一、文明礼仪内容一年级

1、从身边的.一点一滴开始成为“文明人”。

2、开展文明礼仪评比竞赛活动。每月开张“文

3、创建文明礼仪良好环境氛围。

4、见到老师主动问“老师好”，见到来宾应面带微笑主动问“客人老师好”，分别时说“再见”。

5、谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。”

6、亲爱的老师同学们，大家好：

7、★小学生文明礼仪演讲稿

8、知青的年代已过去，请勿再"插队"。

9、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

10、有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉。

11、学会在生活中使用“谢谢，不客气”和“对不起，没关系”等礼貌用语。

12、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。

13、我的爸爸和妈妈都到很远的地方去工作了，我和爷爷、奶奶生活在一起。所以，在家里我很听爷爷奶奶的话，从不说脏话、不说谎话，有时还会帮爷爷奶奶做点家务活。比如：周末，我会很早起床，和奶奶一起去买菜，帮奶奶提一点菜；吃饭时，我有时还给爷爷盛饭；吃完饭，我就帮奶奶擦饭桌上的菜渣。爷爷奶奶都夸我是个好孩子。

14、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

15、下面，我就讲讲我自己的一件小事吧！有一天，我做完作业没事，想出去玩，妈妈见我要出门，就说：“婷婷，帮我买点香蕉回来，啊！答应着，带上买香蕉的钱就去附近的市场买香蕉。到了市场，我买好香蕉就回家。我走在回家的路上，拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后，随便往地上一扔。我继续吃第二根，第三根......

16、1)如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?

17、课堂不是"磕"堂，也不是"嗑"堂。

18、本班会发挥了瑞博公司设计制作的数字化教学平台的优势,突出了以学生为主的思想,确立了“以学习为先导,以活动为载体,以网络为环境,以实践为过程”的活动过程,着力培养学生美好的心灵,端庄的仪表,优雅的举止,适度的言谈,以及协调人际关系的能力.本课程设立了六个栏目:引言、看一看、测一测、说一说、议一议、做一做.通过这些栏目以及各种模块的综合运用,达到活动目的.

19、一年级下学期的一个中午，我们全班排队等着周老师分饭。班上几个淘气的男生在队伍里又说又笑，不时推推打打。“啪”周老师的饭盒不知被谁打翻在地，饭洒了一地。男生们顿时傻了眼争先恐后的又摇头又是摆手不停地说：“不是我！不是我！”刘雅琪看见了这个场面，转身拿来扫把和铲子收拾了这个残局。几个男生看见后脸不由得通红起来。他们知道这件错事不会是刘雅琪干的，因为她排在队伍的最后。

20、主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？

二、小学生文明礼仪十条

1、同学间要面带微笑互相问候“你早”“你好”，可点头招手。

2、南海军老师：感受礼仪主题导向明确，且针对性和趣味性浓厚，整节课各环节紧扣主题，课堂既热闹又富有实效性。

3、亲爱的同学们，让我们一起行动起来，做文明的小卫士，

4、 男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听(儿歌)

5、您好!对不起!谢谢!再见!

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。

8、精彩的班会课使现场观摩的班主任受益良多，各年级班主任代表纷纷发出了赞叹和热烈的掌声。

9、团结同学,尊敬师长。

10、德育助理陈丽老师：刘老师这节班会课主题新颖，鲜明，生动，具有时代性，体现了以小见大的主题思想，过程形式多样，抓住学生的年龄小、好奇心强的特点来设计班会活动，在潜移默化当中达到了教育学生的目的。最后陈老师提出了主题班会课是老师和学生培养感情的最佳途径，怎样让学生通过班会课爱上班主任，从而提高学生的学习效率，达到教书育人的目的，值得在场的每一位班主任思考。

11、正确的形体姿态：站姿，站立姿势应该是抬头，挺胸 ，收腹两腿稍微分开。

12、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班

13、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢?

14、博学于文，约之以礼。——孔子

15、西汉时期，汉武帝的史官司马迁，为了求得一点翔实可信的资料，不远千里来到偏远之地，离镫下马，向老人家施礼、请教。他的文明行为难道不值得我们学习吗？谁不想社会多一些像司马迁这样的人呢？正如俗话所说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”啊！

16、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

17、做错事要说：“对不起”;

18、思政微课堂是本次活动的重头戏，大家都八仙过海，各显神通。有的班级从《弟子规》到二十四字社会主义核心价值观，对照古今，引导同学们知行合做一名讲文明懂礼貌的礼仪小标兵。有的班级从二十四字核心价值观中的“和谐”入手，引导孩子们注意保护大自然，做到人与自然和谐共存。

19、 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

20、()学习使用“谢谢，不客气”

三、一年级文明礼仪知识

1、真诚相待，包容理解。

2、接待语：请进；请坐；请喝茶；欢迎您。

3、礼仪自千古传来，文明从现在做起。

4、我的讲话到此结束，谢谢大家!

