少学习两首，现在的诗词储备量已经有100多首了。

14、统编高中语文教材上册第八单元《词语积累与解释》教学设计

15、想必各位看官已知晓，这弹指神功是以一个小小的粉笔头为弹药的基本功夫，被击中者只能乖乖听课。而狮吼功虽只是一个吼字，被吼者却只能乖乖等死，你喜欢我们的功夫老师吗？

16、①语文活动中，积累有关汉字、汉语的现象，增强积累与梳理意识，运用多种方式积累词语，形成自己的词语库，丰富词汇量；

17、读音：(xīnxīnxiàngróng)

18、为《静夜思》量身打造一首民谣，让孩子告别死记硬背，在唱中背诗。

19、学习资源类选文的教学建议

20、但是，我家依然没有口罩，等到第二天晚上的时候，我发现小区群里有热心人说，有商家弄到口罩了，可以购买了，于是，我赶紧去下楼准备去抢购。到了商店，听说有货，悬着的心终于放下了，这下得多备点，实在是太难了。没想到商家只卖给我一袋(十个一次性的)，我有点蒙圈了，商家解释说：“有很多人还没有口罩，你一下子买完了，别人怎么办呢？放心，后面慢慢会有货的，情况会很快好转的。”后来，我花了十元钱买了一袋口罩，走出店门时，商家还不忘嘱咐“赶紧戴上一个，这几天尽量少出门，咱不给国家添麻烦！”我打了一个OK的手势，在心里为这个商家默默地点了一个大大的赞。

1、师：很正确，这一年和张元济同科考试的还有他的浙江同乡蔡元培，他才考了全国第三十七名。

2、月亮用它的光芒照亮了它身边的夜空，在它们的衬托下，月亮显得更加纯净，在这美丽的月色中，我们看着夜空上的洁白纯净的月亮，幻想出一幅幅优美的画卷。

3、小朋友们，我们一定要学习乌龟坚强勇敢的精神。

4、师：很好。“仓廪府库”这个词中，你猜猜“廪”还是“官方供给粮食”这个意思吗？

5、八十四岁的钟南山院士挤春运餐车前往武汉；全国物资紧急调往一线；一批批志愿者满员；留美学子转机三次回国效力；医护人员义无反顾的留守岗位……这些片段毫不夸张地被展示，仿佛无声却又有力地喊着：“抗议成功，中国加油！”