一、数学名人故事50字左右

1、学会一项家务技能，家长帮助孩子拍一张劳动的照片，把照片贴在A4纸上，让孩子在照片下面用文字介绍自己的劳动感受。

2、释义：指某事常见，不足为奇。

3、高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,出了一道题目要同学们算算看,题目是：1+2+3+.+97+98+99+100=老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被高斯叫住了!原来高斯已经算出来了,高斯告诉大家他算出的答案：5050,从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为数学天才!

4、切脉是中医独创的诊法，中医把脉时摸的是：(B)

5、出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

6、下列哪项不是端午节的习俗？(C)

7、作品开学交给班主任。

8、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

9、从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。

10、出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”

11、画龙点睛(张僧繇)

12、欧拉，小时候因为问了老师星星有多少，触怒了老师的信条，被退学，结果成了一个牧童。但欧拉还热爱着学习，小欧拉成了这所大学最年轻的大学生。

13、数学家鲁道夫的故事

14、从1927年起在国内外发表数学论文160余篇，出版了10多部专著，他创立了国际公认的浙江大学微分几何学学派；他对“K展空间”几何学和射影曲线的研究。

15、了，而且还稍稍大了一些。

16、典故：出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

17、孺子可教(张良)

18、(1)欧几里得(英文：Euclid；希腊文：Ευκλειδης，公元前330年—公元前275年)，古希腊人，数学家。被称为“几何之父”，他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础。

19、王羲之对一种动物十分偏爱，并从它的体态姿势上领悟到书法执笔运笔的道理，这是什么动物？(B)

20、成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是：(A)

二、数学名人故事50字左右四年级

1、莱昂哈德·欧拉(LeonhardEuler，1707年4月15日～1783年9月18日)，瑞士数学家、自然科学家。1707年4月15日出生于瑞士的巴塞尔，1783年9月18日于俄国圣彼得堡去世。欧拉出生于牧师家庭，自幼受父亲的影响。13岁时入读巴塞尔大学，15岁大学毕业，16岁获得硕士学位。

2、怒发冲冠(蔺相如)

3、作品要求：故事体裁不限，长度500字以内，稿件以WORD形式。

4、出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。”

5、释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

6、宣纸得名于它的：(C)

7、“塞翁失马”这一典故出自：(A)

8、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。手不释卷(吕蒙)出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”释义：书本不离手。形容勤奋好学。

9、释义：书本不离手。形容勤奋好学。

10、哥德巴赫是一个德国数学家，生于1690年，从1725年起当选为俄国彼得堡科学院院士。在彼得堡，哥德巴赫结识了大数学家欧拉，两人书信交往达30多年。他有一个著名的猜想，就是在和欧拉的通信中提出来的。这成为数学史上一则脍炙人口的佳话。

11、在古代，人们将乐器分为“丝”、“竹”，分别指弹弦乐器和吹奏乐器，其中哪个是指吹奏乐器？(B)

12、C、为我一挥手，如听万壑松

13、神话故事“夸父逐日”出自哪部书？(A)

14、出自宋·周敦颐《周子通书·过》：“今人有过，不喜人规，如护疾而忌医，宁灭其身而无悟也。”

15、出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”

16、释义：一个人得道面仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。

17、小欧拉帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。

18、一鼓作气(曹刿)出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

19、用学过的图形(长方形、正方形、圆、角、平行四边形等)设计一副漂亮的图案。

20、B、美德善行、圆规曲尺

三、数学名人故事50字左右五年级

1、发送关键字“我要喝鸡血”，领取全套冰雪奇缘英语原版读物。

2、出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”

3、增乘开方法比传统的方法整齐简捷，又更程序化，所以在开高次方时，尤其显出它的优越性。增乘开方法的计算程序大致和欧洲数学家霍纳(公元1819年)的方法相同，但比他早770年。

4、0《百家姓》中没有下面哪个姓？(C)

5、典故：出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”

6、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”

7、作品要求：由封面+不少于5幅图画组成一部绘本作品，绘画形式不限。内容及表现方式要富有创意，具有较强的教育意义。作品可以由个人独立或团队协同完成，保证原创，未曾出版且未曾签订出版合同；主办方拥有所有参赛作品出版、展览的权利。提交形式：绘画作品(扫描成JPG格式，原稿请留存)+环保故事绘优秀作品申报表，在辅导员帮助下于12月底前将申报表和作品一并上传至指定平台。获奖作品的辅导员将获“优秀辅导奖”。