5、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。

6、 文明礼仪，人人有责。

7、★小学生文明礼仪演讲稿三分钟

8、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

9、"静"字高悬，知识乐园。

10、互帮互助，共铺求学路。

11、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

12、行注目礼(少先队员行队礼)。

13、小结：以后，如果不小心碰到了别人，我们要有礼貌的说？(对不起)

14、任一时风平浪静，退一步海阔天空。

15、此时无声胜有声。(自习室、阅览室)

16、良好行为习惯的养成教育

17、我国领导周恩来总理十分重视穿着，他喜欢在重要场合穿村衫和长裤。他穿衣服也只选择青色。灰色。兰色。白色。黑色这五种颜色的。周总理也特别讲究服装的整洁，不允许衣服上有任何脏物，即使有了，他也会小心翼翼地把它擦掉。无任是什么时候，周总理他从不随便解开衣服扣子，就连夏天也不例外。周总理的这些生活小节更体现了总理的修养河内涵。外国人吃西餐也非常讲究。刀。叉。勺各有它们的用处，不能代替或混着用，应由外而内按顺序摆放，不能发出声音。位置摆放又有一番学问，刀叉放在垫盘中呈八字形。刀口朝内，叉尖向下。如果刀叉摆成四点种，就表示用餐完毕。

18、(4)下课时或走廊遇到老师时要让老师先走。

19、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。

20、在这充满着成熟与希望的秋日校园，

四、文明礼仪内容一年级简短

1、开,;坐姿:;正确的坐姿是:躯干正直,两臂摆平,胸部挺起,臂自;行姿:;抬头,挺胸,收腹,肩膀往后垂,手要轻轻地放在两边;读书的姿势:;两脚分开,与肩同宽,上半身挺直,两肩自然下垂

2、农村的.生活，没有城市那般精致讲究，但却有着最真实的淳朴气息；没有城市生活的繁华迷人，但却有着独特的生活方式；没有城市生活的高档大气上档次，但却有着属于自己的简单朴实近自然。

3、作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。

4、 见面主动打招呼。

5、再会：双方告别并约定再见面时说：“再会！”

6、将规范训练落实到学生的日常生活管理中。

7、高尚的修养造就高尚的品质。

8、小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好!”咦?镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好!”

9、唱国歌时要严肃、准确，声音要洪亮。

10、你想别人帮的忙，应该说什么?(请帮个忙)

11、(2)每人写一篇学习《中学生日常行为规范》及各种礼仪的心得,做好交流准备.

12、晓之以理的理论说服教育.

13、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

14、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

15、小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

16、 (场景五) 当家里来了客人，你怎样招待他？

17、 一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。

18、★一年级小学生关于文明礼仪演讲稿

19、记得六一节前夕，班级要举行联欢会，大家踊跃报名参与。在布置教室时，许多同学不得不借助同学们的桌子、凳子。本以为有人会三下五下直接跳到桌子上，可是同学们却不约而同从别处拿来一张张旧报纸铺到桌上，之后再小心翼翼的站上去，临下来时还将桌子擦了一遍又一遍再放回原处……

20、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。

五、一年级文明礼仪的内容

1、(2)右侧轻声慢步，不追逐、奔跑、推人和打闹等。

2、 4)、小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢

3、你拍我拍做人不能自顾自；

4、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

5、自觉遵守课堂常规

6、珍惜粮食，远离浪费。

7、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，

8、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康

9、遇到老师忙问候：“老师早上好!”