8、典故：出自《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”

9、陈景润在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。他一直看到中午，觉得肚子有点饿了，就从口袋里掏出一只馒头来，一面啃着，一面还在看书。

10、出自宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。”

11、出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”

12、出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”

13、典故：出自《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

14、他的最杰出贡献是求得相当精确的圆周率。经过长期的艰苦研究，他计算出圆周率在1415926和1415927之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到七位数字以上的科学家。

15、大数学家陈景润十分爱看书，他看书时专心致志，有一次，他在图书馆里看书，当图书馆要关门时，保安员在图书馆里大喊：“有没有人啊？要关门啦。”喊了几次，但是因为陈景润看书看得十分入迷，所以听不到，结果陈景润被人关到下一次图书馆开门的时候。

16、唐诗“东边日出西边雨”的下一句是：(A)

17、活动1：学会一项数学游戏，可以和家长或小伙伴一起玩这项数学游戏(如：算二十四点，数独……)。要求会讲出游戏名称和游戏规则。

18、“我是美丽江苏小主人，绿色美景我来摄”。

19、典故：出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”

20、小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法。心想："世界上哪有这样

四、趣味数学名人故事50字

1、典故：出自《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

2、1949年至1953年就读于厦门大学数学系，1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐，回母校厦门大学数学系任助教。1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所。

3、典故：出自唐·房玄龄《晋书·谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”

4、祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。直到16世纪，阿拉伯数学家阿尔·卡西才打破了这一纪录。

5、0下列哪个成语典故与项羽有关？(D)

6、释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。

7、后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改

8、下面哪个成语和曹操有关？(B)

9、“阅读点亮童年”小星星公益活动

10、峻丽，骨力劲健”形容的是历史上哪位书法家的字？(C)

11、用学过的图形(长方形、正方形、圆、角、等)设计一副漂亮的图案。

12、《论语》中认为“为仁之本”的是：(B)

13、正要借口出去时，却被高斯叫住了!原来高斯已经算出来了，高斯告诉大家他算出的答案：50从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为数学天才！

14、A、一个年轻力壮的厨师

15、数学家的故事50字有：

16、释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

17、下面哪个诗句描写的不是古琴？(B)

18、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？(B)

19、苏步青(1902年9月23日—2003年3月17日)，浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。

20、墨守成规(墨子)

五、数学名人的故事50字左右

1、揭竿而起(陈胜)

2、古琴最初只有五根弦，代表着金、木、水、火、土。后来又增加了两根弦，这两根弦代表：(D)

3、瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着:“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。

4、释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

5、释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

6、0“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：(C)

7、参考资料：百度百科——欧几里得

8、哥德巴赫猜想研究的重大贡献。1981年3月当选为中国科学院学部委员(院士)。曾任国家科委数学

9、释义：编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

10、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”诗中的“我”指的是谁？(B)

11、努利。通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年，小欧拉13岁，是

12、释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

13、奖励形式市教育局将组织专家对读书征文进行评选，分别评选出各学段三等奖及优秀指导教师若干名，并给予相应的奖励。

14、体育锻炼项目见珠峰平台健康打卡。

15、孟子说：“不以规矩，不成方圆”，这里“规矩”的意思是：(A)

16、B、祸兮，福之所倚，福兮，祝之所伏

17、出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”

18、释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。

19、曾经有一个聪明的年轻人提出要向欧几里得学习几何，欧几里得答应了他的要求。那个年轻人跟随欧几里得学习了一段时间后，产生了畏难怕苦的情绪，想打退堂鼓。有一次，他向欧几里得提了这么一个问题：欧几里得先生，我这么辛苦地学习几何学，在我学成之后，我会得到什么好处呢？欧几里得听了以后，没有直接批评他，而是幽默地对身边的侍者说：“快去拿三个金币给这位先生，因为他想在学习中获取实惠。”一席话把那个年轻人闹了个大红脸。

20、刘徽(生于公元250年左右)，是中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位．他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数学遗产。

1、释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。

2、典故：出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”

3、出自《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。”

4、完璧归赵(蔺相如)

5、程门立雪(程颐、杨时)