10、有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

11、(3)遇见其他客人、家长来校时主动欢迎：“您好。”

12、2月25日，北京东城区东四九条小学的学生展示奥运观赛文明礼仪宣传课程表。当日，“传递圣火，践行文明”主题教育活动启动暨奥运观赛文明礼仪宣传课程表首发仪式在北京东城区东四九条小学举行。东城区的小学生将每人得到一张奥运观赛文明礼仪宣传课程表。这种课程表由东城区师生绘制，重点介绍了奥运场馆和观赛礼仪。新华社发(周良摄)

13、小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。”

14、见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。

15、你拍我拍争做文明小卫士。

16、礼貌待人，微笑待人，真诚待人。

17、你拍我拍邻里互相要团结；

18、那天的天气很好，车窗外阳光明媚，微风轻拂，我一边哼着小曲，一边看着车窗外的美景：小河在欢快的流淌着，岸边的大树青翠欲滴，景色秀丽宜人。我的心情也格外轻松。

19、今日，我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。

20、(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

2、在活动过程中运用情境感染教育,积极创设能够感染,陶冶情感的气氛,并贴近学生的生活和学习,把学生引入各种情境之中,使其为情境所感动,产生情感的共鸣,进而上升为理性认识,自然而然的接受文明礼仪的教育.通过主题班会形式,以小品、朗诵的形式进行表演,并做了艺术加工,不但锻炼了学生的口语能力和表演能力,而且学生改正了平时不礼貌的行为和不良的习惯.

3、新学期开始了，我们班新来了一位班主任。当新班主任张老师走进教室的时候，同学们安静的坐在自己的座位上，用微笑的目光注视着张老师，默默地表达着对老师的欢迎与尊敬。张老师上课的话音刚落，便响起了班长清脆的声音：“起立！”全班同学迅速地站起身来，然后向旁边横跨一步，齐刷刷地站在课桌间的过道里。大家的动作又轻又齐，没有一个人碰响桌椅。张老师满面笑容地站到讲台上，亲切的喊道：“同学们好！”并向学生们深深地鞠了一躬。同学们一边鞠躬还礼，一边用心底发出的声音答道：“老师，您好！”张老师又说：“请坐！”大家向课桌内跨回一步，轻轻地坐下。

4、学生衣着干净整洁,少先队员佩戴红领巾。

5、有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接提亲人或朋友手中的物品等。

6、让学生愿意学习并正确使用问候语。

7、语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。

8、一年级文明礼仪演讲稿3

9、尊重别人，就是尊重自己。

10、文明的美丽，一见倾心，一触难忘，让我们与文明缔结千年之恋吧。

11、课堂展示之后，孩子们认真规范地做眼保健操，养成爱眼护眼的好习惯。在活动进行中，评委老师们亲切地走入到孩子身边，检查孩子们的抽屉卫生以及个人卫生，温柔地提醒，加倍地呵护。

12、男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听(儿歌)

13、★一年级小学生文明礼仪演讲稿

14、天地"粮"心，珍食莫蚀。

15、还有的班级将写字与思政想结合，从“天”字的结构和笔画教学中教孩子们听d话，跟d走，做一个顶天立地的社会主义事业接班人。有的班级从“山”字的书写，牢记习近平同志的“绿水青山就是金山银山”的科学论断，从而保护好我们的绿水青山。

16、吴雅玲老师：整节课的内容详实，形式丰富多样，学生的自我表现特别自信，语言流畅，动作协调，充分展示了一年级学生积极向上的面貌。

17、发问时用请求语气，事后诚恳致谢。

18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

19、打开心扉，广交朋友

20、情境模拟，说一说“谢谢，不客气”。

1、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。

2、他们都给闹闹带了礼物，闹闹对他们说了什么呀？(谢谢)

3、广场是人们娱乐和休闲的地方，公共场所应该大家共同爱护，但我发现很多不文明的现象：有人在一些健身器材上乱刻乱画，在草坪上走动玩耍，还有人乱扔果皮纸屑……

4、 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

5、不学礼，无以立。——孔子

6、刚走上独木桥，就看到对面来了一位羊伯伯，小白兔想：“老师经常教育我们要做一个懂礼貌的好孩子，我还是让羊伯伯先过吧。”于是，小白兔朝后退了几步，向羊伯伯大声喊到：“羊伯伯，你先过吧，你过完我再过。”羊伯伯听到了小白兔的喊声，说：“小白兔真懂礼貌！”说完就驻着拐杖慢慢地过了桥。小白兔这才一蹦一跳地过桥去参加外婆的生日派对了!

7、比比看，那个小朋友记得快

8、 合：一(5)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。

9、人人要学法知法守法护法

10、读书有节奏，发言要大胆。

11、你省一滴，我省一滴，地球妈妈笑眯眯。

12、将规范训练落实到学生的日常生活管理中。在常规教育教学工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。

13、观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序地退场。

14、不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么?(对不起，请原谅，很抱歉)

15、(3)讲卫生，不随地扔垃圾、随地吐痰等。

16、一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗?”群山回应道：“喂，你干吗?”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友!’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友!”大山回应道：“您好，我们是朋友!”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。”

17、一年级文明礼仪手抄报内容：